Module 9 Unit 1 I like football （說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊

Module9Unit1Ilikefootball（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Module9Unit1Ilikefootball

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要教授一年級學(xué)生關(guān)于喜好運動的詞匯和表達方式，通過生動有趣的情境教學(xué)，讓學(xué)生掌握"Ilikefootball"等基本句型，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確說出關(guān)于運動喜好的關(guān)鍵詞匯，如football,basketball等，并能夠用"Ilike..."句型表達自己的喜好。

2.文化意識：學(xué)生通過了解不同運動，增強對不同文化的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)跨文化交流的意識。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過情景交流，主動參與課堂活動，提高自主學(xué)習(xí)英語的能力。

4.思維品質(zhì)：通過討論和分享，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握表示運動喜好的關(guān)鍵詞匯：football,basketball,swimming等。

2.學(xué)會使用"Ilike..."句型表達個人喜好。

難點：

1.準(zhǔn)確發(fā)音和模仿句子。

2.將所學(xué)句型應(yīng)用于真實情境中。

解決辦法：

1.通過歌曲、游戲和實物展示等多種方式引入關(guān)鍵詞匯，增加學(xué)生的視聽輸入，幫助記憶和理解。

2.利用圖片、動作演示和情景對話，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)"Ilike..."句型，加強口語表達能力。

3.設(shè)計角色扮演和小組活動，讓學(xué)生在互動中自然運用所學(xué)句型，提高語言輸出的準(zhǔn)確性和流利度。

4.對發(fā)音困難的學(xué)生進行個別指導(dǎo)，通過反復(fù)聽錄音和模仿，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

5.鼓勵學(xué)生在課后進行自我練習(xí)，通過作業(yè)和小測驗鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源-外研版英語一年級下冊課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語學(xué)習(xí)軟件（互動式教學(xué)軟件）

-課程配套音頻資料

-簡筆畫或圖片卡片

-小組討論活動用品（如標(biāo)記板、貼紙）

-學(xué)生個人作業(yè)本和文具

-教學(xué)評價工具（如小測驗卷、評價表）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段足球比賽的視頻，引發(fā)學(xué)生對足球的興趣，同時詢問學(xué)生是否喜歡運動，他們最喜歡的運動是什么。

-回顧舊知：復(fù)習(xí)之前學(xué)過的顏色、數(shù)字等基本英語詞匯，為學(xué)習(xí)新的運動詞匯做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的新詞匯，如football,basketball,swimming等，并板書"Ilike..."句型。

-舉例說明：使用圖片和實物展示不同的運動項目，同時用"Ilikefootball"等句子進行示范。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種運動，用"Ilike..."句型進行介紹，教師巡回指導(dǎo)并給予反饋。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：組織一個簡單的運動喜好調(diào)查游戲，學(xué)生輪流詢問同伴"Ilike...Doyoulike...?"，記錄下同伴的喜好。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對發(fā)音不準(zhǔn)確的句子進行糾正，對積極參與的學(xué)生給予表揚。

4.課堂拓展（約10分鐘）

-教師組織一個小型運動會，讓學(xué)生在模擬的運動場景中運用所學(xué)詞匯和句型，如足球、籃球、游泳等。

-學(xué)生在運動會上用英語交流，如邀請同伴一起玩："Wouldyouliketoplayfootballwithme?"

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，確認(rèn)學(xué)生是否掌握了新的詞匯和句型。

-學(xué)生分享他們在課堂拓展環(huán)節(jié)中的體驗，教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生課后作業(yè)：用"Ilike..."句型寫一篇關(guān)于自己喜好運動的短文。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并鼓勵他們在日常生活中嘗試用英語進行交流。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-英語原版運動主題故事書：選擇適合學(xué)生水平的英語原版故事書，如《TheMagicHockeyStick》等，讓學(xué)生在閱讀中接觸更多關(guān)于運動的詞匯和表達。

-運動類英語學(xué)習(xí)軟件：推薦使用如“英語流利說”等軟件中的運動主題模塊，讓學(xué)生在軟件的互動環(huán)境中練習(xí)聽說能力。

-英語運動主題歌曲：引入如《What'sYourFavoriteSport?》等歌曲，通過音樂的方式讓學(xué)生更加自然地學(xué)習(xí)運動詞匯和句型。

-國際運動賽事新聞：收集如世界杯、奧運會等國際運動賽事的英語新聞報道，讓學(xué)生了解運動文化，同時提高閱讀理解能力。

-運動主題英語電影或動畫片段：如《冰河世紀(jì)》中的運動場景，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)運動相關(guān)的英語表達。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀英語原版運動故事書，提高閱讀理解能力，并記錄下不熟悉的單詞和句型，與同學(xué)進行交流學(xué)習(xí)。

-利用學(xué)習(xí)軟件的運動主題模塊進行聽說練習(xí)，家長可以參與監(jiān)督，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-讓學(xué)生跟隨英語運動主題歌曲學(xué)唱，加強語音語調(diào)的感知和記憶，同時增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-定期組織學(xué)生討論國際運動賽事新聞，提高學(xué)生的閱讀興趣和跨文化交際能力。

-觀看運動主題英語電影或動畫片段后，引導(dǎo)學(xué)生用英語復(fù)述故事情節(jié)，練習(xí)運動相關(guān)的英語表達。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，與其他同學(xué)一起分享自己的運動經(jīng)歷，用英語進行交流。

-家長可以鼓勵孩子參加社區(qū)或?qū)W校組織的英語運動俱樂部，將英語學(xué)習(xí)與運動興趣相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

-教師可以定期布置與運動主題相關(guān)的英語寫作任務(wù)，讓學(xué)生通過寫作實踐來鞏固所學(xué)知識。

-在課堂上，教師可以組織學(xué)生進行角色扮演，模擬運動場景，用英語進行對話，增強學(xué)生的口語表達能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

1.運動類詞匯的學(xué)習(xí)，如football,basketball,swimming等。

2.喜好表達的句型"Ilike..."。

3.一般疑問句"Doeshe/shelike...?"及回答"Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn't."。

②重點詞匯：

1.football,basketball,swimming等運動項目名稱。

2.like作為喜好動詞的使用。

③重點句型：

1."Ilikefootball."等表達個人喜好的句子。

2."Doyoulikebasketball?"等詢問他人喜好的疑問句。

3.對疑問句的回答"Yes,Ido./No,Idon't."。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)Module9Unit1Ilikefootball這一課時，我深刻體會到了教學(xué)過程中的種種挑戰(zhàn)與收獲。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計課程時，我注重了激發(fā)學(xué)生的興趣，通過視頻和實物引入新課內(nèi)容。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對足球等運動表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在教學(xué)互動環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與，但部分學(xué)生在用英語表達時仍然顯得不夠自信。我意識到，可能是因為我沒有給予他們足夠的鼓勵和支持。今后，我會在課堂上更多地鼓勵學(xué)生，讓他們感受到用英語表達的樂趣。

其次，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在運用"Ilike..."句型時，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。這讓我意識到，在教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)音問題，及時糾正他們的錯誤。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。學(xué)生們在運動類詞匯和喜好表達方面取得了明顯的進步。以下是我對學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面的收獲和進步的總結(jié)。

知識方面，學(xué)生們掌握了足球、籃球、游泳等運動項目的英語表達，并能用"Ilike..."句型表達自己的喜好。

技能方面，學(xué)生們在課堂上積極參與討論，提高了用英語進行口語交流的能力。同時，他們在寫作方面也有了一定的進步，能夠用英語簡單地描述自己的喜好。

情感態(tài)度方面，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚。他們在課堂上積極表現(xiàn)，樂于用英語