幼兒園美術(shù)活動方案范例（3篇）

幼兒園美術(shù)活動方案范例二、活動目標(biāo)：本項目旨在通過一系列美術(shù)活動，激發(fā)大班幼兒（4-5歲）對藝術(shù)的熱愛，提升他們的觀察力、創(chuàng)新思維和審美素養(yǎng)?；顒右矊㈠憻捰變旱膭邮帜芰捅磉_(dá)技巧。三、活動周期：活動將持續(xù)進(jìn)行，每周安排兩次，每次活動時長為____分鐘。四、目標(biāo)群體：活動主要針對大班的幼兒群體。五、活動流程：1.引導(dǎo)階段（____分鐘）：以《小畫家》歌曲為引導(dǎo)，營造活動氛圍。展示不同藝術(shù)風(fēng)格的作品，引導(dǎo)幼兒觀察討論，激發(fā)藝術(shù)興趣和想象力。宣布活動主題和目標(biāo)。2.觀察描繪（____分鐘）：提供白紙和鉛筆，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，選擇一物進(jìn)行描繪，注重形狀、顏色和紋理的觀察。3.創(chuàng)作階段（____分鐘）：準(zhǔn)備多種顏色的油畫顏料、畫筆和彩色紙等，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用色彩和線條表達(dá)個人感受。4.交流展示（____分鐘）：幼兒展示作品，鼓勵他們分享創(chuàng)作過程和感受。促進(jìn)幼兒間的相互欣賞和交流，提出問題和建議。六、準(zhǔn)備工作：1.準(zhǔn)備必要的繪畫工具，如白紙、鉛筆、油畫顏料、畫筆和彩色紙等。2.安排音響設(shè)備，播放活動引導(dǎo)歌曲。3.設(shè)置展示區(qū)域，如畫架或墻面，用于展示幼兒作品。七、教師職責(zé)：1.根據(jù)幼兒的藝術(shù)發(fā)展特點，引導(dǎo)觀察、描繪和創(chuàng)新活動。2.關(guān)注幼兒的情感體驗，傾聽并鼓勵他們的表達(dá)。3.提供適當(dāng)指導(dǎo)，激發(fā)幼兒的自由表達(dá)和創(chuàng)新思維。4.組織互動交流，創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。八、評估方法：1.觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)。2.收集幼兒作品和講述內(nèi)容，記錄成長軌跡和反饋。3.根據(jù)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)和進(jìn)步，給予肯定，提供個性化指導(dǎo)建議。九、安全措施：1.確保繪畫材料遠(yuǎn)離幼兒的口、眼等敏感部位，防止意外。2.提供安全的工作環(huán)境，預(yù)防意外事故。3.在創(chuàng)作活動中，對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒注意事項。十、活動拓展：1.安排幼兒參觀藝術(shù)展覽，接觸多元藝術(shù)形式。2.利用幼兒園周邊環(huán)境，組織戶外寫生和創(chuàng)作活動。3.邀請家長參與，加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)成果在家庭中的延續(xù)。幼兒園美術(shù)活動方案范例（二）____年幼兒園藝術(shù)探索活動方案活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對美術(shù)的熱愛與興趣；2.提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)新思維；3.培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)技巧；4.鍛煉幼兒的實際操作能力?；顒訒r間：____年秋季學(xué)期課外活動時段活動地點：幼兒園美術(shù)教室活動參與者：幼兒園中班兒童（3-4歲）活動規(guī)模：每班30名兒童活動內(nèi)容：第一階段：藝術(shù)感知活動1：欣賞經(jīng)典畫作目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的觀察能力和藝術(shù)感知力。步驟：1.選取若干知名繪畫作品，如《星夜》、《蒙娜麗莎》等，以圖片形式呈現(xiàn)；2.在教室內(nèi)展示圖片，簡要介紹每幅畫的名稱和作者；3.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)研究畫作細(xì)節(jié)，通過提問引導(dǎo)他們表達(dá)個人感受；4.鼓勵幼兒自由涂鴉，運用想象力將感受轉(zhuǎn)化為畫作?；顒?：音樂與繪畫的交融目標(biāo)：激發(fā)幼兒對音樂與繪畫結(jié)合的藝術(shù)形式的興趣。步驟：1.播放一段和諧的音樂，如古典音樂或兒童音樂；2.讓幼兒閉目聆聽，體會音樂的旋律和節(jié)奏；3.鼓勵幼兒將內(nèi)心的視覺圖像以繪畫形式呈現(xiàn)出來。第二階段：團(tuán)隊合作創(chuàng)作活動3：拼貼創(chuàng)作目標(biāo)：提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維。步驟：1.準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆等繪畫材料；2.將兒童分為若干小組，每組5人；3.每組選定一個主題，如季節(jié)主題，并在限定時間內(nèi)完成拼貼作品；4.組長引導(dǎo)組員分享創(chuàng)作理念，并展示團(tuán)隊作品?；顒?：繪畫敘事目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。步驟：1.提供一系列繪畫故事圖片，如可愛動物、美麗風(fēng)景等；2.孩子們依次選擇圖片，以所選圖片為主題進(jìn)行繪畫；3.鼓勵幼兒主動講述畫中的故事，用簡潔的語言表達(dá)自己的想法。第三階段：藝術(shù)展示活動5：幼兒藝術(shù)才華展目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的自信心和表達(dá)欲望。步驟：1.在幼兒園內(nèi)設(shè)立專門的畫展區(qū)域；2.每位幼兒展示自己最滿意的畫作，并附上姓名；3.邀請家長和同齡兒童參觀展覽，進(jìn)行簡短的評選和表彰?；顒?：親子共創(chuàng)目標(biāo)：促進(jìn)家園合作，共同創(chuàng)作藝術(shù)作品。步驟：1.邀請家長參與，家庭為單位組成創(chuàng)作小組；2.每組選定一個主題，以繪畫形式呈現(xiàn)；3.家長與孩子共同完成作品，并在旁邊注明家庭成員姓名；4.組織展示活動，鼓勵交流分享?；顒有Чu估：1.評估幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)；2.對幼兒的畫作進(jìn)行評選，給予表彰；3.綜合評價幼兒在活動過程中的進(jìn)步和成長。補(bǔ)充說明：1.確保活動期間的安全，維持良好的教學(xué)環(huán)境；2.注重激發(fā)幼兒的創(chuàng)新力和想象力，尊重他們的表達(dá)方式；3.教師應(yīng)根據(jù)幼兒的個體差異，適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容和難度；4.活動結(jié)束后，可將幼兒作品整理成冊，作為美術(shù)展覽資料，供幼兒和家長回顧紀(jì)念。幼兒園美術(shù)活動方案范例（三）一、活動名稱：兒童藝術(shù)創(chuàng)作：描繪美麗世界二、活動目標(biāo)：本活動旨在通過美術(shù)活動，培養(yǎng)兒童對美的認(rèn)知和表達(dá)能力，激發(fā)創(chuàng)新思維、想象力和藝術(shù)潛能，提升他們的觀察力和審美素養(yǎng)。三、活動參與者：活動面向幼兒園中、大、小班的兒童。四、活動頻率：每周一次，每次持續(xù)1小時。五、活動場地：活動將在幼兒園的美術(shù)教室或多功能教室進(jìn)行。六、活動籌備：1.提供齊全的美術(shù)工具與材料，包括畫紙、顏料、畫筆、彩色筆、剪刀、膠水、彩紙等。2.預(yù)設(shè)展示兒童作品的展板或墻面空間。3.精心設(shè)計適合兒童參與的美術(shù)主題和內(nèi)容，如自然景觀、動物、植物等。七、活動流程：1.引導(dǎo)與說明：教師將向兒童介紹活動主題，通過示范作品詳細(xì)解釋活動要求和技巧。2.自由創(chuàng)作階段：兒童依據(jù)個人興趣和想象力，使用提供的工具材料自由創(chuàng)作。教師在旁提供指導(dǎo)，鼓勵兒童發(fā)揮創(chuàng)新力。3.展示與欣賞：活動結(jié)束后，兒童展示作品，每位兒童都有機(jī)會向全體展示成果。教師引導(dǎo)兒童互相欣賞并給予積極的反饋和建議。4.記錄與評估：教師記錄每個兒童的作品，并進(jìn)行評估，包括主題、表現(xiàn)形式和創(chuàng)新性等。適時給予肯定評價，同時提供指導(dǎo)性建議，以促進(jìn)兒童的美術(shù)技能發(fā)展。八、活動評估：1.觀察兒童的參與度、專注度，以及創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)新性。2.評價作品的技術(shù)水平，包括繪畫的精確度、色彩運用、構(gòu)圖的合理性等。3.通過觀察和記錄，評估兒童在審美能力、創(chuàng)造力和想象力等方面的發(fā)展。九、活動拓展：1.安排兒童參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，拓寬他們的藝術(shù)視野和知識。2.舉辦美術(shù)比賽或展覽，鼓勵兒童展示才華，激發(fā)對美術(shù)的熱愛。3.