寒假自習(xí)課 25春初中物理北師版八年級(jí)下冊(cè)上課課件 第七章 第六節(jié) 摩擦力

第七章運(yùn)動(dòng)和力第六節(jié)摩擦力1學(xué)習(xí)目標(biāo)2課時(shí)導(dǎo)入3感悟新知4隨堂檢測(cè)5課堂小結(jié)1.知道滑動(dòng)摩擦力的概念，了解靜摩擦力和滾動(dòng)摩擦2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小3.知道增大或減小摩擦的方法，了解滑動(dòng)摩擦力變?yōu)闈L動(dòng)摩擦力是摩擦減小，知道滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)的方法4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減小摩擦的具體問(wèn)題5.了解古今摩擦在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用和發(fā)展足球因?yàn)橹亓?huì)下落到地面上，但是為什么會(huì)逐漸停在地面上？騎自行車剎車，為什么能慢慢停下來(lái)？為什么體操運(yùn)動(dòng)員要在手上抹鎂粉？摩擦力知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1用橡皮擦去紙上的字跡、把手按在桌面上向前搓動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)感到一種阻礙作用。這種一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力，叫作滑動(dòng)摩擦力。知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1摩擦力的方向：方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的方向相反。產(chǎn)生摩擦力的條件：1.接觸面粗糙2.相互接觸且擠壓3.相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1一、問(wèn)題與猜想1.實(shí)例：①在冰面上拉動(dòng)一個(gè)物體比在一般的地面上要容易；在水平地面上推物體時(shí)，物體越重越費(fèi)力。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)②擦黑板時(shí)，越是用力壓板擦，板擦在黑板上滑動(dòng)得就越費(fèi)力。知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1一、問(wèn)題與猜想2.根據(jù)實(shí)例進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?（2）在冰面上拉動(dòng)一個(gè)物體比在一般的地面上要容易，猜想滑動(dòng)摩擦力的影響因素有接觸面的粗糙程度。（1）擦黑板時(shí)，越是用力壓板擦，板擦在黑板上滑動(dòng)得就越費(fèi)力，猜想滑動(dòng)摩擦力的影響因素有壓力大小。知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1一、問(wèn)題與猜想3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前需思考：（1）怎樣測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小?彈簧測(cè)力計(jì)二力平衡：用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平面上的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體所受摩擦力的大小。。Ffv.F=f知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1一、問(wèn)題與猜想3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前需思考：（2）怎樣改變接觸面的粗糙程度?（3）怎樣改變接觸面間的壓力?可以更換接觸面，比如玻璃與木板。增加物體等，如放鉤碼、木塊等。知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1二、制定方案1.實(shí)驗(yàn)器材：木塊、鉤碼、木板、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾等。（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為所受摩擦力，記錄數(shù)據(jù)。2.實(shí)驗(yàn)操作：知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1二、制定方案2.實(shí)驗(yàn)操作：（2）在同一木塊上放置鉤碼，改變壓力，在同一木板上勻速運(yùn)動(dòng)，改變壓力大小多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)?？刂平佑|面的粗糙程度不變知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1二、制定方案（3）控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度2.實(shí)驗(yàn)操作：在木板上平鋪上毛巾，增大接觸面的粗糙程度知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1二、制定方案（4）控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度2.實(shí)驗(yàn)操作：在木板上平鋪上棉布，不同接觸面的粗糙程度知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1三、收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N壓力情況接觸面情況甲木塊木板0.7乙木塊+鉤碼木板1.8丙木塊毛巾2.4丁木塊棉布1.5知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1四、分析與論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）滑動(dòng)摩擦力的大小與_________________、___________有關(guān)。接觸面的粗糙程度壓力的大?。?）接觸面越粗糙、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。此外，滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的材料有關(guān)。知識(shí)點(diǎn)

滑動(dòng)摩擦力1五、評(píng)估與交流你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)際情況相符嗎?與實(shí)驗(yàn)前的猜想有不同之處嗎?你得到的結(jié)果和其他同學(xué)的結(jié)果相同嗎?如果不同，怎樣解釋?科學(xué)窗靜摩擦與滾動(dòng)摩擦兩個(gè)相對(duì)靜止但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間產(chǎn)生的摩擦叫作靜摩擦。手握瓶子，瓶子不掉落木塊放在斜面上不下滑人走路靠靜摩擦力科學(xué)窗靜摩擦與滾動(dòng)摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)，由于接觸面發(fā)生不對(duì)稱形變所引起的一種阻礙滾動(dòng)的作用叫作滾動(dòng)摩擦。輪滑鞋與地面之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦。在其他條件相同的情況下，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，可以大大減小摩擦。1.下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中，正確的是（）A．凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力B．兩物體接觸且保持相對(duì)靜止時(shí)也可能有摩擦力C．相互緊壓的粗糙物體之間總是有摩擦力的D．摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反B2.下列摩擦力中，屬于滑動(dòng)摩擦力的是（）A．人正常步行時(shí)，鞋底受到的摩擦力B．人向上爬桿時(shí)，手受到的摩擦力C．用鉛筆在紙上寫字時(shí)，筆尖受到的摩擦力D．車正常行駛時(shí)，車與地面之間的摩擦力C3.“硯”是我國(guó)古時(shí)的文房四寶之一，書寫毛筆字時(shí)，先在硯臺(tái)上倒入少量水，再將墨條在硯臺(tái)上的水中反復(fù)研磨，即可得到需要的墨汁，利用硯臺(tái)將墨條研磨成墨汁時(shí)講究“圓、濃、勻”。如圖所示，在研磨過(guò)程中，硯臺(tái)始終靜止在水平桌面上，當(dāng)墨條的運(yùn)動(dòng)方向水平向左時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）?A.硯臺(tái)對(duì)墨條的摩擦力方向水平向左B.桌面對(duì)硯臺(tái)的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨條對(duì)硯臺(tái)的摩擦力是一對(duì)平衡力D.桌面對(duì)硯臺(tái)的支持力與墨條對(duì)硯臺(tái)的壓力是一對(duì)相互作用力C4.（多選）如圖1所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉力F的作用，物體0~3s靜止，3~6s速度由0變?yōu)?m/s，6~9s以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示。下列選項(xiàng)正確的是（

）A．0-3s受到的摩擦力大小為2NB．3-6s受到的摩擦力大小為6NC．6-9s受到的摩擦力大小為4ND．6-9s物體通過(guò)的路程1mAC5.兩個(gè)完全相同的物體A和B疊放在一起（如圖甲），在F=12N的水平推力作用下，在水平面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體B受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N；若A、B兩物體（如圖乙）仍在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A對(duì)B的推力大小是______N。06知識(shí)點(diǎn)

增大或減小摩擦的方法2想象一下：如果鞋底很光滑，或者自行車沒(méi)有剎車會(huì)發(fā)生什么事情？可能走不了路，走路就摔；發(fā)生交通事故，威脅人身安全等。說(shuō)明有些摩擦對(duì)人們的生活有益，需要設(shè)法增大。知識(shí)點(diǎn)

摩擦的利用和防止2正是由于摩擦的存在，我們才能在地面上行走，汽車才能在公路上行駛。知識(shí)點(diǎn)

摩擦的利用和防止2如，在自行車鏈條上加潤(rùn)滑油減小摩擦、減少零件的磨損。機(jī)器部件在運(yùn)轉(zhuǎn)中的摩擦?xí)?lái)能量消耗和部件磨損。此時(shí)的摩擦對(duì)人們的生活是有害的，應(yīng)設(shè)法減小。知識(shí)點(diǎn)

摩擦的利用和防止2增大摩擦的方法：用力捏閘，增大閘皮與車輪之間的壓力（1）增大壓力雪天打滑，可以多拉幾個(gè)人用力擦黑板知識(shí)點(diǎn)

摩擦的利用和防止2增大摩擦的方法：輪胎花紋（2）增大接觸面粗糙程度在瓶蓋上做出細(xì)條紋裝防滑鏈運(yùn)動(dòng)員涂防滑粉知識(shí)點(diǎn)

摩擦的利用和防止2減小摩擦的方法：（1）減小接觸面粗糙程度在地板上推動(dòng)重物時(shí)，在地上灑油或滑石粉（2）減小壓力體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做動(dòng)作時(shí)，手不能太用力握杠知識(shí)點(diǎn)

摩擦的利用和防止2減小摩擦的方法：（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)行李箱的滾輪（4）使接觸面分離加潤(rùn)滑油氣墊船磁懸浮列車拓展閱讀摩擦——古老而又現(xiàn)代的科學(xué)課題距今約兩萬(wàn)年前，我國(guó)柳江人、資陽(yáng)人、河套人和山頂洞人就已經(jīng)掌握了摩擦生熱、磨削加工的原理，并進(jìn)行鉆木取火和磨制骨頭、鹿角等。拓展閱讀摩擦——古老而又現(xiàn)代的科學(xué)課題北京故宮保和殿后面那塊長(zhǎng)16.57m、寬3.07m、厚1.70m，質(zhì)量高達(dá)200t的丹陛石，就是在冬季被人們從京郊房山大石窩運(yùn)來(lái)的。在運(yùn)送過(guò)程中，人們每隔一段距離就需要挖井汲水，潑成冰道以減小摩擦。拓展閱讀摩擦——古老而又現(xiàn)代的科學(xué)課題航天領(lǐng)域也有大量需要減小摩擦的構(gòu)件。在太空中的超低溫、超高溫、超真空、微重力、強(qiáng)輻射、高速度、高載荷等極限條件下如何減小摩擦，是現(xiàn)代科技的重要課題。2008年，神舟七號(hào)飛船成功遨游太空，航天英雄翟志剛完成了太空行走的壯舉。拓展閱讀摩擦——古老而又現(xiàn)代的科學(xué)課題他高舉五星紅旗向全世界人民致以問(wèn)候，然后從舟舷上摘下一個(gè)特制樣品盒，返回艙內(nèi)。這個(gè)樣品盒里裝的就是中國(guó)科學(xué)院研制的高可靠性、長(zhǎng)壽命的空間固體潤(rùn)滑材料，是為航天工程量身打造的固體潤(rùn)滑劑。翟志剛進(jìn)行太空行走的這個(gè)太空動(dòng)作實(shí)際上是“神舟飛船應(yīng)用系統(tǒng)固體潤(rùn)滑材料太空暴露試驗(yàn)”的關(guān)鍵一步。1.下列幾種現(xiàn)象中屬于有害摩擦的是（）A．刷牙時(shí)牙刷與牙齒之間的摩擦B．手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦C．神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣之間的摩擦D．自行車剎車時(shí)，剎車皮和鋼圈之間的摩擦C2.今年春節(jié)前后我國(guó)出現(xiàn)了大范圍的降雪，堵塞交通，影響車輛通行，人們采取了許多防滑措施，下列各項(xiàng)中不是增大摩擦措施的是（）A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．增加車輪與地面的接觸面積C．路面撒煤渣D．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草B3.如圖是地鐵安檢處的傳送帶。技術(shù)人員為了讓小件行李順利通過(guò)安檢簾且盡快抵達(dá)取物處，可以把M、N兩區(qū)分別設(shè)計(jì)為（）A．①③B．①④C．②③D．②④B4.乘地鐵時(shí)“大包小包”均需過(guò)安檢，安檢時(shí)只要將包裹放在安檢機(jī)的傳送帶上，傳送帶就能將包裹從安檢機(jī)的一端帶到另一端進(jìn)行安檢。傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是為了

；若包裹的質(zhì)量為2kg，在傳送帶上受到的阻力為其總重的0.2倍。當(dāng)將包裹慢慢地放到水平向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶上時(shí)，受到的摩擦力方向與包裹運(yùn)動(dòng)方向______（選填“相同”或“相反”）；當(dāng)包裹與傳送帶以相同速度水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力大小為_(kāi)_____N。（g取10N/kg）在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力相同0摩擦力滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)相對(duì)靜止但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間產(chǎn)生的摩擦叫作靜摩擦；一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)，由于接觸