2024年滬教新版選擇性必修3歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版選擇性必修3歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、20世紀(jì)末，“黑石號(hào)”沉船在印度尼西亞勿里洞周?chē)话l(fā)現(xiàn)并打撈出水，遺物中瓷器數(shù)多，約有67000件.年代主要集中于9世紀(jì)左右，多數(shù)是長(zhǎng)沙窯、越窯、邢窯及廣東各窯口的產(chǎn)品。這些瓷器A.以青花瓷和粉彩瓷為主B.代表制瓷業(yè)的最高水平C.通過(guò)海上絲綢之路運(yùn)出D.完全出自官營(yíng)工匠之手2、從現(xiàn)有文獻(xiàn)看，東晉十一位帝王中，明確與僧尼有交往的就有元帝、明帝等八位之多；東晉權(quán)力實(shí)際掌握者王導(dǎo)與高僧帛尸梨密多羅交往甚厚，瑯琊王氏家族中有兩名成員出家為僧，其一即為王導(dǎo)之弟釋道寶。東晉僧人與統(tǒng)治階層的交往A.打破了儒學(xué)封建社會(huì)的正統(tǒng)地位B.標(biāo)志著佛教中國(guó)化進(jìn)程基本完成C.形成了外佛內(nèi)儒的士族意識(shí)形態(tài)D.擴(kuò)大了佛教對(duì)世俗政治的影響力3、元憲宗元年（1251年）,蒙哥即位時(shí),在波斯境內(nèi),尚有兩個(gè)國(guó)家保持獨(dú)立:一是立國(guó)于馬三德蘭地區(qū)（今伊朗北部馬贊德蘭?。┑哪敬桃膰?guó);一是建都巴格達(dá)的黑衣大食王國(guó)（報(bào)達(dá)國(guó)）。其西還有敘利亞國(guó)。此三國(guó)彼此不相聲援,地位孤立。其中木刺夷人屢劫蒙古商旅。蒙哥大汗為了維護(hù)蒙古汗國(guó)的權(quán)益,擴(kuò)大疆土,決定遠(yuǎn)征波斯,以圖在該地建立一個(gè)統(tǒng)一的政權(quán)。材料反映了蒙古西征（）A.滅掉花剌子模國(guó),直抵黑海北岸B.以西亞地區(qū)為目標(biāo),攻占巴格達(dá)C.打到今德國(guó)、匈牙利和巴爾干半島一帶D.征服今俄羅斯、烏克蘭地區(qū)的諸多公國(guó)和部族4、如圖為埃及雕刻中的赫梯戰(zhàn)車(chē)和士兵。其可以佐證。

A.赫梯是一個(gè)習(xí)慣于征戰(zhàn)的民族B.馬拉戰(zhàn)車(chē)是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的作戰(zhàn)方式C.赫梯人與古埃及人在西亞的爭(zhēng)霸D.赫梯人擊敗埃及控制了尼羅河流域5、閱讀《歐洲移民表》；對(duì)此最合理的解釋是（）

A.移民可能利用火車(chē)、輪船、汽車(chē)等交通工具B.世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)是歐洲向外移民的主要原因C.大量移民前往美洲主要是出于對(duì)財(cái)富的追求D.大規(guī)模移民是世界整體化的重要原因及表現(xiàn)6、中華民族的祖先飲茶始于藥用。秦漢成書(shū)的《神農(nóng)本草經(jīng)》有“茶”的記載。三國(guó)兩晉時(shí)期，有關(guān)茶的詩(shī)詞歌賦日漸問(wèn)世。進(jìn)入唐代之后，780年陸羽著《茶經(jīng)》，以后又出現(xiàn)大量茶書(shū)、茶詩(shī)。宋代塞外的茶馬交易和茶葉對(duì)外貿(mào)易都逐漸興起，宮廷中設(shè)立茶事機(jī)關(guān)，茶儀已成禮制。在下層社會(huì)中，有各種茶文化習(xí)俗。元朝時(shí)，北方民族希望在茶中表現(xiàn)自己的清節(jié)，磨練自己的意志。由元朝到明朝中期以茶表現(xiàn)自己的苦節(jié)。到清朝茶葉出口已成一種正式行業(yè)，茶書(shū)、茶事、茶詩(shī)不計(jì)其數(shù)。材料表現(xiàn)了（）A.飲茶之風(fēng)開(kāi)始于秦漢時(shí)期B.清朝出售茶葉成為正式行業(yè)C.各少數(shù)民族都盛行茶文化D.茶文化改變了中國(guó)社會(huì)生活7、下表為二戰(zhàn)后部分新興民族國(guó)家文化發(fā)展情況表，據(jù)此可知這些國(guó)家文化發(fā)展的共同點(diǎn)是（）。國(guó)家文化印度政治體制學(xué)習(xí)英國(guó)，主要官方語(yǔ)言為英語(yǔ)和印地語(yǔ)；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多樣性；種姓因素依然具有重要影響新加坡發(fā)揚(yáng)儒家文化精華；吸收西方科學(xué)技術(shù)、管理知識(shí)等埃及伊斯蘭教為官方宗教；阿拉伯語(yǔ)為官方語(yǔ)言，英語(yǔ)和法語(yǔ)被廣泛使用

A.注重發(fā)揚(yáng)儒家文化精華B.文化多樣化面臨前所未有的挑戰(zhàn)C.全盤(pán)否定本土傳統(tǒng)文化D.注意本土文化與西方文化相結(jié)合8、大約公元前2000年左右，東歐平原的古印歐人，開(kāi)始沿黑海西海岸西遷并南下，他們渡過(guò)了多瑙河，穿越喀爾巴阡山脈，進(jìn)入了巴爾干半島，改變了該地的區(qū)域文化，以下屬于其文化成就的是（）

①《擲鐵餅者》②《編年史》③《幾何原本》④《荷馬史詩(shī)》A.①④B.①②C.②③D.②④9、10—12世紀(jì)的歐洲學(xué)者普遍非常歡迎來(lái)自阿拉伯世界的文明成果，但14—15世紀(jì)的歐洲學(xué)者則出現(xiàn)抵制阿拉伯文化的傾向，如彼特拉克對(duì)阿拉伯詩(shī)歌就多有批評(píng)。這種變化反映出（）A.文化沖突推動(dòng)了文藝復(fù)興B.阿拉伯原有貿(mào)易地位衰落C.歐洲人重新樹(shù)立文化自信D.政治交鋒促進(jìn)了思想交流評(píng)卷人得分二、判斷題(共1題，共2分)10、史實(shí)：荷馬史詩(shī)反映了前11—前9世紀(jì)希臘的社會(huì)面貌；人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí)。

推論：荷馬史詩(shī)是歐洲第一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)11、聯(lián)合國(guó)教科文組自2000年來(lái)；通過(guò)慶?！笆澜缒刚Z(yǔ)日”（每年2月21日）來(lái)宣傳世界語(yǔ)言和文化多樣性。

材料一中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，古漢語(yǔ)的傳播歷史悠久。兩千多年前，《周禮》及《札記》中就提到“通譯”。東漢初年，隨著佛教等宗教文化傳播，也有大批外國(guó)人或外族人到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，唐代達(dá)到一個(gè)頂峰，明清也出現(xiàn)過(guò)熱潮。追溯外國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)歷史，早在公元372年朝鮮就正式設(shè)立太學(xué)講授漢語(yǔ)；公元l世紀(jì)至10世紀(jì)佛教傳入越南，為研讀佛經(jīng)，越南人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和漢字；據(jù)史料記載，大約公元一世紀(jì)，我國(guó)漢字開(kāi)始傳入日本。古漢語(yǔ)的傳播促進(jìn)了日語(yǔ)中的平假名、片假名的產(chǎn)生；豐富了日語(yǔ)詞匯；對(duì)日本語(yǔ)音也有一些影響?！钗摹犊缥幕Z(yǔ)境中古漢語(yǔ)傳播的語(yǔ)言學(xué)意義》材料二近代以來(lái)中國(guó)外語(yǔ)教育的六次高潮

材料三隨著中國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展，中式英語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生。英語(yǔ)的國(guó)際化與本土化之間必定存在著辯證關(guān)系，中式英語(yǔ)也必然有著自身的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和潛在價(jià)值?？偛课挥诿绹?guó)的全球語(yǔ)言監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)（GLM）的報(bào)告稱(chēng)，逐字翻譯的中式英語(yǔ)Longtimenosee!（好久不見(jiàn)），F(xiàn)ourBooks（四書(shū)），F(xiàn)iveClassics（五經(jīng)），ImperialExaminationSystem（科舉制度），F(xiàn)amilyFontractResponsibilitySystem（家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制），OneChinaPolicy（一個(gè)中國(guó)政策），KnowledgeEconomy.（知識(shí)經(jīng)濟(jì)），PeacefulRising（和平崛起）等等，現(xiàn)己成為標(biāo)準(zhǔn)的英文詞組?！獡?jù)顏研、余承法《“中式英語(yǔ)”的認(rèn)知學(xué)闡釋》整理（1）據(jù)材料一；古漢語(yǔ)的對(duì)外傳播有何特點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析中國(guó)古代漢語(yǔ)不斷外傳的原因有哪些？

（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明材料二所反映的中國(guó)社會(huì)的時(shí)代變遷。（任選三個(gè)時(shí)期）由此指出教育發(fā)展所產(chǎn)生的影響。

（3）綜上所述，就中式英語(yǔ)的產(chǎn)生從文明演進(jìn)的角度談?wù)勀愕囊?jiàn)解。12、社會(huì)的變遷涵蓋多方面并由多種因素共同作用而成。閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一《春秋》大一統(tǒng)者；天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。

——摘自《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌凡牧隙ㄖ覂?nèi)空間的頂棚；藻井通常只用在宮殿。唐代“一凡王公以下屋舍，不得施重拱；藻井及五色文采為飾”“中庸”的觀念體現(xiàn)在建筑平面作對(duì)稱(chēng)布置，布局上必須有一條莊重的南北中軸主線(xiàn)，起著中樞神經(jīng)的作用，也顯“中為適應(yīng)之謂，庸為經(jīng)久不渝之意”建筑“以天為尊”并“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。”

——據(jù)尹暉《中國(guó)古代建筑設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化思想》等整理材料三20世紀(jì)初；當(dāng)人們還在跪拜君上；禮拜神佛的時(shí)候，所穿禮服已有用新式機(jī)織衣料者，甚至出現(xiàn)了“批洋衣揖孔孟”現(xiàn)象；當(dāng)人們還在以牲醴籩豆于春秋歲時(shí)祭祀祖先的時(shí)候，西點(diǎn)西肴、洋酒洋飲料已悄悄進(jìn)入日常飲食中；當(dāng)有的貴族、官吏建房逾制遭到參奏的時(shí)候，西式洋樓已矗立于通都大邑閱闠之中。

——摘自嚴(yán)昌洪《20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)生活變遷史》（1）根據(jù)材料一；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出董仲舒“大一統(tǒng)”思想的基本觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析“邪辟之說(shuō)滅息”所帶來(lái)的影響。

（2）根據(jù)材料二；概括中國(guó)古代建筑所體現(xiàn)出的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，例舉凸顯“中庸”觀念的中國(guó)古代建筑兩例。

（3）閱讀材料三，有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)可供選擇討論。①有學(xué)者認(rèn)為“一種文化對(duì)于異質(zhì)文化的吸納，往往學(xué)開(kāi)始于最表面的生活習(xí)尚層次”。試以清末民初的服飾和婚姻禮俗變化為例加以說(shuō)明，并科指出這段時(shí)期物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變遷的主要特征。②有學(xué)者認(rèn)為“舊事物的異變往往需網(wǎng)要內(nèi)外力量的相互作用”。請(qǐng)列舉20世紀(jì)初社會(huì)習(xí)俗存在“舊事物”的現(xiàn)象，并指出導(dǎo)致它發(fā)生“異變”的外力因素。13、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)批判孔子最厲害者；幾年后，陳獨(dú)秀有所變化。其實(shí)陳獨(dú)秀變化的是把孔子和專(zhuān)制主義區(qū)分開(kāi)來(lái)，看到了孔子反對(duì)絕對(duì)專(zhuān)制的一面，這和當(dāng)年不分青紅皂白一概打倒孔子的說(shuō)法是有區(qū)別了，而陳獨(dú)秀反對(duì)封建專(zhuān)制主義的精神絲毫沒(méi)變。專(zhuān)制主義和孔孟的原始儒家是有區(qū)別的，過(guò)去把孔子當(dāng)作封建專(zhuān)制主義的代表其實(shí)是不很恰當(dāng)?shù)摹：髞?lái)的儒家和法家同流合污，是漢儒；宋儒之流的勾當(dāng)?？鬃硬粦?yīng)該負(fù)完全責(zé)任。

——摘編自劉濟(jì)生《重新發(fā)現(xiàn)歷史——對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化軟肋的剖析》材料二經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年的發(fā)展；我們?cè)谑澜缟系慕?jīng)濟(jì)；政治地位正在崛起，在這個(gè)時(shí)候我們拿什么去跟世界對(duì)話(huà)？還是要拿中華文化與人交流的。這么多年過(guò)去了，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在儒學(xué)的復(fù)興已經(jīng)成為一個(gè)客觀存在的事實(shí)，比如說(shuō)全球現(xiàn)在有400多所孔子學(xué)院，以及“國(guó)學(xué)熱”現(xiàn)象的升溫。當(dāng)代我國(guó)的一些學(xué)者也在強(qiáng)調(diào)我國(guó)傳統(tǒng)文化的一些優(yōu)秀成分，比如傳統(tǒng)儒家思想的“以和為貴”、“與人為善”等等。這些都是我們老祖宗的東西，雖然是好東西，畢竟是我們的祖先用來(lái)處理過(guò)去的國(guó)家或人際關(guān)系的指導(dǎo)思想。如果我們只有這些東西，而不能在此基礎(chǔ)上提出更能說(shuō)明現(xiàn)實(shí)世界的理論和思想，我們的文化吸引力還是比較有限的。

——摘編自吳光《當(dāng)代儒學(xué)發(fā)展的新方向》（1）依據(jù)材料一；指出陳獨(dú)秀對(duì)以孔子為代表的儒家思想有了怎樣新的認(rèn)識(shí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明原始儒學(xué)與漢儒；宋儒的異同。

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出當(dāng)代儒學(xué)復(fù)興的背景？談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代儒學(xué)復(fù)興的認(rèn)識(shí)。14、擴(kuò)張之路。

美國(guó)在19世紀(jì)末的擴(kuò)張。

問(wèn)題：

（1）根據(jù)以上材料；美國(guó)的擴(kuò)張呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?

（2）美國(guó)實(shí)行擴(kuò)張政策的前提是什么?

（3）美國(guó)擴(kuò)張戰(zhàn)略在20世紀(jì)初取得了何種成果?15、閱讀材料，完成下列要求。材料一有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其為仁之本與！”有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其為仁之本與！”——《論語(yǔ)·學(xué)而》政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。民惡憂(yōu)勞，我佚樂(lè)之；民惡貧賤，我富貴之；民惡危墜，我存安之；民惡滅絕，我生育之?！豆茏印つ撩瘛反蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦。——《禮記》以強(qiáng)盛的國(guó)力為依據(jù)，以朝氣蓬勃的地主階級(jí)知識(shí)分子為主體，唐文化首先體現(xiàn)出來(lái)的一種無(wú)所畏懼、無(wú)所顧忌的兼容并包的大氣派隋唐皇室以胡漢混雜的血統(tǒng)奄有天下，胡、漢文化相融合的文化效應(yīng)也相應(yīng)得到最為充分的釋放。盛唐人不僅氣質(zhì)上“大有胡氣”，而且禮法頗富“胡風(fēng)”。胡人禮法觀念淡薄，胡曲與胡舞在唐代大為流行；唐文化還以博大的胸襟，如“長(zhǎng)鯨吸百川”似地吸收外域文化，從它文化系統(tǒng)中采擷英華。材料二以強(qiáng)盛的國(guó)力為依據(jù)，以朝氣蓬勃的地主階級(jí)知識(shí)分子為主體，唐文化首先體現(xiàn)出來(lái)的一種無(wú)所畏懼、無(wú)所顧忌的兼容并包的大氣派隋唐皇室以胡漢混雜的血統(tǒng)奄有天下，胡、漢文化相融合的文化效應(yīng)也相應(yīng)得到最為充分的釋放。盛唐人不僅氣質(zhì)上“大有胡氣”，而且禮法頗富“胡風(fēng)”。胡人禮法觀念淡薄，胡曲與胡舞在唐代大為流行；唐文化還以博大的胸襟，如“長(zhǎng)鯨吸百川”似地吸收外域文化，從它文化系統(tǒng)中采擷英華。

(1)根據(jù)材料一；概括先秦時(shí)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的政治文化背景。

(2)根據(jù)材料二，概括中華文化在唐代出現(xiàn)的新變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析原因。16、新加坡的歷史是廣大殖民地半殖民地國(guó)家求獨(dú)立、謀發(fā)展的一個(gè)縮影。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1819世紀(jì)下半葉至1600世紀(jì)初，工業(yè)資本主義的興起推動(dòng)著英國(guó)的殖民活動(dòng)進(jìn)入新階段-向馬來(lái)半島殖民擴(kuò)張。新加坡位于馬來(lái)半島南端、馬六甲海峽出入口，控制著歐洲與中國(guó)之間的最短航線(xiàn)。成立于1818年的特權(quán)貿(mào)易公司-東印度公司，也推動(dòng)了英國(guó)向這一地區(qū)擴(kuò)張。1819年底，東印度公司派遣它的得力干將萊佛士前往馬六甲海峽東面進(jìn)行殖民探索。1824年，萊佛士登陸新加坡，年，新加坡淪為英國(guó)殖民地?！碜詮B門(mén)大學(xué)南洋研究所《新加坡史》19材料二19591963世紀(jì)的輝煌過(guò)后，大英帝國(guó)逐漸衰落，新加坡當(dāng)?shù)氐恼瘟α吭趹?zhàn)后逐漸發(fā)展壯大，它們要求自治和獨(dú)立的傾向日益加強(qiáng)，全球范圍內(nèi)的民族獨(dú)立浪潮也在沖擊著英國(guó)的地位，使得英國(guó)的殖民統(tǒng)治更是雪上加霜。1965年，新加坡在英聯(lián)邦范圍內(nèi)實(shí)行自治，8年，成為馬來(lái)西亞聯(lián)邦內(nèi)的一個(gè)州，年月，退出馬來(lái)西亞聯(lián)邦，建立了獨(dú)立的新加坡共和國(guó)。獨(dú)立后的新加坡是一個(gè)具有明顯移民特征的城市國(guó)家，多元文化和諧共處，為新加坡以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。自20——整理自劉穎《新加坡獨(dú)立問(wèn)題研究》70材料三自

(1)根據(jù)材料一；概括英國(guó)殖民新加坡的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉東印度公司在殖民過(guò)程中擁有的“特權(quán)”。

(2)根據(jù)材料二；概括新加坡獨(dú)立的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述新加坡“多元文化和諧共處”的表現(xiàn)。

(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出“西方文化的精華”和“儒家文化的精華”的具體內(nèi)涵。世紀(jì)17、閱讀材料，完成下列要求。材料一。明清北京城中軸線(xiàn)示意圖北京中軸線(xiàn)南北劃定，對(duì)應(yīng)的是子午線(xiàn)，子位是正北，午位是正南，意喻自然界天時(shí)萬(wàn)物的運(yùn)行有著內(nèi)在的規(guī)律，即“天道”。中國(guó)古代社會(huì)中，帝王作為統(tǒng)治者把自己的統(tǒng)治看作是“人道”，“人道”即“天道”，正所謂天不變，遵亦不變。中軸線(xiàn)占據(jù)了城市的中心位置?！肮胖跽撸瑩裉煜轮卸?guó)，擇國(guó)之中而立宮，擇宮之中而立廟?！敝休S線(xiàn)正是這三個(gè)“中”的集中體現(xiàn)?！本┦形氖费芯筐^編著《古都北京中軸線(xiàn)·上冊(cè)》材料二都城中軸線(xiàn)的格局在中國(guó)的延續(xù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的一脈相承是密不可分的。這表明了中軸線(xiàn)蘊(yùn)含的民族文化特色，也許中軸對(duì)稱(chēng)的布局方式是人類(lèi)的一種本能，是人的本質(zhì)的外在表達(dá)方式，但在以后漫長(zhǎng)的歷史中被附加上了許多文化的內(nèi)涵，雖然沖淡了中軸線(xiàn)最原始的意義。但也加強(qiáng)了這一形式的延續(xù)與傳播。都城中軸線(xiàn)的格局在中國(guó)的延續(xù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的一脈相承是密不可分的。這表明了中軸線(xiàn)蘊(yùn)含的民族文化特色，也許中軸對(duì)稱(chēng)的布局方式是人類(lèi)的一種本能，是人的本質(zhì)的外在表達(dá)方式，但在以后漫長(zhǎng)的歷史中被附加上了許多文化的內(nèi)涵，雖然沖淡了中軸線(xiàn)最原始的意義。但也加強(qiáng)了這一形式的延續(xù)與傳播。

根據(jù)明清時(shí)期北京都城建設(shè)的史實(shí)分析說(shuō)明材料二的觀點(diǎn)。——摘編自周潤(rùn)山《試論中國(guó)古代都城的中軸線(xiàn)布局》評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共8分)18、閱讀材料,完成下列要求。

材料英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾說(shuō),在近六千年的人類(lèi)歷史上,出現(xiàn)過(guò)26種文化形態(tài),其中包括四大文明古國(guó)的文化體系,即中國(guó)古代文化,印度文化,巴比倫文化,古埃及文化,但在這些文化形態(tài)中,只有一種文化體系是長(zhǎng)期延續(xù)發(fā)展且從未中斷過(guò)的文化,這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化。崇尚統(tǒng)一,維護(hù)多民族國(guó)家共同利益是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)特征,我國(guó)從原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)后出現(xiàn)的三個(gè)王朝夏、商、周,地域雖然不十分廣大,且政治上實(shí)行分封諸侯的分權(quán)制,但名義畢競(jìng)是三個(gè)擁有”天下共主”的統(tǒng)一王朝,只是在東周后期才出現(xiàn)了諸侯長(zhǎng)期分裂割據(jù)的政治局面,而古代政治家、思想家所向往和逸求的則是國(guó)家統(tǒng)一,法度統(tǒng)一的理想社會(huì)以人為本,重人倫,重道德,導(dǎo)君愛(ài)民是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)特點(diǎn)人文主義或人本主義向來(lái)被當(dāng)作中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,所謂以人為本,就是將人作為考感一切問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,肯定天地之間人為貴、人為萬(wàn)物之靈的思想?！幾浴吨袊?guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)》選取材料中有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡釋。（要求:特點(diǎn)表述明確,史實(shí)充分,表述清楚。）19、閱讀材料；完成下列要求。

材料中華文明是多元的；其演進(jìn)過(guò)程，可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往過(guò)程中整合為一體的過(guò)程。在中華文明演進(jìn)的過(guò)程中，物質(zhì)文明的發(fā)展，特別是生產(chǎn)力的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的；決定性的作用。一些具有進(jìn)步性的制度的建立以及精神文明的發(fā)展對(duì)整個(gè)文明也起到了推動(dòng)作用。就一個(gè)側(cè)面而言，中華文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅與俗的互相轉(zhuǎn)化中得以發(fā)展的。所謂雅，是指社會(huì)上層的或見(jiàn)諸經(jīng)典的部分；所謂俗，是指社會(huì)下層的或見(jiàn)諸非經(jīng)典記載的部分。每一次的雅化或俗化都可以視為文明的一次演進(jìn)，雅與俗的互動(dòng)促進(jìn)了中華文明的發(fā)展。

——摘編自袁行霈《中華文明史》從材料中提出一個(gè)論題，結(jié)合中國(guó)古代史知識(shí)，加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）20、閱讀材料；完成下列要求。

材料筷子的演變（節(jié)選）

。時(shí)期。

飲食習(xí)慣。

筷子的演變。

新石器時(shí)代到商周。

中國(guó)人形成喜熟食；熱食的習(xí)慣。

筷子作為烹飪工具；對(duì)正在蒸煮的食物進(jìn)行攪拌和撥弄柴火。

戰(zhàn)國(guó)。

北方以蒸煮小米為主食：南方以大米為主食。

勺子為主要餐具；筷子被用于從羹湯中夾取蔬菜：在南方，筷子也用于夫取米飯。

漢到唐。

小麥的普及并由粒食改為粉食；面條；餃子等流行。

筷子傳播到西城；東北、蒙古草原和朝鮮半島、日本、東南亞等地；筷子文化團(tuán)形成。

唐宋元明。

水稻種植推廣；炒菜普及、合食制出現(xiàn)、元代涮羊肉流行。

筷子漸成主要餐具；到明代常成為唯一餐具。

明中葉以后。

玉米；番薯、馬鈴薯等美洲高產(chǎn)作物引進(jìn)中國(guó)；成為中國(guó)民眾的重要食物。

筷子依然是主要餐具；且取食比伊斯蘭世界的手指取食和基督教世界的刀叉取食更加優(yōu)雅。

——據(jù)王晴佳《筷子：飲食與文化》從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：論題明確、持論有據(jù)、論證充分、表達(dá)清晰。）21、閱讀材料，完成下列要求。材料國(guó)家治理能力，主要指政府為民眾提供安定、繁榮的生活環(huán)境的能力。它受到國(guó)家歷史、文化、殖民遺產(chǎn)與法律傳統(tǒng)等多種因素影響。國(guó)家治理能力，主要指政府為民眾提供安定、繁榮的生活環(huán)境的能力。它受到國(guó)家歷史、文化、殖民遺產(chǎn)與法律傳統(tǒng)等多種因素影響。（一）國(guó)家歷史治理績(jī)效很大程度上取決于一個(gè)國(guó)家官僚隊(duì)伍的質(zhì)量，無(wú)論是維持社會(huì)秩序，提供基本公共品，還是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)公平，都需要高素質(zhì)的官僚體系。國(guó)家歷史是決定官僚能力的重要因素。長(zhǎng)期生活在統(tǒng)一國(guó)家中，能夠培育共同的語(yǔ)言和文化，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和人與人之間的信任感。豐富的社會(huì)資本會(huì)有效減少官民間的對(duì)立，使得政府人員深深地“嵌入”社會(huì)之中，從而提高官僚組織的效率。（二）文化文化是社會(huì)中觀念、信仰和價(jià)值觀的總和，它制約著人們的行為模式，也決定著某個(gè)社會(huì)采用的治理模式。（三）殖民遺產(chǎn)與法律傳統(tǒng)發(fā)展中國(guó)家大多曾是歐美國(guó)家的殖民地，殖民經(jīng)歷給這些國(guó)家留下了影響深遠(yuǎn)的文化和制度遺產(chǎn)。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）——摘編自曾慶捷《圍繞治理能力的政治發(fā)展：國(guó)家間差異的歷史起源》評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)22、歷史語(yǔ)境中的語(yǔ)言和文化。

材料二16世紀(jì)；英語(yǔ)主要是英格蘭人的語(yǔ)言。到18世紀(jì)中后期，英語(yǔ)已擴(kuò)展到英國(guó)的殖民地，并在國(guó)際商貿(mào)活動(dòng)中廣泛使用。二戰(zhàn)后，英語(yǔ)逐漸超越其他語(yǔ)言，成為科教領(lǐng)域和眾多國(guó)際組織的通用語(yǔ)言，被稱(chēng)為語(yǔ)言的“日不落帝國(guó)”。

（2）閱讀材料二，分析英語(yǔ)發(fā)展成為語(yǔ)言的“日不落帝國(guó)”的歷史原因。23、閱讀材料，探討在西方文化及價(jià)值觀沖擊下，中國(guó)青少年應(yīng)該如何把握思想觀念的定位。24、美國(guó)將選擇孔子代表“世界傳統(tǒng)的一部分”的合理性何在？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

據(jù)材料“黑石號(hào)”沉船；“年代主要集中于9世紀(jì)左右”等信息可知；此時(shí)期是唐朝時(shí)期海上絲綢之路運(yùn)出的，C正確；青花瓷是元朝的瓷器、而粉彩瓷清朝時(shí)期的瓷器，A錯(cuò)誤；材料中只說(shuō)瓷器的數(shù)量和產(chǎn)品的產(chǎn)地，沒(méi)有涉及到產(chǎn)品的制造工藝問(wèn)題，B錯(cuò)誤；據(jù)材料“多數(shù)是長(zhǎng)沙窯、越窯、邢窯及廣東各窯口的產(chǎn)品”可知，不全是官窯產(chǎn)品，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

中國(guó)瓷器的發(fā)明和發(fā)展，東漢時(shí)期燒制出成熟的青瓷器。唐朝形成“北白南青”的兩大窯系。同時(shí)唐代還燒制出雪花釉、紋胎釉和釉下彩瓷及貼花裝飾等品種。宋代是我國(guó)瓷器空前發(fā)展的時(shí)期，瓷窯遍及南北各地。元代的青花瓷燒制最成功。明代的斗彩、五彩等都是希世珍品。清朝琺瑯彩瓷、粉彩非常精致，成為與號(hào)稱(chēng)“國(guó)瓷”的青花互相比美的新品種。2、D【分析】【詳解】

東晉時(shí)期，僧尼與帝王、權(quán)臣的交往增多，甚至有名門(mén)大族成員出家為僧等，說(shuō)明僧人與統(tǒng)治階層的交往擴(kuò)大了佛教對(duì)世俗政治的影響力，D項(xiàng)正確；東晉時(shí)期儒學(xué)依然占據(jù)正統(tǒng)地位，A項(xiàng)錯(cuò)誤；東晉僧人與統(tǒng)治階層的交往不能說(shuō)明佛教中國(guó)化進(jìn)程基本完成，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“外佛內(nèi)儒的士族意識(shí)形態(tài)”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。3、B【分析】【詳解】

材料“一是建都巴格達(dá)的黑衣大食王國(guó)（報(bào)達(dá)國(guó)）”“蒙哥大汗為了維護(hù)蒙古汗國(guó)的權(quán)益,擴(kuò)大疆土,決定遠(yuǎn)征波斯”等,反映了13世紀(jì)中葉蒙古以西亞地區(qū)為目標(biāo),攻占巴格達(dá)的第三次西征,故B項(xiàng)正確；ACD與材料無(wú)關(guān)，排除。4、C【分析】【詳解】

埃及雕刻中出現(xiàn)了赫梯戰(zhàn)車(chē)和士兵，說(shuō)明古埃及人對(duì)此印象深刻，這是古代赫梯人與埃及人為爭(zhēng)奪敘利亞在西亞爭(zhēng)霸的一個(gè)歷史寫(xiě)照，故C項(xiàng)正確；單純從一個(gè)雕刻中無(wú)法得出“赫梯是一個(gè)習(xí)慣于征戰(zhàn)的民族”的結(jié)論，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)閳D片中沒(méi)有比較，因此不能說(shuō)明“馬拉戰(zhàn)車(chē)是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的作戰(zhàn)方式”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；歷史上赫梯人并沒(méi)有控制尼羅河流域，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、D【分析】【詳解】

兩次工業(yè)革命的開(kāi)展，使世界各地之間的聯(lián)系日益密切，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成，人口的流動(dòng)既促進(jìn)了世界整體化，同時(shí)也是世界整體化的主要表現(xiàn)之一，D正確；汽車(chē)發(fā)明是在1885年，與題干時(shí)間并不完全重合，排除A；世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)最早是在1857年，排除B；C不符合史實(shí)，排除。6、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，茶文化影響了經(jīng)濟(jì)生活、文學(xué)、習(xí)俗、外貿(mào)等方面，所以改變了中國(guó)社會(huì)生活，D項(xiàng)正確；《神農(nóng)本草經(jīng)》有“茶”的記載，說(shuō)明飲茶之風(fēng)早于秦漢時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料說(shuō)明茶文化改變了中國(guó)社會(huì)生活，B項(xiàng)不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；題目提到北方民族有茶文化，不能擴(kuò)大到各少數(shù)民族，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，無(wú)論是印度、新加坡文化，還是埃及文化，都有歐洲文化因素的影響，體現(xiàn)了本土文化與西方文化結(jié)合，D項(xiàng)正確；埃及文化未體現(xiàn)儒家文化的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料主旨是本土文化和西方文化的結(jié)合，而未強(qiáng)調(diào)文化多樣化面臨前所未有的挑戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8、A【分析】【詳解】

從材料可以看出，“大約公元前2000年左右，東歐平原的古印歐人，開(kāi)始沿黑海西海岸西遷并南下，他們渡過(guò)了多瑙河，穿越喀爾巴阡山脈，進(jìn)入了巴爾干半島，改變了該地的區(qū)域文化”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，巴爾干半島的印歐人與當(dāng)?shù)鼐用袢诤?，演變?yōu)楹笫赖南ＥD人，隨著希臘人一起出現(xiàn)的，有傳世的希臘神話(huà)與荷馬史詩(shī)?！稊S鐵餅者》是希臘雕刻家米隆于約公元前450年雕刻的青銅雕塑，取材于希臘現(xiàn)實(shí)生活中的體育競(jìng)技活動(dòng)；《荷馬史詩(shī)》相傳是由古希臘詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的兩部長(zhǎng)篇史詩(shī)——《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱(chēng)，是他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫(xiě)而成，兩者都受到了古印歐文化的影響，故①④符合題意，A項(xiàng)正確；《編年史》是古羅馬的作品，③與題意不符，《幾何原本》是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的一部不朽之作，但沒(méi)有受到古印歐人的影響，④與題意不符，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9、C【分析】【詳解】

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是10至15世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“但14—15世紀(jì)的歐洲學(xué)者則出現(xiàn)抵制阿拉伯文化的傾向”及所學(xué)可知，文藝復(fù)興時(shí)期歐洲推動(dòng)了古希臘、古羅馬文化的復(fù)興，這有助于歐洲重建自身的文化信仰體系，C項(xiàng)正確；資本主義萌芽的出現(xiàn)推動(dòng)了文藝復(fù)興的興起，而不是文化沖突推動(dòng)，排除A項(xiàng)；材料反映的是歐洲文化方面的變化，與阿拉伯的貿(mào)易地位無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料未涉及政治交鋒與思想交流的關(guān)系，選項(xiàng)與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、判斷題(共1題，共2分)10、B【分析】【詳解】

荷馬史詩(shī)反映了前11—前9世紀(jì)希臘的社會(huì)面貌，人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí)，是關(guān)于荷馬史詩(shī)內(nèi)容的描述，不能得出荷馬史詩(shī)的地位，因此史實(shí)和推論邏輯不符，錯(cuò)誤。三、材料分析題(共7題，共14分)11、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料“中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)；古漢語(yǔ)的傳播歷史悠久”可知，歷史悠久；根據(jù)材料“兩千多年前，《周禮》及《札記》中就提到‘通譯’。東漢初年，隨著佛教等宗教文化傳播，也有大批外國(guó)人或外族人到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”可知，從傳播形式來(lái)看，有隨著宗教文化傳播，也有教學(xué)傳播等，傳播形式多樣；根據(jù)材料“公元l世紀(jì)至10世紀(jì)佛教傳入越南，為研讀佛經(jīng)，越南人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和漢字”可知，隨佛教傳播而傳播；根據(jù)材料“追溯外國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)歷史，早在公元372年朝鮮就正式設(shè)立太學(xué)講授漢語(yǔ)；公元l世紀(jì)至10世紀(jì)佛教傳入越南，為研讀佛經(jīng)，越南人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和漢字”；“據(jù)史料記載，大約公元一世紀(jì)，我國(guó)漢字開(kāi)始傳入日本”可知，主要影響東亞近鄰國(guó)家。

原因：根據(jù)材料“唐代達(dá)到一個(gè)頂峰；明清也出現(xiàn)過(guò)熱潮”并所學(xué)知識(shí)可知，古代中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，推動(dòng)古漢語(yǔ)的對(duì)外傳播；明清以前的中國(guó)對(duì)外政策較為開(kāi)放；根據(jù)材料“東漢初年，隨著佛教等宗教文化傳播，也有大批外國(guó)人或外族人到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”；“公元l世紀(jì)至10世紀(jì)佛教傳入越南，為研讀佛經(jīng)，越南人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和漢字”并所學(xué)知識(shí)可知，宗教文化傳播的推動(dòng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陸?！敖z綢之路”的開(kāi)辟，對(duì)外交通的暢通，也便利了古代漢語(yǔ)不斷外傳；從中國(guó)傳統(tǒng)文化自身的特質(zhì)來(lái)看，中國(guó)傳統(tǒng)文化的不斷傳承和吸引力也是漢語(yǔ)傳播的重要條件。

（2）變遷：根據(jù)圖表材料；結(jié)合所學(xué)從1862年-19世紀(jì)末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行分析；從1919年前后新文化運(yùn)動(dòng)；俄國(guó)十月革命、五四運(yùn)動(dòng)的影響進(jìn)行分析；從1945年抗戰(zhàn)勝利前后美蘇與國(guó)共關(guān)系進(jìn)行分析；從新中國(guó)成立初期美蘇冷戰(zhàn)格局的國(guó)際環(huán)境及外交政策進(jìn)行分析；從1964年中蘇關(guān)系進(jìn)行闡述；從1978年后中國(guó)改革開(kāi)放的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回答。

影響：結(jié)合所學(xué)從人才培養(yǎng)；中外交往及經(jīng)濟(jì)文化交流進(jìn)行概括闡述。

（3）根據(jù)材料“隨著中國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展，中式英語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生。英語(yǔ)的國(guó)際化與本土化之間必定存在著辯證關(guān)系，中式英語(yǔ)也必然有著自身的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和潛在價(jià)值”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從它豐富了英語(yǔ)文化，反映了中西文化的交流融合；世界文明發(fā)展的開(kāi)放性、包容性、多樣性；推動(dòng)了全球化的發(fā)展等方面分析概括，言之成理即可得分?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：歷史悠久；傳播形式多樣;隨佛教傳播而傳播；主要影響東亞近鄰國(guó)家。

原因：古代中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛；中國(guó)文化具有吸引力；陸?！敖z綢之路”的開(kāi)辟；對(duì)外交通的暢通；明清以前的中國(guó)對(duì)外政策較為開(kāi)放；宗教文化傳播的推動(dòng)。

（2）變遷：19世紀(jì)中后期；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，為培養(yǎng)翻譯人才開(kāi)設(shè)外語(yǔ)教育。

1919年前后；在新文化運(yùn)動(dòng)；俄國(guó)十月革命、五四運(yùn)動(dòng)等影響下，先進(jìn)的中國(guó)人紛紛從國(guó)外尋求救國(guó)道路。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1945年后）；美帝國(guó)主義扶蔣反共，而蘇聯(lián)支持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，故出現(xiàn)國(guó)統(tǒng)區(qū)的英語(yǔ)熱和解放區(qū)的俄語(yǔ)熱。

新中國(guó)成立初期；東西方“冷戰(zhàn)”；實(shí)行“一邊倒”的外交方針。

1964年；在中蘇關(guān)系不斷惡化的情況下，教育部把第一外語(yǔ)由俄語(yǔ)改為英語(yǔ)。

十一屆三中全會(huì)后；我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，加強(qiáng)與西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流，外語(yǔ)教育出現(xiàn)持續(xù)高潮。

影響：培養(yǎng)了大批近代化人才；是中外友好交往；合作的橋梁工程；有利于中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。

（3）見(jiàn)解：它豐富了英語(yǔ)文化，反映了中西文化的交流融合；世界文明發(fā)展的開(kāi)放性、包容性、多樣性；推動(dòng)了全球化的發(fā)展。言之成理即可得分12、略

【分析】【詳解】

（1）基本觀點(diǎn)：根據(jù)“以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變；下不知所守。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣”并結(jié)合所學(xué)可知文化上的“一統(tǒng)”和政治上的“一統(tǒng)”是一致的，文化的“一統(tǒng)”是政治“一統(tǒng)”的根基。帶來(lái)的影響主要是結(jié)束了各派學(xué)術(shù)思想平等的局面，扼制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展。

（2）特點(diǎn)：根據(jù)“一凡王公以下屋舍；不得施重拱；藻井及五色文采為飾”得出等級(jí)森嚴(yán)；根據(jù)“‘中庸’的觀念體現(xiàn)在建筑平面作對(duì)稱(chēng)布置，布局上必須有一條莊重的南北中軸主線(xiàn)，起著中樞神經(jīng)的作用”得出凸顯“中庸”理念，注重中軸對(duì)稱(chēng)；根據(jù)“建筑‘以天為尊’并‘致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉’得出體現(xiàn)“天人合一”；例子可舉明清故宮、頤和園、平遙古城、大昭寺等。

（3）如果選擇①，根據(jù)“以清末民初的服飾和婚姻禮俗變化為例加以說(shuō)明”和所學(xué)知識(shí)可知，綜合中西方服裝特點(diǎn)的中山裝成為男子喜歡的標(biāo)準(zhǔn)服裝；改良后的旗袍成為城鎮(zhèn)新潮女性的日常著裝；一批青年男女開(kāi)始反對(duì)包辦婚姻，主張婚姻自主；婚姻禮俗也開(kāi)始刪繁就簡(jiǎn)，仿效西方的新式婚禮。所以主要特征是中西合璧，土洋并存。如果選擇②，根據(jù)“列舉20世紀(jì)初社會(huì)習(xí)俗存在‘舊事物’的現(xiàn)象，并指出導(dǎo)致它發(fā)生‘異變’的外力因素”和所學(xué)知識(shí)可知，有包辦婚姻；農(nóng)村更多實(shí)行傳統(tǒng)喪禮；纏足、跪拜作揖等現(xiàn)象依然存在。外力主要是列強(qiáng)的侵略，西方工業(yè)文明的沖擊，外來(lái)文化的影響?！窘馕觥浚?）基本觀點(diǎn)：文化上的“一統(tǒng)”和政治上的“一統(tǒng)”是一致的；文化的“一統(tǒng)”是政治“一統(tǒng)”的根基。

影響：結(jié)束了各派學(xué)術(shù)思想平等的局面；扼制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展。

（2）特點(diǎn)：等級(jí)森嚴(yán)；凸顯“中庸”理念；注重中軸對(duì)稱(chēng)；體現(xiàn)“天人合一”；例舉：明清故宮；頤和園、平遙古城、大昭寺。

（3）選擇①：綜合中西方服裝特點(diǎn)的中山裝成為男子喜歡的標(biāo)準(zhǔn)服裝；改良后的旗袍成為城鎮(zhèn)新潮女性的日常著裝；一批青年男女開(kāi)始反對(duì)包辦婚姻；主張婚姻自主；婚姻禮俗也開(kāi)始刪繁就簡(jiǎn)，仿效西方的新式婚禮。

主要特征：中西合璧；土洋并存。

選擇②：包辦婚姻；農(nóng)村更多實(shí)行傳統(tǒng)喪禮；纏足；跪拜作揖等現(xiàn)象依然存在。（從婚俗、喪葬、其他習(xí)俗三方面回答；言之成理即可）

外力：列強(qiáng)的侵略，西方工業(yè)文明的沖擊，外來(lái)文化的影響。13、略

【分析】【詳解】

（1）認(rèn)識(shí)：根據(jù)材料“其實(shí)陳獨(dú)秀變化的是把孔子和專(zhuān)制主義區(qū)分開(kāi)來(lái)；看到了孔子反對(duì)絕對(duì)專(zhuān)制的一面”可歸納出把孔子和專(zhuān)制主義區(qū)別，看到了孔子反對(duì)絕對(duì)專(zhuān)制的一面。相同點(diǎn)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，都屬于儒學(xué)范疇；都繼承并發(fā)展了“仁”的思想；都積極入世，突出社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。不同點(diǎn)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，原始儒學(xué)更多的強(qiáng)調(diào)“以民為本”，有反對(duì)絕對(duì)專(zhuān)制的一面；漢儒；宋儒在不同程度上都吸收和借鑒了其它思想；漢儒、宋儒都適應(yīng)了統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。

（2）背景：根據(jù)材料“經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年的發(fā)展，我們?cè)谑澜缟系慕?jīng)濟(jì)、政治地位正在崛起”和所學(xué)知識(shí)可知，可從經(jīng)濟(jì)全球化、中國(guó)的改革開(kāi)放及中國(guó)國(guó)際地位的提高等角度進(jìn)行分析即可。認(rèn)識(shí)：根據(jù)材料“如果我們只有這些東西，而不能在此基礎(chǔ)上提出更能說(shuō)明現(xiàn)實(shí)世界的理論和思想，我們的文化吸引力還是比較有限的”和所學(xué)知識(shí)可知，如繼承與發(fā)展儒家思想的精華；與時(shí)俱進(jìn)，注重對(duì)儒家思想的理論創(chuàng)新。【解析】（1）認(rèn)識(shí)：把孔子和專(zhuān)制主義區(qū)別；看到了孔子反對(duì)絕對(duì)專(zhuān)制的一面。

相同點(diǎn)：都屬于儒學(xué)范疇；都繼承并發(fā)展了“仁”的思想；都積極入世；突出社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

不同點(diǎn)：原始儒學(xué)更多的強(qiáng)調(diào)“以民為本”；有反對(duì)絕對(duì)專(zhuān)制的一面；漢儒；宋儒在不同程度上都吸收和借鑒了其它思想；漢儒、宋儒都適應(yīng)了統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。

（2）背景：經(jīng)濟(jì)全球化；中國(guó)的改革開(kāi)放，中國(guó)國(guó)際地位的提高；認(rèn)識(shí)：繼承與發(fā)展儒家思想的精華；與時(shí)俱進(jìn)，注重對(duì)儒家思想的理論創(chuàng)新；14、略

【分析】【詳解】

試題分析。

（1）重視海上擴(kuò)張；特別是1898年的擴(kuò)張；從1900年貿(mào)易狀況看，擴(kuò)張的主要?jiǎng)訖C(jī)是追求商業(yè)利益；擴(kuò)張的區(qū)域主要集中于亞太地區(qū)的日本；中國(guó)、菲律賓，主要目標(biāo)是中國(guó)，通過(guò)“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策，在中國(guó)贏得了與列強(qiáng)均等的機(jī)會(huì)。

（2）南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束；美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，吸收工業(yè)化的成果，迎來(lái)了工業(yè)化的高潮，資源豐富，發(fā)展后勁足，通過(guò)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)使國(guó)力大增，地理位置優(yōu)越，沒(méi)有卷入與列強(qiáng)的斗爭(zhēng)中去，并于19世紀(jì)末20世紀(jì)初取代英國(guó)成為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)。

（3）總體上通過(guò)華盛頓會(huì)議在亞太取得主導(dǎo)地位。具體體現(xiàn)在一戰(zhàn)后；美國(guó)通過(guò)《四國(guó)公約》拆散了英；日同盟，通過(guò)《五國(guó)海軍協(xié)定》取得了與英國(guó)同等的制海權(quán)，通過(guò)《九國(guó)公約》保證了門(mén)戶(hù)開(kāi)放政策，奠定了在亞太地區(qū)的霸主地位。

考點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)·凡爾賽一華盛頓體系·華盛頓會(huì)議與華盛頓體系；資本主義世界體系。

的形成·美國(guó)的擴(kuò)張和強(qiáng)盛·南北戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘馕觥浚?）水平1：能根據(jù)地圖發(fā)現(xiàn)美國(guó)擴(kuò)張的多個(gè)特點(diǎn)。

·重視海上擴(kuò)張；擴(kuò)張的主要?jiǎng)訖C(jī)是追求商業(yè)利益；擴(kuò)張的區(qū)域主要集中于亞太地區(qū)；主要目標(biāo)是中國(guó)，通過(guò)“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策，在中國(guó)贏得了與列強(qiáng)均等的機(jī)會(huì)。

水平2：能根據(jù)地圖發(fā)現(xiàn)美國(guó)擴(kuò)張的一個(gè)特點(diǎn)。

其他答案：回答與材料；問(wèn)題無(wú)關(guān)聯(lián)性。

（2）水平1：能根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行合理解釋。

·南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束；美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，迎來(lái)了工業(yè)化的高潮，并于19世紀(jì)末20世紀(jì)初取代英國(guó)成為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)。

其他答案：回答與材料；問(wèn)題無(wú)關(guān)或不符合史實(shí)。

（3）水平1：能根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行合理解釋。

·一戰(zhàn)后；美國(guó)通過(guò)《四國(guó)公約》拆散了英；日同盟，通過(guò)《五國(guó)海軍協(xié)定》取得了與英國(guó)同等的制海權(quán)，通過(guò)《九國(guó)公約》保證了門(mén)戶(hù)開(kāi)放政策，奠定了在亞太地區(qū)的霸主地位。

其他答案：回答與問(wèn)題無(wú)關(guān)或不符合史實(shí)15、略

【分析】【分析】

(1)

內(nèi)容：根據(jù)材料“孝弟（悌）也者”可歸納出孝悌仁愛(ài)；根據(jù)材料“政之所興；在順民心”可歸納出以民為本；根據(jù)材料“天下為公，選賢與能，講信修睦”可歸納出崇德尚賢；天下為公；背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可從禮崩樂(lè)壞，王室衰微、百家爭(zhēng)鳴、士的階層崛起及小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度進(jìn)行分析。

(2)

變化：根據(jù)材料“胡；漢文化相融合的文化效應(yīng)也相應(yīng)得到最為充分的釋放”可歸納出唐代文化出現(xiàn)了胡、漢文化的融合；根據(jù)材料“唐文化還以博大的胸襟；如‘長(zhǎng)鯨吸百川’似地吸收外域文化，從它文化系統(tǒng)中采擷英華”可歸納出唐文化吸收學(xué)習(xí)外來(lái)文化；原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可從國(guó)家統(tǒng)一、文化政策開(kāi)放、中華文化的包容性強(qiáng)、民族交融加強(qiáng)及中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁等角度進(jìn)行分析。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)孝悌仁愛(ài)；以民為本、崇德尚賢、天下為公；政治：分封宗法制遭破壞；諸侯爭(zhēng)霸、戰(zhàn)亂頻繁，各國(guó)急需新的思想重建社會(huì)秩序；文化：禮崩樂(lè)壞，百家爭(zhēng)鳴，士階層崛起；

(2)唐代文化出現(xiàn)了胡、漢文化的融合；唐文化吸收學(xué)習(xí)外來(lái)文化；原因：國(guó)家統(tǒng)一、國(guó)力強(qiáng)盛；文化政策開(kāi)放、兼收并蓄；中華文化的包容性強(qiáng)；民族交融加強(qiáng)；中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁；16、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)初；工業(yè)資本主義的興起推動(dòng)著英國(guó)的殖民活動(dòng)進(jìn)入新階段-向馬來(lái)半島殖民擴(kuò)張”可知，工業(yè)資本主義的興起；根據(jù)材料“新加坡位于馬來(lái)半島南端；馬六甲海峽出入口，控制著歐洲與中國(guó)之間的最短航線(xiàn)”可知，新加坡優(yōu)越的地理位置；根據(jù)材料“成立于1600年的特權(quán)貿(mào)易公司-東印度公司，也推動(dòng)了英國(guó)向這一地區(qū)擴(kuò)張。1818年底，東印度公司派遣它的得力干將萊佛士前往馬六甲海峽東面進(jìn)行殖民探索”可知，東印度公司的推動(dòng)。特權(quán)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在經(jīng)濟(jì)方面，該公司自行鑄幣、經(jīng)營(yíng)壟斷貿(mào)易；在軍事方面，擁有武器；在外交方面，對(duì)外宣戰(zhàn)和締結(jié)條約；該公司進(jìn)行殖民掠奪。（任答2點(diǎn)即可）

（2）原因：根據(jù)材料“19世紀(jì)的輝煌過(guò)后；大英帝國(guó)逐漸衰落，新加坡當(dāng)?shù)氐恼瘟α吭趹?zhàn)后逐漸發(fā)展壯大”可知，英國(guó)自身的衰落；新加坡當(dāng)?shù)卣瘟α堪l(fā)展壯大；根據(jù)材料“全球范圍內(nèi)的民族獨(dú)立浪潮也在沖擊著英國(guó)的地位，使得英國(guó)的殖民統(tǒng)治更是雪上加霜”可知，全球范圍民族獨(dú)立浪潮的推動(dòng)。表現(xiàn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人口構(gòu)成包括來(lái)自中國(guó)南方各省的華裔移民、本地的馬來(lái)族、印度裔移民；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬來(lái)語(yǔ)、華語(yǔ)、英語(yǔ)和泰米爾語(yǔ)均為官方語(yǔ)言；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，各類(lèi)宗教建筑形式各異；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，各民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)豐富多彩。

（3）“西方文化的精華”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科學(xué)技術(shù)、管理知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、高效率作風(fēng)等?！叭寮椅幕木A”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，寬容和諧、重視教育、社會(huì)為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等。【解析】(1)原因：工業(yè)資本主義的興起；新加坡優(yōu)越的地理位置；東印度公司的推動(dòng)。

特權(quán)：自行鑄幣；擁有武器；對(duì)外宣戰(zhàn)和締結(jié)條約；經(jīng)營(yíng)壟斷貿(mào)易；進(jìn)行殖民掠奪。（任答2點(diǎn)即可）

(2)原因：英國(guó)自身的衰落；新加坡當(dāng)?shù)卣瘟α堪l(fā)展壯大；全球范圍民族獨(dú)立浪潮的推動(dòng)。

表現(xiàn)：人口構(gòu)成包括來(lái)自中國(guó)南方各省的華裔移民；本地的馬來(lái)族、印度裔移民；馬來(lái)語(yǔ)、華語(yǔ)、英語(yǔ)和泰米爾語(yǔ)均為官方語(yǔ)言；各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣；各類(lèi)宗教建筑形式各異；各民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)豐富多彩。（任答2點(diǎn)即可）

(3)“西方文化的精華”：科學(xué)技術(shù)；管理知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、高效率作風(fēng)等。

“儒家文化的精華”：寬容和諧、重視教育、社會(huì)為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等。（任答2點(diǎn)即可）17、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料二中的觀點(diǎn)“都城中軸線(xiàn)格局與中國(guó)傳統(tǒng)文化一脈相承。”，并結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)先秦時(shí)期即已形成中央集權(quán)觀念，秦統(tǒng)一全國(guó)后，中央集權(quán)和“大一統(tǒng)”政治理念被歷代王朝貫徹并逐漸強(qiáng)化。作為國(guó)家政治中心，明清北京城建筑呈中軸線(xiàn)布局，以紫禁城為中心，整個(gè)皇城大體對(duì)稱(chēng)，所有建筑依附在紫禁城周?chē)?，體現(xiàn)皇權(quán)獨(dú)尊、皇權(quán)中心的理念。唐都長(zhǎng)安、北宋都城開(kāi)封以及元明清都城北京，都采用中軸線(xiàn)布局。因此，古代建筑文化的傳承性也體現(xiàn)傳統(tǒng)政治文化一脈相承。根據(jù)材料二中的觀點(diǎn)“中軸線(xiàn)蘊(yùn)含中華民族文化特色。并結(jié)合所學(xué)可知，從北京城中軸線(xiàn)建筑可以看出，其建筑中多有“天”“地”“安”“定”“文”“武”等名稱(chēng)，體現(xiàn)“天人合一”“安定和諧”“文武兼?zhèn)洹钡葌鹘y(tǒng)文化思想。中軸線(xiàn)貫穿南北，紫禁城位于中心，則體現(xiàn)地方服從中央，民眾服從政府，以皇權(quán)為中心、尊卑有序的民族文化觀念。這也吻合了維持中國(guó)古代社會(huì)穩(wěn)定的禮教制度，體現(xiàn)出中軸線(xiàn)蘊(yùn)含民族文化特色。根據(jù)材料二中的觀點(diǎn)“中軸線(xiàn)布局方式是人的本質(zhì)的外在表達(dá)方式”。并結(jié)合所學(xué)可知，中國(guó)自古關(guān)注天人關(guān)系，提出很多相關(guān)理論主張，如天人合一、天人感應(yīng)、天人和諧等。人的身體基本上左右對(duì)稱(chēng)，中國(guó)古代都城中軸線(xiàn)也采取基本左右對(duì)稱(chēng)的布局，如建筑名稱(chēng)東西相對(duì)、文武對(duì)稱(chēng)、左右并存等，都體現(xiàn)這一理念。受心臟處于身體中心位置的啟示，故宮（紫禁城）位于北京中軸線(xiàn)中心位置。故中軸線(xiàn)布局方式是人的本質(zhì)的外在表達(dá)方式。根據(jù)材料二中的觀點(diǎn)“都城中軸線(xiàn)布局被附加上了許多文化內(nèi)涵。”。并結(jié)合所學(xué)可知，隨著歷代王朝對(duì)都城的建設(shè)，中軸線(xiàn)布局被賦予許多文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)中華文化中，“中”講居中、正中、向心、凝聚，“和”講親和、仁和、和諧、和平，“中和”是中華民族最具特色的文化，是中國(guó)人的一種待人處事方法或生活方式。隨著政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北京城的中軸線(xiàn)布局體現(xiàn)了皇權(quán)至尊、文武并重、陰陽(yáng)五行的宇宙觀念、適中的哲學(xué)理念、國(guó)家安定等豐富的文化內(nèi)涵?！窘馕觥坑^點(diǎn)1：都城中軸線(xiàn)格局與中國(guó)傳統(tǒng)文化一脈相承。

說(shuō)明：我國(guó)先秦時(shí)期即已形成中央集權(quán)觀念；秦統(tǒng)一全國(guó)后，中央集權(quán)和“大一統(tǒng)”政治理念被歷代王朝貫徹并逐漸強(qiáng)化。作為國(guó)家政治中心，明清北京城建筑呈中軸線(xiàn)布局，以紫禁城為中心，整個(gè)皇城大體對(duì)稱(chēng)，所有建筑依附在紫禁城周?chē)w現(xiàn)皇權(quán)獨(dú)尊；皇權(quán)中心的理念。唐都長(zhǎng)安、北宋都城開(kāi)封以及元明清都城北京，都采用中軸線(xiàn)布局。因此，古代建筑文化的傳承性也體現(xiàn)傳統(tǒng)政治文化一脈相承。

觀點(diǎn)2：中軸線(xiàn)蘊(yùn)含中華民族文化特色。

說(shuō)明：從北京城中軸線(xiàn)建筑可以看出；其建筑中多有“天”“地”“安”“定”“文”“武”等名稱(chēng)，體現(xiàn)“天人合一”“安定和諧”“文武兼?zhèn)洹钡葌鹘y(tǒng)文化思想。中軸線(xiàn)貫穿南北，紫禁城位于中心，則體現(xiàn)地方服從中央，民眾服從政府，以皇權(quán)為中心；尊卑有序的民族文化觀念。這也吻合了維持中國(guó)古代社會(huì)穩(wěn)定的禮教制度，體現(xiàn)出中軸線(xiàn)蘊(yùn)含民族文化特色。

觀點(diǎn)3：中軸線(xiàn)布局方式是人的本質(zhì)的外在表達(dá)方式。

說(shuō)明：中國(guó)自古關(guān)注天人關(guān)系；提出很多相關(guān)理論主張，如天人合一；天人感應(yīng)、天人和諧等。人的身體基本上左右對(duì)稱(chēng)，中國(guó)古代都城中軸線(xiàn)也采取基本左右對(duì)稱(chēng)的布局，如建筑名稱(chēng)東西相對(duì)、文武對(duì)稱(chēng)、左右并存等，都體現(xiàn)這一理念。受心臟處于身體中心位置的啟示，故宮（紫禁城）位于北京中軸線(xiàn)中心位置。故中軸線(xiàn)布局方式是人的本質(zhì)的外在表達(dá)方式。

觀點(diǎn)4：都城中軸線(xiàn)布局被附加上了許多文化內(nèi)涵。

說(shuō)明：隨著歷代王朝對(duì)都城的建設(shè)，中軸線(xiàn)布局被賦予許多文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)中華文化中，“中”講居中、正中、向心、凝聚，“和”講親和、仁和、和諧、和平，“中和”是中華民族最具特色的文化，是中國(guó)人的一種待人處事方法或生活方式。隨著政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北京城的中軸線(xiàn)布局體現(xiàn)了皇權(quán)至尊、文武并重、陰陽(yáng)五行的宇宙觀念、適中的哲學(xué)理念、國(guó)家安定等豐富的文化內(nèi)涵。四、論述題(共4題，共8分)18、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“崇尚統(tǒng)一,維護(hù)多民族國(guó)家共同利益是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)特征”可提煉出主題為崇尚統(tǒng)一是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要特征。論述時(shí)可根據(jù)“我國(guó)從原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)后出現(xiàn)的三個(gè)王朝夏、商、周,地域雖然不十分廣大,法度統(tǒng)一的理想社會(huì)”等信息，結(jié)合中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的演變發(fā)展過(guò)程，理解概括中國(guó)古代統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)。同時(shí)可結(jié)合思想文化領(lǐng)域中關(guān)于統(tǒng)一的思想內(nèi)涵進(jìn)行說(shuō)明?！窘馕觥渴纠?。

特點(diǎn):凝聚性；延續(xù)性和包容性是中國(guó)傳統(tǒng)文化重要特征。

闡釋:中國(guó)古代雖然爆發(fā)過(guò)許多次戰(zhàn)爭(zhēng),也出現(xiàn)過(guò)少數(shù)民族進(jìn)入中原地區(qū)的情況,如十六國(guó)時(shí)期五胡內(nèi)遷,宋元時(shí)期契丹；女真族的相繼南下,乃至蒙古、滿(mǎn)清入主中原,但都未能中斷中國(guó)傳統(tǒng)文化,相反這些民族的文化逐漸與中國(guó)傳統(tǒng)文化相互融合。中國(guó)傳統(tǒng)文化吸收了各少數(shù)民族的新鮮血液,增添了新的生命力。少數(shù)民族文化成為中國(guó)文化不可分割的一部分。外族文化進(jìn)入中國(guó)后,大都與中國(guó)文化融合,如佛教文化等。

示例二。

特點(diǎn):崇尚統(tǒng)一是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要特征。

闡釋:中國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》歌頌了“普天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣”的周天子為天下共主的局面,春秋五霸中的齊桓公打出“尊王攘夷”的旗號(hào),企圖由霸主代替天下共主局面。公元前221年,秦滅六國(guó),建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建專(zhuān)制主義的國(guó)家,并根據(jù)法家思想采取了一系現(xiàn)固國(guó)家統(tǒng)一的措施:廢分封行郡縣、車(chē)同軌、書(shū)同文、度同制;以法為教、以吏為師。漢朝不僅繼承了秦朝天下一統(tǒng)的局面,而且實(shí)行了秦始皇制定的郡縣制、三公九卿制等基本的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事制度。從秦漢一直到清朝我國(guó)統(tǒng)一的時(shí)間大概在三分之二以上,分裂的時(shí)間不到三分之一,這說(shuō)明,在我國(guó)歷史上,統(tǒng)一是主流,分裂是暫時(shí)的。在統(tǒng)一時(shí),多數(shù)政治家、思想家和廣大人民都反對(duì)分裂;而在分裂時(shí),人民盼望統(tǒng)一,進(jìn)步的政治家、軍事家、思想家則為爭(zhēng)取國(guó)家統(tǒng)一而奮斗不息。（“示例”僅供參考,不作為評(píng)卷唯一標(biāo)準(zhǔn)）19、略

【分析】【詳解】

本題為開(kāi)放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料“可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往過(guò)程中整合為一體的過(guò)程”可擬定論點(diǎn)是中華文明在引進(jìn)和吸收外來(lái)文明的基礎(chǔ)上，不斷得以豐富和發(fā)展。關(guān)于闡釋可從中國(guó)古代史的中外文明碰撞如佛教的傳入、理學(xué)的產(chǎn)生、明清時(shí)期高產(chǎn)作物的引入等角度進(jìn)行分析即可，最后歸納總結(jié)。【解析】論題：中華文明在引進(jìn)和吸收外來(lái)文明的基礎(chǔ)上；不斷得以豐富和發(fā)展。

佛教傳入中國(guó)后與中華傳統(tǒng)文化相融合。南北朝至隋唐之際；出現(xiàn)了禪宗，成為中華文化的一個(gè)重要組成部分；至宋代，出現(xiàn)了理學(xué)，成為中國(guó)古代最為精致；最為完備的理論體系，其影響至深至巨。明代中后期，源自美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物以及歐洲科技開(kāi)始傳入中國(guó)，豐富了中國(guó)人民的物質(zhì)和文化生活。

綜上所述，中華文明的演進(jìn)過(guò)程，是不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往過(guò)程中整合為一體的過(guò)程。20、略

【分析】【詳解】

材料主要涉及的是筷子的演變過(guò)程，可從飲食習(xí)慣的角度提煉主題并進(jìn)行說(shuō)明?？傻贸稣擃}：筷子反映中國(guó)人的飲食習(xí)慣。根據(jù)“北方以蒸煮小米為主食：南方以大米為主食?！薄吧鬃訛橹饕途撸曜颖挥糜趶母袏A取蔬菜：在南方，筷子也用于夫取米飯?！笨傻贸鰬?zhàn)國(guó)以來(lái)，在以蒸煮小米為主食的飲食習(xí)慣下，筷子和取用主食的勺子相搭配，承擔(dān)了從羹湯中取食蔬菜的輔助餐具功能；根據(jù)“水稻種植推廣、炒菜普及、合食制出現(xiàn)、元代涮羊肉流行?！薄翱曜訚u成主要餐具，到明代常成為唯一餐具?！笨傻贸鎏扑我越担S著粉食面食的普及、水稻種植的推廣和炒菜的流行，筷子逐漸成為中國(guó)人的主要餐具。最后總結(jié)得出筷子用途的演變反映了中國(guó)人飲食習(xí)慣的變遷?！窘馕觥渴纠唬赫擃}：筷子反映中國(guó)人的飲食習(xí)慣。

闡述：筷子產(chǎn)生于中國(guó)古人喜吃熟食和熱食的飲食習(xí)慣；在食物加工過(guò)程中充當(dāng)烹飪工具；戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，在以蒸煮小米為主食的飲食習(xí)慣下，筷子和取用主食的勺子相搭配，承擔(dān)了從羹湯中取食蔬菜的輔助餐具功能；唐宋以降，隨著粉食面食的普及；水稻種植的