3.新教材七上【高效課堂精研】第三單元閱讀綜合實(shí)踐

七上第三單元閱讀綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)目標(biāo)：【考點(diǎn)1：?jiǎn)l(fā)感悟】【考點(diǎn)2：成語(yǔ)理解】【考點(diǎn)3：朗讀默讀】新教材課件原創(chuàng)版權(quán)聲明

統(tǒng)一模板，隱藏水?。ú挥绊懯褂茫?/p>

一冊(cè)課件包含:課文+寫作+名著+專題學(xué)習(xí)活動(dòng)++閱讀綜合實(shí)踐+課外古詩(shī)詞+教案，一冊(cè)約40~42個(gè)課件+對(duì)應(yīng)教案。

課件優(yōu)點(diǎn):依標(biāo)扣本，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，簡(jiǎn)潔凝練，環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)突出，鏈接課后題，鏈接課后讀讀寫寫，實(shí)用精品。

課件原創(chuàng)自制，受《中華人民共和國(guó)著作權(quán)保護(hù)法》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)條例》等相關(guān)律法的保護(hù)，如若發(fā)現(xiàn)未經(jīng)我方允許，非法盜版使用、倒賣、肆意傳播、私下拼單本課件的惡劣行為，我將堅(jiān)決拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利。

更多課件+專業(yè)課定制+論文代寫，可關(guān)注公眾號(hào)：語(yǔ)文小賣部,或加我微信lyy2022zd或lyy2024zd。任務(wù)一：

本單元的課文主要是寫學(xué)習(xí)生活的，在學(xué)習(xí)之道上可以給我們?cè)S多啟發(fā)。梳理文中相關(guān)內(nèi)容，完成下面的表格，與同學(xué)分享交流。篇目學(xué)習(xí)之道《從百草園到三味書屋》《往事依依》《再塑生命的人》《論語(yǔ)十二章》

《從百草園到三味書屋》有熱愛自然之心，有好奇心，喜歡發(fā)問

《往事依依》有豐富的想象力，熱愛讀書，多讀書，讀好書，認(rèn)真聽講

《再塑生命的人》熱愛生活，熱愛生命，有強(qiáng)我的求知欲，好學(xué)敏思《論語(yǔ)十二章》1.興趣是最好的老師，樂于學(xué)習(xí)，事全學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種最大的快樂，是最佳的學(xué)習(xí)境界。2.學(xué)習(xí)新知識(shí)后，要常復(fù)習(xí)，學(xué)以致用，才能更好地掌握知識(shí)。3.要積極地向他人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)借鑒別人的長(zhǎng)處，用別人的短處警醒自己。學(xué)習(xí)應(yīng)該虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4.學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，具有辯證統(tǒng)一的關(guān)系，二者不可偏度。5.廣泛學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，開闊視野，堅(jiān)定志向，勤學(xué)好問，邊讀邊思，認(rèn)真品味，才能學(xué)有所獲。任務(wù)二：

成語(yǔ)是漢語(yǔ)中一種特殊的語(yǔ)言形式，大多是四字格式，結(jié)構(gòu)固定，意義完整。成語(yǔ)的來(lái)源，有些是古代的故事、寓言，有些是古代文章里的語(yǔ)句，還有一些來(lái)自人們口頭常說(shuō)的習(xí)慣用語(yǔ)。成語(yǔ)含義豐富、形象鮮明，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔，更生動(dòng)。研讀本單元課文，完成下面的任務(wù)。1.梳理《從百草園到三味書屋》《往事依依》《再塑生命的人》中運(yùn)用的成語(yǔ)，理解它們的含義，并嘗試在自己的表達(dá)中運(yùn)用。

高枕而臥、人跡罕至、人聲鼎沸、搜索枯腸、歷歷在目、記憶猶新、百看不厭、走投無(wú)路、身歷其境、津津有味、氣象萬(wàn)千、美不勝收、眼花繚亂、心曠神怡、入情入理、油然而生、滾瓜爛熟、鴉雀無(wú)聲、無(wú)休無(wú)止。2.《論語(yǔ)》中有不少語(yǔ)句逐漸演化并固定為成語(yǔ)，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，如“溫故知新”“不恥下問”“誨人不倦”“后生可畏”“當(dāng)仁不讓”等。再搜集一些源自《論語(yǔ)》的成語(yǔ)，與同學(xué)分享。

不亦樂乎、三省吾身、三十而立、從心所欲、革食瓢飲、樂在其中、富責(zé)浮云、擇善而從、逝者如斯、不舍晝夜、博學(xué)篤志、言而有信、成人之美、道聽途說(shuō)。成語(yǔ)釋義不亦樂乎溫故知新三十而立。簞食瓢飲不舍晝夜原意是“不是很愉快嗎？”現(xiàn)常用來(lái)表示程度極深（多用在“得”字后做補(bǔ)語(yǔ)，如“玩得不亦樂乎”）溫習(xí)舊的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。人到三十歲，能立足于社會(huì)，開始有所成就。用簞盛飯吃，用瓢舀水喝，指清貧的生活。本指河水日夜不停地流動(dòng)。后多形容勤奮努力，不分晝夜地工作或?qū)W習(xí)。成語(yǔ)釋義逝者如斯博學(xué)篤志匹夫不可奪志富貴浮云擇善而從意思是光陰像流水一樣，不分晝夜地逝去。后用來(lái)感嘆時(shí)光的流逝。廣泛地學(xué)習(xí)并且立志不變。即使是普通人，也不能強(qiáng)迫他改變志向。視金錢和地位如浮云。也指功名利祿變幻莫測(cè)。采納好的意見或建議加以實(shí)行。任務(wù)三：

朗讀和默讀都是重要的閱讀方式。試結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，從特點(diǎn)、作用、適用場(chǎng)合、注意事項(xiàng)等角度歸納朗讀和默讀的區(qū)別，完成下面的表格。再自選一篇寫學(xué)習(xí)生活的文章，先運(yùn)用默讀把握大意，理解內(nèi)容，然后帶著對(duì)作品的理解朗讀作品，加深對(duì)兩種閱讀方法的認(rèn)識(shí)。角度朗讀默讀特點(diǎn)作用適用場(chǎng)合注意事項(xiàng)角度朗讀默讀特點(diǎn)有聲閱讀無(wú)聲閱讀作用有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，掌握語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，理解、欣賞文字作品，集中注意力，增強(qiáng)記憶力有利于集中精力思考、理解文章內(nèi)容，保持良好閱讀狀態(tài)，提高閱讀效率適用場(chǎng)合個(gè)人獨(dú)處、課堂集體朗讀或公