2024年滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷269考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個(gè)角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安8、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、寫出下面劃線字正確讀音。

①吐魯番的葡萄很____（hǎohào）吃。____

②維吾爾族老鄉(xiāng)熱情____（hǎohào）客。____

③葡萄里的水____（fēnfèn）蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。____

④吐魯番的葡萄干十____（fēnfèn）有名。____10、寫出反義詞。

清新—____黑壓壓—____亂擺—____11、比一比；再組詞。

旁____忙____張____伏____

傍____芒____漲____優(yōu)____12、填空。

《絕句》這首古詩作者分別是____代偉大詩人____。在內(nèi)容上側(cè)重于____。并借景____?！督^句》詩人通過對(duì)景物的描寫，表達(dá)了自己____的心情。13、根據(jù)意思寫詞語。

①破成碎塊的，零碎的。____

②使損壞的東西恢復(fù)原來的形狀或作用。____

③自由，不受拘束。____

④達(dá)到應(yīng)有的或能滿足需要的程度。____評(píng)卷人得分三、問答題(共5題，共10分)14、讀課文《家》，同學(xué)們知道我國有多少個(gè)民族嗎？15、讀課文《九色鹿》填空。

為什么那個(gè)人會(huì)說出九色鹿所在的地方?16、讀課文；品味探究。

北京。

北京是我國的首都；是一座美麗的城市。

天安門在北京城的中央；紅墻；黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。天安門前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。

北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁；綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四圍有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

北京有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園；還有許多新建的高樓大廈。站在高處一看，全城到處是綠樹，到處是大樓。

?北京真美?。∥覀儛郾本?；我們愛祖國的首都！

思考：課文是圍繞哪一句話來寫的？17、理解寓言《亡羊補(bǔ)牢》,并回答。

養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？18、《識(shí)字2》介紹了我國的一個(gè)少數(shù)民族——壯族的習(xí)俗，你還知道哪些少數(shù)民族呢？輕列舉五個(gè)。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共32分)19、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？20、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、書寫(共4題，共32分)23、用鋼筆描紅。

促織客情籬落。24、用鋼筆描紅。

河神魚蝦著急。25、用鋼筆描紅。

狂風(fēng)菩薩衣領(lǐng)。26、用鋼筆描紅。

結(jié)實(shí)方便流逝。評(píng)卷人得分六、默寫(共2題，共8分)27、默寫《望廬山瀑布》

____28、默寫《青松》。____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。8、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共5題，共10分)9、hǎohàofènfēn【分析】【分析】好：[hǎo]優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的；與“壞”相對(duì)：～人?！珴h?！酢！露嗄?。

[hào]喜愛；與“惡”（wùㄨˋ）相對(duì)：～奇?！?。～尚（愛好和崇尚）。～高騖遠(yuǎn)（亦作“好高務(wù)遠(yuǎn)”）?！輴簞?。分：[fēn]區(qū)劃開：～開。劃～。～野（劃分的范圍）?！??！?。條～縷析?！?。[fèn]名位；職責(zé)、權(quán)利的限度：～所當(dāng)然。身～?！珒?nèi)。恰如其～。安～守己。

【點(diǎn)評(píng)】理解字的意思，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)多音音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。好hǎo好人，hào好奇；分fèn水分，fēn分開。10、污濁白茫茫整齊【分析】【分析】清新：指清爽而新鮮。黑壓壓：非常黑的樣子。形容人；物密集而多或成片。亂擺：亂擺：表示事物亂七八糟,不整齊,或衣服不干凈。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。比如：“清新”理解為“清爽而新鮮”那么，它的反義是“混濁”。11、旁邊忙碌張嘴埋伏傍晚光芒漲潮優(yōu)秀【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。旁邊；指靠近的地方；近側(cè)；在一個(gè)中心或分界線的一方的部分（如地方或物體）。傍晚，指日落左右的時(shí)間，即日光至晚上的過渡時(shí)刻。忙碌，指忙著做事，不得空閑。光芒，光亮。張嘴，張開嘴巴。漲潮，海水上漲，波浪滾滾，景色十分壯觀；制伏，制服。優(yōu)秀，泛指人某一特質(zhì)突出；好的意思。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握和辨析字形，這類題目?？疾椤?2、唐杜甫寫景抒情細(xì)致復(fù)雜【分析】【分析】《絕句》這首古詩的作者是唐代偉大詩人杜甫；在內(nèi)容上側(cè)重于寫景。并借景抒情?！督^句》詩人通過對(duì)景物的描寫，表達(dá)了自己細(xì)致復(fù)雜的心情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩文的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。13、破碎修理自在足夠【分析】【分析】破碎：破成碎塊的；零碎的?！祭洹叫∷梢徊恍⌒谋黄扑榈牟Ａ澠屏耸?。修理：使損壞的東西恢復(fù)原來的形狀或作用。〖例句〗前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)修理自行車的店鋪。自在：自由，不受拘束?！祭洹绞迨鍖?duì)小青說：“你就像在自己家里一樣，自在一點(diǎn)，不要太拘束?！弊銐颍哼_(dá)到應(yīng)有的或能滿足需要的程度?！祭洹浇裉煜挛?，我有足夠的時(shí)間陪奶奶聊天。

【點(diǎn)評(píng)】首先理解詞義，并用詞語造句。比如：修理：解釋為使損壞的東西恢復(fù)原來的形狀或作用?！祭洹角懊娌贿h(yuǎn)處就有一個(gè)修理自行車的店鋪。三、問答題(共5題，共10分)14、我國有56個(gè)民族?！痉治觥俊痉治觥恐袊怨乓詠砭褪且粋€(gè)統(tǒng)一的多民族國家。新中國成立后；通過識(shí)別并經(jīng)中央政府確認(rèn)的民族共有56個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握也考查文化常識(shí)。15、因?yàn)樗?jīng)不起國王重賞的誘惑?！痉治觥俊痉治觥坷孀屗淖兞耸难?；心中只有更多的錢，住更大的房子。所以答案為經(jīng)不起國王重賞的誘惑。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。16、北京是我國的首都，是一座美麗的城市?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文中心思想的掌握。課文圍繞“北京是我國的首都；是一座美麗的城市。”對(duì)北京展開描述，表達(dá)了作者對(duì)北京；對(duì)祖國的熱愛，文章是總分結(jié)構(gòu)。學(xué)生需要注意這點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容和中心思想，才能正確的寫出答案。17、因?yàn)檠蛉ζ屏藗€(gè)窟窿，狼進(jìn)來叼走了羊。丟了2次?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文講的是亡羊補(bǔ)牢的故事；故事中羊圈破了個(gè)窟窿，沒有及時(shí)修補(bǔ)，所以丟了兩次羊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。18、藏族、苗族、滿族、回族、維吾爾族【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。我國的少數(shù)民族還有：藏族；苗族、滿族、回族、維吾爾族等。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握。四、書面表達(dá)(共4題，共32分)19、詩人對(duì)祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。21、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、書寫(共4題，共32分)23、促織客情籬落【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“籬”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正