易錯點(diǎn)15-文學(xué)類文本閱讀之探究標(biāo)題層次性差(解析版)

備戰(zhàn)2022年高考語文考試易錯題易錯點(diǎn)15文學(xué)類文本閱讀之探究標(biāo)題層次性差【典例分析】一、閱讀下面的文字，完成各題。暮鼓鐵凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜歡這個段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實(shí)無礙大局。當(dāng)一個六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時，誰還會注意她臉上的雀斑呢？她走上柿子林邊的這條小馬路時，發(fā)現(xiàn)馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭！她心說。路燈及時地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當(dāng)成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽？這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是——媽。年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執(zhí)，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事，鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對這近切的鼓聲充耳不聞。她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。（2015年榮獲首屆《作家》“金短篇”小說獎，有改動）最后三段呼應(yīng)標(biāo)題，著意寫“暮鼓”。結(jié)合全篇，從不同層面探究“暮鼓”的意蘊(yùn)。【答案】①“暮鼓”是黑暗中會所的演奏，更寓意【象征】著雖迫近黑暗卻堅強(qiáng)有力、催人振奮的生命鼓聲。②“暮鼓”寓指打工母親雖已暮年卻不屈服現(xiàn)實(shí)，像父親一樣艱辛勞作的堅韌頑強(qiáng)的品格。③“暮鼓”和暮鼓般的母親給“她”心靈的鼓舞，感悟到生活應(yīng)具有老而不衰、頑強(qiáng)奮進(jìn)的姿態(tài)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生分析小說標(biāo)題含義的能力?！耙馓N(yùn)”指所包含的意思，一般從表面意開始，繼而思考其深層意、比喻意、象征意等。“暮鼓”，本義是指“暮色中的鼓聲”，“暮”說明臨近結(jié)束，而“鼓”又給人堅強(qiáng)有力的感覺，催人奮進(jìn)；從整個故事看，與“暮”相關(guān)的有“她”，有農(nóng)民工的母親，從農(nóng)民工母親的身上，我們看到了人到暮年卻不屈服現(xiàn)實(shí)的倔強(qiáng)品格，“暮鼓”烘托了這一人物形象；從“她”身上，我們看到“她”從“暮鼓”和農(nóng)民工那里受到心靈的警醒與鼓舞，感悟到生活應(yīng)具有老而不衰、不抱怨、不消沉的奮進(jìn)態(tài)度，從而表現(xiàn)了主旨。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。魔術(shù)[日本]芥川龍之介馬蒂拉姆·米斯拉師從一個著名的婆羅門，名叫哈?！じ实娜耍瑢W(xué)得一套秘訣，年紀(jì)輕輕即已成為魔術(shù)大師。恰在一個月前，經(jīng)介紹，我同米斯拉有了交往。至于他變魔術(shù)，我卻一次都沒見過。于是，我事先寫信請他獻(xiàn)藝，為我演示一下魔術(shù)，今晚我急急趕往僻靜的米斯拉公寓。我淋著雨，按響了門牌下的門鈴。不一會兒，門開處，一個老婆婆探出頭來，是米斯拉的老女仆?！懊姿估壬诩覇幔俊薄霸?，一直在恭候您呢。”老女仆和善可親?！巴砩虾茫粍贇g迎?！泵姿估婵作詈冢劬艽?，蓄看一嘴柔軟的胡子。他擰了擰桌上煤油燈的燈芯，精神十足地同我寒暄。我四下里打量著，煤油燈昏暗的光線，照得房間陰沉沉的。這是一間西式房間，正中擺放一張桌子，靠墻有一個大小合用的書架。窗前還有一張茶幾，此外，就只有我們坐著的椅子了。茶幾和椅子都很陳舊，有一塊四邊繡著紅花的漂亮桌布。寒暄過后，我開口問道：“供您驅(qū)使的那個精靈，好像是叫‘金’吧？那么等會兒我要見的魔術(shù)，也是借助‘金’的力量么？”米斯拉微微地笑了笑，說：“認(rèn)為有‘金’這類精靈存在，可以說是天方夜譚時代的神話。您如想學(xué)，也不難掌握，——你看，手只要這么一比畫就行了。米斯拉舉起手，在我眼前比畫了兩三次，竟然摘起一朵繡在桌布邊上的紅花。我大吃一驚，仔細(xì)端詳那朵花，方才那花還是桌布上圖案中的一朵。米斯拉將花送到我鼻前，我甚至嗅到一股似麝香之類的濃重氣味。這委實(shí)太不可思議了。米斯拉微微笑著，信手把花又放回桌布上。花又還原為原先繡成的圖案?！澳兡g(shù)的本領(lǐng)，雖說早有所聞，卻實(shí)在沒料到會這么神奇。您方才說，像我這樣的人，要學(xué)也能學(xué)會，該不是戲言吧？”“當(dāng)然能學(xué)會。無論誰，但唯有一點(diǎn)……”米斯拉話說一半，兩眼緊緊盯著我，用一種不同以往的認(rèn)真口吻說，“唯有一點(diǎn)，有私欲的人是學(xué)不了的。想學(xué)哈?！じ实哪g(shù)，首先要去除一切欲望，您辦得到嗎？”“我想能辦到。”我嘴上答應(yīng)著，可心里總覺得不妥，但立刻又補(bǔ)上一句，“只要您肯傳授。”但米斯拉的眼里，流露出懷疑的神色。“好吧，我來教您。雖說簡單易學(xué)，但學(xué)起來畢竟要花些時間，今晚就請在舍下留宿吧。”“實(shí)在太打擾了?！蔽乙蛎姿估辖涛夷g(shù)，十分高興，連連道謝。米斯拉平靜地從椅子上站了起來?！鞍⑵?，阿婆，今晚客人要留宿，請準(zhǔn)備一下床鋪?！蔽倚睦锓浅＜?。我?guī)煆拿姿估瓕W(xué)魔術(shù)已一月有余。一個秋雨瀟瀟的夜晚，在銀座某俱樂部的一間屋內(nèi)，我和五六個朋友圍坐在火爐前，興致勃勃地隨便閑談。我們談?wù)撈鸫颢C、賽馬的事，然后，其中一位朋友轉(zhuǎn)向我說：“聽說你近來在學(xué)魔術(shù)，怎么樣？今晚給我們當(dāng)場變個看看，如何？”“當(dāng)然可以?！蔽野杨^靠在椅背上，儼然一副魔術(shù)大師的派頭，“那么，一切拜托了。請來個神奇點(diǎn)的，要那種江湖上變戲法兒的耍不來的。”大家一個個把椅子挪近，催促似地望著我，于是，我不慌不忙地站了起來?！罢埬銈冏屑?xì)看好。我變魔術(shù)，既不弄虛，也不作假。”說著，我卷起兩手的袖口，從爐火里隨便撈起一塊熾熱的炭火，放在手掌上。他們面面相覷，生怕我被火燙傷。我慢慢把掌心上的炭火在所有人面前挨個展示一番，接著猛地拋向拼花地板，炭火激散開來，變成無數(shù)光彩奪目的金幣。“就先獻(xiàn)丑來這么兩下吧?！蔽颐媛兜靡庵龡l斯理地坐回椅子上。“這些，全是真的金幣嗎？”他們一個個驚得目瞪口呆?！翱雌饋?，總值二十來萬元吧?！薄安还茉趺凑f，你學(xué)的這手魔術(shù)可真了不起呀。頃刻之間，黑煤就變成金幣了?！薄斑@樣下去，不上一個星期，你就成為百萬富翁啦。”我依舊靠在椅子上，悠然地口吐煙圈，開口道：“哪兒的話。我這手魔術(shù)，一旦利欲熏心，就不靈驗(yàn)了。所以，盡管是金幣，諸位既然看過，我就該馬上把它拋回原來的火爐里去。”幾個朋友一聽便都反對起來：“把這么大一堆錢，還原為煤火，豈不可惜。”但是，我和米斯拉有約在先，非要把金幣拋回火爐里不可。這時，有一位素以狡猾著稱的朋友不屑地訕笑起來?！耙牢抑?，不妨用這堆金幣做個賭本，咱們來玩把紙牌。要是你贏了，這堆金幣隨你的便。一旦我們贏了，這堆金幣就得乖乖兒地歸我們?！蔽也豢陷p率表示贊同，然而這位朋友愈發(fā)連譏帶諷，我左右為難，最后只得照朋友的辦法，把桌上的金幣作為賭本，和他們在牌桌上一爭勝負(fù)。不知怎么回事，我那天晚上大贏特贏，令人難以置信。而且，更奇怪的是，開頭我并無興致，漸漸覺得有意思起來，竟玩得著了迷。他們原打算瓜分那堆金幣，才故意安排一場牌局，可如今一個個簡直都急得變了臉，不顧一切，也要爭個輸贏。方才那位詭計多端的朋友嚷道：“來吧，抽一張。我拿全部財產(chǎn)做賭注，傾其所有，同你賭一把?！眲x那間，心中的私欲抬頭了。這一把倘若能贏，對方的全部財產(chǎn)，轉(zhuǎn)手便歸我所有。如不將魔術(shù)借來一用，那苦學(xué)魔術(shù)還有什么意思！這樣一想，我暗中使了一下魔術(shù)，說：“好吧。你先請。”我大叫一聲，把抽出的牌，送到臉色發(fā)青的對方面前。然而，奇怪的是，牌上的老K像是附了魂，抬起戴冠的頭，忽然從牌里探出身子，拿著寶劍，彬彬有禮地咧開嘴，露出瘆人的微笑，用一種仿佛耳熟的聲音說：“阿婆，阿婆，客人要走啦，不必準(zhǔn)備床鋪啦?！泵腿婚g我清醒過來，環(huán)視一下四周，發(fā)覺自己依舊與米斯拉相對而坐，他沐浴在煤油燈微暗的光亮之下，臉上露著宛如紙牌上老K一樣的徽笑。我終于恍然，所謂一個月之后，只不過是兩三分鐘內(nèi)的一場幻夢。我明白，已沒有資格學(xué)哈?！じ实哪g(shù)了。我羞愧地低下了頭?！耙雽W(xué)我的魔術(shù)，首先就要舍棄一切欲望。這點(diǎn)修為，你看來還差著點(diǎn)兒?！泵姿估冻鲞z憾的目光，胳膊支在四周繡著紅花圖案的桌布上，平心靜氣地勸導(dǎo)著我。（有刪改）有評論說，小說的標(biāo)題應(yīng)改為“人性的考驗(yàn)”。你認(rèn)為有哪些理由呢？請簡要分析?！敬鸢浮竣佟叭诵缘目简?yàn)”是小說的線索，是暗線。小說中圍繞“魔術(shù)”展開的情節(jié)都是在進(jìn)行人性的考驗(yàn)。②概括了人物形象?！拔摇闭埱竺姿估獭拔摇弊兡g(shù)，“我”面臨著人性的考驗(yàn)，“我”最終沒能通過這場考驗(yàn)。③揭示了主題。人性時常面臨著考驗(yàn)，人們?nèi)绻荒芸刂扑接?，往往會失去理智，最終導(dǎo)致失敗。④吸引讀者。“人性的考驗(yàn)”引起讀者興趣，引人深思?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文章標(biāo)題作用的能力。。分析探究小說標(biāo)題作用一般從故事情節(jié)、人物形象、小說主題和讀者等角度分析。情節(jié)上，答應(yīng)教“我”魔術(shù)之前，米斯拉說“有私欲的人是學(xué)不了的。想學(xué)哈桑·甘的魔術(shù)，首先要去除一切欲望，您辦得到嗎”，然后米斯拉設(shè)置了一個幻夢對“我”進(jìn)行考驗(yàn)，“我”沒有克制住自己的私欲，用上了魔術(shù)幫助自己賭博，最終因沒有經(jīng)受住考驗(yàn)而沒能學(xué)成魔術(shù)，可見，“人性的考驗(yàn)”是小說的線索，小說中圍繞“魔術(shù)”展開的情節(jié)都是在進(jìn)行人性的考驗(yàn)。人物形象上，“剎那間，心中的私欲抬頭了。這一把倘若能贏，對方的全部財產(chǎn)，轉(zhuǎn)手便歸我所有。如不將魔術(shù)借來一用，那苦學(xué)魔術(shù)還有什么意思”，“我”面臨著人性的考驗(yàn)，卻最終沒能通過這場考驗(yàn)，塑造了一個不能克制自己私欲的人物形象。主題上，通過“我”沒有控制自己私欲，最終“沒有資格學(xué)哈?！じ实哪g(shù)”的故事，揭示主題：人性時常面臨著考驗(yàn)，人們?nèi)绻荒芸刂扑接?，往往會失去理智，最終導(dǎo)致失敗。表達(dá)效果上，標(biāo)題“人性的考驗(yàn)”設(shè)置懸念，讀者會思考小說內(nèi)容是寫考驗(yàn)人性的什么方面，是怎么考驗(yàn)人性的，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈閱讀的興趣?！疽族e點(diǎn)警示】探究標(biāo)題層次性差高考常見的標(biāo)題類探究題目有兩種:一是理解標(biāo)題意蘊(yùn)型;二是分析標(biāo)題作用型。無論哪一種,考生在解答該類試題時均需關(guān)注兩個方面:一要關(guān)注標(biāo)題本身的內(nèi)容(表層義)、藝術(shù)特點(diǎn)(雙關(guān)、比喻、反諷/反語、反問、引用、象征等);二要關(guān)注標(biāo)題與文本的聯(lián)系,如與情節(jié)、人物、主旨、環(huán)境等的聯(lián)系。如上面兩題作答時可能丟掉結(jié)合主旨的分析的部分?！疽族e點(diǎn)快攻】總體分析多角度探究1.標(biāo)題與情節(jié)的關(guān)系。看標(biāo)題是不是小說的線索，能不能組織全文；是否設(shè)置了懸念，能不能吸引讀者;是否對情節(jié)進(jìn)行了概括。如果標(biāo)題中有對物象、情感等的表述,考生應(yīng)注意從情節(jié)角度進(jìn)行思考；如果與標(biāo)題相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容在文章中屢次出現(xiàn),考生應(yīng)從情節(jié)角度思考作答。2.標(biāo)題與形象的關(guān)系?？礃?biāo)題是否為塑造和突出人物形象服務(wù)，是否暗示了人物命運(yùn),是否對人物性格特點(diǎn)進(jìn)行了概括。3.標(biāo)題與環(huán)境的關(guān)系?？礃?biāo)題是否交代了時間、地點(diǎn)、環(huán)境,是否創(chuàng)設(shè)了故事背景,渲染了環(huán)境氣氛;是否有深層次的社會性含義。標(biāo)題中如果有表明時間(或時代）處所、狀態(tài)(社會狀態(tài)、自然狀態(tài)）的字眼,考生在答題時必須從環(huán)境角度思考。4.標(biāo)題與主旨的關(guān)系。看標(biāo)題是否運(yùn)用雙關(guān)、比喻、反語、象征等手法，寄托情感，深化主旨;是否具有某種象征意義;是否對主旨的闡發(fā)有畫龍點(diǎn)睛的作用。5.標(biāo)題與讀者的關(guān)系。看標(biāo)題能否引起讀者的閱讀興趣，給讀者帶來深度思考?！疽族e點(diǎn)通關(guān)】一、閱讀下面的文字，完成下面小題。二鬼子余顯斌那年，謝家少爺謝式南回來了。謝式南回來的時候，不再是當(dāng)年長衫飄飄自分頭，穿著西服。謝式南說，自己去日本學(xué)習(xí)去了。他生氣了，也會學(xué)著日本話罵人——八格牙路。大家暗地都狠很地罵，來了一個二鬼子。所謂的二鬼子，是針對鬼子而言。此時的鬼子，已經(jīng)占據(jù)了我居住的來陽縣城，整日里瞪著血紅的眼睛，如狼一般。一次，小鬼子將一個四歲的女孩扔到空中，用刺刀承接著，女孩哇的一聲，叫花子王三從街上走過，一個日本兵打靶，眼睛一瞇，啪的一聲，叫花子王三一聲慘叫，倒在地上，死了。小鬼子還相互翹著大拇指，連連“吆西”著。大家說，這哪里是人啊？簡直是披著人皮的畜生啊。大家都恨著小鬼子，可有一個人卻不，他不但不恨，還和小鬼子親熱著呢。沒事的時候，就將鬼子少佐木村請到家，好吃好喝招待著。這人，就是謝式南謝少爺。因此，大家對他也恨得咬牙切齒。更讓大家痛恨的是，謝式南竟然利用和木村的關(guān)系，在街上開起了一個煙館。煙館，知道不?就是吸大煙的地方。謝大少爺沒事的時候，就在街上溜達(dá)，見了年輕人，就拉著手呼兄喚弟的，拉進(jìn)自己的煙館，不干別的，竟然雙雙對臥在煙榻上，吞云吐霧，抽起大煙來。吸大煙有癮，去了一次，就想去第二次，然后是第三次，第四次……。街上年輕人，一個個上了癮。一旦癮發(fā)，就流著口水打著哈欠，無精打采的。一次，木村去了，見一群年輕人湊在一起，就眨巴著眼睛，問：“什么的干活?”謝式南嘿嘿笑著，得意地告訴他：“為皇軍消除禍患?！蹦敬宀唤猓?。謝式南說：“這些人表面上對皇軍恭敬，誰敢說他們內(nèi)心不恨著皇軍。”木村聽了，輕輕點(diǎn)頭。可是，他不明白謝大少爺這樣做，咋的就是為了皇軍。謝式南笑嘻嘻將嘴湊近木村耳邊道：“我讓他們一個個吸大煙上癮，沒了力氣，風(fēng)一吹都能倒，還能和皇軍作對嗎?”木村睜大眼睛，接著翹起拇指：“謝君，你的大大的聰明，皇軍大大的朋友。”謝式南聽了，高興得嘎嘎大笑，笑著笑著，突然停住，告訴木村：“吸食鴉片的人越來越多，鴉片已經(jīng)沒了，自己準(zhǔn)備賣一些家具，再出去一趟，購買一些鴉片回來，這樣，會讓更多的人吸食鴉片。至于收入嘛，將來二一添作五，自己一半，皇軍一半，也算自己的一點(diǎn)心意?！蹦敬蹇纯捶績?nèi)的人，點(diǎn)點(diǎn)頭。謝式南說：“可是，路上檢查太嚴(yán)啊?！蹦敬迕掳停嬖V他，自己到時開張條子，就說謝式南替自己購買軍用物資，免于檢查。謝式南聽了道：“真的?那可太好了。”說著，連連打躬，腰險些彎成了一個大蝦米。第二天，他開始變賣家具。幾天后，他帶著幾個人，吆喝著幾輛馬車走了，一直走向山那邊。再回來的時候，車上用雨席蓋著，油紙棉布包裹著，綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。剛進(jìn)街道，幾個巡視的小鬼子經(jīng)過，帶頭的少尉大喊一聲：“什么的干活?”謝式南告訴他：“出去拉貨”。少尉向一個小鬼子示意，讓去檢查。謝式南忙擋著，告訴他：“這是秘密東西，一旦露餡兒，一切都完了?！鄙傥净鹆?，用槍指著謝式南。正在這時，聞信趕來的木村大吼一聲?！鞍烁拢x君的物品，不許檢查?！鄙傥韭犃?，無奈退下。大車一輛接一輛進(jìn)了院子，車上的東西被抬進(jìn)倉庫。謝式南得意一笑，對木村道：“再過一段時間，所有年輕人都會加入進(jìn)來的?！蹦敬迮闹x式南的肩，很是滿意。那天，是八月十五。八月十五，多好的日子，喝酒，吃月餅，賞月多有詩意啊。謝式南也附庸風(fēng)雅，辦了幾桌酒席，請來木村，請來少尉，還有其他鬼子軍官。開席前，木村還特意帶著部下，去了隔壁煙館，看見里面一群年輕人正在吞云吐霧一百多人啊。大木村再次哈哈大笑，大概看少尉有些不解，就側(cè)過嘴，將謝式南的打算告訴了少尉。少尉連連“吆西”著，給謝式南鞠躬，深為那次魯莽行為致歉。然后，一群人大笑，回到客廳，開始喝酒。一壇壇酒搬上來，拍開封泥，香氣撲鼻，一個個小鬼子喝得東倒西歪，找不著北了。謝式南這時站起來，拿一碗酒對木村道：“今天是喜慶的日子，少佐要多喝啊?！闭f完一碗酒全潑在木村臉上。木村一愣，哇哇大叫。門簾一掀，一群人從外面撲進(jìn)來，一桿桿槍對準(zhǔn)了小鬼子。進(jìn)來的人，是那些吸毒的年輕人，不過，這會兒他們不再無精打采，而是如猛虎一般。當(dāng)天，我居住的耒陽縣抗日游擊隊(duì)成立，后院貨物被打開，不是毒品，是一桿桿長短槍。至于毒品嘛，多年后，這些戰(zhàn)士笑著說，是紅薯粉做成的，黑乎乎的，很像鴉片。（有刪改）小說以“二鬼子”為標(biāo)題別具匠心，請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮竣購那楣?jié)安排看，小說圍繞“二鬼子”謝式南的言行展開故事情節(jié)。標(biāo)題“二鬼子”是小說行文的線索：同時設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②從人物刻畫看，小說前面大部分篇幅表現(xiàn)的是主人公謝式南喪失民族氣節(jié)、獻(xiàn)媚鬼子的漢奸嘴臉，為后文其形象反轉(zhuǎn)做鋪墊。③從主旨揭示看，以“二鬼子”為題表明群眾對漢奸的蔑視與痛恨?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。從情節(jié)安排看，小說開頭寫“二鬼子”謝式南從日本留學(xué)歸來，后來又如何做漢奸獻(xiàn)媚日本人毒害中國人，最后反轉(zhuǎn)帶領(lǐng)青年抗日……。可見標(biāo)題“二鬼子”是小說行文的線索，小說圍繞“二鬼子”謝式南的所作所為展開故事情節(jié)。同時“二鬼子”這一題目引人思考：是誰？做了什么事？設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。從人物刻畫看，小說前面大部分篇幅表現(xiàn)的是主人公謝式南的言行：學(xué)著日本話罵人——八格牙路……沒事的時候，就將鬼子少佐木村請到家，好吃好喝招待著……謝式南竟然利用和木村的關(guān)系，在街上開起了一個煙館；嘿嘿笑著，得意地告訴他：“為皇軍消除禍患；謝式南笑嘻嘻將嘴湊近木村耳邊道：“我讓他們一個個吸大煙上癮，沒了力氣，風(fēng)一吹都能倒，還能和皇軍作對嗎……這一系列的描寫，生動刻畫了謝式南喪失民族氣節(jié)、獻(xiàn)媚鬼子的漢奸嘴臉，為后文其形象反轉(zhuǎn)做鋪墊。從主旨揭示看，“二鬼子”是和“日本鬼子”對應(yīng)的，他們和日本鬼子一樣是沒有人性的，而且是喪失民族氣節(jié)、沒有人格、沒有尊嚴(yán)的“鬼子”，以“二鬼子”為題表明群眾對漢奸的蔑視與痛恨。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。嫁衣陸蠡想敘說一個農(nóng)家少女的故事，她出嫁時有一兩百人抬的大小箱籠，被褥、瓷器、銀器、錫器、木器，招搖過市的長長行列照紅了每一個女兒的眼睛，增重了每一個母親的心事。但是很少人知道這些箱籠的下落和這少女以后的消息。她快樂么？抱著愛子么？和藹的丈夫?qū)λб腊夙樏?？我僅知道屬于一個少女的一只箱籠的下落，而這故事又是不美的，我感到失望了。但是耳聞目見的確很少美麗的東西。讓這故事中的真實(shí)償補(bǔ)這損失吧。假設(shè)她年已三十，離開華美出嫁的盛典有整整十個年頭了。為了某種寂寞，在一個夜晚，擎了一盞手照，上面燃著一段短燭，摸索上搖搖落落的扶梯，到被遺忘的空樓一角。那兒有大的蛛網(wǎng)張在兩柱中間，老鼠糞隨地散著，樓板上的灰塵積得盈寸。為了某種寂寞，她來這古樓的一角，來打開她多年放在這里的木箱，這箱子上面蓋了一層紙，紙上滿是灰塵。揭開這層紙，漆色還是十分鮮艷的呢。這原是新的木箱，放上了這寂寞的小樓便不曾被開啟過，也不曾被搬動過。在這箱子的上層，是白色的和藍(lán)色的苧布。那織入了她的整個青春啊。她自從七歲便開始織苧。在知了唱個不停的夏天，搬了小凳到窄小的巷里，風(fēng)從漏斗似的巷口吹進(jìn)來，她在左邊放著一只竹籃，右邊放了苧槽和剪，膝上放了瓦片，她織著織著竟不知有炎夏的過了一個夏天，兩個夏天，七八個夏天……等到母親說：“再織上幾兩，我替你做成苧布，寬的給你裁衣，窄的給你做蚊帳，全部給你做嫁妝?！彼樜Ⅳ隽恕，F(xiàn)在，鎖在這箱里霉?fàn)€的是她織了整個青春的苧布啊。在冬時，她用藍(lán)線作經(jīng)，白線作緯，她是累寸盈尺地織起帶子來了。帶子有窄的，有寬的，有白的，有花紋的，也有字的。她沒有讀書，但能夠在帶上織字?！伴L命富貴，金玉滿堂”呀，“河南郡某某氏”呀，字呀，回文呀，還有她錦繡般的心思，都織在這帶上?！皨寢?，我織了許多帶子了?！彼幸淮握f?！吧笛绢^，等到出嫁后，還有工夫織帶子么？孩子身上的一絲一縷，都得在娘身邊預(yù)備的。”“將來的日子有帶般長才好呢?！薄安?，你的前途是路般長。”這母親的祝福不曾落在她的身上。她沒有孩子。展開在她前面的希望是帶般的盤繞，帶般的迂回，帶般的曲折。她徒然預(yù)備了這許多給孩子用的帶，要做母親的希望卻隨同這帶子霉腐于笥底了。在這箱子的底層，還有各色繡花的衣被、枕衣、孩子的花兜、披襟和各種大小的布料。她想到繡在這上面的多少春天的晨夕，繡在這上面的多少幸福的預(yù)期，她曾用可以浮在水面上的細(xì)針逢雙或逢單地數(shù)剔布綢的紋眼，把很細(xì)的絲線分成兩條四條，又用在水里浸脹了的皂角肉把弄毛了的絲線擦得光滑，然后針疊針地縫上去。有時竟專心地忘了午餐或晚餐，母親跑來輕輕擰她的耳朵，她方才把繡花繃用白絹包好，放入細(xì)致的竹籃，一面要母親替她買這樣買那樣。現(xiàn)在這些為了將來預(yù)備的刺繡隨同她的青春霉?fàn)€于笥底了。幸福的船像是不平衡的一葉輕舟，莽撞的乘客剛踏上船檻便翻身了。母親在她出嫁后不一年便病歿了。丈夫在婚后不久便出外一去不返，說是在外面積了錢，娶了漂亮的太太呢。她為他等了一年，兩年，十年了，她的希望的種子落在碗瘠的巖石上，不會發(fā)芽，她的青春在出嫁時便被折入一對對的板箱，隨著悠長的日子而霉?fàn)€了。這十載可怕的辛勞，奪去了她的健康。在嚴(yán)寒的冬月，她是汗流浹背地負(fù)起沉重?zé)o情的石杵；在幽靜的秋夜的月光中，為節(jié)省些膏火，借月光獨(dú)自牽著喂糧食的豬。偶爾想到她是成了一頭驢子，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地牽著永遠(yuǎn)不停地磨，她是發(fā)笑了。還有四月的麥場，五月的蠶忙，八月的稻，九月的烏柏，都是吸盡她肩上的血，消盡她頰邊的肉的。原是豐滿紅潤的姑娘啊，現(xiàn)在不加修飾的像一個吊死鬼。不過假如這樣勤勞能得到一句公平的體恤的話，假使不至無由地橫遭責(zé)罵，便這樣地生活下去吧。“閑著便會把骨頭弄懶了??！”這不公的詬聲?！伴e著便會放辟逾閑??！”這無端的侮辱。接著是可怕的病，除了出嫁了的妹妹是沒有人來她的床邊的。妹妹是窮的，來去都是空手，難怪這一家人看到她來誰也不站起招呼一聲。母親留下她們姐妹兄弟四人，兄弟們都各自成家，和她成了異姓。她富，妹妹窮，她是單身，妹妹是兒女多累，這奇異的命運(yùn)??！但是誰也沒有想到這富家媳是受這樣的折磨！當(dāng)時父母百般的心計是為要換得這活人的凌遲么？她鳴咽了。假如生涯是短促的話，她已過了三分之二了。假如生涯是更短促的話，那，便在目前了。所以她掙了起來，楚上這搖搖落落的扶梯，來這空樓的一角，打開古綠的鎖，檢點(diǎn)嫁時的衣裳么？箱里有一套白麻紗的孝服，原是預(yù)備替長輩們戴孝的，現(xiàn)在戴的為了自己，豈不可憐！伏在箱子的一角，眼淚潸潸地流下來。手照落在地上，不知不覺地延燒了拖垂著的衣襟，等到她覺得周身火熱才驚慌地呼喊時，一股毒煙冒進(jìn)了她的口鼻，便昏厥過去。家人聽見叫喊的聲音跑來，拿冷水潑在她的身上，因而便不救了。假如當(dāng)時用氈子裹住她，或想法撕去她的外衣，那么負(fù)傷的身至今還活著的吧。后來據(jù)他們說是“因?yàn)樗砩系牟粷?，冒犯了這樓里的狐仙，所以無端自焚的”。不久之前，我曾去看這荒誕無稽的古樓，樓門鎖著，貼上兩條交叉的紅紙條。這樓中鎖著我的堂姐的嫁衣。（有刪改）請簡要分析文章標(biāo)題“嫁衣”的深刻意蘊(yùn)?！敬鸢浮坑眯闹谱鞯募抟伦罱K卻霉?fàn)€于箱籠，象征了女主人公辛勞一生卻被拋棄被鄙視的悲慘人生；“嫁衣"隱含“為人作嫁”之意，揭示了舊時代無數(shù)勞動婦女為人辛苦、徒勞一生的共同遭遇?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。關(guān)于文章標(biāo)題的含義，一般注意字面義和文章義，而文章義主要是深層含義。如引申義、比喻義、象征義等。本文中的“嫁衣”，從字面來看，文中的嫁衣是女主人公用心制作的，但是，最終卻“現(xiàn)在，鎖在這箱里霉?fàn)€的是她織了整個青春的苧布啊”。文章義從文章來看，主要是比喻義。原文有“這十載可怕的辛勞，奪去了她的健康。在嚴(yán)寒的冬月，她是汗流浹背地負(fù)起沉重?zé)o情的石杵……現(xiàn)在不加修飾的像一個吊死鬼。不過假如這樣勤勞能得到一句公平的體恤的話，假使不至無由地橫遭責(zé)罵，便這樣地生活下去吧”。女主人公一如嫁衣，她辛苦勞作一生，最后還是逃脫不了被鄙視被拋棄的命運(yùn)。由此可以推知“嫁衣”的含意，用心制作的嫁衣最終卻霉?fàn)€于箱籠，象征了女主人公辛勞一生卻被拋棄被鄙視的悲慘人生。此外，再考慮引申義?！盀樗俗骷抟律选?，結(jié)合文章的主旨來看，作品揭露了舊社會勞動婦女的悲苦命運(yùn)，因此“嫁衣”隱含“為人作嫁”之意，揭示了舊時代無數(shù)勞動婦女為人辛苦、徒勞一生的共同遭遇。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。姑媽的書[俄]安德烈·馬卡羅夫科利亞·瑟羅耶戈夫繼承了一套兩居室的房子。半年前，他的姑媽去世了。“這是上帝賞給我們的，”妻子說，“因?yàn)槲覀兪艿恼勰??！薄澳愫f什么！”科利亞頂了妻子一句，“我們受了什么折磨？是上帝收去了?！薄吧系郯阉杖チ?，”妻子也不甘示弱，“可賞賜了我們，就是那套房子，以示公平。一家三口共居一室，難道不是一種折磨？”科利亞沒有再爭辯，公平就公平吧。半年過去了，失去親人的哀痛漸漸淡忘，現(xiàn)在科利亞在這套房子里來來回回地踱步，四處打量著，手里拿著一串鑰匙，臉上是燦爛的笑容，嘴角都快咧到耳根上去了。姑媽一生從教，是一個非常有文化修養(yǎng)的女人，僅書就擺滿了五個古舊的大書櫥?？伤罘浅Ｇ遑殻挥幸粋€老式圓角冰箱、一臺電子管電視機(jī)和一臺單缸半自動洗衣機(jī)?，F(xiàn)在他們要把這些寶貝當(dāng)垃圾扔掉。妻子想把這些書也一塊扔了，但科利亞沒同意?！拔乙谡鎵ι隙ㄗ鲆粋€漂亮的書柜，”科利亞說，“這樣我們家也有藏書了，也有文化氣息了，終于像個書香門第了。”他說完，像個孩子似的坐在了這堆書旁?！皼]有帶圖的?！逼拮诱{(diào)侃了一句，就去廚房了。怎么沒有！科利亞真的找到了幾本圖畫書，小時候姑媽親自給他讀過，有《一只小灰鴨》《小紅帽》《一個士兵》等。這幾本書薄薄的，沒多少頁碼?？评麃喭蝗恍α似饋恚肫鹆斯适吕锬莻€士兵是怎么在一個吝嗇的老太太家里用錘子煮粥的。科利亞把這幾本書摞在了一起，心想，給兒子講是晚了，孫子還不知道什么時候有呢。他挪了挪身子，又翻弄起各種文學(xué)典籍。他拿起一本涅克拉索夫的詩集使勁兒回憶了半天，也就記得在中學(xué)教學(xué)大綱中有那首《大門前的沉思》。普希金的詩還算強(qiáng)點(diǎn)兒，《我記得那美妙的一瞬》，他零零碎碎地記得幾個片段，可也都是兩三行而已。科利亞著實(shí)埋怨了一番自己沒文化，剛要潛心閱讀，填補(bǔ)一下大腦的空白，妻子就喊他把那臺洗衣機(jī)先拖走扔掉。他們舉家遷入后，科利亞立刻叫來了一位師傅，讓他測量了一下墻上要定做的書柜的尺寸，計算了定做費(fèi)用。那位師傅很快就給出了預(yù)算，但科利亞家的第一筆支出買的卻是一臺新電視機(jī)。他們選的那臺電視機(jī)大得簡直就像一塊電影銀幕，于是這些書暫時被挪到另一面墻邊去了。一個月后，妻子又買了一套床具，那套床具實(shí)在太寬太大了，這些書只好又換了地方。又過了一個月，妻子偶然在一個展銷會上買到了一套壁柜，帶梳妝臺，梳妝臺鏡子上方還安裝著一盞鏡前燈?！皟鹤樱笨评麃啈┣蟮?，“把書放在你的房間里吧，能占一整面墻，看著多有文化?！薄笆裁矗俊眱鹤影岩恢欢麖亩淅锬贸鰜碚f，“不行，我這整面墻上就掛一輛自行車。你還是給我買電子書吧，最好是一部新款的iPad?！眱鹤诱f完又把耳塞塞進(jìn)耳朵，伴著音樂邁著舞步走了?！霸趺锤愕?！”科利亞把這些書一摞摞地塞進(jìn)了電視機(jī)對面的角落里，百思不得其解?！霸瓉砦覀円患胰谠谝粋€房間里都住得下，可現(xiàn)在一整套房子竟然連一本書都放不下了。老婆！”他怒吼道，“我們家就不能有點(diǎn)兒文化嗎？”“那就看第五頻道的文化臺吧！”妻子回敬道。后來科利亞出差了兩個星期。他回來時，姑媽的那些書已經(jīng)沒了蹤影。他出差的時候，妻子發(fā)了一則啟事：“藏書出售，傳世經(jīng)典?！睍?dāng)天就被人運(yùn)走了，而賣書的錢妻子則買了一只小轉(zhuǎn)角沙發(fā)，正好擺在了電視機(jī)對面。只有三本書幸免于難，這三本書一直在科利亞的床底下放著，他從來沒拿出來過，但名字似乎還記得。第一本是《鼠疫》，很有哲理，但非?？菰?，一看就犯困，而且作者的名字也很可笑，叫加繆，像白蘭地的名字，所以他記住了。還有一本是愛倫坡的，一位美國作家。他的故事適合夜里讀，比任何一部恐怖片都純凈。最后一本是幽默作品，叫《三十只狗崽》，是一個叫米哈伊爾的人寫的，里面的故事很有意思，但是關(guān)于狗的話一句也沒有，寫的都是形形色色的野蠻人，史前的。這不難理解，不管是電視，還是互聯(lián)網(wǎng)，作者寫這本書的時候都沒有，只有帶著一個圓圓的小喇叭的收音機(jī)?？评麃嗠y過了一段時間后又像從前一樣該怎么過就怎么過了，不再想什么文化。（有刪改）“姑媽的書”作為標(biāo)題，有什么作用？請結(jié)合全文分析?！敬鸢浮竣偾楣?jié)方面，“姑媽的書”是小說的線索，文章圍繞著如何處理這些書的問題，展開整個關(guān)于文化的故事。②人物刻畫方面，題目點(diǎn)明“姑媽”，目的是與主人公科利亞（也包括妻子和孩子）形成對比，刻畫出人物對書籍的漠視。③主題方面，通過展示這批書從繼承到輾轉(zhuǎn)各屋一直到最后被賣掉的命運(yùn)，揭示出沒文化人對文化的戕害的深刻社會主題。【補(bǔ)充】本文的小說主題存在多樣性。①從情節(jié)上看，科利亞一家為了擺放家具而將姑媽的書不斷搬移，最后將書賣掉，批判了人們只重視物質(zhì)而輕視文化的行為。②從人物形象上看，科利亞向往文化，但是在妻子孩子的影響下，步步退讓，最終不再想什么文化，諷刺了那些甘于庸俗的人以及沒文化人對文化的戕害。③從社會變化的角度看，ipad、電視、互聯(lián)網(wǎng)等擠壓了書籍的存在空間，表達(dá)了作者對現(xiàn)代科技沖擊傳統(tǒng)書籍的憂慮。【分析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。情節(jié)方面，“姑媽的書”是小說的線索，科利亞從姑媽那里繼承了這批書，為了放電視這些書暫時被挪到另一面墻邊去了，為了放床，這些書只好又換了地方，科利亞又想把姑媽的書放到兒子的房間，但遭到了兒子的拒絕，最終科利亞的妻子還是把姑媽留下的書賣掉了。文章圍繞著如何處理這些書的問題，展開整個關(guān)于文化的故事。人物刻畫方面，“姑媽一生從教，是一個非常有文化修養(yǎng)的女人，僅書就擺滿了五個古舊的大書櫥?？伤罘浅Ｇ遑殻挥幸粋€老式圓角冰箱、一臺電子管電視機(jī)和一臺單缸半自動洗衣機(jī)。”可見姑媽雖然清貧，但是卻有這么多的書，說明姑媽愛書，是一個非常有文化修養(yǎng)的女人。題目點(diǎn)明“姑媽”，目的是與主人公科利亞（也包括妻子和孩子）形成對比，科利亞一家為了擺放家具而將姑媽的書不斷搬移，最后將書賣掉，刻畫出人物對書籍的漠視。主題方面，科利亞家中添置了不少家具，卻沒有地方放置書柜，最終把繼承的書全部賣掉，可見在他們的心中，書是沒有價值的東西，這反映了社會上的一些人不愛讀書、排斥讀書、沒有文化的現(xiàn)象。通過展示這批書從繼承到輾轉(zhuǎn)各屋一直到最后被賣掉的命運(yùn)，揭示出沒文化人對文化的戕害的深刻社會主題。四、閱讀下面的文字，完成完成各題。迷失在雪中的城市[意大利]伊塔洛·卡爾維諾1那個早上是寂靜把馬可瓦多叫醒的。打開窗戶：整個城市不見了，被一頁白紙取代。電車因下雪而停駛，馬可瓦多只好走路去上班。沿途，他自己開辟出他的通路，感到前所未有的自由暢快。所有大小道路像沙漠般無邊無際的展開。被覆蓋的城市，誰知道是否還是同一個，或者在夜里已換了另一個？誰知道在白雪下到底還有沒有加油站、書報攤、電車站，或者只是成堆成堆的白雪？馬可瓦多一面走一面幻想著自己迷失在一個不同的城市中：事實(shí)上他的腳步正把他帶往每天工作的地方，同樣的倉庫。等走進(jìn)大門口，這位搬運(yùn)小工驚訝地發(fā)現(xiàn)自己站在一成不變的墻內(nèi)，仿佛那些讓外頭世界消失的改變，獨(dú)獨(dú)漏掉了他的公司。2在那等著他的,是一把比他還高的鐵鍬。車間主任威利哲姆先生把它遞給他，說：“公司前面人行道上的積雪輪到我們鏟，也就是說輪到你鏟。”鏟雪并不是一件輕松的差事，尤其對那些沒吃飽的人而言，可是馬可瓦多卻覺得雪就像一位朋友，撤消了禁錮他生命的牢籠。于是他發(fā)奮工作，一大鏟一大鏟的雪花由人行道上飛向路中央。還有失業(yè)的西吉斯蒙多對雪也充滿了感激，他在那天早晨被市政府征召成為鏟雪工人，終于眼前有了幾天確定的工作。他把目標(biāo)鎖定在能夠成為小隊(duì)隊(duì)長，然后——這個志向是一個秘密——再青云直上。西吉斯蒙多轉(zhuǎn)身看到了什么？一個忙碌的家伙在人行道上東一鏟西一鏟零亂地用雪把那一段剛清完的行車道又蓋住了。他用裝滿雪的鐵鍬指著對方的胸口：“喂，你！是你把雪鏟下來的？”“?。渴裁?？”馬可瓦多驚跳起來，但承認(rèn)：“喔，大概是吧?！薄昂茫悄懔⒖逃媚愕男＄P子把它弄回去，要不然我就讓你把它吃干凈?！薄翱墒俏覒?yīng)該要鏟掉人行道上的雪?！薄拔乙P的是馬路。那怎樣？”“不然我要放哪里？”“你是市政府的嗎？”“不是，我是Sbav公司的?！蔽骷姑啥嘟趟绾伟蜒┒言诼愤?，于是馬可瓦多把那一段馬路重新打掃干凈。心滿意足，鐵鍬插入雪中，兩人注視著完成的作品?！澳阌袩燁^嗎？”西吉斯蒙多問。當(dāng)他們互相為對方點(diǎn)燃半支香煙時，一輛掃雪車駛過，揚(yáng)起兩大波白浪掉落兩側(cè)。等這兩個人抬起目光，他們清過的那段又重新蓋滿了雪。那輛車，轉(zhuǎn)著它的大刷子，已經(jīng)拐彎了。3馬可瓦多學(xué)會把堆雪打壓成結(jié)實(shí)的小墻。如果他一直不斷作這樣的小墻，便可造出完全屬于他的路徑，通往只有他知道的地方，而其他人在這些路里都會迷失。在人行道旁某一處原來就有一堆龐大的雪。馬可瓦多正準(zhǔn)備整壓它以與他的小墻同高時,才發(fā)現(xiàn)那是一輛汽車：公司董事長亞伯伊諾的豪華大轎車,全被雪蓋住了。既然一輛車和一堆雪之間的差別這么微小，馬可瓦多埋首用起鐵鍬來雕刻一輛汽車。他雕得實(shí)在很好：在兩者之間還的確分不出來哪個才是真的。為了給這個作品做最后修飾，馬可瓦多用上了一些鐵鍬挖出的廢物：一個生銹的圓罐子作車燈，一片煤氣閥讓車門有了把手。門房、傳達(dá)員和工友一陣脫帽禮，董事長亞伯伊諾從大門出來。有深度近視眼的董事長，自信地快步走向他的汽車，抓住突出的煤氣閥，拉出，低下頭連脖子一起鉆進(jìn)雪堆中。4馬可瓦多已經(jīng)轉(zhuǎn)過街角在中庭清掃。中庭的小孩作了一個雪人，還沒有鼻子。孩子們便各自跑回家里的廚房在蔬果中翻找。馬可瓦多看著雪人思考著什么。專注于他的沉思，以至于沒聽到屋頂上兩個男人喊叫：“喂，先生，您移動一下位置！”他們是負(fù)責(zé)除去瓦片上積雪的人。然后在一瞬間，三百公斤的雪迎頭落下。小孩帶著他們的戰(zhàn)利品胡蘿卜回來?！巴郏∷麄冏隽肆硪粋€雪人！”“我們幫兩個都裝上鼻子！”便把兩條胡蘿卜分別插在兩個雪人臉上。馬可瓦多，死多于活地感覺到透過那層把他埋沒和冰凍的白雪有人送來了食物，便咀嚼起來?！拔业膵屟?！胡蘿卜不見了！”小孩們都嚇壞了。其中一個最勇敢的并不放棄，把一顆青椒也塞給了雪人。雪人狼吞虎咽地把青椒也吃掉了。小孩們再試著放上一小根木炭當(dāng)鼻子。馬可瓦多用盡全身力氣把它吐掉?！熬让?！它是活的！雪人是活的！”小孩們?nèi)寂芄饬恕?在中庭的一角有排放熱氣的閘門。馬可瓦多，邁著雪人沉重的步伐，把自己移到暖乎乎的閘門上。拿起鐵鍬暖身，他繼續(xù)在中庭工作。有一個噴嚏停在鼻頭，就停在那里，沒決定到底要不要出來。馬可瓦多鏟著雪，半閉著眼，而那個噴嚏始終卡在他的鼻尖。突然間：“啊……”，幾乎隆隆震耳的：“……啾！”比地雷爆炸還要猛烈。由于空氣急劇的變動，馬可瓦多被震撞到墻壁上。這個噴嚏引起的根本是一個龍卷風(fēng)。所有中庭的雪揚(yáng)起，紛飛有如暴風(fēng)雪，然后被上方的漩渦吸進(jìn)去，撒入天空。當(dāng)馬可瓦多從昏厥中重新張開眼睛，整個中庭都是空的，連一片雪花也沒有。在馬可瓦多眼前出現(xiàn)的是一如往日的中庭，灰色的墻壁，倉庫的箱子，那些日常的滿懷敵意的東西。1963年“迷失在雪中的城市”作為標(biāo)題，有什么含義？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮浚?）表層含義：城市在雪中消失。城市被大雪覆蓋，城市中一切都成了白雪，人們也在此迷路。（2）深層含義：①現(xiàn)代城市給人帶來的壓力、壓迫暫時消失。小孩玩雪作樂，小工掃雪糊口，暫得自由暢快，董事長出洋相，一定程度上消解了真實(shí)城市里的壓抑、痛苦。②同時側(cè)面體現(xiàn)了現(xiàn)代人迷失在沉重的現(xiàn)代城市生活里?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義的能力。注意分析表層含義與深層含義。由文中“整個城市不見了，被一頁白紙取代”“所有大小道路像沙漠般無邊無際的展開。被覆蓋的城市，誰知道是否還是同一個，或者在夜里已換了另一個？誰知道在白雪下到底還有沒有加油站、書報攤、電車站，或者只是成堆成堆的白雪”可知，“迷失在雪中的城市”的表層含義是指城市在雪中消失。城市被大雪覆蓋，城市中一切都成了白雪，人們也在此迷路。由“沿途，他自己開辟出他的通路，感到前所未有的自由暢快”“可是馬可瓦多卻覺得雪就像一位朋友，撤消了禁錮他生命的牢籠”“還有失業(yè)的西吉斯蒙多對雪也充滿了感激，他在那天早晨被市政府征召成為鏟雪工人，終于眼前有了幾天確定的工作”可知，現(xiàn)代生活給人帶來了壓力、壓迫，而這場雪卻使人的壓力暫時消失。所以標(biāo)題的深層含義是：現(xiàn)代城市給人帶來的壓力、壓迫暫時消失。“中庭的小孩作了一個雪人，還沒有鼻子。孩子們便各自跑回家里的廚房在蔬果中翻找。小孩玩雪作樂，“有深度近視眼的董事長，自信地快步走向他的汽車，抓住突出的煤氣閥，拉出，低下頭連脖子一起鉆進(jìn)雪堆中”，董事長出洋相，“還有失業(yè)的西吉斯蒙多對雪也充滿了感激，他在那天早晨被市政府征召成為鏟雪工人，終于眼前有了幾天確定的工作”，小工掃雪糊口，暫得自由暢快，這些一定程度上消解了真實(shí)城市里的壓抑、痛苦。“在馬可瓦多眼前出現(xiàn)的是一如往日的中庭，灰色的墻壁，倉庫的箱子，那些日常的滿懷敵意的東西”，大雪使人短暫的暢快，可是過后人還是得面對沉重的現(xiàn)實(shí)，標(biāo)題側(cè)面體現(xiàn)了現(xiàn)代人迷失在沉重的現(xiàn)代城市生活里?！救榫秤?xùn)練】一、閱讀下面的文字，完成1-3題。最后八小時童村他一定不會想到，在呂家菜園子，當(dāng)那幾個身背長槍的日偽軍七手八腳把他抬到爬犁上的時候，他的時間還剩下最后的8小時。大雪覆蓋的山路上，那匹緊拉著爬犁的老馬，在馬鞭的催促下，一邊噴著濃重的霧氣，一邊吃力地向前奔跑著……他能夠猜得出來，接下來到了分駐所敵人要對他做些什么。那些沒完沒了的嚴(yán)刑審訊，無非是讓他帶領(lǐng)抗聯(lián)繳械投降。對于審訊，他是不怕的，他早已做好了赴死的準(zhǔn)備。頭年十月，他帶著仍然愿意跟隨他的最后5名戰(zhàn)士，越過波浪滾滾的黑龍江，再次踏上祖國的土地。當(dāng)他看到被日軍鐵蹄肆意踐踏的這一片白山黑水，就已經(jīng)暗暗在心中發(fā)誓，從此之后寧肯死在東北抗日的戰(zhàn)場上，死在故鄉(xiāng)的土地上，也堅決不再回頭。自然，那個時候，他還想了很多。此前，不知究竟多少次，他曾反復(fù)告誡戰(zhàn)士們，在防奸反特這件事情上不得有半點(diǎn)馬虎大意。但是他怎么能想到，雖然倍加小心，卻還是跳進(jìn)了他們的陷阱。盡管那個名叫劉德山的陌生人，曾經(jīng)一度讓他產(chǎn)生過懷疑。事到如今，也只能責(zé)怪自己求勝心切，沒有早些識破襲擊日軍分駐所，原來從一開始就是一個大騙局。午夜時分，當(dāng)那一記槍聲從呂家菜園子猛然響起，一瞬間，他便一切都明白了。子彈從他的后腰穿進(jìn)去，又從他的下腹躥出來、在轟然倒下的一剎那，雖說是側(cè)身拔槍，連連回?fù)?，那漢奸即刻斃命于雪野之中，但一切還是都晚了①。當(dāng)密探帶著那隊(duì)日偽軍飛速趕到現(xiàn)場，并將呂家菜園子團(tuán)團(tuán)圍住后，又經(jīng)過整整15分鐘的激烈交戰(zhàn)，直到打光了槍里的子彈，他這才無力地坐在那里，面對著一擁而上的敵人，一邊捂著血流不止的傷口，一邊輕蔑地笑笑：“我是趙尚志，你們可以綁去請功了……”一句話沒說完，便倒頭昏迷過去。雪色無邊。那匹老馬，終于把雪爬犁拉到了目的地。緊接著，那幾個背著長槍的日偽軍，又七手八腳地把他抬到一間冰冷的囚室里。抬頭望去，透過那一扇小小的窗口，他看到外面的世界又下雪了，好大的雪。審訊開始了。審訊官問他，你到底是不是抗聯(lián)的趙尚志？你們有多少人？在什么地方活動？一陣劇痛襲來，下意識中，他皺了下眉頭。審訊官說，只要你老實(shí)交代，皇軍馬上就可以給你治療，保住你一條性命。他不屑地笑笑，搖搖頭拒絕了，捂著槍傷罵道：“你們不同樣是中國人嗎？現(xiàn)在你們在賣國。我一個人死不要緊，現(xiàn)在我就要死了，還有什么可問的！”這個曾經(jīng)一度讓日軍頭癢的“大匪首”，說完這話，不論再說什么，一概冷眼斜視。窗外的雪，仍在瘋亂地飄著②。陡然之間，他想起了1933年的那個春天。為了抗日，他只身從哈爾濱來到賓縣，投奔了孫朝陽的義勇軍。義勇軍的人見他個子矮小、身體單薄，不想收留他?？伤⒉换倚?，他說，別看我個子矮，可啥都能干，當(dāng)兵打仗、挑水做飯，樣樣都行！在隨后的一次戰(zhàn)斗中，日軍企圖在賓縣東山國殲孫部。危急時刻，他果斷獻(xiàn)策，先是率隊(duì)攻城、猛打猛沖，迫使敵軍放棄對義勇軍的包圍來增援賓縣；繼而殺出重圍、化險為夷，取得大勝……多少次的林海周旋，多少次的雪原決戰(zhàn)，無論日軍如何鐵壁合圍，重兵討伐，都以失敗而告終。為了拔掉他這個“眼中釘”“肉中刺”，日偽當(dāng)局曾經(jīng)開價一萬元通緝他，并多次派遣日本特務(wù)混入抗聯(lián)內(nèi)部，企圖暗殺他。可是，在一次又一次的失手之后，他們對捉拿他的懸賞重磅加碼，“一兩肉一兩銀，一兩骨頭一兩金”。今天，他們終于得手了……審訊一直沒有停下來。于歇斯底里的叫囂聲中，他的耳畔還在一遍又一遍響起林海雪原上破碎的馬蹄聲、密集的槍聲，還有那一首含仇咬恨的《調(diào)寄滿江紅·黑水白山》“血染山河尸遍野，貧困流離怨載天。想故國莊園無復(fù)見，淚潸然。爭自由，誓抗戰(zhàn)，效馬援，裹尸還……”如果最初不是叛變的抗聯(lián)某軍師長陳紹濱從蘇聯(lián)帶回的那個口信，讓他越境共商抗日大計，也許作為北滿抗聯(lián)總司令的他就不會過江而去。一年多的時間，不明不白地被扣留在異國他鄉(xiāng)。他終于獲得了一次率隊(duì)返回東北的機(jī)會。緊接著，在黑龍江岸的佛山一帶，他們先是攻打了烏拉嘎金礦，后又襲擊了日本武裝測量隊(duì)，但是隨著戰(zhàn)斗形勢越來越殘酷，部隊(duì)的傷亡也越來越慘重，任務(wù)執(zhí)行到最后，又不得不再次返蘇。但畢竟他鄉(xiāng)非故鄉(xiāng)。當(dāng)機(jī)會再次來臨，他終又回到了夢寐以求的東北戰(zhàn)場上?？墒沁@遍地的陷阱與霧障，讓他最終沒能逃過那一雙雙沾著鮮血的魔掌……審訊最終失敗了。時間一分一秒地流逝。就在這間冰冷的囚室里，眼睛不大卻灼灼逼人，個子只有一米六的趙尚志，緊咬牙關(guān)，閉口不言，直到流盡最后一滴血。這一年他34歲。生命停止的那一刻，尊嚴(yán)依然聳立。（有刪改）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．“馬鞭的催促”一語，意味著日偽軍對趙尚志的受傷深表同情，擔(dān)心他死去。B．一個“猜”字，說明“他”對日寇的殘暴與意圖的認(rèn)識是主觀的，不充分的。C．“一兩肉一兩銀，一兩骨頭一兩金”的懸賞從側(cè)面襯托“他”抗日功勞之大。D．最后一段卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛，“尊嚴(yán)依然聳立”全面揭示了小說的主題。2．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．倒敘的運(yùn)用是這篇小說的特色，小說開頭就交代“他”被俘以后生命只剩下八小時從而留下一個懸念，接著回憶自己抗戰(zhàn)的曲折經(jīng)歷，引人入勝。B．小說成功地運(yùn)用心理描寫，以主人公的回憶、幻覺等來展現(xiàn)其抗戰(zhàn)經(jīng)歷和不平凡的一生，表現(xiàn)了“他”為國獻(xiàn)身、堅貞不屈的愛國精神。C．細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用也為小說添彩不少，比如通過“輕蔑地笑笑”“冷眼斜視”這些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了“他”視死如歸的大無畏的英雄氣概。D．對比手法對表現(xiàn)人物性格也起到了很好的作用，比如審訊官的誘降與“他”的嚴(yán)詞拒絕形成對比，以審訊官的賣國襯托出“他”的愛國。3．《水滸傳·林教頭風(fēng)雪山神廟》中多處描寫大雪，或推動情節(jié)的發(fā)展，或暗示社會背景，或表現(xiàn)人物的心理，本文也多處描寫大雪，有什么作用？請就文中劃橫線的①②兩處分別作簡要分析。4．有人認(rèn)為，將小說標(biāo)題《最后八小時》改為《趙尚志》更好，你的觀點(diǎn)是什么？請結(jié)合小說內(nèi)容說明理由?！敬鸢浮?．C2．A3．《林教頭》一文中多處描寫風(fēng)雪，主要作用是推動小說情節(jié)的發(fā)展；本文中多處描寫風(fēng)雪，主要是為了突出抗戰(zhàn)環(huán)境之險惡嚴(yán)酷，從而彰顯小說主題。4．示例一：原題更好。理由：①從情節(jié)來看，原題“最后八小時”能產(chǎn)生懸念，激起讀者的好奇心。②從人物來看，小說把“他”英勇抗日的一生融注在最后八小時里，表現(xiàn)了他為國獻(xiàn)身、堅貞不屈的愛國精神，更利于表現(xiàn)人物個性。③從主題來看，小說通過主人公生命垂危的最后八小時依然保持了自己的尊嚴(yán)也維護(hù)了民族的尊嚴(yán)，歌頌了大無畏的英雄氣概和中華民族抵抗外侮的堅強(qiáng)意志。若改為“趙尚志”，除了突出主人公以外，其余效果都不如原題。

示例二：以《趙尚志》為題更好。理由：①從情節(jié)來看，文章都是圍繞趙尚志這個人物寫的，他貫穿前文的始終。②從人物來看，小說主要表現(xiàn)趙尚志為國獻(xiàn)身、堅貞不屈的愛國精神，以他的名字為題更利于表現(xiàn)其人物個性。③從主題來看，小說通過主人公生命垂危依然保持了自己的尊嚴(yán)也維護(hù)了民族的尊嚴(yán)，歌頌了大無畏的英雄氣概和中華民族抵抗外侮的堅強(qiáng)意志。他的名字也是大無畏的英雄氣概和中華民族抵抗外侮的堅強(qiáng)意志的代表?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的理解能力。A.“意味著日偽軍對趙尚志的受傷深表同情，擔(dān)心他死去”理解有誤，表現(xiàn)日偽軍邀功心切的急迫心理。B.“對日寇的殘暴與意圖的認(rèn)識是主觀的、不充分的”錯誤?！八钡恼J(rèn)識應(yīng)是清醒的、充分的。根據(jù)文中“他能夠猜得出來，接下來到了分駐所敵人要對他做些什么。那些沒完沒了的嚴(yán)刑審訊，無非是讓他帶領(lǐng)抗聯(lián)繳械投降”這里對“他”以后的處境和結(jié)果進(jìn)行了充分說明。D.“全面揭示了小說的主題”錯。小說的主題也不止停留在捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)和國家尊嚴(yán)之上，更在歌頌和贊美為國獻(xiàn)身、堅貞不屈的偉大愛國精神。故選C。2．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“倒敘的運(yùn)用是這篇小說的特色”錯誤。小說第一段緊扣小說標(biāo)題“最后八個小時”，讓讀者產(chǎn)生懸念，激起讀者的好奇心。故選A。3．本題考查學(xué)生分析環(huán)境作用的能力?！澳菨h奸即刻斃命于雪野之中，但一切還是都晚了”，趙尚志被叛徒所騙，受傷被俘，此處的關(guān)于雪的描寫，反映了抗日環(huán)境的險惡?！斑@個曾經(jīng)一度讓日軍頭疼的‘大匪首’，說完這話，不論再說什么，一概冷眼斜視。窗外的雪，仍在瘋亂地飄著”，以“瘋亂”的雪，襯托趙尚志堅定的意志，表現(xiàn)了“他”為國獻(xiàn)身、堅貞不屈的愛國精神，從而彰顯小說主題。4．本題考查學(xué)生鑒賞小說標(biāo)題作用的能力。一般回答原題更好。從情節(jié)來看，原題“最后八小時”能產(chǎn)生懸念，激起讀者的好奇心。而且原題能很好地概括情節(jié)，文章把趙尚志戰(zhàn)斗的一生在最后八小時里表現(xiàn)出來。從人物來看，小說把“他”英勇抗日的一生融注在最后八小時里，他的回憶、他的幻覺，在短短的八小時里，展現(xiàn)了一個抗日英雄的一生，“他”為抗日奔波，為抗日獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為抗日奉獻(xiàn)一腔熱血乃至生命，這最后的八個小時，表現(xiàn)了“他”為國獻(xiàn)身、堅貞不屈的愛國精神。原題更利于表現(xiàn)人物個性。從主題來看，“輕蔑地笑笑”“冷眼斜視”“審訊最終失敗了?！瓊€子只有一米六的趙尚志，緊咬牙關(guān)，閉口不言，直到流盡最后一滴血。這一年他34歲。生命停止的那一刻，尊嚴(yán)依然聳立”，小說通過主人公生命垂危的最后八小時依然保持了自己的尊嚴(yán)也維護(hù)了民族的尊嚴(yán)，歌頌了大無畏的英雄氣概和中華民族抵抗外侮的堅強(qiáng)意志。若改為“趙尚志”，除了突出主人公以外，其余效果都不如原題。也可以認(rèn)為以《趙尚志》為題更好。從情節(jié)來看，“他一定不會想到，在呂家菜園子，當(dāng)那幾個身背長槍的日偽軍七手八腳把他抬到爬犁上的時候，他的時間還剩下最后的8小時”“時間一分一秒地流逝。就在這間冰冷的囚室里，眼睛不大卻灼灼逼人，個子只有一米六的趙尚志，緊咬牙關(guān)，閉口不言，直到流盡最后一滴血。這一年他34歲”，文章都是圍繞趙尚志這個人物寫的，他貫穿前文的始終。從人物來看，“對于審訊，他是不怕的，他早已做好了赴死的準(zhǔn)備”“危急時刻，他果斷獻(xiàn)策，先是率隊(duì)攻城、猛打猛沖，迫使敵軍放棄對義勇軍的包圍來增援賓縣；繼而殺出重圍、化險為夷，取得大勝……多少次的林海周旋，多少次的雪原決戰(zhàn)，無論日軍如何鐵壁合圍，重兵討伐，都以失敗而告終”“緊咬牙關(guān)，閉口不言，直到流盡最后一滴血”，小說主要表現(xiàn)趙尚志為國獻(xiàn)身、堅貞不屈的愛國精神，以他的名字為題更利于表現(xiàn)其人物個性。③從主題來看，“輕蔑地笑笑”“冷眼斜視”“審訊最終失敗了。……個子只有一米六的趙尚志，緊咬牙關(guān)，閉口不言，直到流盡最后一滴血”，小說通過主人公生命垂危依然保持了自己的尊嚴(yán)也維護(hù)了民族的尊嚴(yán)，歌頌了大無畏的英雄氣概和中華民族抵抗外侮的堅強(qiáng)意志。他的名字也是大無畏的英雄氣概和中華民族抵抗外侮的堅強(qiáng)意志的代表。他的名字理應(yīng)被人們記住。二、閱讀下面的文字，完成5-8題。顛蕩和游離姚雪雪車站與小鎮(zhèn)上的醫(yī)院仿佛只有百米之遙。這個百米距離是我設(shè)想的，我把它設(shè)想的比實(shí)際距離短得多。站在醫(yī)院大院的后門，我的記憶伸長頸項(xiàng)，眺望的目光終點(diǎn)最后落在兩條锃亮的鐵軌之上。鐵軌與我的距離之間隔著一覽無余金黃色的油菜花地。這使記憶穿行的力度富有一種植物特有的氣味和暖色。鐵軌锃亮的瞬間可以達(dá)到時間深處，鐵的寒光在陽光照耀下神秘而多芒地變幻。一群孩子朝著車站的方向飛奔，一個小女孩落在后頭，她重重地摔在地上，眼里滾著疼痛的淚水，發(fā)梢上沾著油菜花粉。她爬起來，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一縷白煙噴進(jìn)了眼睛里的畫框。我們的童年是如此青睞火車。一個剛會走路的孩子，就喜歡被大人帶著去看火車，孩子對一切游走著的東西有興趣，在他們眼里，火車無異于一匹馬或者一種更龐大而有力的動物。孩子們像一個個趕場的觀眾，永遠(yuǎn)激情不息地等待火車開過，等待一幕幕新劇上演。當(dāng)我們能夠奔跑，便多么夢想與火車賽跑。小鎮(zhèn)的車站旁逶迤著一條小河，從前在修這條鐵軌時，在小河上架了專供火車行走的鐵橋。可能是在架這座橋時遺棄的舊物，小鎮(zhèn)車站的鐵軌旁日久天長地臥著車廂那么大的一截橋梁，這是我們的樂園。一群孩子不停地在這架鋼梁上攀爬翻騰，我們在無知無覺的冰涼中感知快樂的熱度。攀上鋼梁齊排排地面對鐵軌坐定，我們就擁有了火車車廂的高度，我們耐心地等待一列火車通過，等待火車鋼鐵的手臂打破小鎮(zhèn)平乏的秩序，等待著能以平視的姿勢與心里的仰望對話?；疖囬_過時是有十足威懾力的，它咆哮著掀起巨浪，并且把看不見的氣浪的手掌重重地甩到人的臉上。這個神奇威武的動物，我小時候幸福地有很多次機(jī)會走進(jìn)它的身體里。小鎮(zhèn)是父母工作的地方，我們以前的家在九江城的南湖邊上，小時候我每月都會跟隨大人坐火車到距小鎮(zhèn)幾十公里外的九江。我和所有的遠(yuǎn)行者一樣每一次都急切地等待火車把自己送到遠(yuǎn)方。“往后靠，往后靠，別被火車吸進(jìn)去了?！贝笕丝偸且酝瑯拥脑挾谖摇！拔M(jìn)去”是一個可怕的動詞，轟隆隆笨重而冷漠的車輪以不可阻擋之勢將人的身心碾成齏粉，這是一個讓人后怕的噩夢。我害怕被吸進(jìn)去，我長大后更害怕生命中的一切猝不及防；但我喜歡那個無數(shù)張陌生面孔閃閃而過的綠色車窗，喜歡車廂茶幾上的白色臺布，喜歡世界在靜止和移動中的急速切換。我跟隨火車一次次行走，在無數(shù)次相逢與告別中從一個家到達(dá)另一個家。乘過很多次火車，我的童年依然喜歡觀望火車。面對火車，我可以把握與觀望的只是視線兩頭之間的一小段距離。火車的來路與去向盛載了困頓童年的全部冥想。我從鐵軌的每一次顫動中感知遠(yuǎn)方的信息。如果小站是空蕩蕩的，我們一群孩子在鐵軌邊上玩耍，趴下身子把耳朵貼在鐵軌上，就能知道世界展現(xiàn)給我們的下一個將會是什么場景，這種預(yù)知的游戲十分刺激我們的內(nèi)心。我聽到了什么，我的秘密全都在那急劇起伏的小小胸膛里。我十二歲離開小鎮(zhèn)時忽然就疏遠(yuǎn)了火車。我和父母回到了九江，我們的家從此遠(yuǎn)離火車站。世界給予我的變數(shù)幾乎再也不靠火車來完成了。但是我的感官不管以什么方式奔回故地，均會與幼年生活過的醫(yī)院和醫(yī)院后面的那段鐵軌相接。我再次擠進(jìn)的車站已是高樓大廈，人流攢動中的我沒有包裹和行囊，我是我自己的包裹。還是這條鐵軌，小時候叫南潯鐵路。它不斷地向南北兩頭延伸，它被叫做京九鐵路。它成為了中國版圖上蜘蛛網(wǎng)一般密集的鐵路線上最有力的一條。我就是被那些必然的象征吸引，而放棄了九江安逸的日子，從報社調(diào)到南昌一家出版社開始另一種方式的生活。我也重新開始了每周每月輾轉(zhuǎn)于火車的旅行。我依然是童年時的那個觀望者。只是一個是從窗外到窗內(nèi)，一個是從窗內(nèi)到窗外。法國作家波德萊爾在《巴黎的憂郁》一書中寫到窗戶，他說：“透過開著的窗戶看外面的人，永遠(yuǎn)不會和一個凝視著關(guān)著的窗戶的人，看到同樣多的東西?！蔽覒c幸童年看到的是敞開的多么通透的窗戶。而現(xiàn)在，我是一個透過玻璃窗戶看窗外面的人。城市退去后，窗外依然是一片綠色田疇，油菜花在幾十年里一直熱鬧而寂寞地開放著。有什么東西可以讓人打破一生的沉寂？那是火車吧，我輾轉(zhuǎn)于火車之上我才意識到，是的，是火車，只有火車才具有這樣非凡的力量。你可以一次次深入它的內(nèi)心，去解密一個堅硬外殼者的生命溫情。但那鋼鐵的軀殼似乎永遠(yuǎn)不適宜長久地與之依偎，更無法一生與它并行?；疖囀潜厝活嵤幒陀坞x的，站臺上形只影單的等候、車廂里毫無表情淡漠的臉，暗藏疲憊和痛傷、抑制不住的喜悅與期盼，一切的情緒全在行進(jìn)的過程中。人生就是由這一截一截的過程組成車廂組成飛跑的火車，把人送到注定孤寂的遠(yuǎn)方，我想到達(dá)的就是那個人生永遠(yuǎn)也到不了的地方。（選自《散文》2009年第6期，有刪改）5．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以“鐵軌”這一物象傳達(dá)個體對童年生活的記憶，鐵軌旁的玩耍給予了自己兒時的快樂，也豐富了困頓年代少年的精神世界。B．文中的“鐵軌”與“火車”作為特定的意象，蘊(yùn)藏著豐富的含義，它們見證著生命個體的奔波遷移，也見證著時代的發(fā)展。C．文中寫自己孩童時怕被火車“吸進(jìn)去”，這是對死亡本能的畏懼，但“火車”又能滿足我對外部世界的好奇，使“我”深深迷戀。D．火車在作者的精神世界里具有特殊的意義，作者以“火車”比喻人生，表達(dá)自己困囿于現(xiàn)實(shí)生活枷鎖中的無奈與失望。6．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者設(shè)想車站與醫(yī)院之間的距離“仿佛只有百米之遙”，帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，突顯了作者與“鐵軌”之間的親密關(guān)系。B．“油菜花”在文中多次出現(xiàn)，這一意象既展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的生活環(huán)境，也具有生命的象征意味，與文章主旨表達(dá)密切相關(guān)。C．這篇散文綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，用倒敘起筆，并在敘事中融入抒情，文章末段又展開議論，由回憶童年轉(zhuǎn)向思考人生。D．文章重視敘事中細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，如“趴下身子把耳朵貼在鐵軌上”，將孩童對外部世界的好奇與憧憬表達(dá)得極為形象生動。7．文中劃線部分引用波德萊爾的話有何作用？請簡要分析。8．請結(jié)合文本，說說你對標(biāo)題“顛蕩和游離”含義的理解?！敬鸢浮?．D6．C7．波德萊爾的話闡述了“透過開著的窗戶”對于看世界的重要意義，作者引他的話表明自己因童年擁有敞開的“窗戶”而慶幸，引出下文作者關(guān)于透過窗戶觀察人生的思考。8．①火車在顛蕩中前行；

②坐火車的人在來去中遷徙流離；

③漂泊的人生充滿未知和坎坷，但仍值得我們永不停歇地追求?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。D．“表達(dá)自己困囿于現(xiàn)實(shí)生活枷鎖中的無奈與失望”的說法不合文意，原文說“小時候叫南潯鐵路。它不斷地向南北兩頭延伸，它被叫做京九鐵路。它成為了中國版圖上蜘蛛網(wǎng)一般密集的鐵路線上最有力的一條。我就是被那些必然的象征吸引，而放棄了九江安逸的日子，從報社調(diào)到南昌一家出版社開始另一種方式的生活”?？梢姡瑥奈闹锌梢钥闯鲎髡呤且粋€心懷遠(yuǎn)方的追求者，崇高的追求也許“注定孤寂”，但“無奈和失望”并不符合作者的情感態(tài)度。故選D。6．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C．“用倒敘起筆”和“由回憶童年轉(zhuǎn)向思考人生”說法錯誤。文章并未“用倒敘起筆”；“轉(zhuǎn)向”的說法也不對，作者是在在回憶童年的敘寫中就貫穿著對人生的思考，并不是由回憶童年轉(zhuǎn)向思考人生。故選C。7．本題考查學(xué)生分析文中重要語句作用的能力。文中引用法國作家波德萊爾的話是“透過開著的窗戶看外面的人，永遠(yuǎn)不會和一個凝視著關(guān)著的窗戶的人，看到同樣多的東西”。這句話的表層意思是“透過開著的窗戶看外面的人”和“一個凝視著關(guān)著的窗戶的人”看到的東西永遠(yuǎn)都不是同樣多的，也就是說，“透過開著的窗戶看外面的人”比“一個凝視著關(guān)著的窗戶的人”看到的東西、看到的世界要多得多。所以，波德萊爾的話闡述了“透過開著的窗戶”對于看世界的重要意義，結(jié)合文中作者說“我慶幸童年看到的是敞開的多么通透的窗戶”分析，作者引用波德萊爾的話是為了表明自己因童年擁有敞開的“窗戶”而慶幸。下文作者說“而現(xiàn)在，我是一個透過玻璃窗戶看窗外面的人。城市退去后，窗外依然是一片綠色田疇，油菜花在幾十年里一直熱鬧而寂寞地開放著”“你可以一次次深入它的內(nèi)心，去解密一個堅硬外殼者的生命溫情”“人生就是由這一截一截的過程組成。車廂組成飛跑的火車，把人送到注定孤寂的遠(yuǎn)方，我想到達(dá)的就是那個人生永遠(yuǎn)也到不了的地方”，可見，作者引用波德萊爾的話在結(jié)構(gòu)上起到引出下文作者關(guān)于透過窗戶觀察人生的思考的作用。8．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義的能力。這篇文章的標(biāo)題是“顛蕩和游離”，分析其含義要答出其表層義和語境義。（1）由“孩子對一切游走著的東西有興趣，在他們眼里，火車無異于一匹馬或者一種更龐大而有力的動物”“火車開過時是有十足威懾力的，它咆哮著掀起巨浪”“無數(shù)張陌生面孔閃閃而過的綠色車窗，喜歡車廂茶幾上的白色臺布，喜歡世界在靜止和移動中的急速切換”“火車是必然顛蕩和游離的，站臺上形只影單的等候、車廂里毫無表情淡漠的臉，暗藏疲憊和痛傷、抑制不住的喜悅與期盼，一切的情緒全在行進(jìn)的過程中”可知，“顛蕩和游離”的表層義是指火車在顛蕩中前行。（2）由“我跟隨火車一次次行走，在無數(shù)次相逢與告別中從一個家到達(dá)另一個家”“我和所有的遠(yuǎn)行者一樣每一次都急切地等待火車把自己送到遠(yuǎn)方”“我也重新開始了每周每月輾轉(zhuǎn)于火車的旅行”可知，“顛蕩和游離”的含義是指坐火車的人在來去中遷徙流離。（3）由“火車的來路與去向盛載了困頓童年的全部冥想。我從鐵軌的每一次顫動中感知遠(yuǎn)方的信息”“我就是被那些必然的象征吸引，而放棄了九江安逸的日子，從報社調(diào)到南昌一家出版社開始另一種方式的生活”“人生就是由這一截一截的過程組成。車廂組成飛跑的火車，把人送到注定孤寂的遠(yuǎn)方，我想到達(dá)的就是那個人生永遠(yuǎn)也到不了的地方”可知，“顛蕩和游離”的語境義還指漂泊的人生充滿未知和坎坷，但仍值得我們永不停歇地追求。二、閱讀下面的文字，完成5-8題。絕境于博家雀兒，東北方言，麻雀的別稱。李家雀兒，是一個人的外號。李家雀兒的大名沒人知道，不過他不叫李家雀兒的時候，人們都喊他李三爺。李三爺行三，光棍兒一條。大伙兒之所以尊稱他為三爺，并不是因?yàn)樗麣q數(shù)大，輩分高，有錢有勢，而是因?yàn)樗郧楣⒅保瑸槿苏塘x，說話辦事直截了當(dāng)，認(rèn)理不認(rèn)人。屯子大事小情他都樂意幫忙，救急解難，有一毛不帶幫八分的。李三爺是大青山狼洞溝里的頭號獵手，槍法出奇準(zhǔn)，膽也特別大，一個人敢打獨(dú)狼。他有一個絕活，就是從不迷山。人們都愿意和他上山，哪回都不跑空。要是你沒打著，他保準(zhǔn)分你點(diǎn)。李三爺每次進(jìn)山，槍不走空。他用獵物的皮毛換錢，多余的肉則分給屯子里的老弱病殘。他給你，你也別客氣。否則他把臉耷拉下來，也挺嚇人。不過，從去年開始，李三爺進(jìn)山打獵不帶人了，還多半空著手回來。劉二奶盤腿坐在炕上，叼個大煙袋說，他沖著山神爺了，槍法不靈了，不帶人是嫌砢磣。王老花不同意，他壓低聲音說：“你凈整嚇人那套。要我說，他和溝里的張大白梨扯上了，東西都被那個女人拿去了。他正當(dāng)壯年，耳不聾眼不花，咋能跑空？白叫那么些年三爺了？”李三爺不管大伙兒背后咋看他，他照樣進(jìn)山，而且去得更勤了?？帐只兀矝]見他咋的。這天早上，天空飄起鵝毛大雪，把大地染成一張白紙。李三爺照樣身背布口袋，扛槍出了家門。厚厚的雪地上留下了他的一行腳印，像一行逶迤的行書。風(fēng)吹過，樹梢動，雪末飛灑，飄飄悠悠。李三爺直吧嗒嘴：“好家伙，這要是下白面多好！上面蒸干糧，下面燉兔子肉，省得大伙兒挨餓！”李三爺進(jìn)了山，雪也住了。陽光穿過樹的縫隙，照得雪地明晃晃的?？諝庀癖贿^濾了一樣，非常清新。李三爺精神頭十足，這真是一個打獵的好天氣。他從肩頭抹下槍，平端著，眼睛四外撤摸。沒走多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)前面臥著一只兔子，個頭還挺大。李三爺伸手就要扣動扳機(jī)。突然，他頭頂?shù)臉渖向v空飛起一群家雀兒，雪花飄落，李三爺一哆嗦，閉著眼睛扣動了扳機(jī)，前面的兔子在槍聲中翻了個跟頭，卷起一陣雪花。李三爺挎上槍，抬腳上前去撿兔子，猛見前面地上有一只家雀兒。這只家雀兒扇動著翅膀，吃力地向前移動著。李三爺明白了，這小玩意兒受傷了。李三爺跑上前，彎腰抓起它，一看，家雀兒一只翅膀折斷了。看著小家雀兒驚恐的眼神，李三爺摩挲摩挲它的小腦袋瓜，說道：“小家伙，我救你吧。不然，你得凍死，要不就得喂鷹喂耗子?！崩钊隣斶呎f邊把家雀兒小心地裝進(jìn)了羊皮襖的兜里。李三爺上前撿起了兔子，繼續(xù)向山里走去。他心里嘀咕著，今天必須打個大個兒的，狍子最好，肉多，夠他們造一頓的。但他的愿望很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗B第二只兔子也沒有碰上。更糟糕的是，雪又下上了，而且出奇地大，直下得天昏地暗，仿佛要把山壓塌。李三爺心里打起了鼓。往回走，他肯定能鉆出山。但他不能，他必須往山里走。天黑的時候，雪終于停了。李三爺頭上冒出的冷汗把頭發(fā)凍成了坨。他捂著咕咕直叫的肚子，找些干樹枝，點(diǎn)著了。他從肩上取下兔子，放到火上，刺啦一下，一股毛發(fā)的糊味鉆進(jìn)了他的鼻孔，他吸了吸鼻子，覺得特別香。突然，李三爺激靈一下，一把抓起兔子扔到了雪地上。李三爺靠在大樹下，大口地喘著粗氣。望著燃燒的火堆，他掏出口袋里的家雀兒，捧在手上，他的心怦怦直跳，他把手送到火堆上，小家雀兒的身體劇烈地顫抖著，李三爺?shù)氖忠差澏镀饋?。他遲疑了一下，終于把手收了回來。李三爺盯著小家雀兒，嘴里冒出了唾沫。他猶豫了一下，哆哆嗦嗦地把手慢慢地移到火堆上面。猛然，李三爺迅速抽回手，騰出一只手，狠狠地抽了自己一個嘴巴子，瞬間，他的眼睛里淌出了一點(diǎn)東西。他用嘴對著小家雀兒哈氣，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“小家……伙，你不……能死，你要活著，這山……是咱……們……的！”東北光復(fù)后，狼洞溝來了東北民主聯(lián)軍。張團(tuán)長親自給李三爺立墓碑。他含淚說：“李三爺，你們屯子被日軍滅了，沒人知道你的大名。你給我們抗聯(lián)小分隊(duì)送信送糧食，就說叫李三爺，可這烈士的墓碑上不好寫這仨字。你犧牲時，手上捧著一只家雀兒，就管你叫李家雀兒吧！”很多年后，抗聯(lián)小分隊(duì)李家雀兒烈士之墓被移到了青山市革命烈士陵園里。（有刪改）9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)橐o抗聯(lián)小分隊(duì)送信送糧食，所以李三爺進(jìn)山打獵不帶人且多半空著手回來，即使遭到鄉(xiāng)親們誤解也毫不在意，一直嚴(yán)守秘密。B．大雪紛飛的早上，李三爺打中一只兔子之后繼續(xù)往山里走，是想要再打一個更大個的動物，但最終因雪下得太大而迷山，陷入絕境。C．“小家……伙，你不……能死，你要活著，這山……是咱……們……的！”省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，說明李三爺此時已筋疲力盡。D．李三爺犧牲在雪地里，屯子也被日軍滅了，表現(xiàn)了日本侵略者的殘暴與淪陷區(qū)人民的不幸，提醒讀者勿忘國恥，珍惜今天的幸福生活。10．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“天空飄起鵝毛大雪，把大地染成一張白紙”這句話運(yùn)用比擬的修辭手法，描繪了美麗的雪景，為故事情節(jié)的展開交代了環(huán)境背景。B．“手也顫抖起來”“哆哆嗦嗦地把手慢慢地移到火堆上面”等細(xì)節(jié)描寫，傳神地刻畫出李三爺激烈的內(nèi)心斗爭，具有很強(qiáng)的感染力。C．小說最后插敘了李家雀兒烈士之墓被移到青山市革命烈士陵園里這件事，使整個故事情節(jié)更為完整，也給小說增添了一些真實(shí)色彩。D．小說中“家雀兒”“砢磣”“你凈整嚇人那套”等東北方言具有濃郁的地域色彩；“逶迤的行書”等書面語也使語言更清新儒雅。11．小說結(jié)尾處引用了張團(tuán)長的話，這樣寫什么好處？請簡要分析。12．小說標(biāo)題“絕境”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本分析。【答案】9．B10．C11．①通過張團(tuán)長的話補(bǔ)充說明李三爺進(jìn)山的原因和“李家雀兒”名號的由來，塑造了李三爺?shù)膼蹏蜗螅虎谡諔?yīng)了前文“李三爺進(jìn)山打獵不帶人還多半空著手回來”等情節(jié)，也使小說故事情節(jié)更加完整；③引用張團(tuán)長原話，讓小說更具真實(shí)感，更能打動讀讀者，具有很強(qiáng)的感染力。④深化主旨，體現(xiàn)英雄默默無名，勇于犧牲、奮斗的愛國主義精神。12．①“絕境”表面上是指李三爺為給抗聯(lián)小分隊(duì)送吃的而冒雪進(jìn)山打獵，最終筋疲力盡、不幸犧牲的處境；②“絕境”也指抗聯(lián)小分隊(duì)在抵抗日軍侵略過程中缺少