廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面句子正確、規(guī)范、整潔地抄寫在下面。

如果世界上真有天堂，那一定是圖書館的模樣。

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.先將詞句補(bǔ)充完整，再選擇正確答案填入句中。（填序號）①焉知_______②萬象更新③心平氣和④司空_______⑤萬不得已⑥_______知著⑦讀書須用意，__________。

⑧路遙知馬力，日久見人心。

⑨茍日新，________，________。

⑩書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

（1）花開花落，我們在_____的自然現(xiàn)象中感受到了時間的流逝。

（2）在這科技迅猛發(fā)展的時代，我們要“_____”，不斷迎接新挑戰(zhàn)。2）.讀下面語段，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。最難忘的是與shūjí(

)相伴的童年時光。我們讀神話故事中的làngmàn(

)想象，我們讀科幻作品中bùkěsīyì(

)的創(chuàng)意表達(dá)。當(dāng)我們空虛時，書能chèdǐ(

)驅(qū)散我們的jìmò(

)；當(dāng)我們yōushāng(

)時，書是我們心靈溫暖的寄托。同學(xué)們，讀書吧！閱讀能讓我們遇見最好的自己。3）.書法教室的墻壁上有一幅毛澤東的書法作品《七律?長征》，小明聽爺爺說過這作品的字是“毛體”，顯得豪邁大氣。他想用兩個詞語形容這幅書法作品。請你幫忙補(bǔ)充以下詞語，并用橫線“

”畫出他想使用的兩個詞語。

畫龍（

）（

）

（

）云（

）水

輕（

）曼（

）

（

）（

）生花

余音（

）（

）

（

）（

）龍蛇4）.根據(jù)拼音寫詞語?

閱讀讓你táozuì()，能消除你滿身的píjuàn()；閱讀讓你豐厚，跟隨作者的腳步，可以探尋世界的神秘；閱讀讓你自信，面對困難毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。讓我們沉浸閱讀吧，感受那份超越時空的力量，pǔxiě(

)閱讀的華章。5）.六（1）班幾位同學(xué)想在畢業(yè)之際留下他們的畢業(yè)感言，請幫他們將感言補(bǔ)充完整。小臨1、愿我如_______，傲霜斗雪；如_________，清麗脫俗；如________，堅定不屈。（填序號）

①荷花②梅花③竹子④桃花2、六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更懂得

了王維送別好友元二時所說的“______，___”中的真摯；也更明白了“才始送春歸，____”中的不舍。希望我們的友誼天長地久。小麗張中華3、接下來的日子里，我會更加珍惜時間，“莫等閑，_______，空悲切”；我會及時反省，不斷自我更新，“_________，日日新，又日新”；我會更加堅定地去追逐自己的夢想，“_______，任爾東西南北風(fēng)”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中加點字的解釋，錯誤的一項是（

）A．赴湯蹈火（熱水）B．走馬觀花（跑）C．泣涕零如雨（落下）D．任爾東西南北風(fēng)（承受）2）.下面的句子中有語病的是（

）A．我聽得見母親咔嚓咔嚓洗衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。B．我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。C．局勢越來越嚴(yán)肅，父親的工作也越來越緊張。D．如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。3）.下列病句修改不正確的一項是(

)。A．我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。

將“改正并找出”改為“找出并改正”。B．公交4號線的正式運(yùn)營，極大地緩解了縣內(nèi)交通擁堵的狀況。

把“緩解”改成“緩慢”。C．我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。

刪去“大約”或“左右”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.月光照進(jìn)窗戶，茅屋里的一切顯得格外清幽。（改為比喻句）

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，用線連起來。

清澈的

空氣

眺望

大地

清脆的

思維

俯瞰

天空

清新的

笛聲

仰望

成功

清晰的

泉水

期望

遠(yuǎn)方2）.在中國文化中，很多花具有象征意義，請連一連。

牡丹

歷經(jīng)風(fēng)霜，高潔不凡

菊花

純潔無瑕，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

(

)在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

(

)在非洲別的國家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

(

)我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長。

(

)后來有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然生長在茫茫沙漠之中。

(

)在非洲的布隆迪共和國，我們住的一座小樓門前，有兩棵翠綠的大樹。2）.把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：

⑴綠是生命的顏色。

⑵春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑹面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

正確的語序應(yīng)該是：_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“位卑未敢忘憂國”！我們每一個人，無論多么普通平凡，都應(yīng)心懷祖國，心憂天下，以國家富強(qiáng)、民族復(fù)興為己任。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙把得又平又順溜，看起來好像婦剛梳的頭。這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。黑三從來沒睡過這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。1．詩中三黑是怎么侍弄土地的？他為什么要這樣做呢？

___________________________________________________

2．仿寫句子。

這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。

這么________，簡直是_________，________________________。

3．從詩中可以看出三黑對土地有什么樣的感情？

_____________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請從以下兩道習(xí)作題中任選一道寫一篇習(xí)作。

（1）下面提供了一組環(huán)境和人物，請展開想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：一個寧靜的夏夜，家里人剛吃完晚飯人物：奶奶爸爸媽媽小王

（2）請以《我真的很愛_

》為題，寫一篇習(xí)作。（提示：先把題目補(bǔ)充完整。）

要求：①不少于400字；②文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名，如出現(xiàn)學(xué)校名

稱，一律寫成“紅星學(xué)?！?，人名一律寫成“張老師、王老師、小王、小李”等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.選編革命文章?！具x文一】_______________①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經(jīng)過去，留下一條踩得稀爛的路伸向遠(yuǎn)方。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿向前走著。②這時，迎面走來一個老同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??？照這樣，三年也走不到陜北！”③我詫異地抬頭。他看看我，笑了起來，和我并肩朝前走。他比我高出兩頭，但是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。我問他：“同志，我怎么從來沒見過你？”“我是軍部的，現(xiàn)在出來找你們這些掉隊的小鬼?！彼呎f邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘去由他拿著。④“咱們得快點走！天黑了，這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”聽了他的話，我快步跟上，但是不一會兒又落了一大段。我滿臉焦急，咬著牙關(guān)繼續(xù)走。他看看天，又看看我：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！已經(jīng)下雨了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”我猶豫了：________________他不容分說，冒著雨背起我，一步一滑地向前走。⑤突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了?！彼昧Π盐彝弦豁敚瑢⑽宜υ谝贿?，大聲說：“快離開我，咱們兩個不能都犧牲！……要……要記住革命……”⑥我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一般，眼淚不住地往下流。為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命?、唢L(fēng)，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩　蔽蚁肫鹚麪奚罢f的話。對，要記住革命！抬起頭，透過無邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，滿懷希望向著部隊前進(jìn)的方向走去……【選文二】狼牙山五壯士（節(jié)選）為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。1．【選編文章】同學(xué)們初選了上面兩篇素材，請你一起品評完善。先讀【選文一】。

（1）根據(jù)選文一的內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，完成下圖。

（2）發(fā)揮想象，請將第④段劃線處補(bǔ)充完整，表現(xiàn)“我”當(dāng)時復(fù)雜的內(nèi)心活動。

（3）文中有多處老紅軍與“我”的對話。品讀語言，下列理解正確的是（

）

A．第②段中他“大聲嚷”是深知草地摸黑趕路的危險，著急催促我快些行進(jìn)。

B．第③段他稱我“小鬼”是因為我速度太慢掉了隊，引起了他的不滿。

C．第④段中“這一下他可火了”是因為當(dāng)時情況緊急，他不想被拖累。

D．第⑤段中他“大聲說”是因為他掉進(jìn)了泥潭，心里很害怕，十分慌張。

（4）對第⑦段畫線處環(huán)境描寫的作用分析不正確的一項是（

）

A．表現(xiàn)了草地行軍的環(huán)境惡劣。

B．烘托了當(dāng)時悲壯的氛圍。

C．暗示革命事業(yè)尚未成功。

D．體現(xiàn)了草地天氣變化多。

（5）同學(xué)們給選文一取了幾個題目，下列不合適的一項是（

）

A．記住革命

B．老紅軍

C．最小的紅軍

D．雨夜行軍

2．【特約評論】聯(lián)讀選文一和選文二，當(dāng)好特約評論員。

（1）兩篇選文在寫作上各具特色，和同學(xué)們交流你的看法。【選文一】主要運(yùn)用動作、神態(tài)、語言等描寫來突出人物形象，值得學(xué)習(xí)。【選文二】采用點面結(jié)合的寫法，寫了_______，也寫了_______。這樣寫的好處是_______。（2）現(xiàn)在這個年代，我們的生活不會忍饑挨餓，也不需要跳崖激戰(zhàn)