小學生語文課本中的寓言故事征文

小學生語文課本中的寓言故事征文TOC\o"1-2"\h\u2839第一章走進小學語文課本中的寓言世界 16958第二章剖析經典寓言故事的主要情節(jié) 17787第三章品味寓言故事中的深刻寓意 119291第四章我對寓言故事的獨特感悟 227906第五章從寓言故事看現(xiàn)實生活：引用實例 226968第六章寓言故事中的智慧與人生哲理 2100第七章總結寓言故事帶來的收獲 218246第八章傳承寓言文化：對未來的展望 3第一章走進小學語文課本中的寓言世界在小學語文課本里呀，有著一個奇妙的寓言世界。就像《伊索寓言》中的故事常常會出現(xiàn)在課本里。打開課本，仿佛就打開了一扇通往智慧寶庫的大門。那些簡短卻富有深意的寓言故事，像是一個個小精靈，跳躍在課本的字里行間。比如《狼和小羊》這個故事，小羊在溪邊喝水，狼卻找各種借口想要吃掉它。這些寓言故事充滿了童趣，又讓我們感受到了故事背后的神秘力量，每一個故事都是一個獨特的小世界，吸引著我們去摸索。第二章剖析經典寓言故事的主要情節(jié)就拿《揠苗助長》來說吧。故事里有個急性子的農夫，他總嫌自己田里的禾苗長得慢?！八稳擞虚h其苗之不長而揠之者，芒芒然歸?！鞭r夫為了讓禾苗快點長高，就一棵一棵地把禾苗往上拔。他費了好大的力氣，弄得自己疲憊不堪?？墒墙Y果呢，第二天，那些被他拔過的禾苗都枯死了。這個情節(jié)非常簡單，卻又十分生動地展現(xiàn)了農夫的愚蠢行為。農夫沒有遵循禾苗生長的自然規(guī)律，只是按照自己的意愿去行事，才導致了這樣的悲劇。這就像我們生活中，有些事情是急不得的，必須按照一定的節(jié)奏和規(guī)律去做。第三章品味寓言故事中的深刻寓意《掩耳盜鈴》這個寓言故事寓意深刻極了。有個人想偷人家門口的鈴鐺，可是他又怕鈴鐺響被人發(fā)覺。于是他就想出了一個自認為聰明的辦法，把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到鈴鐺響了。“欲負而走，則鐘大不可負；以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳?！边@個故事告訴我們，自己欺騙自己是沒有用的。就像我們在學習中，如果沒有真正掌握知識，卻假裝自己會了，那最后吃虧的還是自己。這種自欺欺人的行為是非?？尚Φ?，也不會有好的結果。第四章我對寓言故事的獨特感悟讀了《守株待兔》后，我有很多感悟。那個農夫因為偶然在樹樁旁撿到了一只撞死的兔子，就整天守在樹樁邊，不再去種地了?！巴米哂|株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。”他以為還會有兔子源源不斷地跑來撞死在樹樁上。在我看來，這個農夫實在是太懶惰、太天真了。這讓我想到，我們在生活中不能總是期待不勞而獲，通過自己的努力去奮斗，才能收獲真正屬于自己的東西。如果總是想著天上掉餡餅，那最后只能是一無所有。第五章從寓言故事看現(xiàn)實生活：引用實例《亡羊補牢》這個寓言故事在現(xiàn)實生活中有很多的體現(xiàn)。比如說，有的同學在學習上發(fā)覺自己有一些知識漏洞，就像羊圈破了個洞，羊會跑掉一樣。可是有些同學卻不以為然，覺得這沒什么大不了的。但是那些聰明的同學呢，就像故事里的牧羊人一樣，發(fā)覺羊圈破了，馬上就去修補?！巴鲅蚨a牢，未為遲也。”他們會及時去查漏補缺，通過多做練習，請教老師和同學等方式，把自己知識上的漏洞補上。這樣在下次考試或者遇到問題的時候，就不會再因為這些漏洞而犯錯了。第六章寓言故事中的智慧與人生哲理《狐貍和葡萄》這個故事充滿了智慧。狐貍看到高高的葡萄架上掛滿了成熟的葡萄，它想盡辦法去夠，可是怎么也夠不著。最后它卻說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！边@個故事告訴我們，有些人在自己能力不足，某件事情的時候，就會找各種借口來自我安慰。這其實也是一種人性的弱點。在我們的人生道路上，我們要勇于承認自己的不足，并且努力去提升自己，而不是一味地找借口。就像在比賽中，如果輸了，我們要分析原因，改進自己，而不是說比賽不公平之類的話。第七章總結寓言故事帶來的收獲從這些小學語文課本中的寓言故事里，我們收獲了太多。我們知道了做事要遵循規(guī)律，不能急于求成；不能自欺欺人；不能總是期待不勞而獲；要及時改正錯誤；要勇于面對自己的不足等等。這些收獲就像一顆顆種子，種在我們的心里，我們的成長，慢慢發(fā)芽，影響著我們的行為和思想。它們讓我們在面對生活中的各種情況時，有了更多的思考和更好的應對方法。第八章傳承寓言文化：對未來的展望寓言文化是非常寶貴的。我們要把這些精彩的寓言故事傳承下去。在未來，我們可以通過更多的方式，讓更多的孩子了解寓言故事。比如，我們可以制作更多有趣的寓言動畫，讓孩子