2024年滬科新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如果生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng)（）

A.將大大提高武器的威力；應(yīng)該大力發(fā)展生物武器。

B.不如現(xiàn)代化武器管用；用于戰(zhàn)爭(zhēng)意義不大。

C.將大大提高武器的威力；可以給敵人以災(zāi)難性的打擊。

D.會(huì)對(duì)整個(gè)人類帶來毀滅性的災(zāi)難；不應(yīng)提倡。

2、椎骨是屬于哪種類型的骨？（）A.短骨B.不規(guī)則C.長骨D.扁骨3、下列關(guān)于細(xì)菌芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌B.芽孢是用來繁殖的結(jié)構(gòu)C.芽孢是細(xì)菌的休眠體D.芽孢可以在不良環(huán)境中生存4、下列生物之間的組合中，不具有社會(huì)行為的是（）A.虎貓B.蜜蜂白蟻C.象猴D.狼鹿5、下列屬于不可遺傳變異的是（）A.人類的色盲B.被陽光曬黑的皮膚C.人類的苯丙酮尿癥D.人類的白化病6、下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要為飛行的是（）A.鴕鳥B.企鵝C.蝙蝠D.蠶蛹7、在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是（）A.被遮光的部分B.見光的部分C.只是葉片的邊緣變藍(lán)D.整個(gè)葉片都變藍(lán)8、以下不屬于威脅生物多樣性的原因的是（）

A.亂砍濫伐森林。

B.亂捕濫殺動(dòng)物。

C.環(huán)境污染。

D.建立自然保護(hù)區(qū)。

評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、生物所表現(xiàn)出來的性狀有哪些因素決定？（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境10、下列對(duì)探究菜青蟲的取食行為的敘述中不正確的是（）

A.使用直接從野外捕捉來的菜青蟲幼蟲。

B.采集菜青蟲蟲卵隔離孵化飼養(yǎng)；用孵化的幼蟲實(shí)驗(yàn)。

C.做實(shí)驗(yàn)前最好先把幼蟲進(jìn)行適當(dāng)?shù)酿I飼。

D.實(shí)驗(yàn)用的濾紙的形態(tài)；大小可以與非十字花科的植物葉不一樣。

11、下列與仿生學(xué)業(yè)和科研成果與動(dòng)物不相匹配的是（）A.薄殼建筑與烏龜?shù)谋臣譈.雷達(dá)與蜻蜓C.冷光燈與螢火蟲D.潛艇與鯨12、下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.人體內(nèi)的激素含量豐富，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用B.人體激素是由內(nèi)分泌腺分泌的C.甲狀腺激素分泌過多能引起甲亢D.嬰幼兒甲狀腺素分泌不足會(huì)得呆小癥13、一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上，則下列說法正確的是（）A.所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為紅色，基因組成為AaB.所結(jié)種子的胚的基因型組成為aaC.所結(jié)種子的胚的基因型組成為AaD.所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色，基因組成為aa14、生物興趣小組對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育進(jìn)行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（）A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸C.小蝌蚪用鰓呼吸D.青蛙抱對(duì)后產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵15、在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是()A.卵殼B.卵殼膜C.卵白D.卵黃16、【題文】關(guān)于性狀、基因和環(huán)境的關(guān)系，描述正確的是（）A.性狀只由基因控制，與環(huán)境無關(guān)B.性狀由基因和環(huán)境控制C.性狀由基因控制，但其表現(xiàn)受環(huán)境的影響D.性狀由環(huán)境控制，與基因無關(guān)17、【題文】根據(jù)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是：（）A.豌豆的矮莖和矮莖雜交，長成的植株一定是矮莖B.豌豆的高莖和高莖雜交，長出的植株也可能出現(xiàn)矮莖C.雜種高莖豌豆的種子種下去長成的植物還是高莖豌豆D.豌豆的高莖與矮莖雜交，下一代一定是高莖評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明____控制____．19、如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖：請(qǐng)分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是____，3是____．

（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：____→________→____→____（填數(shù)字代碼）．

（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是____（填數(shù)字代碼）．

（4）菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，我們要消滅它最好在____時(shí)期（填數(shù)字代碼）．

（5）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的____階段．

20、細(xì)菌和真菌分布廣泛，但它們的生存需要一定的條件：____、適宜的____和____．21、如果動(dòng)脈血管發(fā)生病變，導(dǎo)致心臟的肌肉缺血，這種病變叫做____．22、出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是（）。23、2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫面；圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是____

（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于____內(nèi)．

（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)？____

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是____（用圖乙中的字母和箭頭表示）

（5）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是____共同作用的結(jié)果．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)24、蝗蟲與蜜蜂的發(fā)育方式同屬于不完全變態(tài)發(fā)育。______（判斷對(duì)錯(cuò)）25、水痘病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體消滅抗原后，就消失了．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共9分)26、連線題：請(qǐng)用直線把各類微生物及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用連接起來：。A枯草桿菌、蘑菇____a生產(chǎn)者B炭疽桿菌、肺炎雙球菌____b分解者C硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌____c消費(fèi)者27、(1)把切下的帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖。(2)青蛙抱對(duì)是進(jìn)行體內(nèi)受精。(3)將雞卵看成是一個(gè)細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞核。(4)生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的。(5)男性生殖細(xì)胞中的染色體可表示為22條常染色體＋X。(6)一條染色體上有多個(gè)DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因。(7)子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。(8)有性生殖過程中，基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細(xì)胞。(9)人的性別不僅由性染色體決定，而且與性染色體上的基因有關(guān)。(10)白化病的祖輩一定有人患白化病，他的子女也一定會(huì)患白化病。28、將下列動(dòng)物的行為和行為的類型用線連接起來：①金龜子遇敵假死A、覓食行為②羚羊吃草B、防御行為③黃鸝筑巢C、學(xué)習(xí)行為④小狗算數(shù)D、生殖行為參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

生物技術(shù)同其他科學(xué)技術(shù)成果一樣；現(xiàn)代生物技術(shù)也是一柄雙刃劍，它一方面給人類帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益，向人們展示出解決人類面臨的許多難題（如糧食問題；人口問題、能源問題、健康問題和環(huán)境問題）的希望之光；另一方面也逐漸暴露出一些負(fù)面效應(yīng)，如人類生命和健康的安全性問題、生態(tài)環(huán)境問題、隱私權(quán)問題、基因歧視問題以及侵犯人類尊嚴(yán)問題等．他可以造福人類，例如本次實(shí)驗(yàn)的DNA指紋識(shí)別技術(shù)可以協(xié)助警察破案；同時(shí)也可能被利用到一些危害自然的方面，例如DDT這種毒藥的使用幾乎對(duì)大自然帶來了滅頂之災(zāi)．

特別是將生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造和戰(zhàn)爭(zhēng)；其后果將不堪設(shè)想．對(duì)人類可能將是一場(chǎng)比原子彈爆炸更為可怕和持久的災(zāi)難．有人曾設(shè)想利用不同種族的人在遺傳基因上的特異性，設(shè)計(jì)一種生物技術(shù)武器，可以傷害一個(gè)民族的人，而對(duì)同樣環(huán)境條件下的其他民族的人毫無威脅．在這個(gè)民族矛盾仍很普遍的人類社會(huì)，這種武器可助紂為虐．另外，宗教界與生物保護(hù)組織提出種種理由反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用也引發(fā)了另一方面的社會(huì)問題．

故選：D

【解析】【答案】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)；結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．如果生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，后果將不堪設(shè)想．

2、B【分析】試題分析：人體共有206塊骨頭．其中，有顱骨29塊、軀干骨51塊、四股骨126塊，由于骨在人體各部位的位置不同，功能各異，所以，它們的形狀也多種多樣，分別被稱為長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨，長骨，長管狀，分布于四肢，短骨，形似立方體，多成群分布于連接牢固且稍靈活的部位，扁骨大多又寬又扁，呈板狀，不規(guī)則骨的形狀不規(guī)則，腕骨和跗骨屬于短骨，肩胛骨、肋骨屬于扁骨，椎骨和下頜骨屬于不規(guī)則骨，肱骨和股骨屬于長骨，故選B。考點(diǎn)：本題考查的是骨的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】解：A；一個(gè)芽孢在適宜的環(huán)境中可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌；A正確；

B；芽孢是細(xì)菌的休眠體；不是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C；芽孢是細(xì)菌的渡過不良環(huán)境時(shí)的休眠體；C正確；

D；芽孢對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力；因此D芽孢可以在不良環(huán)境中生存，正確．

故選：B．

有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下；細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對(duì)高溫；紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強(qiáng)的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個(gè)芽孢萌發(fā)變成一個(gè)細(xì)菌，因此芽孢不是生殖細(xì)胞．

解題的關(guān)鍵是知道芽孢是細(xì)菌的休眠體不是生殖細(xì)胞．【解析】【答案】B4、A【分析】解：A；虎、貓是單獨(dú)活動(dòng)的動(dòng)物；沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級(jí)次序，因此不具有社群行為；

B；在蜜蜂的群體中；包括蜂王、雄雄、工蜂等，其中工蜂一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，工蜂的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂及蜂王等；雄蜂負(fù)責(zé)和蜂王交配，蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，繁殖后代。白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為；

C；象、猴體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序；有首領(lǐng)象王、猴王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為；

D；狼、鹿體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序；有首領(lǐng)狼王、鹿王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為。

故選：A。

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。

關(guān)鍵知道營社會(huì)行為的動(dòng)物之間存在明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度?！窘馕觥緼5、B【分析】解：ACD；人類的色盲、苯丙酮尿癥、白化病等；都是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異。

B；被陽光曬黑的皮膚；是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

故選：B。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)?！窘馕觥緽6、C【分析】解：動(dòng)物因種類不同；其運(yùn)動(dòng)方式也不同．

A；鴕鳥在奔跑時(shí)都會(huì)張開翅膀；這時(shí)翅膀的空氣動(dòng)力會(huì)對(duì)他產(chǎn)生向上的升力，這是滑翔．所以鴕鳥的運(yùn)動(dòng)方式有兩種：奔跑和滑翔．故不符合題意．

B；企鵝不會(huì)飛；善游泳．在陸地上行走時(shí)，依靠尾巴和翅膀維持平衡．所以，企鵝的運(yùn)動(dòng)方式是游泳和行走，故不符合題意．

C；蝙蝠是飛行高手；它們能夠在狹窄的地方非常敏捷的轉(zhuǎn)身，蝙蝠是唯一能振動(dòng)飛翔的哺乳動(dòng)物．所以，蝙蝠的運(yùn)動(dòng)方式是飛行．故符合題意．

D；蠶蛹的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)．故不符合題意．

故選：C

本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式；運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其它生物的重要特征．通過運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物；逃避敵害和繁衍種族．

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，多以選擇題的形式出現(xiàn)．難度一般．【解析】C7、B【分析】試題分析：在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部分是見光的部分。被遮光部分不變藍(lán)，所以A錯(cuò)誤；葉片邊緣被遮光部分不會(huì)變藍(lán)，故C錯(cuò)；因?yàn)槿~片進(jìn)行部分遮光，所以整個(gè)葉片不會(huì)都變藍(lán)，故D錯(cuò)；正確選項(xiàng)為B?？键c(diǎn)：本題考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)本實(shí)驗(yàn)的分析能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】

威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害；如亂砍濫伐、濫捕亂殺、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生存受到威脅，導(dǎo)致生物種類越來越少，破壞生物的多樣性．

建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進(jìn)行保護(hù)和管理．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因方面來切入．

二、多選題(共9題，共18分)9、AC【分析】試題分析：可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。生物的性狀是有環(huán)境和基因共同決定的。考點(diǎn)：本題主要考查生物的性狀以及變異等知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、AD【分析】

A；直接使用從野外捕來的幼蟲；不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為．故符合題意；

B；對(duì)菜青蟲從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．故不符合題意；

C；將其先餓一段時(shí)間有利于菜青蟲取食；如果不餓取食行為不明顯，影響觀察．故不符合題意．

D；“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量；而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同，如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)．為了避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．因此原理上實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大，性狀、顏色相同，故符合題意；

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；選擇材料，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度．

11、BD【分析】試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，模仿海豚制造出了潛艇，故選BD?？键c(diǎn)：本題考查的是仿生，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、BCD【分析】解：A；由分析可知；激素在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．A錯(cuò)誤．

B；激素是由內(nèi)分泌腺分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；B正確．

C；甲狀腺激素分泌過多能引起甲亢；C正確．

D；幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；D正確．

故選：BCD．

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患?。?/p>

掌握激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀即解答．【解析】【答案】BCD13、CD【分析】解：A；植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成；其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系．所以“一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上”所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色而不是紅色，基因組成為aa而不是Aa，錯(cuò)誤；

B；“一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上”形成種子的遺傳圖解如圖：

從圖解中看出；所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa而不是aa，錯(cuò)誤；

C；所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa；正確；

D；所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色；基因組成為aa，正確．

故選：C；D

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子．只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變．【解析】CD14、BD【分析】解：A；雄蛙鳴叫是在求偶屬于生殖行為；A正確．

B；成蛙用肺呼吸；皮膚輔助呼吸，B錯(cuò)誤．

C；蝌蚪用鰓呼吸；C正確．

D；青蛙的卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合形成受精卵；屬于體外受精，D錯(cuò)誤．

故選：BD

青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．【解析】BD15、CD【分析】試題分析：雞卵的結(jié)構(gòu)和功能依次為：（1）卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；（2）胚盤--里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；（3）卵殼膜--有內(nèi)外兩層，兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護(hù)作用；（4）氣室--貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸；（5）系帶--固定卵黃的作用；（6）卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分；（7）卵黃膜--保護(hù)并維持卵細(xì)胞的形狀；（8）卵殼--起保護(hù)作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。故選CD考點(diǎn)：此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】CD16、BC【分析】【解析】

試題分析：A；生物的性狀受基因控制；但也受環(huán)境影響，環(huán)境條件能影響某些性狀的表現(xiàn)，比如同一種種子，種在不同的土壤里，最終結(jié)出的種子大小可能不同，A錯(cuò)誤．B、生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響，B正確．C、不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)，C正確．D、性狀由基控制，與環(huán)境也有關(guān)，D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：本題主要考查生物的性狀和相對(duì)性狀的概念；基因控制生物的性狀．【解析】【答案】BC17、AB【分析】【解析】

試題分析：豌豆的矮莖是隱性性狀；兩個(gè)隱性性狀的個(gè)體雜交，后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，仍然是矮莖；高莖植株的基因型有純合子和雜合子兩種，兩個(gè)雜合子雜交，后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，出現(xiàn)矮莖植株；生物的性狀是有基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，如果環(huán)境條件不好，高莖豌豆也有可能長成矮莖。

考點(diǎn)：本題主要考查生物的性狀遺傳以及孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共6題，共12分)18、基因性狀【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長激素基因；再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快兩到三倍，體積大一倍．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照，表明基因決定性狀．

故答案為：基因；性狀。

【分析】生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀．19、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（1）；新生命的開始是從受精卵開始的；因此圖中數(shù)字代碼1是成蟲，有兩對(duì)翅；2是不食不動(dòng)的蛹；3是受精卵，4是幼蟲．

（2）；菜粉蝶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．屬于完全變態(tài)發(fā)育，在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過3卵→4幼蟲→2蛹→1成蟲等4個(gè)時(shí)期發(fā)育，順序是：3→4→2→1

（3）；與菜粉蝶相比；蝗蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．因此蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期2蛹期．

（4）；菜粉蝶是害蟲；它在幼蟲期取食植物的葉，由于它在2幼蟲時(shí)期沒有翅膀不會(huì)飛，活動(dòng)范圍小，適于消滅．

（5）大食蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲；有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的4幼蟲階段．

故答案為：

（1）成蟲受精卵（2）3421（3）2（4）4

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從菜粉蝶的發(fā)育過程方面來切入．

20、略

【分析】

細(xì)菌外面有莢膜保護(hù)；遇到不良環(huán)境時(shí)看可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對(duì)高溫；紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強(qiáng)的抵抗性，個(gè)體微小，生殖能力強(qiáng)．因此細(xì)菌真菌分布廣泛．細(xì)菌真菌沒有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，溫度過高或過低都會(huì)抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖．因此細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．

故答案為：水；溫度；有機(jī)物．

【解析】【答案】此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件；解答時(shí)可以從細(xì)菌；真菌的分布范圍和生活條件方面來切入．

21、略

【分析】

“冠心病”是冠狀動(dòng)脈硬化性心臟病的簡稱．心臟是人體的重要器官；它的作用就好比是一個(gè)永不停止工作的泵，隨著心臟每次收縮將攜帶氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的血流經(jīng)主動(dòng)脈輸送到全身，以供給各組織細(xì)胞代謝需要．在主動(dòng)脈的根部分出兩條動(dòng)脈，負(fù)責(zé)心臟本身的血液循環(huán)，稱為冠狀動(dòng)脈．由于脂質(zhì)代謝不正常，血液中的脂質(zhì)沉著在原本光滑的動(dòng)脈內(nèi)膜上，在動(dòng)脈內(nèi)膜一些類似粥樣的脂類物質(zhì)堆積而成白色斑塊，稱為動(dòng)脈粥樣硬化病變．這些斑塊漸漸增多造成動(dòng)脈腔狹窄，使血流受阻，導(dǎo)致心臟缺血，產(chǎn)生心絞痛，甚至發(fā)生梗塞，危及生命．

故答案為：冠心病．

【解析】【答案】心血管疾病已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類疾??；思考解答．

22、略

【分析】主要是水分影響的結(jié)果。【解析】【答案】外界環(huán)境條件改變引起的23、復(fù)雜反射耳蝸由小變大A→B→E→C→D神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑；此反射類型是復(fù)雜反射．

（2）在此反射中；學(xué)生聽到槍的感受器位于耳蝸內(nèi)．

（3）人能看遠(yuǎn)近不同的物體；主要是由于晶狀體凸度的變化，視近物時(shí)，晶狀體的凸度大，視遠(yuǎn)物時(shí)，晶狀體的凸度變小，所以看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體的變化是由小變大．

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起；屬于一種簡單反射，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器．

（5）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績；特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)的老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快；血壓升高，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，所以這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．

【分析】（1）反射一般可以分為兩大類：簡單反射和復(fù)雜反射；簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

（2）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧；包括A感受器，B傳入神經(jīng)，E神經(jīng)中樞，C傳出神經(jīng)，D效應(yīng)器．

（3）在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．四、判斷題(共2題，共18分)24、×【分析】解：蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲（若蟲）→成蟲三個(gè)時(shí)期。因此蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蜜蜂經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期的是完全變態(tài)發(fā)育。所以題干的說法錯(cuò)誤。故答案為：×

（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊?5、×【分析】解：抗體是抗原進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊的蛋白質(zhì)．抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活；抗原被消滅后，抗體還存留在人體內(nèi)，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長短不同．患過水痘病的人，水痘病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)抗體，該抗體只對(duì)水痘病毒有免疫作用；并在人體內(nèi)存留．當(dāng)再有水痘病毒侵入時(shí)，就會(huì)被存留在人體的抗體清除，故此說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗體消滅抗原后，抗體仍然存留．【解析】×五、連線題(共3題，共9分)26、bca【分析】【解答】解：枯草桿菌；蘑菇；營腐生生活，會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者；炭疽桿菌、肺炎雙球菌，營寄生生活，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者；硫化細(xì)菌、硝化細(xì)菌，能夠通過化能合成來生產(chǎn)有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者．

故答案為：

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．27、（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×

（6）×

（7）√

（8）√

（9）√

（10）×【分析】（1）【分析】

此題考查無性生殖；理解無性生殖的概念是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

無性生殖不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合就能產(chǎn)生新的個(gè)體，其常見形式是營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動(dòng)物的一種無性生殖方式，因此題干錯(cuò)誤。（2）【分析】

本題主要考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。解題關(guān)鍵是熟練掌握兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

【解答】

在生殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，其受精方式是體外受精。青蛙的“抱對(duì)”的行為屬于求偶而不是交配，青蛙是典型的兩棲動(dòng)物，因此兩棲動(dòng)物的受精方式是體外受精而不是體內(nèi)受精。故題中說法是錯(cuò)誤的。（3）【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹吭邙B卵的結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤，胚盤里有細(xì)胞核，卵黃膜就是細(xì)胞膜，卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。因此，將雞卵看成是一個(gè)細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。故本題說法錯(cuò)誤。（4）【分析】

此題考查生物變異的原因及類型；熟知生物變異的原因及類型是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

生物的變異是普遍存在的，變異可分為兩種類型，由遺傳物質(zhì)的改變引起的，可以遺傳給后代的變異稱為可遺傳變異；由于環(huán)境因素引起的，不能以傳給后代的變異稱為不可遺傳的變異。故題干的描述是錯(cuò)誤的。（5）【分析】

本題考查基因在親子代之間的傳遞；人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞、人體的性別決定。

【解答】

人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中。人類的體細(xì)胞中含有22對(duì)染色體和一對(duì)性染色體，男性的性染色體是XY，因此男性生殖細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y，故本題說法錯(cuò)誤。（6）【分析】

此題主要考查染色體；DNA和基因的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因的關(guān)系。

【解答】

染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)組成，在每條染色體上一般一只有一個(gè)DNA分子。生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，一條DNA上有許許多多的基因，基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。故本題說法錯(cuò)誤。（7）【分析】

此題考查了基因在親