2025年蘇科新版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷668考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖片反映的是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義；圖片中的主要人物是（）

A.陳涉、吳廣B.項(xiàng)羽、吳廣C.陳勝、劉邦D.項(xiàng)羽、劉邦2、如果我們想說(shuō)明清朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，下列哪些史實(shí)可作為證明材料？（）①冊(cè)封藏族宗教首領(lǐng)達(dá)賴、班禪②設(shè)置駐藏大臣③平定大小和卓叛亂④制定“金瓶掣簽”制度A.①②B.①②③C.①②④D.②③④3、傳說(shuō)4000多年前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。其中有一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十毒”，他是（）A.炎帝B.黃帝C.蚩尤D.大禹4、“三顧茅廬”這一典故與下列哪位歷史人物有關(guān)（）A.袁紹B.諸葛亮C.孫權(quán)D.曹操5、小說(shuō)《曇花王朝——隋帝國(guó)的短暫與輝煌》第一章標(biāo)題為：百年亂世出新朝。這個(gè)“新”朝的建立者是A.王莽B.楊堅(jiān)C.楊廣D.李淵6、漢武帝在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的人才。下列書(shū)籍中，哪些是當(dāng)時(shí)的教材（）道德經(jīng)《春秋》《易經(jīng)》《韓非子》A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、“房謀杜斷”中，“房謀”是指；“杜斷”是指。8、歷史人物篇（6分）“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！比A夏文明5000年歷史，涌現(xiàn)出了眾多風(fēng)云人物。下列語(yǔ)句中涉及到本學(xué)期的部分歷史人物，你來(lái)判斷他們分別是誰(shuí)？將其人物寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。1.知之為知之，不知為不知，是知也。（）2.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（）3.王侯將相，寧有種乎？（）4.究天人之際，通古今之變，成一家之言。（）5.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（）6.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（）9、【題文】秦統(tǒng)一六國(guó)的決定性戰(zhàn)役是____；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____。10、史實(shí)材料與歷史推論：科學(xué)全面地解讀史實(shí)，可以得出正確的歷史推論。請(qǐng)對(duì)下面表格中的推論作出判斷，正確的填正確，錯(cuò)誤的填錯(cuò)誤。史實(shí)材料歷史推論正確與否（1）《荀子》一書(shū)記載：“（周公）兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人?！边@說(shuō)明西周初期分封的主要對(duì)象是周王的親族。____（2）在中國(guó)古代的兩個(gè)歷史時(shí)期，先后出現(xiàn)了“禮樂(lè)征伐自天子出”和“禮樂(lè)征伐自諸侯出”的社會(huì)局面。這反映了西周時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治狀況。____（3）據(jù)《史記》記載，一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨，“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！边@位諸侯國(guó)的國(guó)君是我國(guó)春秋時(shí)期吳國(guó)的國(guó)王夫差。____（4）司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“法令出一”，“天下之事無(wú)小大皆決于上”。這反映了秦始皇處于至高無(wú)上的地位，擁有絕對(duì)的權(quán)力，國(guó)家大事都由他決定。____（5）《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d，漢武帝問(wèn)策賢良文學(xué)，董仲舒答：“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！倍偈娴膶?duì)策不符合漢武帝的意愿，他的建議沒(méi)有被漢武帝采納。____（6）《漢書(shū)》記載，“武帝施主父之冊(cè)(同策)，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟?！边@一措施的實(shí)施，使王國(guó)的力量分散、削弱，難以同中央對(duì)抗。____11、安史之亂使唐朝的國(guó)勢(shì)由盛而衰，各種矛盾越來(lái)越尖銳。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、孔子撰寫(xiě)的《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法的醫(yī)生是。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、判斷題。

春秋五霸最先稱霸的是楚莊王。()15、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確）

長(zhǎng)平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。16、“她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有識(shí)人之智，又有用人之術(shù)?！边@是毛澤東對(duì)我國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天的評(píng)價(jià)。她統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣房玄齡、魏征。

。A.正確B.錯(cuò)誤17、1115年，女真族完顏部首領(lǐng)阿骨打建立金國(guó)，定都會(huì)寧。。A.AB.B18、三過(guò)家門(mén)而不入的主人公是鯀。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、大運(yùn)河是隋文帝時(shí)期的功績(jī)。（）20、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓、趙、齊三家分晉國(guó)，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。()21、下圖所示的歷史事件促進(jìn)中國(guó)和亞歐30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系，堪稱世界航海史上的壯舉。

。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共24分)22、閱讀下列材料。

材料一了解圣人孔子“全世界都在學(xué)中話；孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化，全世界都在講中國(guó)話，我們說(shuō)的話讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話?！币磺骺斓摹吨袊?guó)話》，表達(dá)出人們對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。

材料二某中學(xué)初一（8）班新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)；班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑；破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開(kāi)緊急會(huì)議，但大家意見(jiàn)不統(tǒng)一而爭(zhēng)論了起來(lái)：勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元”班長(zhǎng)：“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的”。生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無(wú)所謂的事，根本不用管”。

請(qǐng)回答：

（1）歌詞中的“孔夫子”生活在什么時(shí)期？是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？

（2）他的主要思想記錄在哪一部著作里？

（3）“孔夫子”不僅是一位偉大的思想家；更是一位偉大的教育家。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其政治思想的核心是什么？請(qǐng)列舉他的教育名言兩句。他的教育思想主要有哪些？他創(chuàng)立的學(xué)說(shuō)對(duì)后世有何重要影響？

（4）材料二中勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)和生活委員的話分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪三家學(xué)派的觀點(diǎn)？請(qǐng)分別指出。這種現(xiàn)象當(dāng)時(shí)叫做什么？23、閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：（通過(guò)這種考試）曾產(chǎn)生700多名狀元，近11萬(wàn)名進(jìn)士，數(shù)百萬(wàn)名舉人。隋唐以后，幾乎每一位知識(shí)分子都與(這種考試)有著不解之緣，從未參加過(guò)這種考試的讀書(shū)人只是極少數(shù)。(這種考試)產(chǎn)生出一大批有雄才大略的政治家、藝術(shù)家、詩(shī)人、學(xué)者、教育家、科學(xué)家、外交家等。材料二：明政府規(guī)定考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解。答卷的文體必須分成八個(gè)部分，稱為“八股文”。材料三：明末清初思想家顧炎武曾說(shuō)過(guò):“八股之害,等于焚書(shū),而敗壞人材,有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者四百六十余人也?！保?）材料一中這種考試的選官制度是什么？依據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)這種制度產(chǎn)生了什么影響？（2）從材料二可以看出這種制度到明朝時(shí)在內(nèi)容和形式上發(fā)生了什么變化？（3）材料三中顧炎武所說(shuō)的“焚書(shū)”和“咸陽(yáng)之郊所坑者”指的是什么事件？請(qǐng)你對(duì)比這件事和八股取士的共同點(diǎn)。24、唐朝對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的歷史影響深遠(yuǎn)。據(jù)此回答：

【穩(wěn)固一統(tǒng)】

（1）唐朝為鞏固政權(quán)采取什么措施？

【盛世出現(xiàn)】

（2）“唐朝政治清明；經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期?！睔v史上把這一時(shí)期叫做什么？請(qǐng)?jiān)倭信e一例唐出現(xiàn)的盛世局面。

【胡漢一家】

（3）唐時(shí)漢族同少數(shù)民族和睦相處；“和同為一家”的史實(shí)是什么？有何重大意義？

【感悟成長(zhǎng)】

（4）縱觀封建社會(huì)的歷史，唐朝是中華民族中興的時(shí)代，并以其前所未有的輝煌與繁榮開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的新紀(jì)元。從唐朝的發(fā)展中你得出什么啟示？25、識(shí)讀如圖；請(qǐng)回答：

（1）現(xiàn)在中國(guó)的東北地區(qū)在元朝時(shí)由哪個(gè)行政區(qū)管轄？看看你的家鄉(xiāng)在元朝時(shí)屬于哪個(gè)行政區(qū)管轄？

（2）元政府在西藏地區(qū)設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管轄？

（3）為加強(qiáng)對(duì)廣闊地區(qū)的管轄；元政府實(shí)行了什么制度？

（4）元政府中央和西藏、臺(tái)灣的關(guān)系與前代比較發(fā)生了什么變化？評(píng)卷人得分五、列舉題(共4題，共24分)26、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。（1）大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種____稻，很快在江南地區(qū)得到推廣。（2）宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。北宋時(shí)期興起的____(地名)有“瓷都”的美稱。（3）現(xiàn)代人講究吃粗糧。原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，在____(朝代)時(shí)引入我國(guó)。27、文學(xué)藝術(shù)大放異彩：（6分）(1)“顏筋柳骨”是對(duì)______________和_____________的書(shū)法的評(píng)價(jià)。(2)大畫(huà)家______________的《》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。(3)生活在北宋的_____________是我國(guó)著名的史學(xué)家，他編寫(xiě)的《》是一部編年體的通史巨著。28、作品體現(xiàn)時(shí)代主題。（1）杜甫的《憶昔》描述了__________________的繁榮景象。（2）中國(guó)“17世紀(jì)工藝百科全書(shū)“宋應(yīng)星的作品是_________________。（3）__________________描寫(xiě)了四大封建家族的衰亡和貴族青年的愛(ài)情悲劇。29、詩(shī)詞不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，而且還有一定的歷史價(jià)值。請(qǐng)寫(xiě)出下列古詩(shī)詞對(duì)應(yīng)的歷史人物。（1）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！盻___。（2）“封侯非我意，但愿海波平?！盻___。（3）“開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基?！盻___。評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共32分)30、【題文】連線題。

將下面成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的歷史人物連線(10分)

退避三舍楚莊王。

問(wèn)鼎中原晉文公。

臥薪嘗膽越王勾踐。

紙上談兵項(xiàng)羽。

破釜沉舟趙括31、連線搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗貞觀之治武則天開(kāi)元盛世隋煬帝貞觀遺風(fēng)隋文帝修造大運(yùn)河32、請(qǐng)將左右兩邊直接相關(guān)的兩項(xiàng)用直線連起來(lái)。杜甫《竇娥冤》蘇軾“詩(shī)圣”關(guān)漢卿《念奴嬌·赤壁懷古》李時(shí)珍《天工開(kāi)物》宋應(yīng)星《農(nóng)政全書(shū)》徐光啟《本草綱目》33、（）毛澤東①抗美援朝（）周恩來(lái)②宣告新中國(guó)成立（）彭德懷③改革開(kāi)放（）鄧小平④和平共處五項(xiàng)原則參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】觀察圖片和據(jù)“我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義”可知；這是陳涉；吳廣起義．公元前209年，陳涉、吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳涉、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治．

故選A．

本題主要考查陳涉；吳廣起義．主要考查學(xué)生的讀圖識(shí)圖相關(guān)史實(shí)．陳涉、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治．

本題主要考查學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力．理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】A2、C【分析】本題考查的是清朝加強(qiáng)管轄西藏措施的相關(guān)知識(shí)，以及準(zhǔn)確識(shí)記和總結(jié)歸納能力。結(jié)合相關(guān)知識(shí)可知，清初順治帝接見(jiàn)了西藏佛教首領(lǐng)五世達(dá)賴，并正式賜予“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)；后來(lái)，康熙帝又賜予另一宗教首領(lǐng)五世班禪，賜予“班禪額爾德尼”的封號(hào)；1727年，雍正帝設(shè)置駐藏大臣，后規(guī)定代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度。由此分析①②④符合題意，而③是清朝乾隆帝平定新疆的叛亂，不符合題意。故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】略【解析】A4、B【分析】本題主要考查三顧茅廬相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“三顧茅廬”反映的是劉備三請(qǐng)諸葛亮的典故。官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時(shí)告訴劉備，臥龍崗有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了，劉備于是三請(qǐng)諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。后人把劉備三次親自請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做"三顧茅廬"。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】本題考查了隋朝建立的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，北周末年，外戚楊堅(jiān)掌握政權(quán)。581年，奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。楊堅(jiān)就是隋文帝。根據(jù)材料小說(shuō)《曇花王朝——隋帝國(guó)的短暫與輝煌》第一章題為“百年亂世出新朝”，可以判斷這一“新朝”的建立者是楊堅(jiān)。所以ACD排除，B正確。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】略【解析】B二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】本題考查的是房玄齡、杜如晦。房玄齡、杜如晦是輔佐唐太宗的兩位名臣?！窘馕觥俊敬鸢浮糠啃g、杜如晦8、略

【分析】【解析】試題分析：1.“知之為知之，不知為不知，是知也”這是孔子的教育思想。2.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“意思是說(shuō)，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子所說(shuō)的話。孟子3.公元前209年（陳勝、吳廣起義時(shí)間）在大澤鄉(xiāng)號(hào)召起義時(shí)說(shuō)的，意思是有權(quán)有勢(shì)的高貴的人，難道生來(lái)就比別人高貴嗎？王侯將相的貴都是靠自己打拼出來(lái)的，我們應(yīng)該為改變自己的命運(yùn)而敢于起義。表現(xiàn)了陳勝不甘心自己的命運(yùn)，對(duì)命運(yùn)不公平的不滿和對(duì)抗。4.這是司馬遷說(shuō)的一句話，意思是研究探索自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，理順明白從古代到現(xiàn)在的變化遷移，成就自己的獨(dú)立完善的理論著述。5.曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。他說(shuō)，有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會(huì)消沉，一種對(duì)宏偉理想追求永不會(huì)停息??！6.這兩句詩(shī)出自杜甫的詩(shī)《蜀相》，先帝劉備三顧茅廬，經(jīng)常以天下大事問(wèn)計(jì)于諸葛亮，諸葛亮助劉備開(kāi)國(guó)，又幫后主劉禪維持蜀漢國(guó)運(yùn)。諸葛亮一生輔佐蜀漢先帝、后主兩朝，忠心耿耿?？键c(diǎn)：本題考查古代歷史事件與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮?.孔子2.孟子3.陳勝4.司馬遷5.曹操6.諸葛亮9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)和巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。長(zhǎng)平之戰(zhàn)后；六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)的攻勢(shì)，成為了秦統(tǒng)一六國(guó)的決定性戰(zhàn)役。公元前207年，項(xiàng)羽的軍隊(duì)與秦軍30萬(wàn)在巨鹿展開(kāi)決戰(zhàn)，項(xiàng)羽九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍，成為使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·長(zhǎng)平之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·巨鹿之戰(zhàn)【解析】【答案】長(zhǎng)平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)10、正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤正確【分析】【分析】（1）本題考查的是西周的分封制。分封制是周朝重要的政治制度；做本題首先要讀懂這句話的意思，意思是：（周公）治理天下，立了71國(guó)，其中姬姓獨(dú)自占有53人。而周王朝的王族就是姬姓，從這句話可以看出，分封了71國(guó)，其中53人姬姓，這充分體現(xiàn)了周王朝分封主要是以周王的親族為主。所以本題的說(shuō)法的對(duì)的。

（2）本題考查的是西周和春秋時(shí)的禮樂(lè)制度?？鬃诱f(shuō):“天下有道,則禮樂(lè)征伐自天子出；天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出?！保ā墩撜Z(yǔ)·季氏》）我們知道孔子是春秋晚期人；而推論中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治狀況，孔子不是神，他不可能預(yù)知后世的政治狀況，所以此推論顯然是錯(cuò)誤的。孔子認(rèn)為“天下有道”的一個(gè)直接表現(xiàn)就是“禮樂(lè)征伐自天子出”，而“天下無(wú)道”的后果則是“禮樂(lè)征伐自諸侯出”。西周時(shí)，“禮樂(lè)征伐自天子出”，天子轄地千里，有大面積的公田，有實(shí)力進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入春秋，天子勢(shì)力衰微，諸侯勢(shì)力強(qiáng)大，“禮樂(lè)征伐自諸侯出”，禮崩樂(lè)壞。所以推論中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”應(yīng)該是春秋時(shí)期的政治狀況。

（3）本題考查的是春秋吳越爭(zhēng)霸中越王勾踐“臥薪嘗膽”洗雪恥辱的故事。春秋末年；吳王夫差大敗越國(guó)，越王勾踐被迫向吳王稱臣，為夫差養(yǎng)馬，忍受了各種恥辱。勾踐立志雪恥，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要添嘗，讓自己不要忘記恥辱，最后終于滅掉吳國(guó)。后來(lái)“臥薪嘗膽”演變成成語(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。后有清朝蒲松齡落第自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。所以上述推論是錯(cuò)誤的，這位國(guó)君應(yīng)該是越國(guó)國(guó)王勾踐。

（4）本題考查的是秦始皇創(chuàng)立的封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝；至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)?！胺畛鲆弧笔钦f(shuō)國(guó)家的法律；政策都取決于皇帝一人的意志，“天下之事無(wú)小大皆決于上”是指皇帝集行政權(quán)、司法權(quán)和軍事指揮權(quán)于一身，國(guó)家之事無(wú)論大小都取決于皇帝一人。通過(guò)此可以看出，上述推論是正確的。

（5）本題考查的是西漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”。《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d這句話的意思是：愚臣以為，凡是不屬于六藝的科目和孔子的學(xué)術(shù)的，都一律禁止，不許它們齊頭并進(jìn)。法家；道家等各學(xué)說(shuō)都受到排斥。漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。所以上述推論是錯(cuò)誤的。

（6）本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)的措施“推恩令”。漢初分封的很多諸侯國(guó)勢(shì)力逐漸強(qiáng)大；嚴(yán)重威脅中央權(quán)威。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃建議，實(shí)行推恩令，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)。這樣，諸侯國(guó)越分越小，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力，諸侯國(guó)難以同中央對(duì)抗。所以上述推論是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡；國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”；大一統(tǒng)的漢朝11、略

【分析】唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是安史之亂。755年；安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故安史之亂使唐朝的國(guó)勢(shì)由盛而衰，各種矛盾越來(lái)越尖銳。

故答案為：

√。

本題以“安史之亂”為切入點(diǎn)；考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的影響。【解析】√12、×?！痉治觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知；．孔子是春秋晚期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國(guó)古代的大思想家，大教育家。提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“仁者愛(ài)人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛(ài)惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大?？鬃邮且晃淮蠼逃遥d辦私學(xué)，廣收門(mén)徒，主張有教無(wú)類。他注意“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育。他要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)“溫故而知新”。他還教育學(xué)生要養(yǎng)成老實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？鬃拥难孕?，被其弟子整理成《論語(yǔ)》一書(shū)。

故答案為：×。

本題以“孔子撰寫(xiě)的《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典；對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。”為切入點(diǎn)，以判斷題的形式，考查了孔子的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；

本題主要考查了孔子的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要注意基礎(chǔ)知識(shí)的是給予理解?！窘馕觥俊?。13、略

【分析】試題分析：本題考查的是華佗的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：東漢華佗制成麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，還編了一套醫(yī)學(xué)體操，叫做“五禽戲”。在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法的醫(yī)生是華佗?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（一）【解析】【答案】華佗三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】通過(guò)所學(xué)知識(shí)；我們知道：在春秋五霸中最先稱霸，首位霸主是齊桓公，所以本題是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)15、×【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)較春秋時(shí)期更為頻繁，發(fā)生于這一時(shí)期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時(shí)期，是晉楚之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。故本題城濮之戰(zhàn)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)16、×【分析】本題考查武則天的相關(guān)知識(shí)。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)為周。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,因力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。重用房玄齡、魏征的是唐太宗。題干敘述錯(cuò)誤，故選B。

【解析】B17、√【分析】本題考查金國(guó)建立的相關(guān)知識(shí)。11世紀(jì)末，女真族完顏部首領(lǐng)阿骨打逐漸完成了對(duì)女真各部的統(tǒng)一，從此，女真族的勢(shì)力不斷增強(qiáng)。12世紀(jì)初期，阿骨打舉兵抗遼，遼軍節(jié)節(jié)敗退。1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)金，定都會(huì)寧，阿骨打就是金太祖。所以本題表述正確，故選A?！窘馕觥緼18、×【分析】大禹治水非常專心；據(jù)說(shuō)他在外黃河水患13年，三次經(jīng)過(guò)自己家的大門(mén)，也顧不上回家看看。這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。也因此演化出一個(gè)成語(yǔ)：三過(guò)家門(mén)而不入。舜年老時(shí)，采用禪讓制把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給治水有功的禹。

故答案為：

×。

本題考查傳說(shuō)中的英雄人物的名字；要把握大禹的貢獻(xiàn)。

本題考查學(xué)生對(duì)傳說(shuō)中人物名字的準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握大禹治水的傳說(shuō)?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】本題旨在考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。隋朝大運(yùn)河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。【點(diǎn)評(píng)】注意考查學(xué)生對(duì)于大運(yùn)河知識(shí)的掌握。20、×【分析】本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的知識(shí)。依據(jù)所學(xué)可知，晉國(guó)分裂為韓、趙、魏三個(gè)國(guó)家，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面并立的局面。所以，這句話的表述錯(cuò)誤。故選F。【解析】F21、×【分析】本題考查的是鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。地圖反映的歷史事件是鄭和下西洋。從1405-1433年，鄭和七下西洋。到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，是世界航海史上的壯舉。故題目錯(cuò)誤，故選B。【解析】B四、材料題(共4題，共24分)22、略

【分析】

本題考查儒家創(chuàng)始人孔子的思想主張．

本題以孔子的成就和百家爭(zhēng)鳴為背景，考查的是學(xué)生對(duì)孔子的成就和百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；歌詞中提到的“孔夫子”指的是孔子，春秋晚期的孔子，魯國(guó)人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛(ài)惜民力．

（2）孔子思想和語(yǔ)言被弟子記錄在《論語(yǔ)》里；在《論語(yǔ)》中多次用“夫子”來(lái)指稱孔子．孔子生平為公元前551-公元前479年，處于春秋末期．

（3）據(jù)所學(xué)知；孔子政治思想的核心是“仁”．他的教育名言有“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，因材施教”和“溫故而知新”等，據(jù)所學(xué)知，孔子是一位偉大的教育家，他的教育思想有，注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故而知新”等．孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要的地位，對(duì)后世影響極大．

（4）由材料“一定要嚴(yán)厲懲罰；罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元錢(qián)．”可知?jiǎng)趧?dòng)委員的觀點(diǎn)體現(xiàn)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的思想．由材料“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的．”可知班長(zhǎng)的觀點(diǎn)體現(xiàn)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的思想．由材料“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無(wú)所謂的事，根本不用管．”可知生活委員的觀點(diǎn)體現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家的思想．

故答案為：

（1）春秋時(shí)期；儒家學(xué)派．

（2）《論語(yǔ)》．

（3）“仁”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎”；“因材施教”和“溫故而知新”等；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故而知新”等；孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要的地位，對(duì)后世影響極大．

（4）勞動(dòng)委員：法家；班長(zhǎng)：儒家；生活委員：道家．23、略

【分析】（1）本題考查科舉制度誕生的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料“（通過(guò)這種考試）曾產(chǎn)生700多名狀元，近11萬(wàn)名進(jìn)士，數(shù)百萬(wàn)名舉人”可知，這是科舉制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝隋煬帝時(shí)設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式誕生。科舉制的影響是：科舉制改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。從而產(chǎn)生了一大批狀元、進(jìn)士、舉人；幾乎每一位知識(shí)分子都與科舉制有關(guān)；產(chǎn)生了一大批雄才大略的各類名家。

（2）本題考查明朝八股取士的識(shí)記。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，為了選拔能聽(tīng)命于皇帝的官吏，明朝規(guī)定科舉考試的內(nèi)容考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解。答卷的文體必須分成八個(gè)部分，稱為八股文。所以明朝“儒家經(jīng)典的競(jìng)爭(zhēng)性考試”采用的答卷文體為八股文。（3）本題考查對(duì)八股取士和焚書(shū)坑儒嚴(yán)重危害的理解。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，秦朝為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯建議，發(fā)布焚書(shū)令。還暗中把批評(píng)他的一批儒生活埋，這就是歷史上的“焚書(shū)坑儒”；八股取士限制了人的思想，不利于國(guó)家網(wǎng)羅有用人才，阻礙了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。八股取士有一定的考核規(guī)定，比較規(guī)范，但規(guī)范隨后變成了死教條，禁錮了人們的思想，扼殺了人們的創(chuàng)新能力，所以八股取士和焚書(shū)坑儒都使人們直接受統(tǒng)治于中央集權(quán)之下，都加強(qiáng)加強(qiáng)思想控制；在危害方面相同，都禁固人們的思想，使人無(wú)法培養(yǎng)實(shí)際能力；使創(chuàng)造力得不到有效的利用推遲了歷史的進(jìn)步。破壞并阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展?！窘馕觥浚?）科舉制度（科舉考試）；影響：產(chǎn)生了一大批狀元、進(jìn)士、舉人；幾乎每一位知識(shí)分子都與科舉制有關(guān)；產(chǎn)生了一大批雄才大略的各類名家。（2）明政府規(guī)定考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解；答卷的文體必須為八股文。（3）事件：焚書(shū)坑儒；相同點(diǎn)：目的相同，都是統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制和中央集權(quán)的措施；危害相同：都鉗制了人們的思想，破壞并阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。24、略

【分析】

本題主要考查了唐朝歷史的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝歷史的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】（1）本題考查了唐朝為鞏固政權(quán)采取的措施．依據(jù)課本知識(shí)可知；包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)，任用賢才，完善科舉制．以此作答即可．

（2）據(jù)題干“唐朝政治清明；經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期”，這里唐朝全盛時(shí)期是唐玄宗前期，歷史上把這一時(shí)期叫做開(kāi)元盛世，唐太宗時(shí)，輕徭薄賦，重用賢能，實(shí)行貞觀新政，出現(xiàn)了貞觀之治等．

（3）漢唐時(shí)漢族同少數(shù)民族和睦相處；“合同為一家”，如漢元帝時(shí)，昭君出塞促進(jìn)了漢同匈奴的經(jīng)濟(jì)文化交流，使北部邊疆出現(xiàn)了幾十年的和睦安寧；松贊干布是吐蕃歷史上杰出的政治家，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布．文成公主入藏，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)等．

（4）主觀性問(wèn)題；符合題意即可．如國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；和則利，分則衰．以此作答即可．

故答案為：

（1）發(fā)展經(jīng)濟(jì)；任用賢才；完善科舉制．

（2）開(kāi)元盛世；貞觀之治等．

（3）文成公主嫁人吐蕃；金城公主嫁人吐蕃．促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系．

（4）國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；和則利，分則衰．25、略

【分析】（1）本題以元朝疆域圖為依托，考查元朝的建立與統(tǒng)一、元朝鞏固統(tǒng)一的措施。仔細(xì)觀察圖片并根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，現(xiàn)在中國(guó)的東北地區(qū)在元朝時(shí)由遼陽(yáng)行省管轄；我的家鄉(xiāng)山東在元朝時(shí)屬于中書(shū)省管轄。（2）本題以元朝疆域圖為依托；考查元朝的建立與統(tǒng)一；元朝鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝的疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。

（3）本題以元朝疆域圖為依托；考查元朝的建立與統(tǒng)一；元朝鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)上述分析可知，為加強(qiáng)對(duì)廣闊地區(qū)的管轄，元政府實(shí)行了行省制度。在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國(guó)省制的開(kāi)端。

（4）本題以元朝疆域圖為依托；考查元朝的建立與統(tǒng)一；元朝鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，以加強(qiáng)對(duì)那里的管轄，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開(kāi)始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝時(shí)期，西藏、臺(tái)灣歸元政府管轄，成為元朝正式的行政區(qū)。

【解析】（1）遼陽(yáng)行?。簧綎|在元朝時(shí)屬于中書(shū)省管轄。

（2）宣政院。

（3）行省制度。

（4）元朝時(shí)期，西藏、臺(tái)灣歸元政府管轄，成為元朝正式的行政區(qū)。五、列舉題(共4題，共24分)26、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)占城稻相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手。加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)了北方。為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。所以答案是：占城。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)景德鎮(zhèn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都。所以答案是：景德鎮(zhèn)。（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，明朝從國(guó)外引進(jìn)，清代不斷推廣。所以答案是：明朝?！窘馕觥浚?）占城。（2）景德鎮(zhèn)。（3）明朝。27、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生簡(jiǎn)單的知識(shí)回憶能力。據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知：“顏筋柳骨”主要是考察唐朝的書(shū)法藝術(shù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝的書(shū)法家有擅長(zhǎng)楷書(shū)的顏真卿和柳公權(quán)二人，“顏"指顏真卿，"柳"指柳公權(quán)。都是中國(guó)古代書(shū)法史上著名的楷書(shū)四大家：顏真卿的書(shū)法用筆肥厚粗拙，顯得金健灑脫。柳公權(quán)的書(shū)法棱角分明，以骨力遒健著稱?！邦伣盍恰笔钦f(shuō)他們二人的風(fēng)格像筋、骨那樣挺勁有力。（2）本題考查學(xué)生簡(jiǎn)單的知識(shí)回憶能力。據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知：描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。主要是北宋時(shí)期的張擇端，它的代表作是《清明上河圖》，主要是風(fēng)俗畫(huà)的代表。（3）本題考查學(xué)生簡(jiǎn)單的知識(shí)回憶能力。據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知：北宋時(shí)期的著名史學(xué)家，同時(shí)是一部編年體的通史巨著；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知主要是司馬光的《資治通鑒》?！窘馕觥浚?）顏真卿柳公權(quán)（2）張擇端《清明上河圖》（3）司馬光《資治通鑒》28、略

【分析】（1）本題考查的是唐玄宗與開(kāi)元盛世的知識(shí)。根據(jù)杜甫的《憶昔》可知描述的是唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)狀況。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開(kāi)元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。（2）本題考查的是《天工開(kāi)物》。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，作者在書(shū)中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書(shū)被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。（3）本題考查的是《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的顛峰，它描寫(xiě)了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛(ài)情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)?！窘馕觥浚?）開(kāi)元盛世。（2）《天工開(kāi)物》。（3）《紅樓夢(mèng)》。29、略

【分析】（1）本題考查文天祥抗元。元軍占領(lǐng)臨安；俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都，最后被殺害。他的名言“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。本題填寫(xiě)：文天祥。

（2）本題考查戚繼光抗倭。元末明初，日本的海盜經(jīng)常侵襲中國(guó)沿海地區(qū)，他們被稱為倭寇。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開(kāi)赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。詩(shī)句“封侯非我意，但愿海波平”就是出自戚繼光之口。本題填寫(xiě)：戚繼光。（3）本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國(guó)臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開(kāi)發(fā)臺(tái)灣。鄭成功是我國(guó)歷史上的民族英雄。本題詩(shī)句“開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基”就是出自他的《復(fù)臺(tái)》。本題填寫(xiě)：鄭成功?！窘馕觥浚?）文天祥（2）戚繼光（3）鄭成功六、連線題(共4題，共32分)30、略

【分析】【解析】

試題分析：晉文公為了報(bào)答楚王的收納之恩；許諾如果晉楚交戰(zhàn)，“退避三舍”。后來(lái)晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊(duì)撤九十里。春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問(wèn)九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)。臥薪嘗膽原指越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變成成語(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。紙上談兵比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中趙國(guó)的趙括，只會(huì)紙上談兵，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽破釜沉舟以激勵(lì)士氣，終于大敗秦軍于巨鹿之野。后以“破釜沉舟”表示下定決心，義無(wú)反顧。

考點(diǎn)：本題考查的是古代成語(yǔ)中的歷史史實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生還要知道，城濮之戰(zhàn)的結(jié)果是晉國(guó)獲勝，晉文公成為中原地區(qū)霸主；邲之戰(zhàn)之后，楚莊王一躍成為霸主；“退避三舍”、“問(wèn)鼎中原”、“臥薪嘗膽”反映的史實(shí)均發(fā)生在春秋時(shí)期，“紙上談兵”反映的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)還有“縱橫捭闔”、“朝秦暮楚”、“圍魏救趙”等。關(guān)于巨鹿之戰(zhàn)，它發(fā)生在秦末大起義中，是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。【解析】【答