上傳人：蒲***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：山東 上傳時間：2025-01-13 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?21.53KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

學(xué)年第一學(xué)期九年級綜合練習(xí)化學(xué)2025.01可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題（本大題共17題，共20分）請將正確選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應(yīng)位置上，更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂。1-14每題只有1個正確選項，每題1分，共14分。1.市場上銷售的加碘食鹽、補鐵醬油、高鈣牛奶等，這里的“碘” “鐵”“鈣”是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)2.糧倉常用空氣中含量最多的氣體保護(hù)糧食，該氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳3.常溫下，幾種清潔劑近似的pH如下，其中堿性最強的是A.廁所清潔劑：1 B.牙膏：8C.肥皂：10 D.爐具清潔劑：134.在氧氣中燃燒生成黑色固體的是 A.木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.鎂帶5.ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為A.-4 B.-2 C.+2 D.+46.互為同素異形體的一組物質(zhì)是 A.金剛石和石墨 B.銀和水銀 C.冰和干冰 D.氧氣與液氧7.屬于氧化物的是 A.O3 B.P2O5 C.KClO3 D.H2CO38.用“○”表示氫原子、“”表示氧原子。下列示意圖中，能表示“2H2O”的是9.潔凈的空氣對人類非常重要，下列氣體會對空氣造成污染的是A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化硫 D.二氧化碳10.家用凈水器經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味，其凈水方法是A.沉降 B.過濾 C.吸附 D.消毒11.古代“銀針驗毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學(xué)式為A.AgSB.Ag2SC.Ag2OD.Ag2O212.“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.一氧化碳冶煉金屬——可燃性B.干冰作制冷劑——升華放熱C.金剛石切割玻璃——硬度大D.石墨作電池電極——質(zhì)軟13.有關(guān)分子、原子的說法正確的是A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒B.原子是化學(xué)變化中的最小微粒C.化學(xué)變化中分子、原子均可分D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量14.實驗室制取二氧化碳的部分操作如下圖所示，正確的是15-17每題有1-2個正確選項，每題2分，共6分。有2個正確選項的，選對1個得1分，多選或錯選得0分。 15.在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源一段時間后如圖1所示。下列敘述正確的是A.通電過程中，觀察到b中液面上升B.a和c中收集氣體的方法均為排水法C.可用帶火星的木條檢驗c中的氣體D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的16.下列關(guān)于分解反應(yīng)說法正確的是A.反應(yīng)物一定是化合物B.生成物中一定有單質(zhì)C.分離液態(tài)空氣制氧氣的過程是分解反應(yīng)D.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣不屬于分解反應(yīng)17.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示。下列敘述中正確的是A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙配成飽和溶液，需要的水質(zhì)量:D.t2℃時，分別在100g水中溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達(dá)到飽和二、簡答題（本大題共4題，共30分）請根據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答。18.奉賢博物館今年展出了青銅器精品，被稱為“中華第一燈”的西漢長信宮燈（圖3）.其設(shè)計精妙，能防止空氣污染保持室內(nèi)清潔，又被稱為環(huán)保燈。工作原理如圖4所示。（1）長信宮燈表面存在綠色銅銹[主要成分Cu2（OH）2CO3]。產(chǎn)生銅銹的過程屬于（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。Cu2（OH）2CO3由種元素組成，1molCu2（OH）2CO3中約含個碳原子。（2）研究長信宮燈以動物脂肪（主要含碳、氫、氧元素）為燃料，燃燒產(chǎn)生的氣體有（任寫一種）。（3）長信宮燈的燈罩可自由開合，以調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小。當(dāng)有大量黑煙產(chǎn)生時，應(yīng) （選填“增大”或“減小”）進(jìn)風(fēng)口從而促進(jìn)燃料充分燃燒。（4）長信宮燈中盛放清水的作用是 。19.利用圖5裝置進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實驗。（1）探究CO與CuO的反應(yīng)。M為氧化銅，通入一氧化碳?xì)怏w。A處加熱前先通一會一氧化碳的目的是；A中的現(xiàn)象是，說明CO有性；澄清石灰水的作用是。（2）探究CO2與C的反應(yīng)（酒精燈換成酒精噴燈）：M為木炭，通入二氧化碳?xì)怏w。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。導(dǎo)管a處點燃的目的是。20.奉賢自漢朝起就是鹽業(yè)產(chǎn)區(qū)，歷經(jīng)“煎煮一板曬一灘曬”等制鹽工藝。海水中部分物質(zhì)及其溶解度數(shù)據(jù)（1）煎煮制鹽①含有泥沙的海水屬于（選填“溶液”“乳濁液”或“懸濁液”）。②將海水置于鐵鍋中煎煮得鹽，“煎煮”類似于化學(xué)實驗操作中的（填操作名稱）。（2）板曬制鹽①制鹵。用海水淋洗咸泥得到適當(dāng)濃度的鹵水，鹵水中的溶劑是。②曬鹽。將鹵水注入2平方米面積的曬板，經(jīng)陽光暴曬析出鹽粒，此時曬板中的鹵水是氯化鈉的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。③瀝鹵。收集鹽顆入鹽倉瀝干。通常不等曬干，曬板中還有鹵水就開始收集鹽顆，請分析原因。④請在圖6中繪制，板曬制鹽過程鹵水中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況。⑤對比板曬和煎煮制鹽，“板曬制鹽”的優(yōu)點是（寫出一點即可）。21.為了解某品牌家用制氧機，學(xué)習(xí)小組開展如下研究活動。（1）制氧原理。查閱資料：制氧劑過碳酸鈉固體和二氧化錳加A水中，過碳酸鈉先分解，生成的H2O2，再分解產(chǎn)生氧氣。每消耗34克H2O2，可產(chǎn)生氧氣多少摩爾。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）（2）制氧速率。不同人群對供氧速率的需求不同，小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：對比實驗1和2可得出結(jié)論