小學(xué)一上《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》教案

二十以內(nèi)的進(jìn)位加法大同小學(xué)陳航冰教學(xué)要求：1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加法的含義，掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的口算方法，并能正確地口算。2、能利用所學(xué)知識(shí)在教師的指導(dǎo)下，提出并解決問題，了解同一個(gè)問題可以用不同的方法解決，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的口算法。教學(xué)難點(diǎn)：湊十法。教具準(zhǔn)備：小棒、小方框、問題卡片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：前不久，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎？（播放運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片）我們一起去看一看!那么你們?cè)僖黄鹑タ匆幌聞e的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)的情景。（播放情景圖）仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有9個(gè)同學(xué)參加賽跑，有6個(gè)同學(xué)參加投沙包比賽，需要寫幾個(gè)號(hào)碼？）二、解決問題，探索計(jì)算方法1、需要寫多少個(gè)號(hào)碼呢？引導(dǎo)學(xué)生明白“知道有多少個(gè)運(yùn)動(dòng)員就知道要寫多少個(gè)號(hào)碼！”列式：9+6=（板書）你是怎么知道的？9代表什么呢？6代表什么呢？（貼頭像），把他們合起來就用加法2、自主探索計(jì)算方法請(qǐng)同學(xué)們拿出小棒來代替賽跑的運(yùn)動(dòng)員，需要拿幾根呢？（9根）再來表示出投沙包的運(yùn)動(dòng)員，拿幾根呢？（6根）現(xiàn)在想一想如果把它們合起來你打算怎么合，然后讓大家能夠一眼就看出總共是多少。生操作3、全班交流投影儀下展示方法一：(湊十法)生：我先從這6根中拿出一根來和這9根放到一起，然后把它們捆成一捆，剩下5根，再和這一捆合起來就是15根了。師：那你為什么要拿出這一根呢？生：因?yàn)檫@樣就可以和這9根湊成10根了，然后就可以捆成一捆了。師：哦，因?yàn)?根還差一根就是10根了，所以從這6根中拿出了一根放在9根這里，那么拿走一根還剩下了幾根呢？生：5根師板書9+6=（6分成了1和5，9和1湊成了10）師：為什么要把這個(gè)9湊成10呢？生：湊成10捆成一捆，別人就可以很容易的看出一共有多少根了師；說得真不錯(cuò)！像這樣先把9湊成了10，然后再與剩下的合起來的方法就叫做湊十法。師：我們?cè)賮砜催@個(gè)算式，我們除了可以把9湊成10以外，還可以把幾湊成10？生：還可以把6湊成10師：請(qǐng)你上來擺擺試試。生演示把6湊成10擺小棒師：像這樣把6湊成了10的方法也叫做湊十法，看來這位同學(xué)湊十法學(xué)的很熟練，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)思考一下，把9湊成10，和把6湊成10這兩種方法，哪一種更好一些呢？生思考并發(fā)表意見，師主要引導(dǎo)學(xué)生明白在湊十的時(shí)候一般是要小湊離10最近的那個(gè)數(shù)。方法二：接著9根小棒往上數(shù)（10、11、12、13、14、15）師：還有別的方法嗎？（把9看成10，用10加6得16，再用16減去1得15）師：這個(gè)15代表什么呢？4、交流自己喜歡的方法，并說明理由三、除了9+6還有別的方法嗎？生列式：6+9放手讓學(xué)生自己解決，然后交流交流時(shí)，（1）要引導(dǎo)學(xué)生想出說出“想9+6=15便知道6+9=15”比如說：我們以前學(xué)過兩個(gè)數(shù)的位置交換一下得數(shù)怎么樣？（不變）那我們?cè)谟?jì)算6+9時(shí)還可以怎么想？（2）哪位同學(xué)用了湊十法？你能說說你是怎樣想的嗎?如有學(xué)生把6湊成9，那么一定要引導(dǎo)學(xué)生與把9湊成10進(jìn)行比較，通過比較發(fā)現(xiàn)湊9為10更簡(jiǎn)單一些。師：“6和9哪個(gè)更接近10？”（9）師：“分10簡(jiǎn)單一些，還是分6簡(jiǎn)單一些？”師：“那你覺得這個(gè)兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)方法更好一些？”四、鞏固練習(xí)1、這個(gè)班的班主任給運(yùn)動(dòng)員寫了幾個(gè)號(hào)碼，請(qǐng)看大屏幕，這些號(hào)碼是由一些式子組成的,需要咱