2025年湘教新版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版三年級語文上冊月考試卷464考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關，下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。4、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。5、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香6、填入下列句子括號處的詞語；最恰當的一項是（）。

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世7、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、多音字組詞。

棲qī____xī____參cān____cēn____9、讀課文《說話算數》填空。

《說話算數》通過記敘圓圓收到表哥林林從南方捎來的____，想起了自己曾經許下的承諾，后來決定用自己的____買____送給表哥，以兌現自己諾言的事情，表現了兩位小朋友____，____的好品質。10、給多音字注音并組詞。

興________重________

________________11、選擇正確的字。

“禾苗好像一點兒也沒有長?！边@個句子若去掉“好像”一詞，就是禾苗____（沒有有）高的意思，而原來表達的意思是說禾苗實際是____（長高沒長高）的，只是由于長得慢，那個人感覺____（到不到）禾苗在長。12、在橫線上填上合適的詞語。

____的心情____的局面____的隊伍。

____的聲音____的節(jié)日____的表情13、寫出反義詞。

給予—____寬?！猒___

陌生—____沉默不語—____14、火眼金睛；辨字組詞。

封____揮____奉____

蛙____輝____捧____

限____惜____寬____

很____借____窗____15、《江雪》中的絕、滅兩字點出了環(huán)境的____，孤、獨點出了人的____，體現了作者與大自然抗爭的____的精神。評卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)16、在下面句子中，填上一組反義詞。(1)、下軍棋時，不要光想著____，____也非常重要。(2)、在馬路上玩耍非常____，請同學們要注意____。(3)、上臺表演節(jié)目時不要____，要____。17、給帶點的詞語選擇正確的解釋。(1)、玩出了____（）(2)、這份工作相當____。（）18、請你分別說說上字在下面句子中的意思。

上(1)、小紅在給這幅畫上顏色。(2)、我們一起上山。(3)、爸爸，媽媽上班去了。19、根據課文《畫楊桃》內容填空。(1)、我剛開始學畫畫時，爸爸是怎樣要求我的？(2)、圖畫課上，我把楊桃畫成了什么樣子？為什么？20、按課文《要下雨了》內容，回答問題。(1)、為什么燕子飛得那么低？(2)、為什么魚兒探出了頭？(3)、螞蟻們在干什么？21、閱讀《一個小村莊的故事》；完成下列題目。

山谷中；早先有過一個______的小村莊。山上的森林________，村前河水________，天空________，空氣________。

村子里住著幾十戶人家。不知從什么時候起；家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。(1)；通過“拎”、“一棵一棵”體會到？(2)、在橫線上填空。

山谷中，早先有過一個____的小村莊。山上的森林____，村前河水____，天空____，空氣____。22、讀《畫楊桃》，根據課文內容回答問題。(1)、父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是____，就____，不要____，畫走了樣?！?2)、課堂上，我把楊桃畫成了____。老師讓同學們懂得：____不同，楊桃的樣子是____的。23、根據課文內容，選擇正確的答案。(1)、這條筆直的公路在一個地方彎曲成馬蹄形。是因為_____(2)、“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！边@句話中“高尚的心”指_____評卷人得分四、連詞成句(共5題，共40分)24、將下列詞語連接成完整的句子。25、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手26、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意27、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里28、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、連線題(共5題，共25分)29、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山30、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。31、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____32、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看33、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)34、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》?！洞呵铩肥俏覈F存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻罚恢v述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發(fā)現中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關；下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢字結構、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。4、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。6、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據句意，應該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。7、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題，共16分)8、棲息棲皇參加參差【分析】【分析】棲：[qī]鳥禽歇宿：“夫以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥者，宜棲之深林”。[xī]形容不安定。參：[cān]加入在內：參加、參與。[cēn]〔參差（cī）〕長短不齊，如“參差不齊”、“參差錯落”。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：棲：[qī](棲息)，[xī](棲皇)；參：[cān]（參加），[cēn](參差)，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。9、龍眼零花錢山里紅說話算話誠實守信【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。本文通過記敘圓圓收到表哥林林從南方捎來的龍眼；想起了自己曾經許下的承諾，后來決定用自己的零花錢買山里紅送給表哥，以兌現自己諾言的事情，表現了兩位小朋友說話算話，誠實守信的好品質。

【點評】考查學生對課文內容的概括，學生對文中的主要內容必須把握好。10、xīnɡ興盛chónɡ重復xìnɡ高興zhònɡ重量【分析】【分析】興讀音為xīnɡ；可組詞為興盛。興讀音為xìnɡ，可組詞為高興。重讀音為chónɡ，可組詞為重復。重讀音為zhònɡ，可組詞為重量。故答案為xīnɡ；興盛；chónɡ；重復；xìnɡ；高興；zhònɡ；重量。

【點評】考查多音字讀音及組詞。11、沒有長高不到【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的熟悉程度；“禾苗好像一點兒也沒有長?！边@個句子若去掉“好像”一詞；就是禾苗沒有高的意思，而原來表達的意思是說禾苗實際是有長高的，只是由于長得慢，那個人感覺不到禾苗在長。

【點評】考查學生對課文內容的熟悉程度，學生需要掌握。12、快樂糟糕整齊歡快精彩怪異【分析】【分析】快樂的心情；糟糕的局面，整齊的隊伍，歡快的聲音，精彩的節(jié)日，怪異的表情。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕n文內容或是自己的經驗填寫出答案。13、索取貧窮熟悉滔滔不絕【分析】【分析】給予：賜予；予以。寬裕：豐富；充足。陌生：事先不知道，沒有聽說或沒有看見過的，生疏的。沉默不語：與別人分擔，共同受用。滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。

【點評】主要測試學生對反義詞的掌握。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。14、封住指揮奉獻青蛙光輝捧出無限可惜寬廣很好借用窗戶【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生詞的掌握情況；學生應在區(qū)分形似字的基礎上熟記本課生字。①封:密閉，使跟外面隔絕。部首：寸，組詞：封住。④蛙:兩棲動物的一科，無尾，后肢長，前肢短，趾有蹼，善于跳躍和泅水。種類很多。部首：蟲，組詞：青蛙。②揮:指派，命令。部首：扌，組詞：指揮。⑤輝:閃射的光彩。部首：車，組詞：光輝。③奉:恭敬地用手捧著。部首：大，組詞：。奉獻⑥捧:兩手托著。部首：扌，組詞：捧出。⑦限:指定的范圍。部首：阝，組詞：無限。⑩很:甚，非常，表示程度加深。部首：彳，組詞：很好。⑧惜:感到遺憾，哀痛。部首：忄，組詞：可惜。?借:暫時使用別人的財物等。部首：亻，組詞：借用。⑨寬:橫的距離大，范圍廣，與“窄”相對。部首：宀，組詞：寬廣。?窗:房屋通風透氣的裝置。部首：穴，組詞：窗戶。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。15、寒冷凄涼孤獨寂寞頑強不屈【分析】【分析】主要考查學生對詩歌的理解和賞析；詩歌中的絕；滅兩字點出了環(huán)境的寒冷凄涼；孤、獨點出了人的孤獨寂寞，體現了作者與大自然抗爭的頑強不屈的精神。

【點評】學生應學會理解和賞析詩歌，才能回答這類題目。三、綜合題(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】（1）根據句意；應為“下軍棋時，不要光想著進攻，防守也非常重要?！保蚀鸢笧椤斑M攻；防守”。

（2）根據句意；應為“在馬路上玩耍非常危險，請同學們要注意安全?！?，故答案為“危險；安全”。

（3）根據句意；應為“上臺表演節(jié)目時不要緊張，要放松。”，故答案為“緊張，防松”。

【點評】考查詞語運用?！窘馕觥?、①進攻

②防守

2、①危險

②安全

3、①緊張

②放松

17、略

【分析】【分析】要求學生結合語境理解詞語的意思。（1）名堂：成就；結果。（2）清閑：清凈、悠閑。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據詞語所在具體語境來理解它的含義?！窘馕觥?、B2、A18、略

【分析】【分析】（1）小紅在給這幅畫上顏色。這句話中“上”意為涂；搽。故答案為“涂；搽”。

（2）我們一起上山。這句話中“上”意為由低處到高處。故答案為“由低處到高處”。

（3）爸爸；媽媽上班去了。這句話中“上”意為到規(guī)定的時間開始工作或學習等。故答案為“到規(guī)定的時間開始工作或學習等”。

【點評】考查上字在不同語境下的含義?！窘馕觥?、涂；搽2、由低處到高處3、到規(guī)定的時間開始工作或學習等19、略

【分析】【分析】（1）剛開始畫畫爸爸是怎樣要求看見一件東西；是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。（2）圖畫課上，我把楊桃畫成了五角星。因為我的座位在前排靠邊的地方，楊桃正對著我。我認認真真地看，老老實實地畫，所以畫成五角星。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。【解析】1、看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。2、我把楊桃畫成了五角星。因為我的座位在前排靠邊的地方，楊桃正對著我。我認認真真地看，老老實實地畫，所以畫成五角星。20、略

【分析】【分析】（1）燕子飛得那么低是因為要下雨了；空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，燕子正忙著捉蟲子呢?。?）魚兒探出了頭是因為要下雨了，水里悶得很，魚兒探出頭到水面上來透透氣。（3）要下雨了，螞蟻們正忙著搬東西呢！

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、要下雨了?？諝夂艹睗瘢x子的翅膀沾了小水珠，飛不高，燕子飛得低是正忙著捉蟲子呢！2、要下雨了。水里悶得很，魚兒探出了頭到水面上來透透氣。3、要下雨了，螞蟻們正忙著搬東西呢！21、略

【分析】【分析】（1）“拎”、“一棵一棵”把人們那種隨意的，把砍伐樹木不當做一回事的心態(tài)淋漓盡致的表現了出來。（2）從“美麗郁郁蔥蔥清澈見底湛藍深遠清新甜潤”這些詞語可以看出小村莊很美麗，環(huán)境宜人。

【點評】考查對課文的理解，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合文章的中心思想來理解句子?！窘馕觥?、小村莊周圍的環(huán)境開始發(fā)生變化。2、①美麗

②郁郁蔥蔥

③清澈見底

④湛藍深遠

湛藍深遠

⑤清新甜潤22、略

【分析】【分析】（1）根據課文內容知；父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫什么樣的，不要想當然，畫走了樣。”故答案為“什么樣的；畫什么樣的；想當然”。

（2）根據課文內容知；課堂上，我把楊桃畫成了五角星。老師讓同學們懂得：看的角度不同，楊桃的樣子是不一樣的。故答案為“五角星；看的角度；不一樣”。

【點評】考查課文內容掌握及閱讀能力?！窘馕觥?、①什么樣的

②畫成什么樣

③想當然

2、①五角星

②看的角度

③不一樣

23、略

【分析】【分析】本題主要考查學生在對本課內容的理解；（1）這條筆直的公路在一個地方彎曲成馬蹄形。是因為筑路工人愛護路邊的樹，把路修彎可以不砍樹。（2）“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”這句話中“高尚的心”指工程師和筑路工人為了保護橡樹，十公路拐一個彎。在修路的同時，也保護了環(huán)境，所以說他們有一顆“高尚的心”。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、B2、B四、連詞成句(共5題，共40分)24、①第一句是回到家里；我發(fā)現外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據課文，第一句是回到家里，我發(fā)現外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。25、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕o詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。26、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。27、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕o詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。28、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。五、連線題(共5題，共25分)29、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。30、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。31、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。32、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。33、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共6分)34、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬