氮及其化合物(第1課時)(練習)學生版

第二節(jié)氮及其氧化物5.2.1氮氣與氮的氧化物一、單選題1．溶液中含有、、和，若向其中加入足量的鹽酸，溶液中上述四種離子的物質的量基本保持不變的是A． B． C． D．2．下列過程不屬于氮的固定的是A．雷雨天有NO生成B．植物的根從土壤中吸收銨根離子和硝酸鹽C．工業(yè)上用氫氣與氮氣合成氨D．豆科植物的根瘤菌把空氣中的氮氣轉化為硝酸鹽3．最新的病毒學研究證實，一氧化氮對SARS病毒有直接控制作用，下列關于一氧化氮的敘述正確的是A．一氧化氮是一種紅棕色氣體B．常溫常壓下，一氧化氮不能與空氣中的氧氣直接化合C．一氧化氮可由氮氣和氧氣在放電條件下直接化合得到D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集4．下列關于氮的氧化物的敘述正確的是A．氮的氧化物只有NO、NO2B．氮的氧化物均為紅棕色氣體C．氮的氧化物均有毒D．氮的氧化物在空氣中能穩(wěn)定存在5．下列關于氮氣的說法中，正確的是A．通常情況下，氮氣性質比較穩(wěn)定B．可在氧氣中燃燒，生成一氧化氮C．1molN2與3molH2完全反應生成2molNH3D．氮元素是活潑的非金屬元素，氮氣在化學反應中作氧化劑6．下列關于N2的敘述錯誤的是A．N2既可作氧化劑又可作還原劑B．雷雨天，空氣中的N2和O2可反應生成NOC．氮的固定是將N2轉化成含氮化合物的過程D．氮氣的化學性質比較活潑，通常情況下可以與很多物質發(fā)生反應7．可以用氫氧化鈉溶液吸收，或在一定條件下與氨氣反應轉化為無污染的物質，發(fā)生反應的化學方程式分別是，。則M、X代表的物質的化學式分別是A．、 B．、 C．、 D．、8．下列關于及氮的氧化物的說法正確的是A．化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣B．、均為大氣污染氣體，在大氣中可穩(wěn)定存在C．、均易溶于水D．能與水直接化合9．俗話說“雷雨發(fā)莊稼”這是因為雷雨天空氣中的某些物質之間發(fā)生了一系列化學反應，最終產(chǎn)生了肥。下列不屬于其中的反應的是A．N2+O22NO B．2NO+O2=

2NO2C．4NH3+5O24NO+6H2O D．3NO2+H2O=

2HNO3+NO10．下列敘述與氮的固定無關的是A．工業(yè)合成氨B．工業(yè)上將氨轉化為硝酸和其他含氮化合物C．豆科植物的根瘤菌把空氣中的氮氣轉化為含氮化合物D．電閃雷鳴的雨天，空氣中的氮氣會與氧氣發(fā)生反應并最終轉化為硝酸鹽被植物吸收11．為除去混入NO中少量的，可將氣體通過A．溶液 B．溶液 C．水 D．無水硫酸銅二、填空題12．氮氧化物進入大氣后，不僅會形成硝酸型酸雨，還可能形成光化學煙霧，因此必須對含有氮氧化物的廢氣進行處理。用氫氧化鈉溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物，反應的化學方程式如下：NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O①2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O②在反應①中，氧化劑是___，還原劑是___。在反應②中，氧化劑是___，還原劑是__。13．汽車尾氣中含有CO、NO等多種污染物，已成為城市空氣的主要污染源。汽油和柴油中基本不含氮元素，那么汽車尾氣中的NO是如何產(chǎn)生的？請推測可能的原因______，并寫出有關反應的化學方程式_______。14．閱讀下列材料并回答問題。(1)常見的大氣污染分為一次污染和二次污染。二次污染指的是排入環(huán)境中的一次污染物在物理、化學因素或生物作用下發(fā)生變化，或與環(huán)境中的其他物質發(fā)生反應生成新的污染物，如2NO+O2=2NO2，二氧化氮就是二次污染物。在SO2、NO、NO2、HCl、CO五種物質中，不會導致二次污染的是___。(2)汽車尾氣(含一氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等)是城市空氣的污染源之一，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝“催化轉化器”，它能使一氧化碳和氮氧化物發(fā)生反應生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體。①汽車尾氣中易造成光化學煙霧的物質是___。②寫出一氧化碳與一氧化氮反應的化學方程式：___。三、實驗題15．分某研究性學習小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學設計了兩個方案(圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去)：Ⅰ、實驗裝置如圖所示⑴硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應的化學方程式：__________。⑵當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃。有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？______(填“正確”或“不正確”)，理由是____________________。Ⅱ、實驗裝置如圖所示⑴寫出濃硝酸受熱分解的化學方程式：________________