2025年人教A版四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面加點字注音全對的一項是（）A.混沌（hún）咔嚓（ch?。┪《耄èΓ〣.四肢（zhī）軀干（qū）奔騰（bēn）C.滋潤（zhī）劈開（pǐ）裂縫（fèng）D.宇宙（zhòu）斧頭（hǔ）撐起（chēng）2、《普羅米修斯》屬于（）A.中國古代神話B.古希臘神話3、下列加點詞有錯誤的一項是（）。A.劈開（pī）身軀（qū）丈量（zhàng）B.渾濁（zhuó）竭力（jié）隆?。╨óng）C.四肢（zhī）血液（xiě）茂盛（mào）4、“一種強大的力量使它飛了下來”中的“一種強大的力量”指的是：（）A.風(fēng)猛烈地搖撼著梧桐樹的力度。B.母愛。C.老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。5、下面加點字讀音正確的一組是（）A.鐵釘（dìng）旋風(fēng)（xuàn）旋轉(zhuǎn)（xuán）B.榮譽（yù）挑釁（xìn）綽號（chuò）C.恍惚（hū）開襠褲（dāng）扭身（liǔ）D.徹（chè）底潰敗（guì）由衷（zōng）6、給加點詞選擇正確的解釋。（）

生當(dāng)作人杰A.杰出的人才B.人中的豪杰C.杰作7、古時描寫戰(zhàn)爭的詩句很多，下列詩句不屬于此類題材的是（）A.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。D.一年三百六十日，多是橫戈馬上行。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

①寬容饒恕。____

②形容十分慌張或惱怒。____

③心中不服，感到氣憤。____9、填空。

《元日》后兩句詩的意思是____。整首詩描寫了過春節(jié)時____、____、?____的習(xí)俗，表達了詩人____的感情。10、寫出下列詞語的反義詞。

寒冷-____融化-____點燃-____11、填空。

改革開放以來，祖國到處呈現(xiàn)出繁榮、安定的景象，能形容這樣的景象的成語有：____、?____、____。12、按拼音寫漢字。gūé?ryīshangzhōudào____________13、辨字組詞。

幻(______)顆(______)沈(______)倫(______)昧(______)螢(______)

幼(______)棵(______)沉(______)輪(______)味(______)熒(______)評卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)14、閱讀課文《泉城》，讀一讀下面的句子，說說同是寫泉水的流動，為什么用的詞語不同？(1)、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。(2)、五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁薄?3)、泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。(4)、泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。15、課外閱讀。

傳說在很久很久以前知了是不會飛的。有一天；它看見一只大雁在空中飛來飛去。它投去了羨慕的目光。便叫大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事，知了怕艱苦一會兒東張西望，一會兒爬來爬去學(xué)的很不認真。大雁給它講怎樣飛，只聽了幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次就自滿地說：“知了！知了！”秋天到了，大雁要非往南方，知了想和大雁一起飛往南方，撲騰著翅膀展翅高飛?？墒撬鼪]有認真學(xué)飛，從樹上摔了下來。它看著大雁在萬里長空中飛翔，它懊悔沒有認真學(xué)飛，嘆了口氣說：“遲了！遲了！”(1)；用句子中畫線的字造句。

知了怕艱苦____東張西望，____爬來爬去學(xué)的很不認真。(2)、知了為什么不會展翅高飛？(3)、知了為什么事而后悔？16、用感字組成詞語并填入下列句子中。(1)、文成公主聽了，十分____神鳥天鵝，馬上動身前往拉薩。(2)、溫總理親切的話語，____了災(zāi)區(qū)的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳，如火的熱情____著在場的每一個人。17、按要求改寫句子。(1)；這不是偉大的奇觀嗎？

改成陳述句：(2)；太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。

改成“被”字句：(3)；在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。

改變詞序，句子意思不變：18、課外閱讀。

媽媽說我長大了。

有一次；老師組織小朋友們玩木馬。一見到木馬，我恨不得一下就騎到它的身上，可老師卻讓我們一個一個按順序玩。

總算輪到我了；可不巧，在我前面的東東忽然摔倒了，他大哭起來。我急忙把他扶起來，幫他拍打身上的塵土，哄他，逗他，然后叫后邊的平平接著玩。老師在旁邊看著我，笑了。

回到教室；老師說：“今天你們玩得很好，特別是劉曉”大家都用羨慕的眼光注視著我，我低下了頭

晚上；我對媽媽講了這件事，媽媽高興地說：“劉曉長大了。”(1)；我能照例寫詞語：

一個一個____________

一個個____________?(2)；選擇；將正確答案的序號填在橫線上：

媽媽說“我”長大了是指____。

①我”長高了②“我”能干了③“我”會關(guān)心、幫助別人了19、讀課文《徐悲鴻勵志學(xué)畫》，選擇正確的選項(1)、外國學(xué)生嫉妒徐悲鴻的主要原因是（）。(2)、徐悲鴻最擅長畫的是（）。20、課內(nèi)閱讀《蝙蝠和雷達》。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？(1)、科學(xué)家通過____、____、____三次試驗證明____。

(2)、雷達的研制成功是受到了____的啟發(fā)。(3)、人們根據(jù)________的________的特點，發(fā)明了________；根據(jù)________21、課內(nèi)閱讀《飛船上的特殊乘客》。

除了食用；太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用太空種子培育的菜葫蘆有的變苦了。這是因為里面苦瓜素的含量提高了。于是就有專家打算從太空菜葫蘆里提取苦瓜素，研制治療糖尿(niào)病的良藥。還有的科學(xué)家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我們的生活。此外，人們還希望通過太空育種，獲得耐旱；耐鹽堿(jiǎn)的新草種、新樹種，用來更好地綠化祖國，保持水土。

小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡！(1)、找出這段文字的中心句。(2)、“特殊乘客”指的是____。22、選出下列句子用的修辭方法。(1)、那兒露出了太陽的小半邊臉。（）(2)、這不是偉大的奇觀嗎？（）評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、連線題(共2題，共6分)24、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務(wù)____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重25、連線。

①物華天寶年年好____a梅開萬樹五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點雪花幾點雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查易錯字音?！窘馕觥款}目要求選擇的是“注音全對”的一項，注意看清楚題目的要求。下面寫出選項中讀音錯誤的詞語，以及修正后的答案：A項，混沌（hún）——混沌（hùn）；B項正確；C項，滋潤（zhī）——滋潤（zī），劈開（pǐ）——劈開（pī）；D項，斧頭（hǔ）——斧頭（fǔ）。2、B【分析】這道題考查學(xué)生文學(xué)常識積累的能力?！窘馕觥繌摹捌樟_米修斯”的這個題目和文章內(nèi)容可知，《普羅米修斯》屬于古希臘神話。3、C【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力?！窘馕觥緼劈開：用刀斧等砍或由縱面破開。“劈”讀“pī”，讀音正確。身軀：身體；身材。“軀”讀“qū”，讀音正確。丈量：用步弓、皮尺等量土地面積或距離?！罢伞弊x“zhàng”，讀音正確。B渾濁：混濁。“濁”讀“zhuó”，讀音正確。竭力：盡力地?！敖摺弊x“jié”，讀音正確。隆?。簲M聲詞。沉重的震動聲。“隆”讀“l(fā)óng”，讀音正確。C四肢：指人體的兩上肢和兩下肢?！爸弊x“zhī”，讀音正確。血液：心臟與血管中流動的不透明的具有黏滯性的紅色液體?！把弊x“xuè”不是“xiě”，讀音不正確。茂盛：形容旺盛的樣子?！懊弊x“mào”，讀音正確。故選：C。4、B【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥俊堵槿浮芬徽n中，“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來”，“一種強大的力量”指的是“偉大的母愛”。5、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。【解析】A錯誤，釘應(yīng)讀：dīng。B正確。C錯誤，扭應(yīng)讀：niǔ。D錯誤，潰應(yīng)讀：kuì，衷應(yīng)讀：zhōng。6、B【分析】本題考查學(xué)生對字詞釋義的理解能力?！窘馕觥俊吧?dāng)作人杰”宋代李清照的《夏日絕句》，意思是：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰?！叭私堋笔恰叭酥械暮澜堋钡囊馑肌９时绢}選：B。7、C【分析】本題考查詩句的理解與分析?！窘馕觥緼“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！背鲎阅纤卧里w的《滿江紅》，意思是我滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。B“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的《從軍行》，意思是守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。C“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！背鲎蕴拼瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》，意思是北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚落雪。不是描寫戰(zhàn)爭的詩句。D“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！背鲎悦鞔堇^光的《馬上作》，意思是一年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場上度過的。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。二、填空題(共6題，共12分)8、寬恕氣急敗壞憤憤不平【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語意思的掌握；難度不大。①寬容饒恕。題目中就有答案。②氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。③注意“憤憤不平”的書寫。

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，同時要注意詞語的書寫，找到答案就容易了。9、千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。有燃放炮竹飲屠酥酒換新桃符強國富民【分析】【分析】這道題是考查學(xué)生對詩句意思的掌握；如果想默寫對必須要背誦下來，并且重點生字必須寫正確。這首詩描寫新年元日熱鬧；歡樂和萬象更新的動人景象，爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。抒發(fā)了作者革新政治的思想感情。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。10、炎熱凝結(jié)熄滅【分析】【分析】寒冷：表面意思是指氣溫低，讓人感到?jīng)?。更多的時候用這個詞是用來表達人的心情失落、感受不到家人、愛人、朋友的溫暖。融化：是指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的一個過程（又稱熔解，其中冰的熔化又寫作融化；融解）。點燃：使燃燒；點著。

【點評】考查學(xué)生對反義詞的掌握，只要理解詞語的意思，很快就能找到反義詞了。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。11、日新月異欣欣向榮繁榮昌盛【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對詞語的積累運用情況；能形容祖國到處呈現(xiàn)出繁榮；安定的景象的成語很多，只要按要求寫上就可以了。日新月異：新：更。

新；異：不同。每天都在更新。每月都有變化。指發(fā)展或進步迅速；不斷出現(xiàn)新事物；新氣象。欣欣向榮：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草。

木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。繁榮興旺：形容事業(yè)或經(jīng)濟狀況發(fā)達昌盛，生機蓬勃?！军c評】對于這樣的題必須要靠課下多閱讀、多積累才行。12、孤兒衣裳周到【分析】【分析】孤兒：指死了父親或父母雙亡的兒童。衣裳：泛指衣服。周到：各方面都顧及到;周全她的精明和周到。

【點評】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“孤”的讀音和“裳”、“到”的寫法。13、略

【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力?！窘馕觥炕孟隷_____顆粒______沈陽______倫理______拾金不昧______螢火蟲______幼稚______一棵樹______沉默______貨輪______味道______熒光屏三、綜合題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對近義詞的賞析掌握情況；“涌；匯、噴吐、冒”它們的意思差不多，但是還是有不同的：“涌”是說泉水多而快?！懊啊笔钦f泉水少而緩?！皡R注”是說泉水從幾個方向流入?！皣娡隆笔菑娬{(diào)泉水流量多而流勢猛。不同的泉水，它們的水流量是不一樣的，所以用詞也是不一樣的。

【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。【解析】1、文中所用的“涌，匯注，噴吐，冒”四個詞，同樣是泉水由下往上?！坝俊笔钦f泉水多而快。2、“匯注”是說泉水從幾個方向流入。3、“噴吐”是強調(diào)泉水流量多而流勢猛。4、“冒”是說泉水少而緩。15、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。（2）知了怕艱苦一會兒東張西望；一會兒爬來爬去學(xué)的很不認真。大雁給它講怎樣飛，只聽了幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次就自滿地說：“知了！知了！”（3）它看著大雁在萬里長空中飛翔，它懊悔沒有認真學(xué)飛。

【點評】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了。【解析】1、動物園里的猴子一會兒爬上,一會兒竄下,可調(diào)皮了。2、知了怕苦，沒有堅持到最后。3、因為知了怕苦，不好好學(xué)習(xí)飛行本領(lǐng)。16、略

【分析】【分析】用“感”字組成詞語有很多：感激；感動、感染聯(lián)系句子的意思選擇合適的詞語填空；①文成公主聽了，十分感激神鳥天鵝，馬上動身前往拉薩。②溫總理親切的話語，感動了災(zāi)區(qū)的人民。③妹妹又是唱又是跳，如火的熱情感染著在場的每一個人。

【點評】主要考查學(xué)生組詞填空的能力，先用給出的字組詞，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①感激

2、①感動

3、①感染

17、略

【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力；由于這方面的訓(xùn)練較多，所以學(xué)生能夠順利將句子轉(zhuǎn)換成肯定的稱述句，解決這個問題。（2）本題考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力，學(xué)生可以調(diào)整動作接收對象，進而解決這個問題。（3）本題考查學(xué)生調(diào)整句序的能力，學(xué)生把敘述主體調(diào)整到句子前面就可以解決問題了。

【點評】掌握反問句改陳述句、“把”字句改成“被”字句、語序的變換方法，平時多練，做這道題不難?！窘馕觥?、這真是偉大的奇觀！2、一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。3、一道紅霞在水天相接的地方出現(xiàn)了。18、略

【分析】【分析】（1）考查學(xué)生對詞形仿寫（2）在他們玩游戲的時候；我看見別的小朋友摔倒了，我沒有去玩游戲而是去幫助他，從這件事上看得出我長大了，所以大家用羨慕的眼神看著我。

【點評】我們可以根據(jù)文章的主要思想，及表達的寓意去理解文章?！窘馕觥?、①一只一只

②一朵一朵

③一束一束

④一顆顆

⑤一頭頭

⑥一次次

2、①③

19、略

【分析】【分析】第一題考察了寫上對課文內(nèi)容的概括能力；這個題的原因在課文第一段和第二段里“達仰很看重這位刻苦努力的中國學(xué)生，熱情地指導(dǎo)他，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：‘徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！’”從這兩句話我們就可以知道答案應(yīng)該是第二個。第二天是考察寫上對徐悲鴻的一個了【解答】徐悲鴻近代鄉(xiāng)村畫家，中國近代美術(shù)教育家。徐悲鴻代表作為大型油畫《田橫五百士》，場面恢宏，再現(xiàn)了古代武土的愛國情懷。徐悲鴻還擅長畫奔馬。

【點評】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的分析、歸納情況，這樣的題必須要在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上去選擇。還一個就是課外知識的積累?！窘馕觥?、B2、B20、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的蝙蝠探路蜻蜓翅膀飛機的機翼青蛙眼睛電子蛙眼【分析】【分析】（1）閱讀課文我們可以得出：科學(xué)家通過蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次試驗證明蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。（2）雷達的研制成功是受到了蝙蝠探路的啟發(fā)。（3）人們根據(jù)蜻蜓的翅膀的特點，發(fā)明了飛機的機翼；根據(jù)青蛙的眼睛的特點，發(fā)明了電子蛙眼。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、①蒙上蝙蝠的眼睛

蒙上蝙蝠的眼睛

②塞住蝙蝠的耳朵

塞住蝙蝠的耳朵

2、③封住蝙蝠的嘴

3、封住蝙蝠的嘴

④蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

①蝙蝠探路

蝙蝠探路

①蜻蜓

蜻蜓21、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文的熟悉度。（1）從文中就可以找到答案；需仔細讀課文。在文中的第一自然段第一句話。（2）“特殊乘客”：搭載在宇宙飛船上的各種植物的種子。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！2、①搭載在宇宙飛船上的各種植物的種子

22、略

【分析】【分析】（1）把太陽擬人化；像人一樣露出臉來。（2）是反問句式，改成陳述說法就是“這是偉大的奇觀”，用反問來增強語氣。

【點評】考查學(xué)生對擬人、反問修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用?！窘馕觥?、D2、A四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)23、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈