鳥和哺乳動(dòng)物（說課稿）-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級上冊人教鄂教版

鳥和哺乳動(dòng)物（說課稿）-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級上冊人教鄂教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《鳥和哺乳動(dòng)物》，選自2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級上冊人教鄂教版教材。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鳥類和哺乳動(dòng)物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將回顧學(xué)生在三年級時(shí)所學(xué)的動(dòng)物分類知識，進(jìn)一步深化對鳥類和哺乳動(dòng)物特征的認(rèn)識。具體內(nèi)容包括鳥類的外形特征、生活習(xí)性以及哺乳動(dòng)物的生理特征、生活習(xí)性等，從而幫助學(xué)生構(gòu)建完整的動(dòng)物分類體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)觀念：通過觀察和比較，培養(yǎng)學(xué)生對鳥類和哺乳動(dòng)物特征的正確認(rèn)識，形成科學(xué)的分類觀念。

2.科學(xué)思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用歸納、概括等方法，分析鳥類和哺乳動(dòng)物的特征，發(fā)展科學(xué)思維能力。

3.探究實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生參與觀察、記錄、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)合作、探究的科學(xué)精神。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、勇于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，提高對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

5.科學(xué)責(zé)任：教育學(xué)生關(guān)注鳥類和哺乳動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，增強(qiáng)保護(hù)生物多樣性的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-鳥類的主要特征：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握鳥類的外形特征，如羽毛覆蓋、前肢變?yōu)槌岚颉⑿呐K四腔等，以及鳥類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，例如卵生和育雛行為。

舉例：通過觀察不同鳥類的圖片，讓學(xué)生識別并描述它們的共同特征，如翅膀、羽毛、喙的形狀等，從而加深對鳥類特征的理解。

-哺乳動(dòng)物的主要特征：重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解哺乳動(dòng)物的生理特征，如體表被毛、體溫恒定、哺乳等，以及哺乳動(dòng)物的分類和分布。

舉例：通過展示不同哺乳動(dòng)物的圖片和模型，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)哺乳動(dòng)物的共同特征，如體毛、哺乳行為等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-鳥類和哺乳動(dòng)物的分類依據(jù)：本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解鳥類和哺乳動(dòng)物的分類依據(jù)，以及如何將這些特征應(yīng)用于動(dòng)物分類中。

舉例：通過比較鳥類和哺乳動(dòng)物與其他動(dòng)物類群的特征差異，如爬行動(dòng)物的鱗片與鳥類的羽毛、哺乳動(dòng)物的哺乳行為與鳥類的卵生，讓學(xué)生理解分類的依據(jù)。

-鳥類和哺乳動(dòng)物的適應(yīng)性和進(jìn)化：難點(diǎn)還包括幫助學(xué)生理解鳥類和哺乳動(dòng)物是如何適應(yīng)環(huán)境并進(jìn)化的，這需要學(xué)生具備一定的推理和抽象思維能力。

舉例：通過分析鳥類和哺乳動(dòng)物在不同環(huán)境中的適應(yīng)性特征，如水生哺乳動(dòng)物的流線型身體和鳥類的遷徙行為，引導(dǎo)學(xué)生理解這些特征的進(jìn)化意義。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、實(shí)物投影儀、學(xué)生平板電腦

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子課本、在線動(dòng)物分類資料庫、鳥類和哺乳動(dòng)物高清圖片庫

-教學(xué)手段：小組討論、互動(dòng)問答、觀察實(shí)驗(yàn)、案例講解教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過展示一些常見的鳥類和哺乳動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的動(dòng)物特征。

-提問：“你們能告訴我這些動(dòng)物有哪些共同點(diǎn)嗎？”

-學(xué)生回答后，總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)鳥類和哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-利用電子課本展示鳥類的外形特征，如羽毛、喙、翅膀等，并解釋這些特征的作用。

-通過實(shí)物投影儀展示鳥類模型，讓學(xué)生觀察并討論鳥類的生殖和發(fā)育過程。

-切換到哺乳動(dòng)物，展示哺乳動(dòng)物的生理特征，如體毛、哺乳行為等，并引導(dǎo)學(xué)生理解這些特征的意義。

-使用在線動(dòng)物分類資料庫，對比鳥類和哺乳動(dòng)物與其他動(dòng)物類群的不同，強(qiáng)調(diào)它們的分類依據(jù)。

-通過互動(dòng)問答，檢查學(xué)生對鳥類和哺乳動(dòng)物特征的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組獲得一組鳥類和哺乳動(dòng)物的圖片和特征描述。

-要求學(xué)生將圖片和特征描述進(jìn)行匹配，討論并解釋他們的選擇。

-每組選派一名代表分享他們的匹配結(jié)果，并由其他小組進(jìn)行評價(jià)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)鳥類和哺乳動(dòng)物的主要特征，強(qiáng)調(diào)它們在動(dòng)物界中的獨(dú)特性。

-提問：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們對鳥類和哺乳動(dòng)物有了哪些新的認(rèn)識？”

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中觀察周圍的鳥類和哺乳動(dòng)物，記錄它們的行為特征，并在下一堂課上進(jìn)行分享。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的目的和意義，鼓勵(lì)學(xué)生在觀察中提出問題和假設(shè)，為下一堂課的討論做準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《鳥類觀察指南》：介紹不同鳥類的生活習(xí)性、遷徙規(guī)律以及如何觀察鳥類。

-《哺乳動(dòng)物的世界》：詳細(xì)描述哺乳動(dòng)物的分類、特征、分布和生態(tài)角色。

-《動(dòng)物進(jìn)化史》：闡述動(dòng)物的進(jìn)化歷程，特別是鳥類和哺乳動(dòng)物的起源和演化。

-《生物多樣性保護(hù)》：討論鳥類和哺乳動(dòng)物面臨的威脅，以及保護(hù)生物多樣性的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察找鳥類和哺乳動(dòng)物的紀(jì)錄片，如《動(dòng)物世界》、《生命的故事》等，通過視覺影像加深對它們習(xí)性和生態(tài)位的理解。

-參觀動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)，實(shí)地觀察鳥類和哺乳動(dòng)物，記錄觀察到的特征和行為。

-查閱相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)文章，了解鳥類和哺乳動(dòng)物的最新研究進(jìn)展和科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

-加入當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)組織或鳥類觀察俱樂部，參與實(shí)際的科學(xué)研究和保護(hù)活動(dòng)。

-設(shè)計(jì)小型實(shí)驗(yàn)或調(diào)查項(xiàng)目，如研究校園內(nèi)鳥類多樣性或調(diào)查社區(qū)中哺乳動(dòng)物的分布，培養(yǎng)實(shí)踐操作和研究能力。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線動(dòng)物數(shù)據(jù)庫和論壇，與其他愛好者交流心得，擴(kuò)大知識面。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫觀察日記或報(bào)告，記錄他們的學(xué)習(xí)過程和發(fā)現(xiàn)，提高寫作和表達(dá)能力。

-定期組織課堂討論，分享學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)知識交流和思維碰撞。板書設(shè)計(jì)1.鳥類的主要特征

①鳥類的身體被覆羽毛

②鳥類的前肢演變成翅膀

③鳥類的心臟為四腔結(jié)構(gòu)

2.哺乳動(dòng)物的主要特征

①哺乳動(dòng)物體表被毛

②哺乳動(dòng)物體溫恒定

③哺乳動(dòng)物具有哺乳行為

3.鳥類和哺乳動(dòng)物的分類依據(jù)

①鳥類和哺乳動(dòng)物的特征對比

②鳥類和哺乳動(dòng)物與其他動(dòng)物類群的區(qū)別

③鳥類和哺乳動(dòng)物的分類地位和特點(diǎn)

4.鳥類和哺乳動(dòng)物的適