第6單元 第20課 正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)同步說(shuō)課稿 河北專(zhuān)版

第6單元第20課正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)同步說(shuō)課稿河北專(zhuān)版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是河北專(zhuān)版八年級(jí)歷史上冊(cè)第6單元第20課“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”，主要內(nèi)容包括：

1.2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)第6單元第20課“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”概述。

2.課本中提到的重大戰(zhàn)役：如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、武漢會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)等。

3.抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。

4.本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個(gè)方面：

1.時(shí)空觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)背景，掌握相關(guān)戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)和影響，建立正確的歷史時(shí)空觀念。

2.史料實(shí)證：學(xué)生能夠通過(guò)課本中的史料，了解正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)歷程，培養(yǎng)運(yùn)用史料進(jìn)行實(shí)證分析的能力。

3.歷史解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠?qū)χ袊?guó)軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)進(jìn)行初步解釋和理解。

4.家國(guó)情懷：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)抗戰(zhàn)英烈的崇敬之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)家園的情感。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出問(wèn)題，進(jìn)行思考，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)背景和相關(guān)戰(zhàn)役。

②理解中國(guó)軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的相互關(guān)系和作用。

②分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的創(chuàng)新和應(yīng)用。

③深入領(lǐng)會(huì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人民的偉大意義和影響。

④引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同層面思考抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)歌曲或視頻，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史情境。

2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課本，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)背景和相關(guān)戰(zhàn)役。

3.課堂講解：教師詳細(xì)講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)背景、戰(zhàn)役及中國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略，引導(dǎo)學(xué)生深入理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。

4.互動(dòng)討論：分組討論，讓學(xué)生從不同角度分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的創(chuàng)新和應(yīng)用，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。

5.案例分析：教師展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的典型戰(zhàn)例，引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素和勝利原因。

6.總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和創(chuàng)新思維。

7.課后作業(yè)：布置相關(guān)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)PPT等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史學(xué)科教學(xué)平臺(tái)等。

3.信息化資源：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)視頻資料、圖片、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：講授法、討論法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法等。

5.教輔材料：八年級(jí)歷史上冊(cè)教材、教學(xué)參考書(shū)、歷史學(xué)科雜志、相關(guān)學(xué)術(shù)著作等。

6.歷史博物館及紀(jì)念場(chǎng)館：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、抗戰(zhàn)遺址等。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)相關(guān)技能的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-歷史文獻(xiàn)：為學(xué)生提供關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)的相關(guān)歷史文獻(xiàn)，如《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄》等，以便學(xué)生深入了解歷史背景和戰(zhàn)役詳情。

-影視作品：推薦學(xué)生觀看與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)相關(guān)的影視作品，如《南京！南京！》、《捍衛(wèi)者》等，通過(guò)影像資料更直觀地感受戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和英雄事跡。

-紀(jì)念館網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生瀏覽抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的官方網(wǎng)站，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)以及英雄人物的事跡，如中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館等。

-實(shí)地考察：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的歷史實(shí)地考察活動(dòng)，參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)遺址、紀(jì)念館等地，親身感受歷史氛圍，加深對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的理解和認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議：

-分組研究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的正面戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役進(jìn)行深入研究，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、觀看影視作品、實(shí)地考察等方式，全面了解戰(zhàn)役的背景、過(guò)程和影響，并制作PPT進(jìn)行分享。

-主題演講：組織學(xué)生進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役的主題演講活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)役的理解和感受，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和歷史素養(yǎng)。

-寫(xiě)作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)相關(guān)的文章，如戰(zhàn)役綜述、英雄人物事跡等，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)提高學(xué)生的歷史寫(xiě)作能力。

-歷史知識(shí)競(jìng)賽：舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役的歷史知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)背景。

②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的重大戰(zhàn)役。

③中國(guó)軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的相互關(guān)系和作用。

②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的創(chuàng)新和應(yīng)用。

③深入領(lǐng)會(huì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人民的偉大意義和影響。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)：