2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題2（含答案）

2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.哺（pu）育忍俊不禁（jin）羸弱悄然

B.緋紅(fei)告罄煩躁海市蜃樓（shen）

C.殷(ydn)紅怏（yang）怏不樂黝黑亙(geng)古

D.滯笨(zhi)序幕污穢字帖代達(dá)）

2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.小揩籠罩吞噬垂垂墓年

B.遨游辜負(fù)猥瑣天涯海角

C.凜冽閑遐迷惘悔人不倦

D.帳蓬商酌萋萋語(yǔ)無(wú)綸次

3、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.歐亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國(guó)的讀者。

B.去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。

C.錢鐘書、楊絳老人的善良和正直，對(duì)生、老、病、死的透徹豁達(dá)，使人獲益

匪淺。

D.他嘴上雖然沒有說(shuō)不對(duì)，心里卻不以為意。

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.走進(jìn)美麗的大明湖公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。

B.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%o

C.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏,

爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

D.這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學(xué)高峰。

5依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）。

這是一片沖淘過(guò)的秋天，這是一條櫛沐過(guò)的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。

你要住在溪邊，;你要住在崖下，;你要住在林間，

;你要住在村頭，這就是休閑山莊了。

①可聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng)②可觀石上生云

③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。

A.②③④①B.③①②④C.②③①④D.③②①④

6、名著閱讀（4分）

閱讀下面語(yǔ)段，按要求作答。

（虎妞）低頭看了他一眼，想了一會(huì)，仿佛是發(fā)了些善心，可憐他了：“祥子！

我找你有事，要緊的事！"

這聲低柔的"祥子"把他的怒氣打散了好些，他抬起頭來(lái)，看著她，她還是沒有什

么可愛的地方，可是那聲祥子在他心中還微微的響著，帶著溫柔親切，似乎在哪

兒聽見過(guò)，喚起些無(wú)可否認(rèn)的，欲斷難斷的情分。他還是低聲的，但是溫和了些

"什么事？"

虎妞找祥子想說(shuō)什么事？這件事的結(jié)局如何？請(qǐng)簡(jiǎn)答。

7.按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。（共8分，每小題1分）

①黃梅時(shí)節(jié)家家雨，0（趙師秀《約客》）

②

③,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

④念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

⑤,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

⑥,化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

,寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

⑦《登飛來(lái)峰》中與王之渙"欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句

:，。

8、綜合性學(xué)習(xí)（6分）

文學(xué)部落，是文學(xué)愛好者共同的家園，請(qǐng)完成以“文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)

習(xí)活動(dòng)。

（1）文友就是對(duì)文學(xué)有共同愛好的人經(jīng)常在一起交流而結(jié)成朋友，這種形式也

就是“以文會(huì)友”。我們班的文學(xué)交流會(huì)將在7月6日組織所有會(huì)員召開一次文

友會(huì)。請(qǐng)你為文友會(huì)設(shè)計(jì)幾個(gè)共同探討的話題或問題。（2分）

（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的問題，請(qǐng)你擬一則參會(huì)通知。（4分）

二、閱讀理解（42分）

（-）閱讀下面的古詩(shī)，完成各題。（共4分）

春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

9、請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第二句中“驚”字寫出了作者怎樣的感受？（2分）

10.試從修辭的角度賞析詩(shī)的后兩句。（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成各題。（12分）

柳宗元傳

元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，

宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬(wàn)里，如何與母

偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請(qǐng)

以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質(zhì)③錢，過(guò)期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者,

乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)土者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門,

必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)⑤其喪及

妻子還于京師，時(shí)人義之。

（選自《舊唐書》柳宗

元傳》，有刪改）

【注釋】①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②得播州：今責(zé)州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)

荒涼的地方。③質(zhì):抵押。④沒:沒收。⑤營(yíng)護(hù)：料理，護(hù)送。

n.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.吾與/禹錫執(zhí)友B.裴度/亦奏其事

C.宗元革其/鄉(xiāng)法D.請(qǐng)以柳州/授禹錫

12.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）

偕（）易（）妻子（）

13.翻譯文中畫線句子。（4分）

（1）吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是

（2）江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法

14.選文體現(xiàn)了柳宗元為友、為官、為師三個(gè)方面什么樣的特點(diǎn)？試用自己的話

概括。（3分）

（1）為友：

（2）為官：

（3）為師：

（三）閱讀下面的文章，完成各題。（共14分）

梧桐樹

豐子愷

①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是

我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，

對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚但是對(duì)于它們的全體容貌，恐怕始終沒

看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩(shī)云：“山遠(yuǎn)始為容。”

我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的

容貌。

②當(dāng)春盡夏初，我看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿

枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物

的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有

的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉，只有梧桐樹的生葉，技

巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。

③在夏天，我又親眼看見綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層

層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠嶂；又好像圖案畫中的一座青山。在我所

常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀

雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過(guò)好幾天才展開一張葉子來(lái)，全樹的葉子寥寥可數(shù)。

梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一

直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了。

④一個(gè)月以來(lái)，我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑

暗起來(lái)，變成墨綠后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧起來(lái)，

大大的黃葉便開始辭枝一一起初突然地落脫一兩片；后來(lái)成群地飛下一大批來(lái),

好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來(lái)，終于

只剩幾根枝條，恢復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶

妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的。我想起了古人的話“高高山頭樹，

風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處？”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái)，使

它們一齊變綠，重還故枝，恢復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力,

盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了！回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的

莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促，猶如嬰

兒初生即死，我們雖也憐惜它，但因?qū)λP(guān)系未久，回憶不多，因之悲哀也不深。

葉的壽命比花長(zhǎng)得多，尤其是梧桐葉，自初生至落盡，占有大半年之久，況且這

般繁茂，這般盛大！眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！“無(wú)常”的象征，

莫大于此了！

⑤但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們，擁有

了它們，但都沒有看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站

在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已，何從看見它們的容貌呢？何從感

到它們的象征呢？可知自然是不能被占有的?？芍囆g(shù)也是不能被占有的。

（原文有刪改）

15.本文以時(shí)間為順序，以梧桐的變化為行文線索。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括三個(gè)時(shí)

節(jié)的梧桐樹貌。（6分）

（1）（2）（3）

16.結(jié)合語(yǔ)境，賞析第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）

自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。

17、文章第④段寫梧桐落葉的情景，為什么要寫到“落花”呢？（4分）

（四）、閱讀下面的文章，完成各題。（12分）

幽幽七里香

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>

擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，

深深淺淺，纏綿不絕。

③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無(wú)錢買書

的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里,

我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。

④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿

衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺

小又丑陋。

⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃

昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[

室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去,

就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這

一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝

謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也

是最原始的辦法一一抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，

常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直

到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我

才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水

的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的

聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑

地里，獨(dú)自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，

我蓬勃如水邊的存菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無(wú)

關(guān)其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳?楚辭章

句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著:贈(zèng)給丁小姐，

一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。

⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探

尋似的看他，他卻無(wú)毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)

經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面,

無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。

（11）我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城,

擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻

一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這

世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。

（丁立梅文，選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改）

18.聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。（2分）

19、梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。（3分）

故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩(shī)經(jīng)》A珍藏禮物

內(nèi)心感受B愉悅猜疑C

20.語(yǔ)言品味。（4分）

（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也

是最原始的辦法一一抄寫。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）

（2）我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭

的角度賞析句子）

21.猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（3分）

三、寫作（50分）

22.閱讀下列材料，按要求作文。

人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜

丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……

請(qǐng)以《丟》為題寫一篇文章。

要求①文體不限（詩(shī)歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;③不少

于600字。

答案

1、B2.B3.C4.C5.D

6、①虎妞騙祥子說(shuō)自己懷孕了。②祥子無(wú)奈和虎妞結(jié)了婚。

7、①青草池塘處處蛙②煙籠寒水月籠沙③獨(dú)愴然而涕下④會(huì)當(dāng)凌絕頂

⑤落紅不是無(wú)情物⑥朔氣傳金柝⑦不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

8、（1）你是如何愛上文學(xué)的？大家在寫作過(guò)程中有什么困難？你覺得你寫得最

成功的文章是哪一篇？

（2）

通知

各位會(huì)員：

為了增進(jìn)會(huì)員間的情誼，共同交流，共同提高，我們擬定于7月6日下

午5點(diǎn)在本班教室召開一次文友會(huì)。屆時(shí)我們將一起探討一些與文學(xué)有關(guān)的話題。

現(xiàn)有“你是如何愛上文學(xué)的”“大家在寫作過(guò)程中有什么困難”“你覺得你寫

得最成功的文章是哪一篇”等幾個(gè)話題,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,屆時(shí)踴躍發(fā)言。

文學(xué)交流會(huì)

7月4日

9.“驚”，驚訝之意。新年都已來(lái)到，但還看不到芬芳的鮮花，到二月，才驚喜

地發(fā)現(xiàn)有小草冒出新芽。生動(dòng)形象寫出了人們?cè)诮辜钡钠诖薪K于見到“春色”

萌芽而新奇、驚訝、欣喜的心情，十分傳神。

10.運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出白雪似乎耐不住這春天的姍姍來(lái)遲，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)，

在庭前的樹木間灑下一片飛花。“卻嫌”、“故穿”，把春雪刻畫得美好而有

靈性，更是顯出作者看到如此美景后感慨、高興、欣喜之情。

11.B

12.偕：一同、一起；易：交換，改授；妻子：妻子兒女

13.（1）我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子像這樣呢？（2）長(zhǎng)江至嶺南

之間，凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來(lái)跟隨柳宗元，拜他為師。

14.（1）為友：為朋友著想，無(wú)私幫助朋友。為官：為老