2025年蘇人新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】北宋初期，四川地區(qū)專用鐵錢。鐵錢每貫重12斤，在四川買一匹上等絲綢，要付130斤的鐵錢。為了解決攜帶上的困難，宋真宗時，益州16家富商聯(lián)合A.發(fā)行交子B.鑄造五銖錢C.使用圓形方孔銅錢D.使用白銀2、“東流不盡秦時水，潤澤天府兩千年”稱贊的是戰(zhàn)國時期哪項工程（）A.鄭國渠B.靈渠C.都江堰D.長城3、北宋東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，這些場所興盛的主要原因是A.士大夫的提倡B.農(nóng)產(chǎn)品交換的需要C.市民階層的壯大D.達(dá)官貴人的需要4、明朝建立后，重修長城主要防御的對象是（）A.蒙古族和契丹族B.大理和西夏C.女真族和契丹族D.蒙古族和女真族5、從漢初“自天子不能具醇駟”到景帝時“都酈廩庾皆滿”，是漢初幾代統(tǒng)治者都堅持實行休養(yǎng)生息政策的結(jié)果，其中休養(yǎng)生息的措施不包括（）A.讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、釋放奴婢為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動力B.采取輕徭薄賦的政策C.漢高祖讓子弟到地方建立侯國D.提倡勤儉治國，反對奢侈浮華6、下列文物屬于“三星堆”青銅文化的是()

A.CB.AC.BD.D7、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命”。此“商業(yè)革命”表現(xiàn)描述正確的是（）A.臨安布局嚴(yán)謹(jǐn)，東市、西市是兩大商業(yè)區(qū)B.紙幣的使用C.政府鼓勵，海外貿(mào)易，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)D.出現(xiàn)大量的城鎮(zhèn)8、據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了．這反映了當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢是（）A.弱肉強(qiáng)食B.國家的數(shù)量越來越少C.逐漸趨于統(tǒng)一D.適者生存9、我們的祖先在與自然災(zāi)害抗?fàn)幹辛粝铝嗽S多美麗的傳說。下圖反映的是（）

A.大禹治水B.精衛(wèi)填海C.后羿射日D.夸父逐日評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、在非正規(guī)的場合，服飾呈現(xiàn)____、____的趨向。11、618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都______；1271年蒙古政權(quán)改國號為元，次年定都于______。12、一些重要人物為歷史發(fā)展做出貢獻(xiàn)。請寫出他們的名字。（1）他先后進(jìn)諫了200多次，被唐太宗稱為知得失的鏡子：__________________。（2）我國歷史上唯一的女皇帝是___________。（3）他率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地：___________。（4）他堅持抗元，顯示出崇高的民族氣節(jié):_________________。13、秦朝建立后，為了加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治，在地方實行______。14、【題文】(正確的寫A，錯誤的寫B(tài))蒙古軍隊滅亡南宋后，實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)的忽必烈于1271年建立元朝。15、距今約____年的河姆渡聚落位于____余姚河姆渡村。16、鑒真回到長安后，主持譯經(jīng)工作。______（判斷對錯）17、依據(jù)提示寫出相應(yīng)的內(nèi)容（1）光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“____________”。（2）《史記》敘述了從傳說中的黃帝到_______時期的歷史。（3）在漢中、巴蜀地區(qū)還有張陵創(chuàng)立的__________,人們只要出五斗米，就可以入道或治病。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、被稱為“五谷”的作物，西周時期已經(jīng)齊備。（）19、東漢時期，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民的經(jīng)驗，發(fā)明了造紙術(shù)。20、我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書是《道德經(jīng)》21、南宋婉約派詞人辛棄疾的代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。。A.AB.B22、公元前2070年堯建立夏朝，這是我國歷史上第一個封建制王朝。（）23、宋朝時“蘇湖熟；天下足”的諺語，說明太湖流域的蘇州；湖州成為全國重要糧倉。

24、漢武帝為加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的控制，把鑄幣權(quán)收歸中央，鑄造圓形方孔錢。（）T正確F錯誤25、隋朝與秦朝的相似之處是短暫統(tǒng)一，二世而亡。。A.AB.B26、公元前60年西漢政府設(shè)立刺史管理西域事務(wù)，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共28分)27、紂王《道德經(jīng)》堯都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禪讓制28、連線題（4分）（1）唐太宗a.開設(shè)武舉和殿試（2）武則天b.擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模（3）吳道子c.《步輦圖》（4）閻立本d.《送子天王圖》29、連線題A.《論衡》劉秀B.《史記》張衡C.“麻沸散”秦始皇D.地動儀王充E.焚書坑儒華佗F.光武中興司馬遷30、（1）（2）評卷人得分五、識圖題(共4題，共16分)31、中日兩國關(guān)系源遠(yuǎn)流長，友好往來是兩國關(guān)系的主流，唐朝對日本影響深遠(yuǎn)。閱讀下列圖片，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）圖二是日本唐招提寺，它式樣優(yōu)美，至今猶存，被視為日本建筑藝術(shù)的明珠。它的沒計者就是圖一人物，你知道他是誰嗎？他的事跡表明唐政府實行了一種怎樣的對外政策?（2）圖一中的人物東渡日本在歷史上起到什么作用？（3）圖三、圖四分別是唐朝和日本的錢幣，它們有很多相似之處。表明日本深受唐朝的影響，你還能舉出其他一些事例嗎?（4）唐朝中外文化交流的史實，對我國今天構(gòu)建和諧社會有何借鑒?32、觀察下圖，請將下列諸侯國的英文字母代號填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

A．春秋時期首先稱霸的諸侯國B．城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國33、下圖為《元朝形勢圖》，完成下列問題：

（1）A.元朝時正式納入中國版圖的地區(qū)B.元朝都城（2）元朝疆域范圍有何特點(diǎn)？34、2012年適逢中共“十八大”召開，為此，某校開展以宣傳新中國建設(shè)成果為主題的圖片展，請你參與，根據(jù)下列圖片完成展出要求。（1）【人物篇】下面圖中三位歷史人物是20世紀(jì)60年代感動中國的英雄楷模，請你分別寫出他們相對應(yīng)的名字或榮譽(yù)稱號。。

圖一：鄧稼先——____圖二：____——“黨的好干部”圖三：____——“鐵人”（2）【探索篇】下面三幅圖片反映了新中國成立后不同歷史時期農(nóng)村的變化。圖四：農(nóng)民拔除土地界碑圖五：農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)合作社圖六：社員集體下地干活圖四中的農(nóng)民是根據(jù)1950年中央人民政府公布的《____》開展土地改革的，從而廢除了封建土地剝削制度。圖五顯示的是通過進(jìn)行____，使農(nóng)民走上了集體化和共同富裕的道路。圖六反映的是1958年，黨中央在全國開展的運(yùn)動。（3）【成就篇】實現(xiàn)工業(yè)化是全國人民追求的目標(biāo)。為此，黨在不同時期領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)社會主義經(jīng)濟(jì)，取得了豐碩的成果。請你為下列圖片展現(xiàn)的成就注上時期。圖七武漢長江大橋建成通車圖八大慶油田油井圖七：_______________________圖八：_________________________（4）【感悟篇】建國頭二十年我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得眾多成就，許多工業(yè)從無到有，請你總結(jié)出取得經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就原因（答出一點(diǎn)，言之有理即可）。評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)35、結(jié)合秦朝到宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實，探究下列問題

（1）秦朝中央對地方的行政建制方面有何舉措？

（2）漢武帝為強(qiáng)化監(jiān)察制度，在中央方面有何舉措？

（3）概括隋唐加強(qiáng)中央集權(quán)的主要措施？（寫出其中一點(diǎn)即可）

(4)北宋加強(qiáng)中央對地方管理的措施有哪些？（寫出其中一點(diǎn)即可）

（5）概括秦朝到宋朝的中央集權(quán)發(fā)展趨勢。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析：本小題考查的是交子。交子；最早出現(xiàn)于北宋前期的四川成都地區(qū)。是世界最早使用的紙幣，種存款憑證。北宋初年，四川成都出現(xiàn)了為不便攜帶巨款的商人經(jīng)營現(xiàn)金保管業(yè)務(wù)的“交子鋪戶”。存款人把現(xiàn)金交付給鋪戶，鋪戶把存款數(shù)額填寫在用紙卷上，再交還存款人，并收取一定保管費(fèi)。這種臨時填寫存款金額的紙券便謂之交子，后來慢慢發(fā)展，交子真正成為了紙幣。南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。由此可見，紙幣方便人們的商品交易，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌【解析】【答案】A2、C【分析】據(jù)“東流不盡秦時水；潤澤天府兩千年”可知，這稱贊的是戰(zhàn)國時期的都江堰水利工程。戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故選C。

本題主要考查都江堰水利工程。都江堰既能防洪；又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實?！窘馕觥緾3、C【分析】本題主要考查學(xué)生對宋代瓦子相關(guān)內(nèi)容的準(zhǔn)確識記；聯(lián)系已學(xué)知識可知，宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了城市的繁榮，市民階層也因此不斷壯大，市民文化也逐漸豐富起來，當(dāng)時產(chǎn)生了許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。因此“瓦子”興起的主要原因是市民階層不斷壯大，ABD不符合題意，C符合題意，故選C。

【解析】C4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】據(jù)所學(xué)知；漢初幾代統(tǒng)治者都堅持實行休養(yǎng)生息政策，其主要措施有讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；釋放奴婢為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動力，采取輕徭薄賦的政策，提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。B項是政治上的措施，與休養(yǎng)生息政策不符。

故選：C。

本題考查西漢的休養(yǎng)生息政策；知道休養(yǎng)生息政策的主要內(nèi)容。

注意識記休養(yǎng)生息政策的主要內(nèi)容及其影響。【解析】C6、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生的識圖識記能力。C項是四川三星堆出土的大型青銅立人像，是商代蜀文化的杰出作品。故選A。7、B【分析】為貿(mào)易交流和攜帶方便；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣．因而“宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命”屬于這場“商業(yè)革命”的史實是流通領(lǐng)域出現(xiàn)紙幣．

故選B．

本題考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；知道北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握貨幣的演變．【解析】【答案】B8、C【分析】根據(jù)材料“西周初年的國家有800多個；到了春秋初年，還剩170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了”材料反映了古代諸侯國數(shù)目越來越少，諸侯國之間的為爭奪土地人口而進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭，在兼并戰(zhàn)爭中，諸侯國不斷減少，為后來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，說明了歷史發(fā)展的逐漸趨于統(tǒng)一的趨勢。

故選：C。

本題主要考查西周初年到春秋戰(zhàn)國時期的歷史發(fā)展的趨勢．

本題考查學(xué)生閱讀材料和綜合分析理解歷史問題的能力．【解析】C9、A【分析】相傳上古時期；洪水肆虐，大禹帶領(lǐng)人民治理洪水，消除了水患．材料中的《大禹》圖反映的正是大禹治水的美麗傳說．

故選A．

本題以《大禹》圖為依托；考查的是大禹治水的知識．

本題以《大禹》圖為背景，考查的是學(xué)生對大禹治水的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】A二、填空題(共8題，共16分)10、舒適化非等級化【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識積累，宋代，在非正規(guī)的場合，服飾呈現(xiàn)舒適化.非等級化的趨向。

【點(diǎn)評】考查宋代人們的穿著特點(diǎn)。11、略

【分析】618年李淵建立唐朝；定都長安，李淵就是唐高祖；1271年忽必烈改國號為元，次年定都于大都。

故答案為：

長安；大都。

本題考查唐朝和元朝的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查唐朝和元朝的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥块L安；大都12、略

【分析】（1）本題主要考查了唐太宗的相關(guān)史實。唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。任命善于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，重用諫臣魏征，魏征先后進(jìn)諫了200多次，唐太宗都虛心接受，宰相魏征去逝后，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征逝，朕亡一鏡矣?！惫侍钗赫?。（2）本題主要考查了武則天的相關(guān)史實。武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，后人把武氏臨朝稱制到代唐稱帝的二十余年統(tǒng)治，統(tǒng)稱為“武周政治”。武則天繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)的政策，史稱她的統(tǒng)治有貞觀遺風(fēng)。現(xiàn)代史學(xué)家郭沫若稱贊她的業(yè)績?yōu)椤罢㈤_元，治宏貞觀”。故填武則天。（3）本題主要考查了岳飛的相關(guān)內(nèi)容。金朝滅亡北宋后，為了迅速消滅新生的南宋政權(quán)，多次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗?？菇鹈麑⒃里w從金軍手中收復(fù)了建康，后來金軍再次大舉進(jìn)攻南宋，岳飛又取得了郾城大捷，收復(fù)了許多失地。故填岳飛。（4）本題主要考查了文天祥抗元的史實。蒙古貴族在征服戰(zhàn)爭中，表現(xiàn)出的掠奪性和殘酷性給人民的生命財產(chǎn)造成了很大損失，這勢必激起其他民族的反抗。因此，文天祥抗元，反對軍事屠殺和掠奪，是正義的。他身上表現(xiàn)出來的不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)已經(jīng)成為中華民族的性格象征。故填文天祥?！窘馕觥浚?）魏征（2）武則天（3）岳飛（4）文天祥13、郡縣制【分析】為了加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治；秦朝實行郡縣制。

故答案為：郡縣制。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥靠たh制14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是蒙古的興起和元朝的建立。成吉思汗死后；蒙古軍隊相繼滅掉西夏和金，對南宋形成包圍之勢。忽必烈即汗位后于1271年建立元朝，定都大都，1276年，元軍占領(lǐng)南宋都城臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡，元朝完成了大一統(tǒng)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】B15、7000浙江【分析】【分析】本題考查學(xué)生對河姆渡聚落史實的識記。依據(jù)北師大版七年級上冊第2課星羅棋布的氏族聚落；第二子目半坡聚落中的內(nèi)容：“距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村?！笨芍侍?000；浙江。

【點(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對河姆渡聚落史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查遺址的概況、價值、意義。16、略

【分析】唐玄宗時鑒真東渡日本；他在日本居留十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化。他精心設(shè)計的唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠。

故答案為：

×。

本題以鑒真的經(jīng)歷為切入點(diǎn)；考查的是唐朝對外交往的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握唐朝對外交往的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?7、略

【分析】（1）本題考查光武中興。光武帝劉秀為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列措施。他多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官吏，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。故填寫：光武中興。（2）本題考查《史記》。司馬遷生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學(xué)家。《史記》是第一部紀(jì)傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史，創(chuàng)立了紀(jì)傳體的體例。故填寫：漢武帝。（3）本題考查太平道。東漢末年，極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托，為道教的興起提供了土壤。當(dāng)時在漢中、巴蜀地區(qū)張陵創(chuàng)立的五斗米道，人們只要出五斗米，就可入道或治病。故填寫：五斗米道?！窘馕觥浚?）光武中興

（2）漢武帝

（3）五斗米道

三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】本題考查的是西周時期的史實。被稱為“五谷”的作物，西周時期已經(jīng)齊備?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。東漢時期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙的方法，用樹皮、破布等做造紙的原料，擴(kuò)大了原料來源，降低了造紙的成本。不是發(fā)明了造紙?！军c(diǎn)評】本題是對造紙術(shù)的考查。20、×【分析】【分析】我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書是《齊民要術(shù)》。這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備不難得出正確答案。【點(diǎn)評】本題是對農(nóng)學(xué)家賈思勰的主要成就的考查。21、×【分析】本題考查辛棄疾的相關(guān)知識。辛棄疾是南宋著名的豪放派詞人，繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊達(dá)，抒情、寫景、敘事、議論，氣勢磅礴，震撼人心，代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。所以本題表述錯誤，故選B。【解析】B22、×【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，夏朝的建立者是禹不是堯。故答案為：錯誤。

【點(diǎn)評】本題考查夏朝的建立。23、√【分析】本題主要考查學(xué)生對兩宋經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識。兩宋時期經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成，南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，當(dāng)時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已經(jīng)成為全國重要糧倉。此題表述正確，故選T。

【解析】T24、×【分析】本題主要考查漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取的措施相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝即位以后，在經(jīng)濟(jì)方面推行官營專賣壟斷鹽鐵之利和嚴(yán)禁私鑄貨幣，統(tǒng)一鑄五銖錢，牢牢掌握經(jīng)濟(jì)命脈，為大一統(tǒng)進(jìn)一步鞏固和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，國家空前強(qiáng)盛。統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢是秦始皇。因而題干錯誤。綜合分析，F(xiàn)符合題意。故選F?！窘馕觥縁25、√【分析】本題考查的是隋朝與秦朝滅亡的認(rèn)識。依據(jù)所學(xué)可知，隋朝與秦朝均因暴政，引起農(nóng)民起義而被推翻；兩朝都僅僅歷經(jīng)了兩代正統(tǒng)的皇帝而亡。秦歷經(jīng)始皇和二世，隋歷經(jīng)文帝和煬帝兩代。據(jù)此，本題觀點(diǎn)正確，故選A。【解析】A26、×【分析】略【解析】F四、連線題(共4題，共28分)27、略

【分析】試題分析：戰(zhàn)國時期，各國都修建水利工程。其中秦國李冰父子修建的都江堰最為著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田。至今仍發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；溫故而知新；提出有教無類的思想，啟發(fā)誘導(dǎo)等。傳說我國原始社會末期，堯、舜、禹時期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫禪讓制。春秋時期，老子創(chuàng)立了道家學(xué)派。老子的著作是《道德經(jīng)》。商紂是商朝最后一位國王，也是有名的暴君。商紂創(chuàng)制“炮烙”等酷刑迫害人民?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代；人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖；人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興；人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】試題分析：（1）科舉制在隋朝創(chuàng)立，在唐朝完善，唐太宗擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。（2）武則天親自面試參加科舉考試的人，這是殿試。他讓各州每年送武藝好的人，進(jìn)行騎射等考試稱為武舉。（3）《送子天王圖》是吳道子代表作，《送子天王圖》此圖描繪了佛教始祖釋迦牟尼降生以后，起伏凈飯王和摩耶夫人抱著他到天神廟禮拜諸神的故事。該圖是全畫中最精彩的兩部分，第一幅圖為原畫第一段，描寫天王召見送子之神。天王端坐中間，莊嚴(yán)肅穆；第二圖為原畫的最后一段，表現(xiàn)凈飯王抱子謁神，摩耶夫人及其侍從緊隨其后，迎面則是倉皇跪迎的天神。（4）《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一。公元640年（貞觀十四年），吐蕃王松贊干布仰慕大唐文明，派使者祿東贊到長安通聘?！恫捷倛D》所繪是祿東贊朝見唐太宗時的場景?？键c(diǎn)：本題考查唐朝的教育文化?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）唐太宗——（b）（2）武則天——（a）（3）吳道子——（d）（4）閻立本——（c）29、略

【分析】此題考查人物與其成就的搭配。根據(jù)所學(xué)可知，王充寫了《論衡》一書；發(fā)明地動儀的是張衡；發(fā)明“麻沸散”的是華佗；秦始皇實行焚書坑儒；司馬遷寫了《史記》；劉秀在位時，東漢出現(xiàn)了光武中興的盛世局面。由此可知答案。故《論衡》——王充。《史記》——司馬遷?！奥榉猩ⅰ薄A佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀?！窘馕觥俊墩摵狻贰醭?。《史記》——司馬遷?！奥榉猩ⅰ薄A佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀。30、略

【分析】（1）本題主要考查了古代史上的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，故紙上談兵出自于長平之戰(zhàn)；商朝晚期，紂王暴政。周部族逐漸強(qiáng)大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。故臨陣倒戈出自于牧野之戰(zhàn)；公元前354年，勢力強(qiáng)大的魏國進(jìn)攻趙國，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲。第二年，趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍八萬前往救援。田忌本來打算帶領(lǐng)軍隊直接去趙國與魏軍作戰(zhàn)，孫臏認(rèn)為，魏國的精兵都在攻打趙國，國內(nèi)空虛，主張采取避實擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，向魏國的國都大梁（今河南開封）進(jìn)軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢。田忌采納了孫臏的計謀，率軍進(jìn)攻魏國。龐涓得知消息，非常著急，丟掉糧草輜重，星夜從趙國撤軍回國。孫臏預(yù)先在魏軍回國的必經(jīng)之地掛陵（今河南長垣西北）設(shè)下埋伏，當(dāng)龐誤用率領(lǐng)長途跋涉、疲憊不堪的魏軍經(jīng)過時，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場戰(zhàn)役又稱為“桂陵之戰(zhàn)”。在戰(zhàn)史上，把這種作戰(zhàn)方法叫做“圍魏救趙”，故圍魏救趙出自于桂陵之戰(zhàn)；公元前342，魏國進(jìn)攻韓國，韓國也向齊國求救。次年，齊國仍以孫臏為軍師，出兵圍魏救韓。魏國又派龐涓帶兵10萬迎戰(zhàn)。孫臏主動后撤，采用減灶計（第一天，在撤出營地留下的軍灶，足夠10萬人吃飯用；第二天留下的軍灶只5萬人吃飯用，第三天只夠3萬人吃飯用）。龐涓察看軍灶變化，以為齊軍大量逃亡。于是，他輕敵猛進(jìn)，追到馬陵。那時天已大黑，魏軍點(diǎn)火，見一棵樹上寫著“龐涓死于此樹之下”。這時齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍主力被殲滅，龐涓拔劍自刎。從此，魏國大大削弱，齊國強(qiáng)大起來，孫臏名揚(yáng)天下，故減灶誘敵出自于馬陵之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了春秋爭霸和孔子的相關(guān)內(nèi)容。問鼎中原出自《左傳》，春秋時楚莊王北伐晉國時，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢，故問鼎中原和晉楚爭霸有關(guān)系；公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負(fù)重伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。其實勾踐并沒有放棄報復(fù)仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵治并等待時機(jī)反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草（古時叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱，勾踐在越人同心協(xié)力之下把越國強(qiáng)大起來，最后找到時機(jī)，滅亡吳國。故臥薪嘗膽和吳越爭霸有關(guān)；齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實力，適時打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服，成為春秋時期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有關(guān)系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子很重視對學(xué)生的“因材施教”，他根據(jù)每個人的特點(diǎn)，分別用不同的方法進(jìn)行教育。故因材施教和孔子有關(guān)系。【解析】（1）紙上談兵——長平之戰(zhàn)；臨陣倒戈——牧野之戰(zhàn)；圍魏救趙——桂陵之戰(zhàn)；減灶誘敵——馬陵之戰(zhàn)（2）問鼎中原——晉楚爭霸；臥薪嘗膽——吳越指之爭；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸五、識圖題(共4題，共16分)31、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡的相關(guān)史實。唐朝時期，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻(xiàn)。他們當(dāng)中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。圖一所示人物正為鑒真，他的事跡表明唐朝實行開放的對外政策。（2）本題考查了鑒真東渡的影響。鑒真東渡日本后，大力弘揚(yáng)佛法，傳播唐文化，他還精心設(shè)計了唐招提寺，保存至今，被日本視為藝術(shù)明珠。鑒真東渡，促進(jìn)了中日經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了中日兩國人民的友好關(guān)系。（3）本題考查對日本文化深受唐文化影響事例的識記。日本文化深受唐文化的影響，比如：日本人模仿漢字創(chuàng)制了日本文字；日本的都城平城京的建制仿唐長安；田制、賦稅制度以及官制、法律制度也多參照唐制；日本的服裝式樣、茶道等也受到唐朝影響。（4）本題考查歷史知識的綜合應(yīng)用能力，言之有理即可。從唐朝中外文化交流的史實，可以得到的借鑒為：應(yīng)堅持對外開放的基本國策，與世界各國開展友好往來，加強(qiáng)國際交流與合作；尊重差異，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短?！窘馕觥浚?）鑒真。表明了唐朝開放的對外政策。（2）鑒真東渡日本傳播唐朝的文化，精心設(shè)計唐招提寺，保存至今。（3）日本的都城平城京的建制仿唐長安；田制、賦稅制度以及官制、法律制度也多參照唐制。（4）借鑒：倡導(dǎo)開放、交流與合作；友好往來；互相學(xué)習(xí)等。32、略

【分析】本題主要考查識圖能力。春秋時期首先稱霸的是齊桓公，齊國在今山東一帶，也就是地圖中最右邊；城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國是晉國，在今山西一帶，即地圖中的最中間一個框。故答案為左B、右A?！窘馕觥孔驜右A33、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生的識圖能力，考查對元朝疆域的識記。由《元朝形勢圖》可知，A處是西藏，元朝時正式納入中國版圖的地區(qū)；B元朝都城是大都，結(jié)合所學(xué)可知，左填A(yù)；右填B。

（2）本題考查學(xué)生考查對元朝疆域的認(rèn)識。結(jié)合《元朝形勢圖》和所學(xué)可知，元朝疆域遼闊，是元朝疆域的特點(diǎn)?！窘馕觥浚?）左A，右B

(2)疆域遼闊

34、略

【分析】（1）本題考查的是20世紀(jì)60年代感動中國的英雄楷模；考查的是學(xué)生的識圖能力。圖一是“兩彈元勛”鄧稼先；圖二是“黨的好干部”焦裕祿；圖三是“鐵人”王進(jìn)喜。

（2）本題考查的是土地改革、三大改造和人民公社化運(yùn)動的相關(guān)知識。1950年中央人民政府公布的《中華人民共和國土地改革法》，廢除了封建土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制。1953年開始，我國對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造，引