2025年魯教新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，不科學(xué)的一項(xiàng)是（）A.為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是否由光引起，要采用對照實(shí)驗(yàn)B.為了減少誤差，本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)C.計(jì)算你所在小組的實(shí)驗(yàn)平均值，即為實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.做完實(shí)驗(yàn)后，把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中2、如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該圖的描述正確的是（）A.完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤B.甲處是由神經(jīng)纖維組成C.乙是脊髓灰質(zhì)D.②是傳出神經(jīng)3、一座小山上；生長著許多草；樹木、鳥、昆蟲、蛇等生物，這些生物統(tǒng)稱為（）

A.生物群落。

B.生態(tài)因素。

C.生態(tài)系統(tǒng)。

D.生物種群。

4、在飛機(jī)起飛和降落時，乘客嚼口香糖或口張開，是為了（）A.防止嘔吐B.減緩緊張情緒C.使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，避免鼓膜受傷D.進(jìn)行深呼吸，適應(yīng)氣壓的變化5、發(fā)芽率反映了種子的活性，發(fā)芽率太低會造成減產(chǎn)，那么種子的發(fā)芽率一般應(yīng)在（）A.85%B.90%C.80%D.95%評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖；圖乙是淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中____曲線（填X或Y）．

（2）圖甲中的最底層食物的主要成分在消化道的____開始消化，最終被消化為____．

（3）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴腳___是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．

（4）小娟是一名八年級的女生，平日很少運(yùn)動，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認(rèn)為她的做法對嗎？____請你給她提出一些建：____．7、如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是桃的果實(shí)示意圖．請分析回答：

（1）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫____，結(jié)構(gòu)③是____．

（2）花粉從⑤落到①上的過程叫做____．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫____．

（3）桃的果實(shí)中，結(jié)構(gòu)⑧是由圖1中____（填圖中代號）發(fā)育來的．8、圖一表示正在進(jìn)行胚胎發(fā)育的鴿卵；圖二表示家兔的胚胎發(fā)育，請回答：

（1）家鴿和家兔的生殖方式都屬于____生殖．

（2）[1]是胚胎，它由鴿卵卵黃表面中央的____發(fā)育而來．[1]在發(fā)育過程中，所需的養(yǎng)料由____（填序號）提供，所需要的氧氣可以由氣室提供，也可以通過卵殼上的____和外界進(jìn)行氣體交換．

（3）[8]通過[____]____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

（4）在生殖發(fā)育方面，家兔比家鴿高等的特點(diǎn)是____．9、中國茶文化有著悠久的歷史，當(dāng)我們把茶杯端過來飲茶時，我們手臂肌肉所處的狀態(tài)是：肱二頭肌____，肱三頭肌____．10、為了探究某種細(xì)菌的分解作用；生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲；乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下．請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)．‘

（1）實(shí)驗(yàn)前，必須先將____（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲；乙兩組．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水；使樹葉保持濕潤．

（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是____，對照組是____．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，____組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．這說明該細(xì)菌對落葉有____作用．

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將甲、乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)，你認(rèn)為他能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？為什么？____．11、蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲；如圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個時期形態(tài)圖．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是____（用字母表示）．

（2）與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了____期．

12、（2013秋?仙游縣期中）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動；設(shè)計(jì)了以下實(shí)。

驗(yàn)裝置；請據(jù)圖分析回答．

（1）本裝置中氫氧化鈉溶液的作用是____．

（2）實(shí)驗(yàn)前將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是為了讓葉片中的____消耗掉．

（3）然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？____．

（4）經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是____裝置中的葉片，說明有____產(chǎn)生．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明____是光合作用的原料．

（5）如果甲裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，甲裝置必須放在____環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行____．

（6）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的____，水分是通過葉片上的____散失的．13、（2013秋?上街區(qū)校級期中）顯微鏡的使用：

（1）取放顯微鏡時，應(yīng)用一只手握住____，另一只手托住____．

（2）動粗準(zhǔn)焦螺旋時，鏡筒的升降范圍____，而轉(zhuǎn)動____時；鏡筒的升降范圍?。?/p>

（3）與物像放大倍數(shù)有直接關(guān)系的部件是____和____．

（4）在觀察時發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野很暗，影響觀察，為了觀察清楚，應(yīng)該采取的措施是____．14、（2013秋?鄰水縣校級期中）根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是____圖，屬于動物細(xì)胞的是____圖．從圖中可以看出，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是____（用字母回答）．

（2）光合作用的場所是____（用文字回答）．

（3）結(jié)構(gòu)C是____，它含有____物質(zhì)．

（4）切番茄流出的紅汁水是____，主要來自結(jié)構(gòu)[____]____中．

（5）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[____]____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、大吊車的可活動部位相當(dāng)于動物體的關(guān)節(jié)．____．（判斷對錯）16、家兔的組織細(xì)胞新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，可以不經(jīng)過肺動脈．____（判斷對錯）17、科學(xué)家深入?yún)擦盅芯坷ハx習(xí)性，這種研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法．____．18、發(fā)酵生產(chǎn)各類產(chǎn)品時，必須設(shè)法滿足所利用的微生物生長和繁殖所需的各種條件．____．19、呼吸作用為植物的各項(xiàng)生命活動提供能量．____．（判斷對錯）20、苔蘚植物有根、莖、葉分化，所以能在多種環(huán)境中生活．____．21、高大的樹木和矮小的花草都是以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的單位．____．（判斷對錯）22、根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模甠___．評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)23、（2014秋?大慶校級期末）如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖；完成下列小題．

（1）卵細(xì)胞包括____、____、____（填名稱）

（2）家鴿的胚胎發(fā)育部位是____（填名稱），在圖中的____（填序號）

（3）小麥種子中哪部分結(jié)構(gòu)與雞蛋黃功能相似____

A．子葉B．胚芽C．胚乳D．胚根。

（4）我們剝雞蛋時，總是從鈍端下手，這是因?yàn)殁g端有③____（填名稱）

（5）為胚胎提供營養(yǎng)的主要是____（填名稱）．保護(hù)卵內(nèi)結(jié)構(gòu)的是____（填名稱）和卵殼膜．圖中____（填序號）能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分．評卷人得分五、其他(共3題，共6分)24、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中B屬于____病毒，它的結(jié)構(gòu)是由____和____組成．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____．

（3）A在分類上屬于____，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒有____．

（4）當(dāng)字母A所致的生物細(xì)胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫____；以抵抗不良環(huán)境．

（5）A的生殖方式是____生殖，如果你的口腔中有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代，計(jì)算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到____個．

（6）圖片中生物屬于真菌的是____，在外界條件適宜的情況下，D生物的繁殖方式是____．25、下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫?zé)幔垞?jù)圖回答問題：

（1）你能聽到下課鈴，是因?yàn)槁暡ㄒ餥____]____的振動，刺激了[____]____內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞；并最終產(chǎn)生了聽覺．

（2）你能看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€經(jīng)過[____]____的折射，成像在了[____]____上；并最終產(chǎn)生了聽覺．

（3）你能看見飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)?，都是靠分布在身體不同部位的____獲取信息，這些感覺最終都是在____形成的．26、生物種類繁多，主要包括____、____和微生物等類群．微生物主要由____、____和____等組成．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會不科學(xué)合理．【解析】【解答】解：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時；要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組．本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對照組．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，可以減少誤差，因此要計(jì)算全班平均值．

故選：C2、A【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)圖來分析．【解析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器；②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器．甲是脊髓灰質(zhì)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），乙是白質(zhì)（神經(jīng)纖維集中的部位）．反射必須通過反射弧來完成：感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號，并將沖動傳到傳出神經(jīng)，神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)．即完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤．

故選：A3、A【分析】

生物群落與生態(tài)系統(tǒng)的概念不同．生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和．而生態(tài)系統(tǒng)不僅包括生物群落還包括群落所處的非生物環(huán)境．因此生物群落只相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是生物群落的知識；分析解答．

4、C【分析】【分析】中耳與咽相連的結(jié)構(gòu)是咽鼓管，當(dāng)吞咽和咀嚼食物時管口開放，空氣由此進(jìn)入鼓室，所以它有調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡，從而維護(hù)正常聽力的作用．【解析】【解答】解：海拔越高；氣壓越低．在飛機(jī)起飛或降落時；在短時間內(nèi)，飛機(jī)的高度發(fā)生巨大的變化．外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易擊穿鼓膜．在飛機(jī)起飛或降落時，嚼口香糖可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免擊穿鼓膜．

故選：C．5、B【分析】【分析】種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測種子的百分比，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：發(fā)芽率=×100%

種子的發(fā)芽率只有達(dá)到90%；才能達(dá)到播種要求．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)6、Y口腔葡萄糖蛋白質(zhì)不對均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉【分析】【分析】此題是識圖作答題，主要考查的是對平衡膳食寶塔的認(rèn)識和淀粉、脂肪在消化道內(nèi)的消化．為了做到合理營養(yǎng)，按圖甲“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進(jìn)食量最多，其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類．以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．圖乙中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸；縱坐標(biāo)表示食物未被消化的程度；曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程．【解析】【解答】解：合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合；與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”提倡居民每天均衡吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．“平衡膳食寶塔”從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例．

在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量最多；越往上需要量越少，最頂層的食物需要量最少，由下往上第一層為谷物類，主要提供糖類；第二層為蔬菜水果類，主要提供維生素C；第三層為魚；肉、蛋類，第四層為豆奶類，第三層和第四層主要提供蛋白質(zhì)和鈣；第五層為油脂類，主要提供脂肪．《中國居民膳食指南》基本原則：食物多樣、以谷物類為主、粗細(xì)搭配；多吃蔬菜水果和薯類；每天吃奶類、大豆或其制品；常吃適量魚、禽、蛋、和瘦肉；減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食．

（1）由圖乙中的Y曲線可以看出：脂肪在D小腸內(nèi)開始消化；首先被小腸內(nèi)的膽汁乳化為脂肪微粒，然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為甘油和脂肪酸．

（2）由X曲線可以看出：淀粉的消化是從A口腔內(nèi)開始的；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達(dá)小腸，再被小腸內(nèi)的小腸液；胰液徹底分解成葡萄糖．因此，曲線X表示糖類（淀粉）的消化過程．

（3）蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料；人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動提供能量．由于兒童；青少年發(fā)育快，所以，需要大量的蛋白質(zhì)．

（4）甜食或零食的主要成分是糖類；糖類是人體能量的主要來源，并且平日很少運(yùn)動，則會造成營養(yǎng)過剩，這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲存在皮下，造成肥胖，使體重增加很快．每天很少吃飯，只吃零食和一些水果，會因糖類；蛋白質(zhì)攝取不足，造成營養(yǎng)不良，影響身體的正常生長發(fā)育．應(yīng)該一日三餐，按時進(jìn)餐，均衡攝取五類食物，加強(qiáng)鍛煉，保持健康體重．

故答案為：（1）Y；

（2）口腔；葡萄糖；

（3）蛋白質(zhì)；

（4）不對；均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉．7、略

【分析】【分析】圖中①柱頭，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，⑦果皮，⑧種子．【解析】【解答】解：（1）圖中⑤花藥和⑥花絲組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊；結(jié)構(gòu)③是子房，①柱頭；②花柱，③子房組成雌蕊．

（2）花粉從⑤花藥落到①柱頭上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管；最后釋放出精子，與④胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．

（3）子房受精后；發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，圖中8是種子，由圖1中④胚珠發(fā)育而成．

故答案為：（1）雄蕊子房。

（2）傳粉受精。

（3）④8、略

【分析】【分析】如圖所示結(jié)構(gòu)為：1胚胎；2氣室；3卵黃；4卵白；5卵殼；6胎盤；7臍帶；8胎兒．【解析】【解答】解：（1）家鴿和家兔個體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵；生殖方式是有性生殖．

（2）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中；胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場所，所以胚胎是由胚盤發(fā)育而來的．卵黃和卵白為胚胎的發(fā)育提供了營養(yǎng)物質(zhì)．卵殼上有氣孔，可以與外界進(jìn)行氣體交換．

（3）哺乳動物在體內(nèi)發(fā)育過程中；胎兒通過胎盤；臍帶從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液中，再由母體排出體外．

（4）家兔屬于哺乳動物；它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生；哺乳．胎生、哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，這也是比其他動物高等的方面．

故答案為：（1）有性。

（2）胚盤；3和4；氣孔；

（3）6胎盤。

（4）胎生、哺乳9、略

【分析】【分析】任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．【解析】【解答】解：同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；當(dāng)我們把茶杯端過來飲茶時屬于屈肘動作，因此肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

故答案為：收縮；舒張10、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，在對照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)檫@個實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用；所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉．

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌；對照組是甲，實(shí)驗(yàn)組是乙，說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后；乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象，甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象，說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件；避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．在自然條件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象，因此她不能得到預(yù)期的結(jié)果．

故答案為：（1）同一種；

（2）乙；甲；

（3）乙；該細(xì)菌對落葉有分解作用；

（4）不能，因?yàn)樵谧匀粭l件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象．11、略

【分析】【分析】昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；

一生經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

蝗蟲屬于昆蟲，發(fā)育為不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是A卵→C若蟲→B成蟲．這樣的發(fā)育過程；稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

（2）與家蠶發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲相比；蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了蛹期．

故答案為：

（1）A→C→B；

（2）蛹；12、略

【分析】【分析】甲、乙兩裝置以二氧化碳為變量形成了一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，解答此題要明確氫氧化鈉具有吸收空氣中二氧化碳的作用．【解析】【解答】解：（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程．原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水．

（2）實(shí)驗(yàn)前要將甲；乙裝置放到黑暗片一晝夜；目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物葉片就不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯．

（3）脫色：幾個小時以后；摘下葉片，去掉遮光的紙．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的：脫色，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

（4）光照幾小時后；從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置的葉片，因?yàn)橐已b置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進(jìn)行光合作用；比較甲；乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料．

（5）植物的光合作用需要光；在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生．

（6）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實(shí)驗(yàn)過程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上．

故答案為：（1）吸收二氧化碳；（2）有機(jī)物；（3）葉綠素；（4）甲；淀粉；二氧化碳；（5）黑暗；光合作用；（6）蒸騰作用；氣孔．13、略

【分析】【分析】1；取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野．

3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．【解析】【解答】解：（1）在取用顯微鏡時；為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡，應(yīng)一手握鏡臂，一手托鏡座．

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，還能調(diào)出更加清晰的物像．

（3）目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件；其作用都是放大物像的．

（4）遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱；發(fā)現(xiàn)外界光線較弱，這時想看到明亮的視野，應(yīng)該使用大的光圈和反光鏡的凹面鏡．

故答案為：（1）鏡臂；鏡座。

（2）大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）目鏡；物鏡。

（4）應(yīng)增大光圈并改用凹面鏡14、略

【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：B細(xì)胞膜；D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核；植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：A細(xì)胞壁、E葉綠體和大的F液泡．故甲屬于動物細(xì)胞；乙屬于植物細(xì)胞．

（2）植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體；葉綠體里含有葉綠素．

（3）C細(xì)胞核里含遺傳物質(zhì)；是細(xì)胞的控制中心；

（4）E液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味；酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液；

（5）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)之一．

故答案為：

（1）乙；甲、BCD（2）葉綠體．

（3）細(xì)胞核；遺傳．

（4）細(xì)胞液；E液泡．

（5）A細(xì)胞壁．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】哺乳動物的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由骨骼肌收縮，并且牽引所附著的骨，繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動而完成的．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．大吊車的動力臂圍繞可活動部位轉(zhuǎn)動來搬運(yùn)物體．因此大吊車的可活動部位相當(dāng)于動物體的關(guān)節(jié)．所以題干的說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾棵?xì)血管，擴(kuò)散到肺泡里，通過呼吸運(yùn)動排出體外．【解析】【解答】解：組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑如圖所示：即組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳不經(jīng)過肺靜脈；左心房就排出體外；但經(jīng)過肺動脈．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】此題考查生物學(xué)的研究方法．觀察、分類、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法．【解析】【解答】解：觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．科學(xué)家深入?yún)擦盅芯坷ハx習(xí)性，這種研究方法屬于觀察法．

故答案為：×18、√【分析】【分析】此題是關(guān)于微生物在發(fā)酵產(chǎn)品中的作用的知識，分析作答．【解析】【解答】解：發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的；利用發(fā)酵技術(shù)在制作產(chǎn)品時，要設(shè)法滿足微生物生長和繁殖的各種條件，因?yàn)橹挥袧M足了其生活的條件，才能使得微生物大量繁殖，才能有足夠數(shù)量的微生物進(jìn)行充分的發(fā)酵．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√19、√【分析】【分析】此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．【解析】【解答】解答：植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差．苔蘚植物靠孢子繁殖，生殖離不開水．【解析】【解答】解：苔蘚植物沒有真正的根；雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，苔蘚植物的生殖離不開水，適宜生活在陰濕的環(huán)境中．故此題說法錯誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【解析】【解答】解：除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞在分裂的基礎(chǔ)上，通過分化形成組織，進(jìn)而形成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，再構(gòu)成生物體（植物體無系統(tǒng)）．細(xì)胞的細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位．

故答案為：√22、√【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）根吸收的水和無機(jī)鹽來自于土壤．

（2）導(dǎo)管的主要作用是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．

（3）根吸收的水大部分用于植物的蒸騰作用散失到空氣中．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：由于根吸收的水大部分用于植物的蒸騰作用；所以經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)臅r候方向是向上的．

故答案為：√四、作圖題(共1題，共6分)23、略

【分析】【分析】如圖鳥類的結(jié)構(gòu)：

鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．故能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白，對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．【解析】【解答】解：圖中的①是胚盤；②是卵黃，③是氣室，④是卵殼，⑤是卵白．

（1）鳥卵的卵細(xì)胞包括卵黃膜；②卵黃和①胚盤三部分．

（2）①胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核；內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

（3）小麥?zhǔn)菃巫尤~植物；種