版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
演講人:日期:哲學基礎知識課件目錄CONTENTS哲學概述哲學概述哲學的基本問題辯證法與形而上學認識論倫理學基礎知識美學基礎知識01哲學概述先秦時期的哲學思想儒家哲學以孔子、孟子、荀子為代表,主張仁愛、禮治、人倫等思想,強調(diào)人與人之間的關(guān)系和社會秩序。道家哲學以老子、莊子為代表,主張道法自然、無為而治,強調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。墨家哲學以墨子為代表,主張兼愛非攻、尚賢節(jié)用,強調(diào)實用主義和功利主義。法家哲學以韓非子為代表,主張法治、重刑、集權(quán),強調(diào)國家利益和秩序。漢代儒學隋唐佛學魏晉玄學道教哲學以董仲舒為代表,提出“天人感應”、“君權(quán)神授”等思想,強化了儒家思想的地位。以禪宗為代表,主張心性本凈、佛性本有,強調(diào)心性修煉和頓悟。以王弼、何晏為代表,主張“貴無”、“崇有”,探討宇宙本體和人生意義。以道藏、丹經(jīng)為代表,追求長生不老、羽化登仙,強調(diào)內(nèi)丹修煉和道教神學。漢代至唐代的哲學思想以周敦頤、程顥、程頤、朱熹為代表,主張“理”是宇宙萬物的本源,強調(diào)理性認識和道德修養(yǎng)。以陸九淵、王陽明為代表,主張“心即理”、“知行合一”,強調(diào)內(nèi)心體驗和直覺認識。以張載為代表,主張“氣”是宇宙萬物的本源,強調(diào)物質(zhì)和運動的統(tǒng)一性。以顧炎武、黃宗羲為代表,主張回歸經(jīng)典、注重實證,強調(diào)學術(shù)的實用性和批判性。宋明時期的哲學思想理學心學氣學樸學02哲學的基本問題世界的本質(zhì)問題世界的本質(zhì)問題是探討世界的本質(zhì)、本原和統(tǒng)一性,涉及唯物主義與唯心主義、可知論與不可知論等基本哲學派別。哲學基本問題的提出哲學基本問題包括“思維與存在的關(guān)系問題”和“世界的本質(zhì)問題”,是哲學研究的出發(fā)點和基礎。思維與存在的關(guān)系思維與存在的關(guān)系是哲學基本問題的核心,涉及意識與物質(zhì)、精神與自然界的關(guān)系。哲學基本問題的內(nèi)容唯物主義認為物質(zhì)是世界的本原,意識是物質(zhì)的產(chǎn)物,物質(zhì)不依賴于意識而存在。唯物主義的觀點唯心主義認為意識是世界的本原,物質(zhì)是意識的產(chǎn)物,意識可以獨立于物質(zhì)而存在。唯心主義的觀點唯物主義強調(diào)物質(zhì)第一性、意識第二性,唯心主義則強調(diào)意識第一性、物質(zhì)第二性。唯物主義與唯心主義的分歧唯物主義與唯心主義的爭論01020301可知論的觀點可知論認為世界是可以被認識的,人類通過感官和經(jīng)驗可以不斷地探索世界,獲得真理。不可知論的觀點不可知論認為世界本質(zhì)上是不可認識的,人類的認識能力有限,無法徹底揭示世界的本質(zhì)??芍撆c不可知論的爭論可知論與不可知論的爭論涉及哲學的認識論問題,即人類能否正確認識世界、獲得真理??芍撆c不可知論的探討020303辯證法與形而上學辯證法的核心思想辯證法是一種看待事物發(fā)展的哲學方法,強調(diào)對立面的統(tǒng)一和斗爭,并推動事物的變化和發(fā)展。辯證法的定義包括對立統(tǒng)一原則、質(zhì)量互變原則、否定之否定原則等,這些原則是理解辯證法思想的基礎。辯證法的基本原則辯證法不僅是一種哲學理論,更是一種實踐方法,能夠幫助人們分析和解決現(xiàn)實問題,推動社會進步。辯證法的實踐意義形而上學的定義形而上學是哲學的一個分支,主要研究宇宙、存在、本質(zhì)、真理等宏大抽象的問題,試圖揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。形而上學的歷史發(fā)展形而上學的特點形而上學的概念與特點形而上學起源于古希臘哲學,經(jīng)歷了多個發(fā)展階段,形成了不同的流派和觀點。形而上學具有抽象性、思辨性、綜合性等特點,它試圖通過理性思考和邏輯推理來探究事物的本質(zhì)和規(guī)律。辯證法與形而上學的關(guān)系辯證法與形而上學的區(qū)別辯證法強調(diào)事物的矛盾、變化和發(fā)展,而形而上學則更側(cè)重于探究事物的本質(zhì)和規(guī)律;辯證法是一種動態(tài)的、發(fā)展的哲學方法,而形而上學則更容易陷入靜態(tài)的、片面的思考。辯證法與形而上學的聯(lián)系辯證法與形而上學都是哲學的重要組成部分,它們相互依存、相互補充。形而上學為辯證法提供了哲學基礎和思考對象,而辯證法則為形而上學提供了新的思維方式和研究方法。辯證法與形而上學在實踐中的結(jié)合在實際問題中,我們需要將辯證法與形而上學相結(jié)合,既要探究事物的本質(zhì)和規(guī)律,又要關(guān)注事物的變化和發(fā)展,這樣才能更全面、深入地認識事物,指導我們的實踐。04認識論認識論是哲學中研究知識的起源、性質(zhì)、范圍、目的和方法的分支學科。認識論定義探討人類認識的本質(zhì)、來源、結(jié)構(gòu)、范圍及其可靠性等問題。認識論的核心問題認識論對于理解人類認識過程、指導科學實踐、推動哲學發(fā)展具有重要意義。認識論的意義認識論的基本概念感性認識通過感官獲得的直接經(jīng)驗和知識,是認識的起點和基礎。理性認識通過思維加工和邏輯推理得到的間接經(jīng)驗和知識,是認識的深化和發(fā)展。認識過程從感性認識到理性認識,再到實踐的過程,是認識不斷深化的過程。認識的動力來源于實踐、科學發(fā)展和人類自身需求的推動。認識的來源與過程真理的標準與檢驗真理的定義真理是客觀存在的,是符合事物本質(zhì)和規(guī)律的正確認識。真理的特性客觀性、絕對性、相對性、具體性等。真理的檢驗標準實踐是檢驗真理的唯一標準,理論必須與實踐相符合。真理的發(fā)展真理是不斷發(fā)展的,隨著實踐的深入和科學的進步,真理會不斷深化和拓展。05倫理學基礎知識倫理學的定義與研究對象倫理學的研究對象倫理學以人類的道德問題作為自己的研究對象,關(guān)注道德現(xiàn)象、道德關(guān)系及其規(guī)律。倫理學的基本問題倫理學要解決的問題既多又復雜,但基本問題只有一個,即道德和利益的關(guān)系問題,包括經(jīng)濟利益和道德的關(guān)系問題以及個人利益與社會整體利益的關(guān)系問題。倫理學的定義倫理學是哲學的一個分支學科,是人類道德思想觀點的系統(tǒng)化、理論化。030201道德原則是道德規(guī)范體系的基礎,是一定社會或階級對人們行為和品德的要求和概括,具有普遍性、穩(wěn)定性和指導性。道德原則道德規(guī)范是道德原則的具體化,是人們在長期社會生活中形成的、約定俗成的行為準則,具有具體性、可操作性和約束性。道德規(guī)范道德原則指導道德規(guī)范的制定和實施,道德規(guī)范是道德原則的具體體現(xiàn)和補充。道德原則與道德規(guī)范的關(guān)系道德原則與道德規(guī)范道德判斷與道德選擇道德判斷道德判斷是人們依據(jù)一定的道德標準對他人或自己的行為進行善惡評價的活動,是道德意識的重要表現(xiàn)形式。道德選擇道德選擇是在多種道德可能性中做出取舍的決策過程,是人們在道德實踐中面臨的重要問題。道德判斷與道德選擇的關(guān)系道德判斷是道德選擇的前提和基礎,道德選擇是道德判斷的體現(xiàn)和檢驗。正確的道德判斷有助于做出正確的道德選擇,而錯誤的道德判斷則可能導致錯誤的道德選擇。06美學基礎知識美學的定義與研究對象美學是哲學的一個分支,是研究人與世界審美關(guān)系的一門學科。美學定義美學研究的主要對象是審美活動,即人對美的感知、評價和創(chuàng)造。研究對象美學既是一門思辨的學科,也是一門感性的學科,需要扎實的哲學功底,同時注重審美體驗和感性認知。學科特點美的本質(zhì)美是客觀存在的事物的一種屬性,是物質(zhì)世界的一種表現(xiàn)形態(tài),同時也是人類精神生活的重要組成部分。美的特征美的形態(tài)美的本質(zhì)與特征美的特征包括客觀性、形象性、感染性、社會性等。美是具體可感的,能夠引起人們的情感共鳴,同時美的標準也隨時代、文化等因素的變化而變化。美的形態(tài)包括自然美、社會美、藝術(shù)美等。自然美是自然界中存在的美,社會美是社會生活中存在的美,藝術(shù)美則是藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作所表現(xiàn)的美。審美活動審美活動是人類特有的一種精神文化活動,是人們對美的感知、評價和創(chuàng)造的過程。在審美活動中,人們通過審美體驗獲得愉悅和享受,同時也能夠提升自己的審美能力和審美水平。審美活動與審美判斷審美判斷審美判斷是人們對美的事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級數(shù)學上冊7長方形和正方形第3課時周長導學案新人教版
- 三年級數(shù)學上冊第2單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)2.8解決問題課時練冀教版
- 慢性胃炎培訓課件
- 《先芥蒂與麻醉》課件
- 人教版八年級物理下冊全冊教案
- 函數(shù)的圖象課件
- 涂料調(diào)色完整版本
- 縣級培訓安全生產(chǎn)課件
- 2021年山東省中考化學考前《歷年真題》(含解析)
- 《作文大賽賽前輔導》課件
- 機械原理課程設計-自動蓋章機
- 九月主題計劃《 嗨,你好》
- e乙二醇精制車間設備布置圖
- 行政強制法講座-PPT課件
- 2022年新媒體編輯實戰(zhàn)教程測試題及答案(題庫)
- 崗位現(xiàn)場應急處置方案卡全套(全套20頁)
- 涼席竹片銑槽機(課程設計)
- 高壓線防護搭設方案
- 綜合機械化固體充填采煤技術(shù)要求-編制說明
- 十人聯(lián)名推薦表
- 七、分蛋糕博弈
評論
0/150
提交評論