2025年粵教滬科版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版三年級語文下冊階段測試試卷601考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、以下選項中，字音和字形都沒有錯誤的一項是（）A.或（huò）者______鯽（jì）魚______玩耍______耳聞目堵B.富饒（ráo）______禁（jìn）令______飲料______層林盡染C.山洼（w?。_____鸚（yīng）鵡搭船______五采繽紛D.猶（yiú）豫______玫瑰（gu）______打獵______各種各樣2、與成語“提心吊膽”意思相同的詞是（）A.心安理得B.心驚膽戰(zhàn)C.唉聲嘆氣D.十萬火急3、讀句子；理解加點的詞語，選擇正確的答案。

西沙群島是鳥的天下。（）A.西沙群島上只有鳥兒居住。B.西沙群島上的鳥兒特別多。4、下列句子重新排序；正確的是（）

①有一天上美術(shù)課時；小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫。

②有一個小男孩每天早晨都到廣場去喂鴿子。

③從此；再沒有鴿子愿意飛到他的身邊。

④鴿子們會毫不顧忌地飛落在小男孩腳下；甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

⑤當小男孩將那只鴿子放飛到廣場時；那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他。

⑥漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。A.②④⑥①⑤③B.②⑥①④⑤③C.②①⑤⑥④③D.②⑥④①⑤③5、下列句子朗讀正確的是（）A.兔/不可復得。B.因釋/其耒而/守株。6、“聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實驗。”對這兩句話理解有誤的是（）A.“聽說”這個詞說明消息不一定真實可靠。B.“我”具有不輕信盲從的求實的科學態(tài)度。C.“我”是個好奇心重，不嚴肅對待科學的人。D.“聽說”這個詞可以用“傳聞”替換。7、“一個人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡冢ǎ〢.“一個人在家，是很沒勁”說明宋慶齡覺得一個人在家沒意思，有點兒埋怨小珍。B.說明雖然小珍沒有來，但宋慶齡不后悔，因為她信守了諾言。C.贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們學習。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、看拼音；寫詞語。wāndòuyídòngfúchǔ

____________著清____9、造句。

①不知所措：____

②惶恐：____10、《春日》的作者是____朝詩人____。詩題的意思是____。11、把下面的詞語補充完整。

____有味爭____奪____狼____虎____

豐富多____和睦____處目不____睛。

戀戀不____守株____兔12、照樣子；填一填。

金________

穴________

竹________13、找出錯別字并改正。

連棉起伏____放眼遠跳____熱鬧飛凡____星羅棋步____14、看拼音，寫詞語。yúnchènshānhúpèihébàoyuàn________________15、寫出近義詞或反義詞。

近義詞專心──____隨手──____

反義詞專心──____嚴肅──____16、比一比；組詞語。

。受_______妙_______擊_______鳴_______感_______愛_______秒_______出_______雞_______喊_______評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)17、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山18、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。19、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____20、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看21、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、連詞成句(共5題，共35分)22、將下列詞語連接成完整的句子。23、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手24、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意25、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里26、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、改錯題(共1題，共3分)27、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】考查了漢字讀音的辨析、錯別字，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤，耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見?！岸隆睉獮椤岸谩?。B．正確。C．有誤，五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看?！安伞睉獮椤安省薄．有誤，猶：讀“yóu”，瑰：讀“gui”。故選：B。2、B【分析】本題主要考查學生對近義詞的掌握情況，要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語?！窘馕觥緼.心安理得：指自以為道理上過得去，心里很坦然。B.形容非常害怕。C.唉聲嘆氣：指因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。D.十萬火急：形容事情緊急到了極點。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。根據(jù)各詞詞義，B項中的詞語“心驚膽戰(zhàn)”意思與“提心吊膽”意思相同，故“提心吊膽”與“心驚膽戰(zhàn)”是近義詞。故選：B。3、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊傍B的天下”指西沙群島上的鳥兒特別多。故選：B。4、D【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。【解析】按照事情發(fā)展的順序排列，先是“有一個小男孩每天早晨都到廣場去喂鴿子?！苯又恰皾u漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了?！本o接著是“鴿子們會毫不顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。”再是“有一天上美術(shù)課時，小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫。”然后是“當小男孩將那只鴿子放飛到廣場時，那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他?！弊詈笫恰皬拇耍贈]有鴿子愿意飛到他的身邊。”故選：D。5、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。【解析】A．正確。B．有誤，天天等在樹樁旁。故選：A。6、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解析】這個句子出自課文《蜜蜂》，本文是法國著名的昆蟲學家法布爾的作品，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。A、B、D正確。C，“我”是個好奇心重。故選：C。7、A【分析】本題考查了學生對于課文中句子的理解，完成本題要注意結(jié)合對所學課文內(nèi)容及主題的理解，然后結(jié)合具體的句子內(nèi)容進行分析完成。【解析】“一個人在家，是很沒勁，我并不后悔，從“我并不后悔，這句話說明了雖然小珍沒有來，因為她信守了諾言，這種品質(zhì)值得我們學習，B、C說法正確。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)8、豌豆|移動|扶|楚【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握，應注意正確標調(diào)。豌豆，是春播一年生或秋播越年生攀緣性草本植物；移動，改換原來的位置。扶著，幫助、援助、用手按著或把持著、攙，用手支持人或物，使不倒。清楚，指清晰；明白；有條理?！军c評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。9、程仁呆了，這個意外的遇見，使他一時不知所措小男孩惶恐的躲到父親背后，不肯出來見人?！痉治觥俊痉治觥坎恢耄捍耄喊仓茫幚?。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。惶恐：指驚恐，害怕。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：惶恐：指驚恐，害怕。造句：小男孩惶恐的躲到父親背后，不肯出來見人。10、宋朱熹作者春日郊游【分析】【分析】《春日》的作者是宋朝詩人朱熹。詩題的意思是作者春日郊游?！八未焙汀爸祆洹焙苋菀字溃弧爸祆洹钡摹办洹弊忠⒁庥^察結(jié)構(gòu)，不能寫錯了。

【點評】本題考查學生對名篇名著的作家作品記憶的準確性，只要不出現(xiàn)常識性錯誤就能回答準確。11、津津分秒吞咽彩相轉(zhuǎn)舍待【分析】【分析】津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。豐富多彩：內(nèi)容豐富；花色繁多。和睦相處：彼此和好地相處。目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開。守株待兔：株:露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

【點評】考查學生對成語的積累。12、窟窟窿籃花籃【分析】【分析】有窟：洞穴：石窟。狡兔三窟。窟窿。;人聚集的地方；多指歹徒聚集之所。窟窿：洞;孔:冰窟ㄧ老鼠窟ㄧ鞋底磨了個大窟。籃：用藤；竹、柳條編成的有提梁的盛物器：網(wǎng)籃。藤籃。竹籃。

【點評】考查學生對字形的掌握。13、棉—綿跳—眺飛—非步—布【分析】【分析】連綿起伏：連綿：連續(xù)不斷的樣子；起伏：高低不平。連續(xù)不斷而且高低不平。放眼遠眺：就是站在高處；向遠處望以開闊視野。熱鬧非凡：形容熱鬧的場面或景象。星羅棋布：羅：羅列；布：分布。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。

【點評】主要是培養(yǎng)學生在學習中養(yǎng)成積累成語的好習慣。熟練掌握成語，理解意思，不寫錯別字。特別應該注意“綿”的書寫。14、勻稱珊瑚配合抱怨【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為勻稱，故答案為勻稱。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為珊瑚，故答案為珊瑚。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為配合，故答案為配合。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為抱怨，故答案為抱怨。

【點評】考查拼音及字詞書寫。15、認真隨意分心隨和【分析】【分析】專心：用心專一；一心不二。亦指專一之心。隨手：.順手；順便。嚴肅：神態(tài)；氣氛莊重，使人敬畏。

【點評】主要測試學生對近義詞與反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞與反義詞就容易了。平時注意多多積累。16、略

【分析】考查了辨字組詞，組詞能幫助學生積累詞匯、豐富詞匯、運用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應能力，注意結(jié)合詞義分析。如：“受”遭受，上下結(jié)構(gòu)，組詞“感受”；“愛”喜歡，上下結(jié)構(gòu)，組詞“喜愛”。【解析】故答案為：感受______美妙______擊打______鳴叫______感動______喜愛______一秒______出去______雞叫______呼喊三、連線題(共5題，共10分)17、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。18、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。19、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。20、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。21、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。四、連詞成句(共5題，共35分)22、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。23、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。24、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。25、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。26、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。五、改錯題(共1題，共3分)27、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共9分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到