2025年魯人新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷451考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、小明在量取液體時，開始采用俯視讀數(shù)為40mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為32mL，則該同學(xué)實際倒出的液體的體積為（）A.＜8mLB.＞8mLC.=8mLD.無法確定2、下列各組物質(zhì)，能在溶液中共存的是（）A.Ca（OH）2、HNO3、CaCl2B.Ba（NO3）2、H2SO4、KNO3C.K2SO4、CuCl2、NaOHD.NaCl、K2CO3、KOH3、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y=2Z的敘述，錯誤的是（）A.Z一定是化合物B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2C.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）D.若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時消耗（b—a）gY4、下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是()。選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨竢m{A}鑒別氯化銨和尿素分別加熟石灰粉末研磨，聞氣味rm{B}鑒別硝酸銨和氯化鈉分別加適量水，用手觸摸容器壁rm{C}鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸分別觀察溶液顏色rm{D}鑒別燒堿溶液和石灰水分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、下列敘述不正確的是（）A.如遇火災(zāi)，要想辦法自救，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離B.可燃性氣體和粉塵遇火都有可能發(fā)生爆炸，所以要注意安全C.石油、煤炭、天然氣都是化石燃料D.核能不屬于新能源，應(yīng)禁止開發(fā)6、小明在實驗時，發(fā)現(xiàn)試管里有氣泡產(chǎn)生，為了探究該氣體是什么，將潤濕的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察到試紙變藍色．則該氣體可能是（）A.COB.CO2C.SO2D.NH37、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；叫做中和反應(yīng)．它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）

A.用肥皂水來消除蚊蟲的叮咬。

B.服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多。

C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液。

D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、用化學(xué)用語表示：

①金元素____；②2個水分子____；③硫酸鋁____；④3個碳酸根離子____；⑤氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價____；⑥氮氣____．9、化學(xué)與生產(chǎn)；生活密切相關(guān)．請從①氧氣、②石墨、③氯化鈉中選擇適當?shù)臄?shù)字序號填空：

（1）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是____；

（2）能做干電池電極的是____；

（3）能用于醫(yī)療急救的氣體是____．10、金屬錫的純度可以通過下述方法分析：將試樣溶于鹽酸；發(fā)生反應(yīng)：

①：Sn+2HCl=SnCl2+H2↑，再加過量的FeCl3溶液；發(fā)生反應(yīng)。

②：SnCl2+2FeCl3=X+2FeCl2，最后用已知濃度的K2Cr2O7溶液逐滴滴入，與FeCl2恰好完全反應(yīng)生成FeCl3；發(fā)生反應(yīng)。

③：6FeCl____

（1）在基本反應(yīng)類型中反應(yīng)①屬于____；

（2）反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式為____；

（3）現(xiàn)有金屬錫樣品1g，經(jīng)上述各步反應(yīng)后，共用去質(zhì)量分數(shù)為3%的K2Cr2O7溶液24.7g該試樣中錫的質(zhì)量分數(shù)為（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)，計算結(jié)果保留到0.1%）11、實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．小芳發(fā)現(xiàn)；氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

[提出猜想]除二氧化錳；氧化銅外；氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．

[完成實驗]按如表進行實驗；并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390[分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論]

（1）由實驗____與實驗④對比；證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是____．

[反思]

（3）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和____不變．12、鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳．小紅據(jù)此提出問題：鈉能在二氧化碳中燃燒嗎？請你與她一起探究這個問題．

（1）提出假設(shè)：鈉在二氧化碳中燃燒，生成物可能是Na2O、C、Na2CO3；CO．

（2）查閱資料：CO能與氯化鈀（PbCl2）溶液反應(yīng)生成黑色固體鈀：CO+PbCl2+H2O═CO2+Pb↓+HCl．

（3）Na2O、Na2CO3均為白色固體．

（4）實驗探究：①為了獲得干燥的二氧化碳氣體，并檢查反應(yīng)的生成物，各裝置中合適的試劑，B是______

，E是______．取黃豆大小的鈉；吸干表面的煤油，放入硬質(zhì)玻璃管中．

②打開分液漏斗，讓稀鹽酸滴入平底燒瓶，通入CO2，待出現(xiàn)什么現(xiàn)象時開始點燃酒精燈______．

③鈉在加熱時能劇烈燃燒，燃燒結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管中有黑色、白色固體生成，E溶液產(chǎn)生黑色沉淀．據(jù)此你得出的結(jié)論是______．

④請你設(shè)計一個方案探究黑色固體的成分是碳．你的方案是______，經(jīng)檢驗，白色固體的成分是Na2CO3．

⑤寫出鈉與CO2加熱時的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

正確回答下列問題；你將獲得4分的加分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．

⑥按如圖方式連接好裝置，若檢查氣密性．你認為檢查該裝置氣密性的方法是______．

⑦若獲得純凈的二氧化碳氣體，需除去可能產(chǎn)生的氯化氫氣體，你認為應(yīng)裝置______之間串接一個盛有不與CO2反應(yīng)的______性（填“酸性”“或“堿性”）溶液的吸收瓶．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、（填√或×）按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物____．14、判斷題：油漬的衣物可以用洗滌劑攪拌搓洗而除去，是為讓油滴聚集，上浮分層脫離衣物．____．（填“√”或“×”）15、因為空氣是混合物，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體．____．（判斷對錯）16、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．____．（判斷對錯）17、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）18、發(fā)光、發(fā)熱、變色或產(chǎn)生氣體的變化一定是化學(xué)變化____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共4題，共36分)19、特活潑金屬能否將較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來；小美；小麗同學(xué)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗．

[實驗一]把一塊比綠豆略大的金屬鈉；放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，并發(fā)出嘶嘶聲，燒杯發(fā)燙，表層溶液中出現(xiàn)了藍色絮狀沉淀，絮狀物慢慢下沉漸漸增多，并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅．正準備整理器材，她們突然發(fā)現(xiàn)藍色沉淀漸漸變黑．

[提出問題]生成的黑色固體是什么物質(zhì)？

[實驗二]搭建分離裝置，經(jīng)過____；洗滌、干燥；得到少量的黑色粉末．

[查閱資料]常見的黑色不溶于水的固體有：四氧化三鐵；二氧化錳、氧化銅、炭粉等．

小麗猜想：黑色固體可能是氧化銅，不可能是四氧化三鐵、二氧化錳、炭粉．你認為小麗作出如此判斷的依據(jù)是____．

小美猜想：黑色固體可能是氧化銅和銅的混合物．依據(jù)是量少而又細小的銅粉雜在氧化銅之間可能看不清．

[實驗三]為了進一步證實該黑色固體中是否含有銅，她們?nèi)∩倭吭摲勰┓湃朐嚬?，加入一定量的____溶液，略微加熱，發(fā)現(xiàn)固體全部消失，從而證實了____同學(xué)的猜想是正確的．那么藍色絮狀沉淀怎么變成黑色固體的呢？

[查閱資料]Cu（OH）2的起始分解溫度約66℃．

[實驗反思]至此；謎底全部解開．為確保藍色沉淀不分解，實驗過程中要注意：

（1）控制實驗的初始溫度；

（2）放入的金屬鈉需適量；

（3）____．20、下圖中的①；②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息；A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為____，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖____；氯元素的相對原子質(zhì)量為____．

（2）示意圖D中的x=____．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是____和____（填序號）．

（4）A和B兩種粒子的____相同；所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

（5）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為：____．21、某初中學(xué)生在幫助老師準備實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標簽的黑色粉末和一瓶標簽破損（如圖）的無色液體．詢問老師得知，該實驗室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能．為了鑒定這兩種試劑，該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣體．。黑色粉末無色液體猜測

（1）請你根據(jù)上述信息，作出關(guān)于黑色粉末和無色液體可能成分的猜測____

（2）做出上述猜測的理論依據(jù)是（化學(xué)方程式）____；

（3）為驗證上述猜測，你的操作是____；若上述猜測正確，則應(yīng)得到的實驗現(xiàn)象是____．22、甲同學(xué)在學(xué)習了實驗室制取氧氣的方法后，試著用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，實驗完畢后拆取裝置時發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請幫甲同學(xué)分析試管炸裂的原因．（至少5種情況）評卷人得分五、計算題(共2題，共12分)23、燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸鎂的混合溶液．某同學(xué)為測定該混合溶液中硫酸及硫酸鎂的質(zhì)量；向燒杯中逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，得到沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如下表所示：請回答下列問題：

（1）表格中x為____克；

（2）所加氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____；

（3）原混合溶液中所含硫酸的質(zhì)量____．。加入NaOH質(zhì)量/g1632486480生成沉淀質(zhì)量/g01.163.484.64x24、12.2g鐵粉與銅粉的混合物，放入足量的硫酸銅溶液中，完全反應(yīng)后，共得紅色固體12.6g．求原混合物中銅的質(zhì)量．評卷人得分六、簡答題(共3題，共18分)25、實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀；二氧化錳、稀鹽酸、紫色石蕊紙花、火柴、棉花及如圖1所示儀器：

（1）若補充一種儀器____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）若補充一種藥品，還能制取CO2，并探究其性質(zhì)（如圖2）．

①寫出實驗制取CO2的化學(xué)方程式：____．

②連接圖2框中A和B裝置可用來測量CO2氣體的體積，請將A裝置中的導(dǎo)管（一長一短）補畫完整．水面上放一層植物油的目的是____，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果____明顯影響（填“有”或“沒有”）．

③證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是____．26、用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．

（1）用電解水的方法制取氫氣____；

（2）實驗室制取二氧化碳氣體____；

（3）實驗室制取氧氣（寫出一個即可）____．27、（2012秋?會昌縣期末）水是生命之源；也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）如圖（1）是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是____．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖（2）所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的____性．

（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果俯視液面，讀數(shù)比實際偏大，若仰視液面，讀數(shù)比實際偏?。鶕?jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小．【解析】【解答】解：用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果俯視液面，讀數(shù)比實際偏大，若仰視液面，讀數(shù)比實際偏?。惩瑢W(xué)在用量筒量取液體的體積時，開始采用俯視視讀數(shù)，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于40mL；倒出部分液體后，他又仰視讀數(shù)，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于32mL．則該同學(xué)倒出液體的體積小于8mL．

故選：A．2、D【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、Ca（OH）2、HNO3在溶液中能相互交換成分生成和硝酸鈣和水；不能大量共存，故選項錯誤．

B、Ba（NO3）2、H2SO4在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和硝酸；不能大量共存，故選項錯誤．

C、CuCl2；NaOH在溶液中相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；不能大量共存，故選項錯誤．

D；三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水；能在溶液中大量共存，故選項正確．

故選D．3、C【分析】【解答】A；B、D的說法正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X、Y的質(zhì)量之和等于Z的質(zhì)量。

故選C。

考點：化合物；化學(xué)反應(yīng)的計量系數(shù)；質(zhì)量守恒定律。

【點評】化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。4、D【分析】【分析】本題考查的是實驗設(shè)計與評價，根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、物質(zhì)溶解時的熱現(xiàn)象、硫酸銅溶液顯藍色、堿溶液都可以使無色酚酞溶液變紅分析?！窘獯稹緼.氯化銨和熟石灰粉混合研磨會放出有刺激性氣味的氨氣，而尿素不能反應(yīng)，故A方法正確，不符合題意；B.硝酸銨溶于水吸熱使溶液溫度降低，而氯化鈉溶于水無明顯熱現(xiàn)象，故B方法正確，不符合題意；C.硫酸銅溶液顯藍色，而稀鹽酸無色，故C方法正確，不符合題意；D.燒堿溶液和石灰水都可以使無色酚酞溶液變紅，故D方法錯誤，符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}5、D【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識進行分析，火災(zāi)時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離，可燃性氣體和粉塵遇火都有可能發(fā)生爆炸，石油、煤炭、天然氣都是化石燃料，核能屬于新能源．【解析】【解答】解：火災(zāi)時；應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離，防止煙塵堵塞口鼻，使人窒息，故說法正確；

B；可燃性氣體和粉塵遇火都有可能發(fā)生爆炸；所以要注意安全，故說法正確；

C；化石燃料指的是石油、煤炭、天然氣；故說法正確；

D；核能屬于新能源；可以合理的開發(fā)利用，故說法錯誤．

故選：D．6、D【分析】【分析】石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．【解析】【解答】解：能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍色，說明該氣體溶于水后呈堿性．初中階段所學(xué)過的氣體中，NH3溶于水呈堿性；CO2、SO2、NO2等溶于水呈酸性；CO、H2、O2等不易溶于水．

故選D7、C【分析】

A；肥皂水顯堿性；與酸反應(yīng)生成可以消除蚊蟲的叮咬，故A正確；

B；氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)；故B正確；

C；熟石灰與硫酸銅的反應(yīng)為堿和鹽的反應(yīng)；不是中和反應(yīng)，故C錯誤；

D；氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)；故D正確；

故選C．

【解析】【答案】中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)；要抓住反應(yīng)的物質(zhì)為酸和堿．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：①元素可用元素符號表示；故金元素可表示為：Au；

②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個水分子可表示為：2H2O；

③硫酸鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的硫酸根組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Al2（SO4）3；

④離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負電荷，表示為CO32-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個碳酸根離子可表示為：3CO32-；

⑤元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價，故可表示為：O；

⑥氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2；

故答案為：①Au；②2H2O；③Al2（SO4）3；④3CO32-；⑤O；⑥N2；9、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由氯化鈉可用來配制生理鹽水，石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，氧氣能供給呼吸，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氯化鈉在醫(yī)療上用來配制生理鹽水．

（2）石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性；能做干電池電極．

（3）氧氣能供給呼吸；能用于醫(yī)療急救．

故答案為：（1）③；（2）②；（3）①．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和多少來分析反應(yīng)類型；

（2）利用化學(xué)反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律來推斷X的化學(xué)式；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式來尋找關(guān)系式，然后計算解答．【解析】【解答】解：（1）由反應(yīng)①Sn+2HCl=SnCl2+H2↑；反應(yīng)物為單質(zhì)和化合物，生成物也是單質(zhì)和化合物；

則該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故答案為：置換反應(yīng)；

（2）由反應(yīng)②SnCl2+2FeCl3=X+2FeCl2；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素種類；

原子個數(shù)和種類都不變；反應(yīng)前有Sn元素，則反應(yīng)后X中含有Sn元素；

反應(yīng)前共8個Cl原子；反應(yīng)后現(xiàn)有4個Cl原子，又X的化學(xué)計量數(shù)為1；

即X的化學(xué)式為SnCl4，故答案為：SnCl4；

（3）由Sn+2HCl=SnCl2+H2↑，SnCl2+2FeCl3=SnCl4+2FeCl2，6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl=6FeCl3+2KCl+2CrCl3+7H2O；

設(shè)樣品中Sn的質(zhì)量為x；

可得3Sn～K2Cr2O7

3×118.7294

x24.7g×3%

解得x=0.8975g；

則試樣中錫的質(zhì)量分數(shù)為×100%=89.75%≈89.8%；

答：試樣中錫的質(zhì)量分數(shù)為89.8%．11、①MnO2化學(xué)性質(zhì)【分析】【分析】【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

（1）根據(jù)對照試驗要求只有一個變量；其他條件都相同進行分析回答；

（2）根據(jù)分解時所需溫度最低的；催化效果越好進行分析；

【反思】根據(jù)催化劑的定義進行分析回答；【解析】【解答】解：【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑；可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理．

（2）分解時所需溫度最低的，催化效果越好，故填MnO2；

【反思】（3）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)．故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑；還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

故答案為：【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1）①；（2）MnO2；

【反思】化學(xué)性質(zhì)．12、略

【分析】解：①為了獲得干燥的二氧化碳氣體；可以通過濃硫酸吸水干燥；反應(yīng)的生成物猜想有一氧化碳，因此可以利用氯化鈀驗證；故答案為：濃硫酸；氯化鈀；

②為防止鈉和氧氣的反應(yīng)；因此應(yīng)該先通入二氧化碳和鈉接觸再點燃酒精燈，可以通過石灰水變渾濁，說明有二氧化碳通過；故答案為：石灰水變渾濁；

③鈉在加熱時能劇烈燃燒；燃燒結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管中有黑色；白色固體生成，結(jié)合猜想黑色的固體物質(zhì)是碳，白色的固體不能確定是氧化鈉還是碳酸鈉，E溶液產(chǎn)生黑色沉淀，說明有一氧化碳生成；故答案為：生成物一定含有碳、一氧化碳；

④碳具有可燃性；因此可以將黑色固體點燃，產(chǎn)生的氣體通入石灰水中，看是否變渾濁；故答案為：將黑色固體點燃，產(chǎn)生的氣體通入石灰水中，看是否變渾濁；

⑤鈉和二氧化碳點燃產(chǎn)生碳酸鈉、碳和一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：6Na+5CO23Na2CO3+C+CO；故答案為：6Na+5CO23Na2CO3+C+CO；

⑥檢查該裝置氣密性；可以逐段檢查，也可以一次性檢查，如：向分液漏斗加水，觀察B裝置；D裝置、E裝置若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好；故答案為：向分液漏斗加水，觀察B裝置、D裝置、E裝置若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好；

⑦要除去氯化氫但不能和二氧化碳反應(yīng)；可以用飽和的碳酸鈉溶液和氯化氫反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉；水和二氧化碳，然后再干燥二氧化碳；故答案為：AB；堿．

①根據(jù)猜想及實驗的目的選擇試劑和裝置；

②根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇試劑；

③根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論；

④根據(jù)碳具有可燃性設(shè)計實驗；

⑤根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論；寫出反應(yīng)的方程式；

⑥根據(jù)檢查裝置氣密性的方法回答；

⑦根據(jù)氯化氫的性質(zhì)及除雜的原則選擇試劑．

此題屬于信息型的實驗探究題，在探究金屬鈉和CO2化學(xué)反應(yīng)的生成物時，采用了提出問題、查閱資料、討論猜想、實驗探究、實驗結(jié)論一系列探究環(huán)節(jié)，知識點絲絲相扣，步步相連，此題可謂涉及知識面廣，探究問題多，綜合性強，能夠考查學(xué)生的能力．【解析】濃硫酸；氯化鈀溶液；石灰水變渾濁；生成物一定含有碳、一氧化碳；將黑色固體點燃，產(chǎn)生的氣體通入石灰水中，看是否變渾濁；6Na+5CO23Na2CO3+C+CO；向分液漏斗加水，觀察B裝置、D裝置、E裝置若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好；AB；堿三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】根據(jù)CaCl2、CaCO3這兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經(jīng)過蒸發(fā)可得固體CaCl2．【解析】【解答】解：因為CaCl2、CaCO3的混合物的特點是：一種可以溶于水中；一種不溶于水中；所以可以采用溶解；過濾、蒸發(fā)的順序把混合物分離出來．

故答案為：√14、×【分析】【分析】根據(jù)洗滌劑乳化作用原理分析判斷即可做出正確判斷．【解析】【解答】解：洗滌劑中有乳化劑；具有乳化功能，能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，這些細小的液滴能隨著水流走，是利用了洗滌劑的乳化功能．故說法錯誤．

故答案為：×15、√【分析】【分析】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)．【解析】【解答】解：因為空氣是混合物；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮氣和稀有氣體．

故填：√．16、×【分析】【分析】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液；該液體必須是混合物才屬于溶液．

故答案是：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象；如放熱；發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．例如：電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學(xué)變化；氧氣變成液氧過程中有變色現(xiàn)象，但不是化學(xué)變化；

水蒸發(fā)有氣體產(chǎn)生；但不是化學(xué)變化．

故答案為：×．四、實驗題(共4題，共36分)19、略

【分析】【分析】根據(jù)不溶性固體和液體分離的一種方法是過濾，根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮藍色沉淀變成的黑色固體；氧化銅能與酸反應(yīng)，銅與酸不反應(yīng)，所以加入酸溶液來判斷是否含有銅即可，硫酸銅溶液用量多了可以吸收一部分熱量，使溶液溫度達不到氫氧化銅分解的溫度．【解析】【解答】解：不溶性固體和液體分離的一種方法是過濾；所以將不溶性黑色粉末分離出來，可以用過濾的方法．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，藍色沉淀是氫氧化銅，變?yōu)楹谏豢赡艹霈F(xiàn)鐵元素；錳元素和碳元素，因為氫氧化銅中不含有這些元素；氧化銅能與酸反應(yīng)，銅與酸不反應(yīng)，所以加入酸溶液，例如加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部消失，說明其中不含有銅，因為銅與鹽酸不反應(yīng)，所以黑色固體是氧化銅，小麗的猜想正確；由于氫氧化銅在66℃開始分解，所以要控制實驗的初始溫度，低于該溫度，由于鈉與水反應(yīng)放出大量的熱，所以放入的金屬鈉需適量，不能太多了，硫酸銅溶液用量多了可以吸收一部分熱量，使溶液溫度達不到氫氧化銅分解的溫度．

故答案為：過濾；根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律）；稀鹽酸（稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl）；小麗；硫酸銅溶液用量不能太少．20、1135.58BC最外層電子數(shù)2Na+Cl22NaCl【分析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表的意義；查出鈉元素的原子序數(shù)；氯元素的相對原子質(zhì)量為；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義畫出鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖；

（2）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析X的值；

（3）根據(jù)元素的定義；找出屬于同種元素的粒子；

（4）根據(jù)最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)之間的關(guān)系分析；

（5）根據(jù)鈉在氯氣中燃燒生成了氯化鈉寫出反應(yīng)的方程式．【解析】【解答】解：（1）由元素周期表的意義可知；鈉元素的原子序數(shù)為11，核外有11個電子，排布規(guī)律是2；8、1，原子結(jié)構(gòu)示意圖是：

氯元素的相對原子質(zhì)量為35.5；

（2）由示意圖D可知；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是18，核外電子數(shù)也是18，所以，x=8；

（3）由元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱可知；屬于同種元素的粒子是B和C，質(zhì)子數(shù)都是17；

（4）由最外層電子數(shù)主要決定元素性質(zhì)可知；A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（5）鈉在氯氣中燃燒生成了氯化鈉，反應(yīng)的方程式是：2Na+Cl22NaCl．

故答為：（1）11；原子結(jié)構(gòu)示意圖見上圖，35.5；（2）8；（3）BC；（4）最外層電子數(shù)；（5）2Na+Cl22NaCl．21、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，無色液體如果是水，則上述五種物質(zhì)都不能和水反應(yīng)，所以該無色液體不是水，如果是稀硫酸，則鐵粉能和它反應(yīng)生成氣體，如果是過氧化氫，則和二氧化錳混合能產(chǎn)生氣體．【解析】【解答】解：（1）試劑瓶上殘存的標簽的一部分是H2；能與黑色粉末反應(yīng)生成氣體，則液體可能是硫酸或過氧化氫，硫酸能與鐵反應(yīng)生成氫氣，過氧化氫與二氧化錳混合能生成氧氣，故填：過氧化氫和二氧化錳或鐵粉和稀硫酸．

（2）過氧化氫在二氧化錳催化劑的作用下能生成水和氧氣，鐵和稀硫酸能反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，故填：2H2O22H2O+O2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑；

（3）用帶火星的木條檢驗氧氣，會出現(xiàn)復(fù)燃的現(xiàn)象，用點燃的方法檢驗氫氣，會出現(xiàn)爆鳴聲，故填：向收集到的氣體中伸入帶火星的木條或?qū)⑹占臍怏w靠近酒精燈火焰點火，木條復(fù)燃或聽到尖銳的爆鳴聲．22、略

【分析】【分析】本題考查制取氧氣的實驗中，因操作不當而導(dǎo)致試管炸裂的原因．【解析】【解答】解：在實驗中若試管加熱不均勻；或試管外壁有水，或試管口向上傾斜，或用酒精燈內(nèi)焰加熱，或在撤裝置時先撤酒精燈后撤導(dǎo)管都可使試管炸裂．

答：試管炸裂的原因有①加熱不均勻；②試管外壁有水；③試管口向上傾斜；④用酒精燈內(nèi)焰加熱；⑤實驗完先撤酒精燈后撤導(dǎo)管．五、計算題(共2題，共12分)23、略

【分析】【分析】向硫酸和硫酸鎂的混合溶液滴加氫氧化鈉溶液；硫酸；硫酸鎂都可與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，由于硫酸的存在氫氧化鈉與硫酸鎂不能生成氫氧化鎂沉淀，待硫酸反應(yīng)完才能產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀；所以記錄數(shù)據(jù)中，加入16g氫氧化鈉溶液時產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為0；而在加入氫氧化鈉溶液48g時，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為3.48g-1.16g=2.32g，說明每16g氫氧化鈉溶液時產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為2.32g，當加入64g氫氧化鈉溶液時產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為4.64g，增加的質(zhì)量為4.64g-3.48g=1.16g＜2.32g，說明以后沉淀質(zhì)量不再變化，說明硫酸鎂也已完全反應(yīng)，故生成沉淀量最大值為4.64g；

根據(jù)硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式；由沉淀氫氧化鎂的質(zhì)量可計算混合溶液中硫酸的質(zhì)量及與硫酸鎂發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量；

根據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式；由混合溶液中硫酸的質(zhì)量計算與之發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量；

利用與硫酸及硫酸鎂反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量和與氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比可計算所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）由表格得，分5次加入NaOH，每次為16g，各次沉淀產(chǎn)生量為0，1.16g，3.48-1.16=2.32g，4.64-3.48=1.16g，可見若燒杯中MgSO4過量，每滴入16gNaOH溶液應(yīng)生成2.32g沉淀．然而前面與后面的沉淀不足，是因為1、2次的NaOH與H2SO4優(yōu)先發(fā)生反應(yīng)，4次時MgSO4不足，反應(yīng)殆盡，而NaOH過量．因此，第5次時，燒杯中已無MgSO4；也就不能和NaOH反應(yīng)，新生成的沉淀量為0，所以X=4.64+0=4.64g

（2）根據(jù)反應(yīng)方程式易得，2NaOH--Mg（OH）2；又因為第3組是恰好完全反應(yīng)的因此選取它，設(shè)16g氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為M

8058

M2.32g

M=3.2g

所加氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=20%

（3）取1、2組，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為32×20%=6.4g與MgSO4反應(yīng)；設(shè)生成1.16g沉淀需要氫氧化鈉的質(zhì)量為x

2NaOH--Mg（OH）2

8058

x1.16g

x=1.6g

有6.4g-1.6g=4.8g與硫酸反應(yīng)；設(shè)原混合溶液中所含硫酸的質(zhì)量為y

2Na（OH）--H2SO4

8098

4.8gy

y=5.88g

答案：

（1）4.64

（2）20%

（3）5.88g24、略

【分析】【分析】鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以計算原混合物中銅的質(zhì)量．【解析】【解答】解：設(shè)原混合物中鐵的質(zhì)量為x；

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；固體增加質(zhì)量。

566464-56=8

x12.6g-12.2g=0.4g

=；

x=2.8g；

原混合物中銅的質(zhì)量為：12.2g-2.8g=9.