【原創(chuàng)】2020-2021學(xué)年高二語文一課一練：10《娜塔莎》(新人教版選修《外國小說欣賞》)

《娜塔莎》一、基礎(chǔ)學(xué)問1．【題目】下列加點字注音無誤的一項是()A．官邸(dǐ)花翎(línɡ)殲滅(qiān)砰然(pēnɡ)B．勛綬(shòu)怯場(qiè)憐憫(mǐn)袒露(tǎn)C．纖細(xiān)諂媚(chǎn)迸流(bìnɡ)穩(wěn)妥(tiē)D．肖像(xiāo)耽擱(dān)戰(zhàn)栗(zhàn)要點(yào)【答案】B【解析】A項“殲”應(yīng)讀jiān；C項“迸”應(yīng)讀bènɡ；D項“肖”應(yīng)讀xiào。【考點】1、識記現(xiàn)代漢語一般話常用字的字音【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題2．【題目】下列各項中有錯別字的一項是()A．綢緞胸襟薔薇服裝B．短裙梳妝伯爵搽粉C．輕快清楚司儀保姆D．漩轉(zhuǎn)驚惶明朗沉醉【答案】D【解析】D項“漩”應(yīng)為“旋”?！究键c】2、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題3．【題目】下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()A．在這些事情面前，是寬宏大量，與人為善，還是小肚雞腸，與人為惡，不僅是一個人道德品質(zhì)修養(yǎng)凹凸的表現(xiàn)，而且直接影響到自己的精神世界，影響到自己的身體健康。B．大文豪托爾斯泰，50歲時已著作等身，譽滿全球，正是衣食無憂、頤養(yǎng)天年之時，卻良心內(nèi)省，靈魂“復(fù)活”，散盡千金，分施田地。C．有人說，傅斯年與胡適一樣，是位“譽滿天下，謗滿天下”的簡單人物。而傅斯年也姑妄言之：“誰都沒有資格罵胡適之，只有我可以罵，只有我才有資格罵?！盌．隨著神舟八號飛船和天宮一號目標飛行器3日凌晨在茫茫太空緊緊“相擁”，中國航天人成功叩開通向空間站時代的大門。國外媒體包括華人報紙紛紛報道無不為之側(cè)目，贊美中國人的創(chuàng)新力量?！敬鸢浮緿【解析】D項，“為之側(cè)目”形容畏懼而又憤恨，不符合語境。【考點】4、正確使用詞語（包括熟語）【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題4．【題目】下列各句沒有語病的一項是()A．對文學(xué)擁有“狂戀式愛情”的托爾斯泰，是俄國文學(xué)史上創(chuàng)作時間最長、影響最深遠、地位最崇高，重情節(jié)、重典型、重寫實、重批判的文學(xué)時代，在他筆下達到巔峰。B．整個場景中，娜塔莎自己的服裝始終沒有弄好，卻忙這忙那竭力裝扮她的媽媽和表妹索尼亞。小說多視角再現(xiàn)了急于參與舞會的娜塔莎焦灼擔(dān)憂，甚至感動興奮的心態(tài)。C．這個要人的出名的府邸里閃爍著很多的燈火。在鋪著紅布的、燈火輝煌的大門口站著警察和憲兵，而且還有警察局長和幾十個警官。D．列夫·托爾斯泰這個名字對中國讀者是不生疏的，環(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家?！敬鸢浮緾【解析】A項成分殘缺，應(yīng)當在“最崇高”后加上“的作家”；B項語序不當，應(yīng)改為“感動興奮，甚至焦灼擔(dān)憂的心態(tài)”；D項主客顛倒，應(yīng)改為“列夫·托爾斯泰這個名字對中國讀者來說是不生疏的”。【考點】5、辨析并修改病句【難度】中檔題【題型】單選題5.【題目】下列各句中，標點符號使用正確的一項是A．人們無論從事何種職業(yè)，都要遵循道德規(guī)范：行醫(yī)要講醫(yī)德，經(jīng)商要講商德，從政要講政德。正所謂“人無德不立，國無德不興?！盉．從“梨花體”“羊羔體”，到博客詩歌、微詩歌、“廢話體”……等，網(wǎng)絡(luò)詩歌以狂歡的形式進入人們的視野，挑戰(zhàn)著人們詩歌閱讀的底線。C．“十二五”時期，我國將迎來第一個老年人增長高峰，人口老齡化進程加速，高齡化，空巢化趨勢明顯，中國將逐步進入老齡社會。D．隨著我國城鎮(zhèn)化進程快速推動，新生代農(nóng)夫棄農(nóng)現(xiàn)象日趨突出，誰來種地、靠誰來實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等問題令人擔(dān)憂?！敬鸢浮緿【解析】A．句號應(yīng)放在下引號后面；B．省略號和“等”重復(fù)；C．高齡化和空巢化之間應(yīng)用頓號?！究键c】3、正確使用標點符號【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題6.【題目】依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊唤M是(3分)每當落日黃昏，暮煙疏雨的時候，。①縷縷白色的炊煙②布滿在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上④山腳下便掩蓋著一片蒼茫的煙幕⑤一種松脂燃燒的香味A．⑤①③②④B．⑤①④③②C．④⑤③①② D．④①③⑤②【答案】D【解析】與首句時間狀語連接最緊密，與“每當”句式相吻合的是④，與“山腳下”的“煙幕”在句式上并列，內(nèi)容上相吻合的是①“炊煙”，再寫“繚繞”③，后寫“香昧”⑤，再寫“布滿”②。挨次是由視覺到嗅覺?！究键c】9.2語言表達的精確?????、鮮亮、生動【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題二、課外延長閱讀下文，完7～9題。窮人列夫·托爾斯泰在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補一張舊帆。屋外，風(fēng)在咆哮，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣浪花……海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻溫存而舒適。土鋪的地面掃得干潔凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在大海風(fēng)暴的咆哮聲中安靜地睡著。打魚的丈夫一早就駕著船出海了，到現(xiàn)在還沒有回來。聽著海浪的轟鳴和風(fēng)的咆哮，冉娜真感到可怕。老舊的木鐘嘶啞地敲過了十點，十一點……丈夫仍舊沒有回來。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風(fēng)暴還去打魚。她自己也是從早到晚地干活?？山Y(jié)果呢，不過是勉牽強強地維持生活。孩子們照舊沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的也不是白面包——黑麥面包夠吃就不錯了，下飯的菜也只有魚。“不過，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒有什么可埋怨的?！比侥认胫?，又傾聽起風(fēng)暴聲來?！八F(xiàn)在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈善吧！”她一邊說一邊劃著十字。睡覺還早。冉娜站起來，往頭上披了一條厚圍巾，點上提燈就到外面去了。她想看看大海是不是安靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能觀察丈夫的漁船嗎？可是，海面上什么也看不見。風(fēng)掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門。于是冉娜想起來，打今日傍晚起她就想去看看生病的女鄰居?！皼]人照看她啊！”冉娜想，接著便去敲門。聽了聽，沒人回答?！肮褘D的日子困難啊！”冉娜站在門前想，“雖然孩子不算多．兩個，可是什么事都只有她一個人操勞。何況又病著！唉，寡婦的日子困難啊！進去看看吧！”冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答?！拔?，大嫂子！”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開了房門。破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來，想看看病人在哪兒。頭一眼就觀察一張床，正對著房門，女鄰居靜靜地，一動不動地仰面躺在床上——只有死了的人才是這個樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯，就是她。頭往后仰著，那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠的地方，睡著兩個卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個淡黃色的頭緊緊靠在一起。明顯，母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而安靜。冉娜抱起睡著孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做，但是她知道，她不行能不這樣做。回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又趕忙把帳子撂下來。她很感動，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的?！罢煞驎f什么呢？”她獨自悄悄地想，“自己五個孩子了，鬧著玩的嗎？……他會揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會這樣？不會！噯，這樣倒更好！……上帝啊，我干嗎做這件事呢？……現(xiàn)在，我怎么當面對他說呢？……”冉娜深思著，久久地默坐在床前。突然屋門大開，一股清爽的海風(fēng)沖進屋里?！叭侥?，我回來了！”一個身材高大、面孔烏黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng)，邊說邊進了屋?！鞍。悄?！”冉娜說了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫?！扒七@一個晚上，真可怕！”“是啊，天氣真壞！魚打得怎樣？”“糟透了，簡直糟透了！什么也沒打著，還把網(wǎng)給撕破了。嗨，真倒霉！告知你說，像這樣的夜晚我或許從來沒有碰上過。還打魚呢，活著回來就謝天謝地了！……天氣真夠嗆，可有什么方法呢！”夫婦倆都不做聲了?！澳阒绬?，”冉娜說，“女鄰居西蒙死了?！薄笆菃?？”“不知道是什么時候死的，可能昨天就死了。唉，死得真苦痛。肯定放心不下孩子，不知心里多難過?。蓚€孩子，都還是小不點兒，一個還不會說話，一個剛會爬……”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認真而憂慮。“嗯，是個問題！”漁夫說著搔了搔后腦勺?！澳憧丛趺崔k？我看抱過來吧，要不然孩子醒來看到死去的母親會是什么情景？對，就這樣，想個法子抱過來！快點去呀！”可是，冉娜一動也不動?！澳阍趺?，不情愿嗎？你怎么啦，冉娜？”“他們已經(jīng)在這兒了！”冉娜說著掀開了帳子。7．【題目】簡要分析小說仆人公冉娜的形象?！敬鸢浮咳侥仁且粋€窮苦的漁婦。她勤勞質(zhì)樸，寵愛家庭，關(guān)懷丈夫和孩子；她心地和善，在自家生活已格外困難的狀況下，毅然收養(yǎng)了女鄰居遺留下的兩個孩子，表現(xiàn)出崇高宏大的愛心?！窘馕觥肯瓤傮w把握冉娜的形象，然后再依據(jù)其言行舉止及心理描寫等手法簡析，“漁婦冉娜在燈前織補一張舊帆”，可得出“漁婦”形象；“她自己也是從早到晚地干活”，得出勤勞性格；“孩子們照舊沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去”，可得出貧困家境；“他現(xiàn)在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈善吧！”可得出冉娜關(guān)懷丈夫；收養(yǎng)女鄰居遺留的孩子，表現(xiàn)出其宏大愛心?！究键c】15.1.1觀賞人物形象，揭示人物共性特征及作用【難度】中檔題【題型】解答題8．【題目】自然環(huán)境的描寫在這篇小說中起著怎樣的作用？請作具體分析?！敬鸢浮?1)鋪設(shè)背景，渲染氣氛。故事發(fā)生在一個風(fēng)暴肆虐、又黑又冷的夜晚。(2)推動情節(jié)的進展。漁夫打魚遲遲不歸和最終一無所獲，冉娜擔(dān)憂外出察看天氣，女鄰居凄慘死去，都與風(fēng)暴有關(guān)。(3)襯托人物形象。惡劣的天氣加劇了漁民夫婦生活的困難，卻沒有轉(zhuǎn)變他們和善的心靈，奇特的行為?！窘馕觥坎煌Z段位置的環(huán)境描寫，其作用也不同，開篇第一段“風(fēng)在咆哮，轟鳴”“風(fēng)暴”“外面又黑又冷”，渲染了惡劣的氣氛，為下文做鋪墊；中間語段“風(fēng)掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門”引出了女鄰居慘死的情節(jié)內(nèi)容，故起著推動情節(jié)進展的作用；結(jié)尾“一股清爽的海風(fēng)沖進屋里”，“清爽”與收養(yǎng)孩子相聯(lián)系，可想到他們和善的心靈，故起著襯托人物形象的作用?！究键c】15.1.4觀賞小說的環(huán)境描寫，理解環(huán)境描寫的作用【難度】中檔題【題型】解答題9．【題目】結(jié)合你對小說的理解，探究作者以“窮人”作為小說題目的用意?！敬鸢浮?1)小說寫的是發(fā)生在窮人之間的故事，漁民夫婦和女鄰居都