湖州市菱湖鎮(zhèn)第三中學人教版八年級下冊歷史與社會第七單元第三課　資本主義的擴展說課稿001

湖州市菱湖鎮(zhèn)第三中學人教版八年級下冊歷史與社會第七單元第三課資本主義的擴展說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是湖州市菱湖鎮(zhèn)第三中學人教版八年級下冊歷史與社會第七單元第三課《資本主義的擴展》。本節(jié)課重點講述資本主義在19世紀中期至20世紀初的擴展過程，包括工業(yè)革命對資本主義經(jīng)濟的影響、資本主義制度的確立以及資本主義世界市場的形成。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了資本主義制度的基本特征和工業(yè)革命的基礎上進行的，通過本節(jié)課的學習，學生可以更好地理解資本主義制度的擴展過程，以及這一過程中世界市場的形成和經(jīng)濟全球化的初步發(fā)展。教材中提到的內(nèi)容，如工業(yè)革命對生產(chǎn)力的提升、資本主義制度的優(yōu)越性以及殖民擴張等，均與學生的已有知識緊密相關。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的時空觀念，通過分析資本主義擴展的歷史背景和過程，使學生能夠理解歷史發(fā)展的階段性和連續(xù)性。

2.提升學生的歷史解釋能力，引導學生運用所學知識對資本主義擴展的影響進行深入思考和理性分析。

3.增強學生的家國情懷和國際視野，通過探討資本主義擴展對世界格局的影響，激發(fā)學生對國家發(fā)展和世界和平的關注。教學難點與重點1.教學重點

-資本主義擴展的歷史背景和過程：重點講解工業(yè)革命對資本主義經(jīng)濟的影響，包括生產(chǎn)力的提升、生產(chǎn)關系的變革以及資本主義制度的確立。例如，詳細分析瓦特蒸汽機的發(fā)明如何推動了工業(yè)革命的發(fā)展，進而促進了資本主義經(jīng)濟的擴展。

-資本主義世界市場的形成：強調資本主義如何通過殖民擴張和國際貿(mào)易，形成了全球性的市場網(wǎng)絡。例如，闡述英國通過建立東印度公司和進行殖民統(tǒng)治，如何促進了資本主義世界市場的形成。

2.教學難點

-資本主義制度與封建制度的區(qū)別：學生可能難以理解資本主義制度相較于封建制度的優(yōu)越性，以及這種優(yōu)越性如何體現(xiàn)在經(jīng)濟和社會結構中。例如，可以通過對比封建社會的等級制度和資本主義社會的市場經(jīng)濟，讓學生理解資本主義制度的創(chuàng)新之處。

-資本主義擴展對殖民地的影響：學生可能難以把握資本主義擴展對殖民地國家和人民的具體影響?？梢酝ㄟ^分析殖民地的資源掠奪、勞動力剝削和文化變遷等具體案例，幫助學生理解資本主義擴展帶來的雙重影響，即經(jīng)濟上的剝削和文化上的沖擊。教學資源-人教版八年級下冊歷史與社會教材

-多媒體投影儀

-教學PPT

-歷史地圖

-時間線圖表

-紀錄片片段

-網(wǎng)絡資源（歷史背景資料、圖片等）

-學生作業(yè)本

-黑板與粉筆教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布關于資本主義擴展的預習資料，包括教材相關章節(jié)、背景資料和預習問題。

-設計預習問題：設計如“工業(yè)革命對資本主義擴展有哪些影響？”等問題，引導學生思考資本主義擴展的關鍵因素。

-監(jiān)控預習進度：通過平臺反饋或學生提交的預習筆記，監(jiān)控學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生根據(jù)預習要求，閱讀教材和相關資料，理解資本主義擴展的歷史背景。

-思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記和思考的問題通過平臺提交給教師。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主探索，提前了解資本主義擴展的相關知識。

-信息技術手段：利用在線平臺和微信群，方便學生獲取預習資料和交流。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示工業(yè)革命時期的相關圖片或視頻，引出資本主義擴展的主題。

-講解知識點：詳細講解資本主義擴展的過程，如殖民擴張、國際貿(mào)易等，并舉例說明。

-組織課堂活動：設計小組討論，如分析資本主義擴展對不同地區(qū)的影響。

-解答疑問：對學生在學習中產(chǎn)生的疑問進行解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，對教師提出的問題積極思考。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分析資本主義擴展的影響。

-提問與討論：學生針對不懂的問題提出疑問，并參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：詳細講解資本主義擴展的關鍵知識點。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中理解和掌握資本主義擴展的概念。

-合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與資本主義擴展相關的作業(yè)，如分析資本主義擴展對現(xiàn)代世界經(jīng)濟的影響。

-提供拓展資源：提供相關的歷史文獻、學術論文等資源，供學生深入學習。

-反饋作業(yè)情況：批改學生作業(yè)，給予反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生完成作業(yè)，鞏固課堂學習內(nèi)容。

-拓展學習：學生利用提供的資源進行拓展學習，加深對資本主義擴展的理解。

-反思總結：學生對自己的學習過程進行反思，總結學習心得。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生反思自己的學習過程，提出改進建議。

作用與目的：

-鞏固學生對資本主義擴展的知識點和技能的掌握。

-通過拓展學習，增加學生的歷史知識儲備，提高分析問題的能力。

-通過反思總結，幫助學生提升自我學習能力，培養(yǎng)批判性思維。教學資源拓展1.拓展資源

-書籍資源：《世界歷史》（吳于廑、齊世榮主編）、《全球通史》（斯塔夫里阿諾斯著），這兩本書詳細介紹了資本主義擴展的歷史背景、過程及其影響。

-學術論文：關于資本主義擴展的學術論文，如《資本主義擴展與全球化進程》、《工業(yè)革命對資本主義經(jīng)濟的影響》等，可幫助學生深入理解資本主義擴展的內(nèi)在機制。

-影視資源：《大國崛起》系列紀錄片，特別是關于英國工業(yè)革命和資本主義擴展的部分，生動展現(xiàn)了資本主義擴展的歷史過程。

-網(wǎng)絡資源：歷史論壇、歷史學術網(wǎng)站等，提供豐富的歷史背景資料和學術觀點，有助于學生拓展知識視野。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀《世界歷史》和《全球通史》中關于資本主義擴展的相關章節(jié)，以全面了解資本主義擴展的歷史背景、過程和影響。

-學術研究：引導學生查閱學術論文，如《資本主義擴展與全球化進程》，分析資本主義擴展對全球化的推動作用，以及全球化對資本主義發(fā)展的影響。

-觀看紀錄片：組織學生觀看《大國崛起》紀錄片中關于英國工業(yè)革命和資本主義擴展的部分，通過生動的影像資料，幫助學生更好地理解資本主義擴展的歷史過程。

-參與歷史論壇：鼓勵學生參與歷史論壇，與其他學習者交流關于資本主義擴展的觀點，拓展自己的知識視野。

-實地考察：如有條件，組織學生參觀博物館、歷史遺跡等，實地感受資本主義擴展對當?shù)厣鐣蜌v史的影響。

一、資本主義擴展的歷史背景

1.工業(yè)革命：介紹工業(yè)革命的起源、過程和影響，重點闡述工業(yè)革命對生產(chǎn)力的提升和資本主義經(jīng)濟制度的確立。

2.殖民擴張：分析殖民擴張的歷史背景、過程和影響，強調殖民地對資本主義擴展的重要作用。

二、資本主義擴展的過程

1.資本主義制度的建立：介紹資本主義制度的特點，如市場經(jīng)濟、私有制等，以及資本主義制度在全球范圍內(nèi)的推廣。

2.資本主義世界市場的形成：分析資本主義如何通過國際貿(mào)易、資本輸出等手段，形成全球性的市場網(wǎng)絡。

三、資本主義擴展的影響

1.經(jīng)濟影響：闡述資本主義擴展對全球經(jīng)濟增長、貿(mào)易往來、資本流動等方面的推動作用。

2.社會影響：分析資本主義擴展對社會結構、文化傳統(tǒng)、價值觀念等方面的影響，以及資本主義擴展帶來的社會問題。

3.政治影響：探討資本主義擴展對國際政治格局、國家關系等方面的影響，以及資本主義國家之間的競爭和合作。

四、資本主義擴展的挑戰(zhàn)與反思

1.資本主義發(fā)展的不平衡：分析資本主義擴展過程中，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的發(fā)展差距和矛盾。

2.資本主義帶來的環(huán)境問題：探討資本主義擴展對生態(tài)環(huán)境的破壞，以及可持續(xù)發(fā)展的重要性。

3.資本主義與社會主義的對比：分析資本主義與社會主義兩種經(jīng)濟制度的特點和優(yōu)劣，以及我國在發(fā)展道路上的選擇。板書設計①資本主義擴展的歷史背景

-工業(yè)革命