2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某學(xué)習(xí)小組欲較準(zhǔn)確地測(cè)定學(xué)校周?chē)铀膒H；應(yīng)使用（）

A.pH試紙。

B.藍(lán)色石蕊試紙。

C.紅色石蕊試紙。

D.紫色石蕊試液。

2、對(duì)以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的分析正確的是（）

C+O2CO24P+5O22P2O5CH4+O2CO2+H2O．A.都屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)溫度都需達(dá)到著火點(diǎn)C.生成物均是氣體D.反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生藍(lán)色火焰3、如下有關(guān)儀器使用的說(shuō)法正確的是（）A.用50mL量筒量取7.6mL的酒精B.用藥匙取用顆?；蚍勰畹墓腆wC.用50mL水和50mL酒精混合得到lOOmL混合液體D.用托盤(pán)天平稱取5.6g水4、電解一定量的水，當(dāng)某一電極上產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是（）A.2.5mL或5mLB.5mL或10mLC.10mL或15mLD.10mL或2.5mL5、決定元素種類的是rm{({??})}A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.最外層電子數(shù)6、下圖所示過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A.篝火燃燒B.rm{H2O2}溶液中加入rm{MnO2}

C.鐵釘生銹D.活性炭吸附毒氣7、rm{5}個(gè)rm{H_{2}O}和rm{5}個(gè)rm{H_{2}SO_{4}}分子中一樣多的是rm{(}rm{)}A.氫分子個(gè)數(shù)B.氫原子個(gè)數(shù)C.氫元素個(gè)數(shù)D.氫氣8、給試管里的液體加熱時(shí)；下列說(shuō)法正確的（）

A.試管要傾斜；與桌面成50°角。

B.先使試管均勻受熱；然后在液體的中上部加熱。

C.應(yīng)使用試管夾；注意從試管上部往下套。

D.以上都不正確。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、目前，國(guó)家和地方都能通過(guò)各種媒體及時(shí)向社會(huì)發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告．空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括____、____、____、____四項(xiàng)內(nèi)容．空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是____．10、“瘦肉精”（化學(xué)式為C12H19Cl2N2O）能提高豬的瘦肉率；但對(duì)人體有危害，國(guó)家多年前已經(jīng)禁止使用．請(qǐng)回答：

（1）“瘦肉精”其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___．

（2）“瘦肉精”的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___．

（3）“瘦肉精”中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．11、某同學(xué)用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸做“氧化銅+硫酸→硫酸銅+水”的實(shí)驗(yàn)，其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：。實(shí)驗(yàn)次數(shù)氧化銅/g硫酸溶液/g硫酸銅/g12.01204.024.01208.036.01209.648.020016510.0200x根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)下列空格：

（1）哪幾次反應(yīng)氧化銅有剩余？____．

（2）哪幾次反應(yīng)硫酸有剩余？____．

（3）表中x的值是____．

（4）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．12、如圖是生活用水水費(fèi)單，目前自來(lái)水的收費(fèi)項(xiàng)目，除了自來(lái)水水費(fèi)外，還有水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)，這樣做的目的是（1）______；

（2）寫(xiě)出你的一種符合該主題的做法______．13、在rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，每rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}份質(zhì)量的磷可跟______份質(zhì)量的氧氣化合，并生成______份質(zhì)量的五氧化二磷．rm{124}14、雨后路邊的水漬一會(huì)就消失了，是由于______獲得______，運(yùn)動(dòng)______，掙脫______離開(kāi)______，變成______逃逸到空氣中rm{.}這叫水的______rm{.}燒開(kāi)了水之后，揭開(kāi)鍋蓋，立即就會(huì)有許多水滴滴下，這是______在鍋蓋上______的結(jié)果．15、化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用rm{(1)}時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。rm{(2)}通常所說(shuō)的煤氣中毒是指_______________rm{(}填化學(xué)式rm{)}引起的中毒。rm{(3)}長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。rm{(4)}為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_____________。rm{(5)}為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。rm{(6)}不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開(kāi)啟，這是因?yàn)開(kāi)______________________________。16、分類混合物常用的方法有：rm{壟脵}沉降；rm{壟脷}過(guò)濾；rm{壟脹}吸附；rm{壟脺}蒸發(fā)；rm{壟脻}蒸餾rm{.}選擇合理的方法分離下列混合物rm{.a.}食鹽和沙______rm{(}填數(shù)字序號(hào)，下同rm{)}rm{b.}有異味和顏色的水______；rm{c.}從海水中獲取食鹽______；rm{d.}用海水制蒸餾水______．17、如圖是小紅同學(xué)用來(lái)電解水的簡(jiǎn)易裝置圖．請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題：

（1）電源的A為_(kāi)___極．

（2）C試管中收集到的氣體是____，可以用____檢驗(yàn)，C、D中兩種氣體的體積比為_(kāi)___，發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)．D試管中收集的氣體是____，在空氣中點(diǎn)燃可以燃燒，并在火焰上方罩一只干燥的涼燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：____，文字表達(dá)式是____，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)．

（3）你認(rèn)為水發(fā)生的上述變化是____變化．

（4）小紅在做電解水實(shí)驗(yàn)之前還對(duì)天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究，他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是____，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的玻璃儀器有____、____和____．判斷上述玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：觀察器內(nèi)壁上____．

評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共7題，共14分)18、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的裝置圖：

rm{(1)}寫(xiě)出儀器名稱rm{a}____rm____rm{_}____

rm{(2)}加熱碳酸氫銨，可以觀察到的現(xiàn)象是：rm{壟脵}____rm{_}rm{壟脷}____。rm{壟脹}若在被加熱的儀器上方放一個(gè)干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象____rm{壟脺}若在被加熱的儀器上方放一個(gè)涂有石灰水的玻璃片，觀察到的現(xiàn)象是____rm{(3)}碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___rm{(4)}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為保存碳酸氫銨應(yīng)注意的問(wèn)題是____；rm{(5)}使用時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是____或____。19、酒精：rm{壟脵}無(wú)色透明；rm{壟脷}具有特殊氣味的液體；rm{壟脹}易揮發(fā)；rm{壟脺}能與水以任意比例互溶；rm{壟脻}能溶解碘等物質(zhì)；rm{壟脼}易燃燒；rm{壟脽}常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；rm{壟脿}點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；rm{壟謾}燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的rm{(1)}物理性質(zhì)有_____________________________rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)有___________；rm{(3)}用途有__________；rm{(4)}酒精發(fā)生的物理變化有_________；rm{(5)}發(fā)生的化學(xué)變化有_________。20、根據(jù)下圖回答問(wèn)題

rm{(1)}上圖所示的rm{3}個(gè)實(shí)驗(yàn)，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化，此過(guò)程中發(fā)生變化的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．rm{a.}分子種類rm{b.}分子大小rm{c.}分子間的間隔rm{(2)B}中試管rm{1}內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____，水電解的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________，此實(shí)驗(yàn)可以得到的信息有_________________rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．填字母序號(hào)rm{(}．rm{)}水是由氫氣和氧氣組成的rm{a.}水是由氫元素和氧元素組成的rm{b.}水通電產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為rm{c.}rm{2:1}中凈化水的方法是______和吸附rm{(3)C}此凈水過(guò)程______rm{.}填“能”或“不能”rm{(}降低水的硬度rm{)}生活中將硬水軟化的常用方法是______rm{.}填“過(guò)濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”，下同rm{(}實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水，常用的方法是______．rm{)}21、在“大氣中二氧化碳增多的功與過(guò)”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)：rm{壟脵}二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類帶來(lái)了災(zāi)難；rm{壟脷}二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一。rm{(1)}請(qǐng)用反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)出我們認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)實(shí)例：____；rm{(2)}從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為二氧化碳增多的原因是____。rm{(}填序號(hào)rm{)}A.大量燃燒石油和煤rm{B.}大面積砍伐森林rm{C.}淡水不斷減少rm{(3)}在辯論會(huì)上有人認(rèn)為大氣中二氧化碳多些好，也有人認(rèn)為少些好。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ篲___22、rm{2011}年rm{3}月rm{11}日，日本近海發(fā)生rm{9.0}級(jí)強(qiáng)烈地震，從而引發(fā)核泄露危機(jī)rm{.}核事故時(shí)往往泄漏出污染物rm{(}具有放射性的碘原子rm{).}為避免核輻射，需一次性口服rm{100}毫克rm{(}不具放射性的碘原子rm{)}使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用rm{.}請(qǐng)回答：

rm{(1)}碘rm{-131}是一種質(zhì)子數(shù)為rm{53}中子數(shù)為rm{78}的碘原子rm{.}該原子核外電子數(shù)為_(kāi)_____．

rm{(2)}存在于自然界中的另外一種碘原子“碘rm{-127}”，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是rm{53}中子數(shù)是rm{74}它與碘rm{-131}的關(guān)系是______．

A.同種元素rm{B.}同種物質(zhì)rm{C.}同種分子rm{D.}同種原子。

rm{(3)}假設(shè)所處的環(huán)境已受污染，通過(guò)服用加碘食鹽rm{(}注：加碘食鹽中的碘為rm{)}的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？

【查閱資料】成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為rm{6g}某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示．

【問(wèn)題分析】rm{500g}該品牌食鹽中，含碘的最大質(zhì)量是______；若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽______rm{K}rm{g}．

【結(jié)論】日常服用加碘食鹽______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}起到避免核輻射目的，原因是______．23、配平下列化學(xué)方程式；并將等號(hào)補(bǔ)齊。

rm{(1)}______rm{KClO_{3}}rm{dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}}______rm{dfrac{overset{;MnO_{2};}{

.}}{triangle}}______rm{KCl+}

rm{O_{2}隆眉}______rm{(2)}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}}______rm{KMnO_{4}}______rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}}______rm{K_{2}MnO_{4}+}

rm{MnO_{2}+}______rm{H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}}______rm{O_{2}隆眉}______rm{(3)}

rm{H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}}______rm{H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}}______rm{H_{2}隆眉+}______rm{O_{2}隆眉}

rm{(4)}______rm{HgOdfrac{overset{;triangle;}{.}}{;}}______rm{H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}}______rm{H_{2}O+}rm{O_{2}隆眉}24、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備；收集、檢驗(yàn)的多功能裝置．

rm{(1)}圖中甲裝置常用于制取氧氣；其反應(yīng)的表達(dá)式是______；

rm{(2)}若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集rm{(}瓶口向上rm{)}一瓶氧氣，氣體從______端rm{(}填字母“rm{a}”或“rm”rm{)}通入．

rm{(3)}某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共8分)25、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質(zhì)，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}請(qǐng)回答：rm{(1)D}的化學(xué)式為_(kāi)___。rm{(2)}請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)rm{C}生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____。rm{(3)A}的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但物理性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)____。26、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去rm{)}則：甲的化學(xué)式為_(kāi)_______；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為_(kāi)______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。27、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)種常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同的兩種氣體氧化物，rm{D}為紫紅色金屬單質(zhì)rm{.}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}圖中反應(yīng)條件已略去rm{).}則：

rm{(1)}寫(xiě)出rm{A}與rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(2)}寫(xiě)出rm{C}轉(zhuǎn)化為rm{A}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫(xiě)出rm{D}轉(zhuǎn)化為rm{B}的化學(xué)反應(yīng)類型______．28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無(wú)色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}寫(xiě)出rm{B隆煤D}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫(xiě)出rm{D}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方式______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共9分)29、鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書(shū)一部分，取一片鈣爾奇，放入盛有rm{10}rm{g}稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)rm{(}其他成分與稀鹽酸不反應(yīng)rm{)}燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為rm{11.34}rm{g}rm{.}請(qǐng)你計(jì)算：

rm{(1)}生成二氧化碳______rm{g}；

rm{(2)}每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量；

rm{(3)}服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝取鈣元素的質(zhì)量．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

測(cè)定酸堿度應(yīng)用pH試紙或pH計(jì)；紫色石蕊試液；無(wú)色酚酞試液、藍(lán)色石蕊試紙、紅色石蕊試紙都只能判斷溶液的酸堿性．

故選A．

【解析】【答案】酸堿度是溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度；酸堿指示劑只能測(cè)酸堿性，可用pH試紙或pH計(jì)來(lái)測(cè)河水的酸堿度．

2、B【分析】【解答】解：A；甲烷燃燒；生成二氧化碳和水，不是“多變一”的特點(diǎn)，不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)；

B；反應(yīng)溫度都需達(dá)到著火點(diǎn)；正確；

C；生成物五氧化二磷是固體．錯(cuò)誤；

D；碳、磷燃燒時(shí)不產(chǎn)生火焰；一氧化碳燃燒時(shí)能產(chǎn)生藍(lán)色的火焰．錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】A；根據(jù)化合反應(yīng)的定義解答；

B；根據(jù)燃燒的條件解答；

C；根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)解答；

D、根據(jù)燃燒的現(xiàn)象解答．3、B【分析】解：A；不能用50mL量筒量取7.6mL酒精；誤差大；故錯(cuò)誤；

B；用藥匙取用顆粒或粉末狀的固體；故正確；

C；由于分子之間有間隔；用50mL水和50mL酒精混合得不到lOOmL混合液體，故錯(cuò)誤；

D；不能用托盤(pán)天平稱取5.6g水；可以量筒量?。还叔e(cuò)誤．

故選B．

A；從量筒的使用注意事項(xiàng)去分析解答；

B；從藥匙的用途進(jìn)行分析；

C；從分子的基本性質(zhì)分析解答；

D；從托盤(pán)天平的使用方法分析解答．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．．【解析】【答案】B4、D【分析】解：水電解時(shí)電源正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2；若電源正極產(chǎn)生氣體體積為5mL；則電源負(fù)極產(chǎn)生氣體應(yīng)為10mL；若電源負(fù)極產(chǎn)生氣體為5mL，則電源正極產(chǎn)生氣體為2.5mL；

故選D．

水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，氫氣；氧氣體積比為2：1；

根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生氣體的體積比；可由一極產(chǎn)生氣體的體積推算另一極所產(chǎn)生氣體的體積．

熟練掌握“水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，氫氣、氧氣體積比為2：1”的結(jié)論，是解決此題的基礎(chǔ)．【解析】【答案】D5、A【分析】略【解析】rm{A}6、D【分析】A.篝火燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B.過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，使過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C.鐵與鐵銹是不同的物質(zhì)，鐵生銹屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附毒氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、B【分析】解：rm{A}分子是由原子構(gòu)成的；水分子和硫酸分子中均不含氫分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子、rm{1}個(gè)硫酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子，則在rm{5H_{2}O}和rm{5H_{2}SO_{4}}中，均含有rm{2隆脕5=10}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、分子是由原子構(gòu)成的，在rm{5H_{2}O}和rm{5H_{2}SO_{4}}均含有一樣多的是氫原子；而不是氫元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、rm{5H_{2}O}和rm{5H_{2}SO_{4}}中含有一樣多的是氫原子；均不含氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

根據(jù)rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子、rm{1}個(gè)硫酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；結(jié)合分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握分子是由原子構(gòu)成的、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}8、D【分析】

A；加熱時(shí)試管要傾斜；與桌面成45°角，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；加熱時(shí)先使試管均勻受熱；然后在液體的中下部加熱，加熱時(shí)還應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；加熱試管要使用試管夾；從試管的底部往上套，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選D．

【解析】【答案】給試管內(nèi)液體物質(zhì)加熱；試管與桌面大約成45°角；首先要進(jìn)行預(yù)熱，使用試管夾要從試管的底部往上套．

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)；首要污染物；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況等．空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是：指數(shù)越大；空氣質(zhì)量狀況越差；指數(shù)越小，空氣的質(zhì)量越好．故答案為：空氣污染指數(shù)；首要污染物；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況；指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差，或越大，空氣質(zhì)量級(jí)別越大．

【解析】【答案】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)；首要污染物；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況等．空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是：指數(shù)越大；空氣質(zhì)量狀況越差；指數(shù)越小，空氣的質(zhì)量越好．

10、略

【分析】

（1）1個(gè)“瘦肉精”分子中含有19個(gè)氫原子；1個(gè)氧原子；則其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為19：1．

（2）“瘦肉精”的相對(duì)分子質(zhì)量為12×12+1×19+35.5×2+14×2+16=278．

（3）“瘦肉精”中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×12=144；氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×19=19，氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為35.5×2=71，氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×2=28，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

故答案為：（1）19：1；（2）278；（3）碳．

【解析】【答案】（1）根據(jù)“瘦肉精”分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

11、3、51、2164.9%【分析】【解答】解：由1；2兩次實(shí)驗(yàn)可知；每2g氧化銅完全反應(yīng)會(huì)生成4g硫酸銅，而由3到5的實(shí)驗(yàn)硫酸銅的量增加的不成比例，也就是當(dāng)酸足量時(shí)6g氧化銅可生成12g氧化銅，但卻生成了9.6g說(shuō)明酸量不足，又因?yàn)橛?g氧化銅變到6g氧化銅時(shí)，硫酸銅的量有所增加，所以120g的硫酸在1、2步中一定會(huì)有剩余，所以3中氧化銅過(guò)量，則硫酸已全部反應(yīng)，因此120g硫酸最多生成硫酸銅的質(zhì)量是9.6g硫酸銅，所以200g硫酸最多生成硫酸銅的質(zhì)量是16g，所以x=16g，因?yàn)?20g硫酸最多生成9.6g的氧化銅，列比例式可求出200g硫酸生成的硫酸銅的最大量是16，由1可知生成16g硫酸銅需要氧化銅是8g，所以5中的氧化銅過(guò)量且5中的氧化銅過(guò)量，也可得到1、2中的酸是過(guò)量的．

設(shè)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是y

CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

98160

120g×y9.6g

解得y=4.9%

故答案為：（1）3；5；（2）1、2；（3）16；（4）4.9%；

【分析】根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行分析、判斷，從而發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的變化規(guī)律，由1可知2.0g氧化銅可生成硫酸銅4g，所以可判斷氧化銅的過(guò)量情況，酸有剩余即氧化銅完全反應(yīng)后酸還有剩余的過(guò)程，利用表中的數(shù)據(jù)分析可完成相關(guān)的判斷．12、略

【分析】解：（1）生活用水水費(fèi)單；目前自來(lái)水的收費(fèi)項(xiàng)目，除了自來(lái)水水費(fèi)外，還有水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)，這樣做的目的是提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應(yīng)該節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；故填：提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應(yīng)該節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；

（2）生活中節(jié)約用水的措施有一水多用；例如洗衣服的水沖廁等（合理即可，要求自己能做到的）．故填：洗衣服的水沖廁等（合理即可，要求自己能做到的）．

根據(jù)生活用水水費(fèi)單；目前自來(lái)水的收費(fèi)項(xiàng)目，除了自來(lái)水水費(fèi)外，還有水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)，這樣做的目的是提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應(yīng)該節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源進(jìn)行解答．

解答本題的關(guān)鍵是要知道平時(shí)節(jié)約用水的做法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解析】提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應(yīng)該節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；洗衣服的水沖廁等（合理即可，要求自己能做到的）13、略

【分析】解：在rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}中；磷和氧氣是反應(yīng)物，五氧化二磷是生成物，則。

由反應(yīng)方程式可得：

rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O}5

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O}rm{4隆脕31}

即表示rm{5隆脕32}份質(zhì)量的磷可跟rm{2隆脕(31隆脕2+16隆脕5)}份質(zhì)量的氧氣化合，并生成rm{124}份質(zhì)量的五氧化二磷．

故答案為：rm{160}rm{284}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和．

學(xué)生應(yīng)注意在質(zhì)量守恒定律中，緊扣參加反應(yīng)和反應(yīng)生成的量，但在反應(yīng)中往往存在過(guò)量問(wèn)題，而化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系是恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系，可直接利用．rm{160}【解析】rm{160}rm{284}14、水分子；能量；加快；其它水分子；水表面；水蒸氣；汽化；水蒸氣；液化【分析】解：雨后路邊的水漬一會(huì)就消失了；是由于水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，掙脫其它水分子的束縛，離開(kāi)水表面，變成水蒸氣逃逸到空氣中，這就是水的汽化；燒開(kāi)了水之后，揭開(kāi)鍋蓋，立即就會(huì)有許多水滴滴下，這是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；

故答案為：水分子；能量；加快；其它水分子；水表面；水蒸氣；汽化；水蒸氣；液化．

物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華．

此題考查了物態(tài)變化中的液化、升華、汽化等現(xiàn)象，對(duì)生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化要有所認(rèn)識(shí)，會(huì)用所學(xué)知識(shí)去分析．【解析】水分子；能量；加快；其它水分子；水表面；水蒸氣；汽化；水蒸氣；液化15、（1）吸附（2）CO（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）隔絕空氣（5）純度（6）鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤(rùn)滑性【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)煤氣中毒是指一氧化碳引起的中毒進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)塑料薄膜能隔絕空氣進(jìn)行解答；

rm{(5)}根據(jù)可燃性氣體不純；遇明火可能發(fā)生爆炸進(jìn)行解答；

rm{(6)}根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨；石墨具有潤(rùn)滑作用進(jìn)行解答。

【解答】rm{(1)}活性炭具有吸附性；以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成的炭雕工藝品，既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的吸附作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣，故填：吸附；

rm{(2)}煤氣中毒實(shí)際上是一氧化碳中毒，是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合使氧喪失了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致人體缺氧，其化學(xué)式為rm{CO}故填：rm{CO}

rm{(3)}水垢的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}故填：rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}

rm{隆眉+H}rm{2}隔絕空氣；rm{2}

rm{O}可燃性氣體不純遇明火可能發(fā)生爆炸；所以點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度，故填：純度；

rm{(4)}鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土；石墨柔軟光滑，是常用的固體潤(rùn)滑劑，向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，容易開(kāi)啟，這是因?yàn)殂U筆芯中含有石墨，石墨具有潤(rùn)滑性，故填：鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤(rùn)滑性。

為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是隔絕空氣，故填：【解析】rm{(1)}吸附吸附rm{(1)}rm{(2)CO}rm{(2)CO}rm{(3)CaCO}rm{(3)CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}隔絕空氣rm{+H}純度rm{+H}鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤(rùn)滑性rm{2}16、略

【分析】解：rm{a}食鹽和沙其中食鹽能溶于水而沙不溶于水，所以可以用先將混合物加入水中溶解，再過(guò)濾，然后用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將食鹽和沙分離開(kāi)來(lái)；故填：rm{壟脷}

rm吸附可以去掉有顏色的物質(zhì)；故填：rm{壟脹}

rm{c}從溶液中得到溶質(zhì)可以利用蒸發(fā)溶劑的方法，其中氯化鈉的溶解度受溫度的變化不大，所以可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中獲取的食鹽；故填：rm{壟脺}

rmleglynk根據(jù)海水液體的沸點(diǎn)不同利用蒸餾的方法將用海水得到蒸餾水；故填：rm{壟脻}．

降是用于除去水中懸浮的固體雜質(zhì)，過(guò)濾是從溶液中將不溶性的固體物質(zhì)分離開(kāi)的方法rm{.}蒸發(fā)是將溶液中溶劑蒸發(fā)，得到溶質(zhì)的一種分離混合物的方法rm{.}蒸餾是根據(jù)各組分的熔點(diǎn)不同將不同液體分離開(kāi)來(lái)的方法；吸附可以去掉有顏色的物質(zhì)．

分離混合物時(shí)要根據(jù)組成混合物的各組分的性質(zhì)和在水中的溶解性不同來(lái)進(jìn)行．【解析】rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}17、略

【分析】

掌握口訣“正氧負(fù)氫；氫2氧1”：電解水時(shí)，與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多；與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．

（1）電解水通入的是直流電的電極；而與A極相連的試管內(nèi)的氣體體積小，則判定其內(nèi)為氧氣，故電源的A為正極．

（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，C、D中兩種氣體的體積比為1：2，發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“分解反應(yīng)的一變多的特點(diǎn)”，故屬于分解反應(yīng)．D試管中收集的氣體是氫氣，在空氣中點(diǎn)燃可以燃燒，并在火焰上方罩一只干燥的涼燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯壁凝結(jié)有水霧，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，文字表達(dá)式是：氫氣+氧氣水；該反應(yīng)符合“化合反應(yīng)的多變一的特點(diǎn)”，故屬于化合反應(yīng)．

（3）水發(fā)生的上述變化有新物質(zhì)：氧氣和氫氣生成；故為化學(xué)變化．

（4）小紅在做電解水實(shí)驗(yàn)之前還對(duì)天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究；他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是過(guò)濾，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒和漏斗．判斷上述玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：觀察器內(nèi)壁上附著的水既不凝成水滴，也不成股流下．

故答案為：（1）正；（2）氧氣；帶火星的木條；1：2；水氫氣+氧氣；分解；氫氣；產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯壁凝結(jié)有水霧，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙；氫氣+氧氣水；化合；

（3）化學(xué)；（4）過(guò)濾；燒杯；玻璃棒、漏斗；附著的水既不凝成水滴；也不成股流下．

【解析】【答案】（1）根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析；了解電解水通入的是直流電的電極；

（2）與電源正極相連的試管收集到的為氧氣；與電源負(fù)極相連的試管收集的氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1；正確識(shí)別反應(yīng)類型：分解反應(yīng)“一變多”，化合反應(yīng)“多變一”；

（3）該過(guò)程中生成了新的物質(zhì)；所以屬于化學(xué)變化，可以據(jù)此解答；

（4）過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的一種方法；了解使用的儀器和玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)．

三、簡(jiǎn)答題(共7題，共14分)18、（1）酒精燈三腳架蒸發(fā)皿

（2）①白色固體逐漸減少至消失

②有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

③燒杯內(nèi)壁有水霧（水珠）產(chǎn)生

④澄清石灰水變渾濁

（3）

（4）密封、低溫保存

（5）深施并及時(shí)覆蓋避免曝曬【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見(jiàn)儀器的名稱、化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由圖示可知：rm{a}是酒精燈，rm是三腳架，rm{c}是蒸發(fā)皿；故填：酒精燈；三腳架；蒸發(fā)皿；rm{(2)}加熱碳酸氫銨生成水、有刺激性氣味的氨氣和二氧化碳，所以可以觀察到的現(xiàn)象是：rm{壟脵}白色固體逐漸減少至消失；rm{壟脵}有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；故填：rm{壟脷}rm{壟脷}白色固體逐漸減少至消失；有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；水珠rm{壟脹}產(chǎn)生；rm{壟脹}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，碳酸氫銨中含有氫元素和氧元素，加熱后能生成水，因此如果在被加熱的儀器上方放置一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧rm{(}水珠rm{)}產(chǎn)生；rm{(}碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{)}rm{壟脺}rm{壟脺}由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，碳酸氫銨中含有碳元素和氧元素，所以生成了二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁；故填：澄清石灰水變渾濁；rm{(3)}碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(3)}rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}酒精燈三腳架蒸發(fā)皿rm{(2)}rm{壟脵}rm{壟脵}白色固體逐漸減少至消失rm{壟脷}rm{壟脷}有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生水珠rm{壟脹}產(chǎn)生rm{壟脹}燒杯內(nèi)壁有水霧rm{(}水珠rm{)}產(chǎn)生rm{(3)N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{(}密封、低溫保存rm{)}深施并及時(shí)覆蓋避免曝曬rm{壟脺}19、（1）①②③④⑤

（2）⑥

（3）⑦

（4）⑧

（5）⑨【分析】【分析】根據(jù)不需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)為物理性質(zhì)，需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)；生成新物質(zhì)的變化為化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的為物理變化；物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定等知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹烤凭念伾馕?、揮發(fā)性、溶解性都屬于物理性質(zhì)；酒精的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料屬于酒精的用途；酒精在燈芯上汽化屬于物理變化；酒精燃燒生成水和二氧化碳屬于化學(xué)變化。故答案為：rm{(1)壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{(1)壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{(2)壟脼}rm{(3)壟脽}rm{(4)壟脿}rm{(4)壟脿}【解析】rm{(1)壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{(1)壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{(2)壟脼}rm{(2)壟脼}rm{(3)壟脽}rm{(3)壟脽}20、（1）物理c

（2）氫氣bc

（3）過(guò)濾不能煮沸蒸餾【分析】【分析】本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多，要根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)行具體而全面的分析后再作解答，掌握物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別、電解水的知識(shí)、化學(xué)方程式的寫(xiě)法、凈化水的方法與原理等是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}水的沸騰是水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，并沒(méi)有生成新物質(zhì)的物質(zhì)，所以屬于物理變化，此過(guò)程中，水分子的種類與大小均沒(méi)有改變，只是水分子的間隔發(fā)生了改變；故填：物理；rm{c}rm{(2)}rm{B}中試管rm{1}內(nèi)得到的氣體體積較大，是氫氣，電解水生成氫氣與氧氣，由此實(shí)驗(yàn)得到的信息是中試管rm{B}內(nèi)得到的氣體體積較大，是氫氣，電解水生成氫氣與氧氣，由此實(shí)驗(yàn)得到的信息是水是由氫元素和氧元素組成的、水通電產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為rm{1}rm{2}故填：氫氣；rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}裝置中，小卵石、石英砂、膨松棉等起到了過(guò)濾的作用；此凈水過(guò)程不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以不能降低水的硬度；rm{bc}過(guò)濾；不能；煮沸；蒸餾。rm{(3)C}【解析】rm{(1)}物理rm{c}rm{(2)}氫氣rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{bc}過(guò)濾不能煮沸蒸餾rm{(3)}21、（1）碳+氧氣二氧化碳

（2）AB

（3）我認(rèn)為空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)【分析】【分析】本題考查的自然界中的碳循環(huán)及二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，自然界中二氧化碳的增多，可以從產(chǎn)生和消耗兩個(gè)方面分析；物質(zhì)都有兩面性，要全面看待物質(zhì)?！窘獯稹縭m{(1)}碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故答案為：碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳；rm{(2)}二氧化碳增多，一是產(chǎn)生二氧化碳的增多，二是自然界消耗二氧化碳的減弱，化石燃料的燃燒會(huì)生成大量的二氧化碳，而植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳，大量燃燒石油和煤、大面積砍伐森林都會(huì)造成空氣中二氧化硫含量的升高，而淡水資源不斷減少與二氧化碳增多無(wú)關(guān)；故答案為：rm{AB}rm{(3)}二氧化碳的增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，但植物的光合作用需要二氧化碳，故空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)是一種理想狀態(tài)；故答案為：我認(rèn)為空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)?！窘馕觥縭m{(1)}碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳rm{(2)AB}rm{(3)}我認(rèn)為空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)22、略

【分析】解：rm{(1)}因?yàn)楹穗姾蓴?shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，由題意碘rm{-131}原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{53}故其原子核外電子數(shù)為rm{53}．

rm{(2)}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，碘rm{-131}和碘rm{-127}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是rm{53}屬于同種元素；

rm{(3)}利用圖示中加碘鹽的碘的含量可知rm{500g}該品牌食鹽中含碘的最大質(zhì)量是rm{50mg隆脗2=25mg(}標(biāo)簽所示一千克食鹽的含碘量是rm{20隆蘆50mg)}因?yàn)橐淮涡钥诜m{100}毫克rm{(}不具放射性的碘原子rm{)}可使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和，因該食鹽的含碘量是rm{50mg/kg}又因rm{100}毫克rm{(}不具放射性的碘原子rm{)}使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用rm{.}所以需要至少食用rm{2kg}這種食鹽才能達(dá)到碘的飽和，因此日常食用這種食鹽不會(huì)起到防輻射作用，因?yàn)槊刻焓秤檬雏}約為rm{6g}遠(yuǎn)小于rm{2Kg}．

故答案為：

rm{(1)53}rm{(2)A}rm{(3)25mg}rm{2}不能；每天食用食鹽約為rm{6g}遠(yuǎn)小于rm{2kg}人體甲狀腺中碘未達(dá)到飽和．

rm{(1)}根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；結(jié)合題意進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類進(jìn)行分析；

rm{(3)}利用圖示中加碘鹽的碘的含量結(jié)合題干中的信息計(jì)算分析即可．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力rm{.}增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】rm{53}rm{A}rm{25mg}rm{2}不能；每天食用食鹽約為rm{6g}遠(yuǎn)小于rm{2kg}人體甲狀腺中碘未達(dá)到飽和23、略

【分析】解：rm{(1)}利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，氯酸鉀、氧氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{3}最后調(diào)整氯化鉀前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{2}．

rm{(2)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{K_{2}MnO_{4}}的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則rm{KMnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{1}rm{1}．

rm{(3)}利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，水、氧氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{1}最后調(diào)整氫氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{2}．

rm{(4)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把過(guò)氧化氫的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則水、rm{O_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{1}rm{dfrac{1}{2}}同時(shí)擴(kuò)大rm{2}倍，則過(guò)氧化氫、水、氧氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是rm{2}rm{2}rm{1}．

rm{(5)}利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，氧化汞、氧氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{1}最后調(diào)整汞前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{2}．

故答案為：rm{(1)2}rm{2}rm{3}rm{(2)2}rm{1}rm{1}rm{1}rm{(3)2}rm{2}rm{1}rm{(4)2}rm{2}rm{1}rm{(5)2}rm{2}rm{1}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法rm{(}最小公倍數(shù)法、定一法等rm{)}進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面；配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．

本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過(guò)程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．【解析】rm{2}rm{2}rm{3}rm{2}rm{1}rm{1}rm{1}rm{2}rm{2}rm{1}rm{2}rm{2}rm{1}rm{2}rm{2}rm{1}24、略

【分析】解：rm{(1)}圖中甲裝置用于制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫制取氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集rm{(2)}瓶口向上rm{(}一瓶氧氣，氣體從rm{)}端通入．

故填：rm

rm用排水法收集一瓶氧氣；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是集氣瓶中沒(méi)有裝滿水或沒(méi)有待氣泡均勻；連續(xù)冒出時(shí)就開(kāi)始收集，使收集的氧氣不純；

故填：沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等rm{(3)}合理即可rm{(}．

rm{)}通常情況下；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

rm{(1)}氧氣不易溶于水；可以用排水法收集；

rm{(2)}如果沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純．

本題考查適用于固液不加熱反應(yīng)制取的氣體，以及氣體的收集和收集不到氣體的原因，屬于對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)．rm{(3)}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等rm合理即可rm{(}rm{)}四、推斷題(共4題，共8分)25、（1）H2CO3（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒（3）碳原子的排列方式不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途【分析】【分析】本題主要考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含同一種元素，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{B}rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{B}rm{C}是二氧化碳和一氧化碳，rm{A}會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳，所以rm{A}是碳，rm{E}是大理石的主要成分是大理石的主要成分，rm{E}和rm{E}可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{B}是二氧化碳，rm{B}是一氧化碳，rm{C}就是碳酸鈣，rm{E}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{D}和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{D}是碳酸，結(jié)構(gòu)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。rm{D}由以上分析可知，rm{(1)}是碳酸；故填：rm{D}

rm{H_{2}CO_{3}}是二氧化碳，rm{(2)B}是碳酸鈣，則rm{E}的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：rm{B隆煤E}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{3}通過(guò)推導(dǎo)可知，rm{3}是一氧化碳，是燃料燃燒不充分造成的，所以應(yīng)該冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒；故填：rm{隆媒+H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{C}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}冬天用煤火取暖時(shí)；一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒；

rm{2}通過(guò)推導(dǎo)可知，rm{2}是碳，碳元素形成的兩種單質(zhì)的名稱金剛石、石墨，金剛石與石墨的組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是碳原子排列不同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系是：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途；故填：碳原子的排列方式不同；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途。rm{=CaCO}【解析】rm{(1)H_{2}CO_{3}}rm{(2)CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒rm{(3)}碳原子的排列方式不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途26、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的構(gòu)成不同【分析】【分析】地殼中含量最多的元素為氧元素；通常為液體的化合物有水；過(guò)氧化氫等，過(guò)氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時(shí)可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水；由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣；利用以上基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及變化關(guān)系，推斷三種物質(zhì)，并完成對(duì)與所推斷物質(zhì)的問(wèn)題分析。

【解答】地殼中含量最多的元素為氧元素；則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水；甲為過(guò)氧化氫；

故答案為：rm{H_{2}O_{2}}乙轉(zhuǎn)化成丙，即水轉(zhuǎn)化為氧氣，即水在通電的條件下可生成氧氣，化學(xué)方程式如下：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，甲過(guò)氧化氫rm{H_{2}O_{2}}乙水rm{H_{2}O}兩物質(zhì)的組成元素相同，但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異；

故答案為：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同。

【解析】rm{H_{2}O_{2;;;;}}rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

分子的構(gòu)成不同27、略

【分析】解：高溫條件下；氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；

加熱條件下，銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，因此rm{ABCD}分別是一氧化碳；氧化銅、二氧化碳和銅；

rm{(1)}氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{

.}}{;}Cu+CO_{2}}二氧化碳和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

rm{(2)}銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅；屬于化合反應(yīng)．

故填：rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}化合反應(yīng)．

高溫條件下；氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；

加熱條件下；銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{CO_{2}+Cdfr