2024年滬教新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列軟體動物中，都能分泌珍珠質，形成珍珠的是（）A.河蚌、魷魚B.河蚌、珍珠貝C.章魚、河蚌D.蝸牛、魷魚2、以下是一位宇航員在月球上的一些生活片斷；你認為真實的是（）

①吃到土生土長的食物②跳過4米高的橫桿③舉起200千克的石頭④感到狂風呼嘯⑤脫掉宇航服在被窩里睡覺⑥走路。

A.②③④B.①④⑤C.②③⑥D.①②③3、下列說法錯誤的是()A.用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象B.秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C.氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計D.夏天，游泳后剛從水中上岸的人會感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故4、如圖為海波的熔化圖象；有關這個圖象，下列說法正確的是（）

A.當溫度達到48℃時，海波已經(jīng)熔化完了B.BC段海波沒有吸收熱量，所以溫度沒有升高C.BC段海波在繼續(xù)吸熱，溫度不變，完成熔化過程D.圖象上AB段為固態(tài)，BC段為液態(tài)，CD段為氣態(tài)5、目前，汽車發(fā)動機的氣缸都采用金屬材料制作，這主要利用了金屬耐高溫、耐摩擦等性質．但由于它的另一特性卻使得轉化為有用功的能量大為減少，降低了發(fā)動機的機械效率，這是指它具有良好的（）A.彈性B.磁性C.導熱性D.導電性6、“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心．”是我們耳熟能詳?shù)膶β?lián)，其中人耳能夠區(qū)分“風聲”、“雨聲”、“讀書聲”是依據(jù)聲音的（）來區(qū)分的．A.音調B.響度C.音色D.頻率7、（2016?曲靖二模）下列圖片中屬于器官的是（）A.B.C.D.8、甲同學拿著焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠處的乙同學；乙同學卻通過放大鏡看到了甲同學眼睛成正立放大的；清晰虛像。則放大鏡與甲同學的距離是()

A.小于10cmB.大于10cm小于20cmC.大于20cmD.等于10cm9、實驗室備有甲、乙、丙三個凸透鏡，三個實驗小組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗時，當蠟燭到透鏡的距離都為12cm時，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像，則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關系為()A.f甲＞f乙＞f丙B.f乙＞f丙＞f甲C.f乙＞f甲＞f丙D.f丙＞f乙＞f甲評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、動物的生命時期包括____、____、____、____等時期。其中生殖的意義在于____。11、形成具有不同形態(tài)和功能的細胞的過程叫細胞的____。12、如圖所示．跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生____，跳板彈起過程中跳板對運動員的力的作用效果是使運動員的____發(fā)生改變。

13、將一物體放在凸透鏡前20cm處，成倒立、等大的實像，如果將此物體向凸透鏡移動5cm，此時的成像規(guī)律是生活中____的成像原理，成倒立、____的實像．14、我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的____比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結成冰后，其體積____（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．15、如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球____，這個現(xiàn)象表明____。如果這個實驗在月球表面進行，將____（填“會”或“不會”）觀察到小球的這種現(xiàn)象。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）18、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。19、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。20、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。22、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。23、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。24、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)26、所示的各種情況中；兩個力能平衡嗎?為什么?

27、在一張白紙上畫一幅圖畫(或字)；然后貼在裝滿水的圓柱形玻璃瓶上(畫面向里貼)，透過玻璃瓶觀察圖畫。

觀察前，你的猜想是：____；

你猜想的依據(jù)是：；

驗證結果：。28、現(xiàn)在的居民一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一個薄鐵做擋雨板。這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會被雨淋濕，可是每當在下雨時，雨點打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個噪聲更是影響人的睡眠，你想個辦法減小或消除這個噪聲！29、小明家安裝了一臺太陽能熱水器，容積為80L，裝滿水后熱水器中水的質量是多少？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】A；魷魚貝殼已經(jīng)退化；不能形成珍珠，A錯誤；

B；河蚌和珍珠貝的貝殼的結構分三層；外層為角質層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質而構成的，B正確；

C；章魚的貝殼退化；不能形成珍珠，C錯誤；

D；蝸牛也不能形成珍珠；D錯誤．

故選：B．

【分析】軟體動物，身體柔軟，有外套膜，有的有貝殼．2、C【分析】【分析】月球上的特點是沒有空氣和水；月球對物體的吸引力是地球對物體吸引力的六分之一，結合這些特點和相關的物理知識可逐一做出判斷。發(fā)揮想象力，將所學知識與物理現(xiàn)象結合起來是解答的關鍵。當然本題的判斷不是盲目的猜，而是都有其物理依據(jù)。

【解答】解：①月球上沒有空氣和水；植物不能生長，故吃到土生土長的食物是不真實的。

②月球對物體的吸引力是地球對物體吸引力的六分之一；故人會跳得很高，故跳過4米高的橫桿可能是真實的；

③月球對物體的吸引力是地球對物體吸引力的六分之一；物體的質量雖然不變，但重力會變小，故舉起200千克的石頭可能是真實的；

④月球表面沒有空氣；故感到狂風呼嘯是不真實的；

⑤月球上沒有空氣和水；當然也就沒有大氣壓，脫掉宇航服在被窩里睡覺是不可能的，故是不真實的；

⑥月球對人的吸引力變??；但同樣可以走路，只是會感覺輕飄飄的，故走路是真實的。

故答案為：C3、B【分析】【分析】（1）物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華。物質由氣態(tài)變成液態(tài)是液化；物質由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化。

（2）測低溫的時候；溫度計液泡里的液體的凝固點應該低于被測的低溫。

（3）蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，同時汽化的時候需要吸熱。

【解答】A；燈絲在高溫下由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；是升華現(xiàn)象，正確，不合題意；

B；大霧散去；是小水珠變成水蒸氣的過程，發(fā)生了汽化，錯誤，符合題意；

C；水銀的凝固點是-39℃；溫度低于-39℃時，水銀會凝固，測不出溫度，正確，不合題意；

D；游泳的人從水中上岸后身上沾有水；水蒸發(fā)會從皮膚上吸熱導致體表溫度降低，所以會感到有些涼，正確，不合題意。

故答案為：B4、C【分析】【解答】A圖中顯示的是海波的熔化圖像；由圖可知熔點為48℃，所以A當溫度達到48℃時，海波有可能為固態(tài)；液態(tài)、固液共存態(tài)三種情況，A不符合題意；B，BC段海波吸收熱量，但溫度沒有升高，是晶體熔化過程，B不符合題意；C，BC段海波在繼續(xù)吸熱，溫度不變，完成熔化過程，C符合題意；D圖象上AB段為固態(tài)，BC段為固液共存態(tài)，CD段為液態(tài)，D不符合題意。

故選C

【分析】晶體熔化條件溫度達到熔點，繼續(xù)吸熱。5、C【分析】【解答】解：汽車發(fā)動機的有用功就是對外輸出功；總功在就是燃油燃燒產(chǎn)生的總的熱量，發(fā)動機的機械效率是有用功與總功的比值；

所以汽車發(fā)動機的氣缸都是采用金屬材料制作；由于金屬具有良好的導熱性，使得轉化為有用功的能量大為減少，從而降低了發(fā)動機的機械效率．

故選C．

【分析】從“它的另一特性卻使得轉化為有用功的能量大為減少，降低了發(fā)動機的機械效率”這一角度分析即可得出結論．6、C【分析】【解答】人耳能夠區(qū)分“風聲”；“雨聲”、“讀書聲”是依據(jù)聲音的音色來區(qū)分；故選C。

【分析】音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關。7、A【分析】【分析】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．掌握有關的概念這是最基本的了；打好基礎，靈活運用所學的知識解決問題．

【解答】解：細胞是除病毒以外；生物體結構和功能的最小單位．人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的．

A胃是器官；B屬于組織，C是消化系統(tǒng)，D是細胞．

故選：A．8、A【分析】【分析】凸透鏡成像時；u＜f，成正立；放大的虛像，應用于放大鏡．

【解答】解：乙同學卻通過放大鏡看到了甲同學眼睛成正立放大的；清晰的虛像；此時凸透鏡的焦距是10cm．

那么放大鏡與甲同學的距離距離小于10cm；所以只有A選項符合題意．

故選A．9、B【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進行判斷：

u＞2f；成倒立；縮小的實像．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像．

u＜f；成正立；放大的虛像．

【解答】解：物距相同，甲凸透鏡成倒立、縮小的實像，u＞2f甲，所以f甲＜==6cm；

乙凸透鏡成正立、放大的虛像，u＜f乙；所以f乙＞u=12cm；

丙凸透鏡成倒立、放大的實像，2f丙＞u＞f丙，所以12cm=u＞f丙＞==6cm；

所以，f乙＞f丙＞f甲．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)10、出生生長發(fā)育生殖死亡使動物個體數(shù)目增加，種族得以延續(xù)【分析】【分析】動物的一生要經(jīng)歷出生；生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期。生命就是在這種周而復始的運動中不斷的延續(xù)。

【解答】動物的一生要經(jīng)歷出生；生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期。通過生殖；使動物的種族不隨個體的死亡而滅絕，種族得以延續(xù)使，生命得以代代相傳。

故答案為：出生；生長發(fā)育；生殖；死亡；種族得以延續(xù)。11、分化【分析】【分析】細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結構也發(fā)生了變化，即細胞分化?！窘獯稹考毎只侵讣毎男螒B(tài)；結構和功能發(fā)生變化的過程；細胞分化的結果形成組織。

故答案為：分化12、形變運動狀態(tài)【分析】【解答】壓跳板的力受力物體是跳板；跳板彎曲發(fā)生形變；跳板對運動員的力受力物體是運動員，運動員由靜止開始上升，發(fā)生改變的是運動員的運動狀態(tài)。

【分析】先分析力的受力物體，再看受力物體的改變是體現(xiàn)在形變還是運動狀態(tài)。本題考查的是力的作用效果。13、投影儀放大【分析】【解答】物體到凸透鏡的距離為20cm時；在光屏上出現(xiàn)燭焰倒立；等大的實像，則20cm=2f，f=10cm；將此物體向凸透鏡移動5cm，則物距2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．幻燈機、投影儀就是根據(jù)這個原理制成的．

故答案為：投影儀；放大．

【分析】（1）當物距等于2f時；凸透鏡成等大的實像，此時像距等于2f；由此可求得焦距；

（2）當f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像．幻燈機、投影儀就是根據(jù)這個原理制成的．14、密度變大變小【分析】【解答】解：

（1）因為鐵和木頭的質量以及體積都不確定；但相同體積的鐵比木頭的質量大，所以“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大；

（2）水結冰時；狀態(tài)發(fā)生變化，雖然質量不變，但體積增大，所以會出現(xiàn)冬天室外的水缸被“凍破”的現(xiàn)象；

質量不變，體積增大，由ρ=知；密度變?。?/p>

故答案為：密度；變大；變?。?/p>

【分析】（1）“鐵比木頭重”是指：相同體積的鐵比木頭重；也就是說鐵的密度比木頭的大；

（2）水結冰具有熱縮冷脹的反常膨脹現(xiàn)象；由公式ρ=可得密度變化．15、小球多次被彈開聲音是由物體的振動產(chǎn)生的會【分析】【分析】本實驗是利用裝置驗證聲音產(chǎn)生的原因（振動）和傳播的條件（介質）；會用這些知識點分析現(xiàn)象．同時要知道此實驗利用了轉換法和放大法解決問題；（1）一切聲音都是物體振動產(chǎn)生的，當振動停止，發(fā)聲也停止；聲音在傳播過程中需要介質，一切氣體；液體和固體都能傳播聲音，真空不能傳聲；（2）物理學法中轉換法的應用，一些看不見，摸不著的物理現(xiàn)象，不好直接認識它，可根據(jù)它們表現(xiàn)出來的看的見、摸的著的現(xiàn)象來間接認識它們。

【解答】（1）聲音是由于物體振動產(chǎn)生的；故發(fā)聲的物體一定處于振動狀態(tài)，故將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，由于音叉振動，所以會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，該現(xiàn)象足以說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；該題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大，便于觀察；（2）聲音不能在真空中傳播，所以在月球上，敲擊音叉時仍會振動，由于沒有空氣，故做該實驗時會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音；

故答案為：多次被彈開；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；會。三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。19、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。22、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。23、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物24、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共4分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力