2024年湘師大新版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學下冊月考試卷180考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示，以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現象中，壓強p1、p2大小關系正確的是（）

流速lA.p1＞p2B.p1＞p2C.p1＞p2D.p1＞p22、如圖所示；電流表（量程為0.6A）的讀數為（）

A.0.46AB.0.52AC.2.6AD.2.60A3、肺變化與呼吸的關系（）A.肺擴張引起呼氣B.肺收縮引起呼氣C.吸氣引起肺收縮D.呼氣引起肺擴張4、將下列少量物質與足量的水充分混合后，不能形成溶液的是（）A.氯化鈉B.酒精C.白醋D.植物油5、保護好眼睛和耳有利于青少年準確的獲取信息，下列有關眼睛和耳的描述錯誤的是（）A.視網膜含有對光線敏感的細胞B.耳蝸內有對聲波敏感的感覺細胞C.近視眼可佩戴凸透鏡加以矯正D.病菌從咽鼓管進入中耳會導致中耳炎評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，可以將木炭放在____里或用____夾持木炭，在____上加熱到____，再伸入裝有氧氣的____中.做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是____，鐵絲的一端系一根火柴的作用是____；集氣瓶里，放入少量水的作用是____；可以觀察到的現象是：鐵絲____，生成了一種____色的固體.7、科學家的每次重大發(fā)現，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學家____首先發(fā)現了電流周圍存在著磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯系．小周同學自制了一個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當開關S接____（選填“a”或“b”）點時；電磁鐵的A端是N極．

8、電磁鐵的磁性有無可以由____控制，磁性強弱可以由____來控制，磁場方向可以由____控制．9、水是地球表面覆蓋最多的物質；也是生命活動不可缺少的物質．

（1）寫出實驗室電解水反應的化學方程式：____．

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質的設備是：____；投藥（多為ClO2）的作用是____．

（3）自然界的水多含有雜質．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：____．10、教室里的電燈和電腦是____聯的，控制電燈的開關和電燈是____聯的．11、如圖所示，注射器內密封有適量剛燒開的水，向下拉動活塞，水雙沸騰起來，這是由于拉動活塞后，水面上方氣體的壓強____，使水的沸點____的緣故．

12、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，小明發(fā)現頭發(fā)會隨著梳子飄起來．小明認為梳子和頭發(fā)摩擦____（選填“產生了電荷”或“發(fā)生了電子的轉移”），使梳子和頭發(fā)帶上了____（選填“同種電荷”或“異種電荷”），根據電荷間的相互作用規(guī)律____從而產生了上述現象．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)18、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。20、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共12分)21、請在圖中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

22、根據要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對應的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內分別畫出開關和燈泡符號，使之符合安全用電要求．

23、請畫出圖中螺線管線的繞法．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A圖中，當空氣流過時，S下＞S上，空氣在相同時間內從頭部到達尾部，所以V下>V上，因為流速大的地方壓強小，所以p1＞p2；同理，在B圖中，p1＝p2；在C圖中兩紙片的外側受到的大氣壓強是相等的，故p1＝p2；在D圖中，由于吹氣使小球上方的空氣流速大于下方的空氣流速，故p1＜p2。故選A

【分析】流體壓強與流速的關系：流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。2、B【分析】【解答】電流表量程選取的是0～0.6A；分度值為0.02A，指針偏轉的格數2個大格又6個小格，所以此時電流表示數為I=2×0.2A+6×0.02A=0.52A．

故選B.

【分析】電流表的讀數，首先確定電表所選的量程，然后根據量程確定分度值，再數出指針偏轉的格數，用格數乘以分度值即可得到讀數.3、B【分析】【解答】當肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時；肺便收縮，肺內的氣體壓力相應增大，于是氣體就被排出，故選B

【分析】本題要求熟練掌握呼吸運動的原理。4、D【分析】【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種常見物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．

【解答】解：A；氯化鈉易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．

B；酒精易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．

C；白醋易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．

D；植物油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．

故選D．5、C【分析】【分析】外界物體反射的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺；耳包括外耳、中耳和內耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管。

【解答】A、視網膜含有對光線敏感的細胞，人的視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的，選項正確；故不合題意；

B、耳蝸內有對聲波敏感的聽覺感受器，可以把振動轉化為神經沖動，選項正確，故不合題意；

C、近視眼是因為眼球的前后徑過長，或晶狀體去度過大，可以配戴凹透鏡加以矯正，選項錯誤，符合題意；

D；口腔、咽、喉通過咽鼓管與中耳相連；如果這些部位發(fā)生炎癥，病菌會通過咽鼓管進入中耳，人體會患中耳炎，選項正確，故不合題意。

故選：C二、填空題(共7題，共14分)6、燃燒匙坩堝鉗酒精燈發(fā)紅集氣瓶增大受熱面積引燃鐵絲防止高溫生成物炸裂瓶底劇烈燃燒，火星四濺黑【分析】【解答】做木炭在氧氣中燃燒的實驗時；可以用鑷子或坩堝夾住木炭或放到燃燒匙里，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，放入盛有氧氣的集氣瓶中；

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時：細鐵絲并卷成螺旋狀；可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，有利于鐵絲持續(xù)燃燒，在鐵絲下端系一根火柴，可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達到著火點，引燃鐵絲；

集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水；防止生成物落下來炸裂集氣瓶；

鐵絲在氧氣中：劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量熱.

【分析】根據木炭，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的操作步驟和注意事項進行分析解答本題．7、奧斯特a【分析】【解答】①丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現了電流周圍存在著磁場；第一個揭示了電和磁之間的聯系．

②當開關S接a點時；通電螺線管的看到的電流方向向上，利用安培定則可A端是N極．

故答案為：奧斯特；a．

【分析】①丹麥物理學家奧斯特第一個揭示了電流周圍存在著磁場．

②知道電磁鐵的A端是N極，根據安培定則判定出線圈中的電流方向，由此可判斷出線圈中電流的方向，從而可以判斷出電壓的正負極，最后便可以判斷出開關S接哪一個點．8、電流的通斷電流大小電流方向【分析】【解答】電磁鐵優(yōu)點是：電磁鐵磁性的有無；可以由電路的通斷來控制；電磁鐵磁性的強弱可以由通過電磁鐵的電流大小來控制；它的N.S極可以由電流方向來控制．

故答案為：電流的通斷；電流大??；電流方向．

【分析】電磁鐵磁性的強弱是可以由電流大小來控制的．電磁鐵的極性跟線圈中的電流方向有關，所以電磁鐵的極性可以由電流的方向來改變．9、2H2O2H2↑+O2↑過濾池殺菌消毒煮沸【分析】【解答】（1）實驗室電解水生成了氫氣和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）由城鎮(zhèn)自來水廠生產流程圖可知，除去水中固態(tài)雜質的設備是：過濾池；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒；

（3）自然界的水多含有雜質．含有較多可溶性鈣；鎂化合物的水通常稱為硬水；一種軟化硬水的簡易辦法是：煮沸，煮沸能減少水中鈣鎂的化合物的量．

故答案為：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）過濾池；殺菌消毒；（3）煮沸．

【分析】（1）根據電解水的反應寫出反應的化學方程式；

（2）根據自來水廠生產流程中各裝置的特點；作用分析回答；

（3）根據常見的軟化硬水的簡易辦法回答．10、并串【分析】【解答】解：教室里的電燈和電腦是并聯的；這樣它們在工作時才會互不影響；

控制電燈的開關和電燈是串聯的；這樣才能實現對電燈的有效控制．

故答案為：并；串．

【分析】家庭電路中，各用電器之間是并聯的，控制電燈的開關與電燈間是串聯的．11、減小|降低【分析】【分析】液體的沸點與氣壓有關；氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低．

【解答】解：圖中向外拉動注射器活塞；內部空間增大，降低試管內的氣壓，水的沸點降低，水會重新沸騰．

故答案為：減?。唤档停?2、發(fā)生了電子的轉移|異種電荷|異種電荷互相吸引【分析】【分析】（1）不同物質組成的物體相互摩擦時；原子核束縛電子的本領不同，原子核束縛電子本領強的奪得電子帶負電，原子核束縛電子本領弱的失去電子帶正電；（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

【解答】解：摩擦起電過程是得到和失去電子的過程；因此其實質是電子的轉移，所以梳子和頭發(fā)摩擦發(fā)生了電子的轉移；

由于梳子和頭發(fā)的原子核對電子的束縛能力不同；使梳子和頭發(fā)分別帶上了異種電荷；

根據電荷間的相互作用規(guī)律：異種電荷互相吸引；所以頭發(fā)會隨著梳子飄起來．

故答案為：發(fā)生了電子的轉移；異種電荷；異種電荷互相吸引．三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共27分)18、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

19、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

20、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共12分)21、電流從螺線管的左端流入；右端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極，進而利用磁極間的作用規(guī)律可以確