2025年牛津譯林版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲2、下列屬于營養(yǎng)組織主要功能的是()A.對細(xì)胞起支持作用B.供給保護(hù)組織營養(yǎng)C.儲藏營養(yǎng)物質(zhì)供細(xì)胞利用D.輸導(dǎo)營養(yǎng)供給其他組織3、用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想，猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用．隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1＞t2，由此，他（）A.只能驗證猜想1B.只能驗證猜想2C.既能驗證猜想1，也能驗證猜想2D.既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想24、如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時，瓶子對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立放置時瓶子對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2．下列關(guān)系正確的是（）

A.p1＜p2F1＞F2B.p1＞p2F1＜F2C.p1＜p2F1＜F2D.p1＞p2F1＞F25、我國北方秋、冬兩季，有時地面和房頂會出現(xiàn)霜、窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧凇，這些都是A.液化現(xiàn)象B.凝華現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.升華現(xiàn)象6、“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來理解新世界上的一切的．”如表列出了四種生物所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（“√”表示有，“×”表示無），其中不正確的是（）。種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√×變形蟲×√√√×衣藻√√√√√A.埃博拉病毒B.酵母菌C.變形蟲D.衣藻評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、物體內(nèi)能的改變有兩種方法；下列現(xiàn)象中內(nèi)能的改變是哪一種方法。

①用打氣筒給自行車打氣時氣筒會發(fā)熱，是____使氣體內(nèi)能改變。

②古代人類鉆木取火，是____使木頭的內(nèi)能改變。

③冰塊在陽光下熔化成水是____使冰塊的內(nèi)能改變。8、物體所含____叫質(zhì)量。一切物體都是由____組成的，質(zhì)量是物質(zhì)的一種____，不隨物體的____形狀、____、____、____的改變而改變。9、我們可以用激光測量地球與月球之間的距離，假設(shè)我們從地球發(fā)射一束激光經(jīng)過約2.6s收到反射回來的激光信號，激光在真空中的傳播速度是____m/s，地球與月球之間的距離是____km。10、足球運動員用頭將足球頂向球門，這時施力物體是____；同時，頭部會感到疼，此時施力物體是____；這說明力的作用是____。11、如圖所示，鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，從側(cè)面看，鉛筆好像在水面和折斷了，這是光的____現(xiàn)象，水中部分看起來比水面上的部分要粗一些，這是因為盛水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于____（選填“凸”或“凹”）透鏡．

12、從南、北半球看，陸地主要集中在____半球；從東、西半球看，陸地主要集中在____半球．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）14、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進(jìn)行觀察。16、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。17、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)19、如圖所示；一個小球從斜面上滾下，請在圖中畫出小球所受重力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)20、如圖；請利用一個鼓（包括鼓槌）和碎紙屑設(shè)計實驗來說明振幅和響度之間的關(guān)系。

21、以下是“用天平測水的質(zhì)量”的實驗步驟，合理的步驟順序為____。

A．把天平放在水平臺上。

B．調(diào)節(jié)橫梁的螺母；使橫梁平衡。

C．在右盤中加減砝碼；并移動游碼位置使天平再次平衡。

D．將空杯放在左盤里。

E．右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量。

F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處。

G．把燒杯中裝水后放在天平左盤中；稱出燒杯和水的總質(zhì)量。

H．燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量。22、在物理課上；同學(xué)們在探究二力平衡的條件．小剛想：既然影響力的作用效果的是力的三要素——大??；方向和作用點，那么，應(yīng)該從兩個力的三要素來考慮．于是，他根據(jù)自己的經(jīng)驗和感覺作出猜想：二力平衡時，兩個力的大小相等，方向相反而且會在一條直線上，他們的作用點應(yīng)該在同一個物體上。

現(xiàn)在；請你幫他設(shè)計實驗，驗證他關(guān)于力的大小的猜想。寫出需要的實驗器材，說明實驗的做法及觀察哪些現(xiàn)象；搜集記錄哪些數(shù)據(jù)，最后說明如何驗證小剛的猜想是否正確。

友情提示：可以采用畫圖、列表、文字或其他各種你需要的方式來表達(dá)你的設(shè)計23、小蔡學(xué)習(xí)完摩擦力的知識后認(rèn)為：在接觸面相同的情況下，物體的重力越大，滑動摩擦力也越大．實驗桌上有以下實驗器材：一塊長鐵板、一個已經(jīng)調(diào)好的量程合適的彈簧測力計、四個綁好細(xì)線的大小材質(zhì)都相同的正立方體磁鐵（鐵塊1：磁性強但重力??；鐵塊2：磁性強且重力大；鐵塊3：磁性弱但重力大；鐵塊4：磁性弱且重力?。┱埬氵x以上器材設(shè)計一個實驗，證明她的觀點是錯誤的，寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食，吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹在繭內(nèi)不吃不動，經(jīng)過十多天羽化成蛾．

故選：C

【分析】本題考查家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態(tài)發(fā)育，在幼蟲期間，蠶吃桑葉經(jīng)過4次蛻皮后就吐絲結(jié)繭化蛹，蛹在繭內(nèi)羽化成蛾．2、C【分析】【分析】營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁??；液泡較大，因此具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它所儲存的營養(yǎng)物質(zhì)可以供給其他細(xì)胞利用。輸導(dǎo)營養(yǎng)供給其他組織是輸導(dǎo)組織的作用；營養(yǎng)組織不僅僅供給保護(hù)組織營養(yǎng)；此外，對細(xì)胞起支持作用的是細(xì)胞壁的功能。

【解答】A；對細(xì)胞起支持作用的是保護(hù)組織；故A錯；

B；供給保護(hù)組織營養(yǎng)的是輸導(dǎo)組織；其中的導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物以供給其它組織利用，故B錯；

C；貯藏營養(yǎng)物質(zhì)供細(xì)胞利用的是營養(yǎng)組織；營養(yǎng)組織制造和儲存的營養(yǎng)物質(zhì)供植物體的細(xì)胞進(jìn)行生命活動利用，故C正確；

D；輸導(dǎo)營養(yǎng)供給其他組織的是輸導(dǎo)組織；其中的導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物以供給其它組織利用，故D錯。

故答案為：C3、D【分析】【解答】在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量收的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，均發(fā)現(xiàn)t1>t2；可能是由于酒精蒸發(fā)吸熱造成的，也可能是酒精溫度直接比手的溫度低，兩個因素都有可能，所以既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想2。

答案選D

【分析】本題研究的是多個因素的問題，物理中這種問題應(yīng)該用控制變量法。4、A【分析】【解答】解：（1）瓶對桌面的壓力等于瓶和水的總重力；

無論正放還是倒放，它們的總重力不變，即對桌面的壓力不變，倒置后，瓶與桌面的接觸面積小，故據(jù)p=可知，倒置后瓶對桌面的壓強大，即p1＜p2；

（2）正放時；瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；

倒放時；瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；

因此即F1＞F2．

故選A．

【分析】（1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等．倒置后；由液體壓強公式得出壓強的變化情況；

（2）水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系進(jìn)行分析，注意上下粗細(xì)一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細(xì)的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細(xì)、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力5、B【分析】【解答】解：北方秋；冬兩季；地面和房頂出現(xiàn)的霜、窗的玻璃上出現(xiàn)的冰花、樹枝上出現(xiàn)的霧凇，都是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶．

故選B．

【分析】物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，是凝華過程，它需要放熱6、B【分析】【解答】【解答】A；埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A正確．

B；酵母菌屬于真菌；結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，B錯誤．

C；變形蟲屬于動物；動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，C正確．

D；衣藻屬于植物；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡，D正確．

故選：B

【分析】（1）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核；沒有葉綠體；

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．

（3）植物和動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，綠色部分有葉綠體，成熟的植物細(xì)胞有大液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體．二、填空題(共6題，共12分)7、做功做功熱傳遞【分析】【解答】打氣筒打氣是活塞壓縮筒內(nèi)空氣做功；鉆木取火是通過摩擦做功來改變物體的內(nèi)能的。冰塊在陽光下通過熱傳遞使冰的內(nèi)能發(fā)生改變。

【分析】該題考查內(nèi)能的改變。熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能，并且這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上是等效的。熱傳遞發(fā)生在溫度不同的兩個物體之間，能量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，屬于能量的轉(zhuǎn)移。做功是其他形式的能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化，屬于能量的轉(zhuǎn)化。8、物質(zhì)的多少物質(zhì)屬性形狀位置溫度狀態(tài)【分析】【分析】物體含有物質(zhì)的多少用質(zhì)量表示；質(zhì)量是物體的屬性。

【解答】一切物體都是由物質(zhì)組成的；物體含有物質(zhì)的多少用質(zhì)量表示，質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的位置；形狀、溫度和狀態(tài)等的改變而改變。

故答案為：物質(zhì)的多少；物質(zhì)；屬性；形狀；位置；溫度；狀態(tài)9、3×108m/s3.9×105【分析】【分析】（1）光可以在真空中傳播，v=3×108m/s；

（2）知道了光在真空中傳播速度；求出激光從地球到月球的時間，利用速度公式求地球與月球之間的距離。

【解答】（1）光在真空中的速度v=3×108m/s；

（2）激光從地球到月球的時間：

t=1/2×2.6s=1.3s；

地球和月球之間的距離：

s=vt=3×108m/s×1.3s=3.9×105km

故答案為：3×108m/s3.9×10510、頭球相互的【分析】【解答】力的作用是相互的；一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體力的作用；運動員用頭將足球頂向球門，這時施力物體是頭，同時頭部會感到疼，此時施力物體是球。

【分析】理解力的概念，物體間力的作用是相互的。11、折射。

凸【分析】【解答】解：鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里時；從上面看上去，水中的部分比實際位置高了，所以看起來像折斷了，這是由于光的折射現(xiàn)象引起；

圓柱形的玻璃杯相當(dāng)于凸透鏡；具有放大鏡的功能，所以鉛筆在水中部分看起來比水面上的部分要粗一些．

故答案為：折射；凸．

【分析】明確光的折射定律，當(dāng)光從空氣斜射入水中時折射光線向法線方向偏折．12、北|東【分析】【分析】我們生活的地球；從太空看是個蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”．根據(jù)人們的計算，地球上海洋面積占29%，陸地面積71%．陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．

【解答】解：陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球；陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地．

故答案為：北；東．三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機物17、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共5分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共9分)19、解：作用點在球的中心；從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，如圖所示：

【分析】【解答】解：作用點在球的中心；從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，如圖所示：

【分析】小球沿斜面滾下，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的作用點在重心，方向豎直向下．六、解答題(共4題，共16分)20、在鼓面上放些碎紙屑；用不同的力敲擊鼓面，觀察紙屑被彈起的高度。

現(xiàn)象：當(dāng)用較大的力擊鼓時；鼓聲的響度大，紙屑被彈得高，說明鼓面的振幅較大；

結(jié)論：發(fā)聲體振幅大，發(fā)出聲音的響度大?！痉治觥俊窘獯稹吭诠拿嫔戏判┧榧埿?；用鼓槌敲擊鼓面，紙屑就隨鼓面一起振動；當(dāng)用較大的力擊鼓時，鼓聲的響度大，紙屑被彈得高，說明鼓面的振幅較大；當(dāng)用較小的力擊鼓時，鼓聲響度小，紙屑被彈得較低，說明鼓面的振幅較小，從而說明發(fā)聲體振幅大，發(fā)出聲音的響度大；發(fā)聲體振幅小，發(fā)出聲音的響度小。

【分析】鼓聲的響度跟鼓面的振動幅度、距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，要提高響度，增大振幅，離聲源近一些；在鼓面上撒一些紙屑，通過紙屑的振動反映鼓面的振動，采用的是轉(zhuǎn)換法。21、AFBDCEGH【分析】【解答】根據(jù)天平的調(diào)節(jié)和使用要求可知；在“用天平測水的質(zhì)量”時，合理的步驟順序為：

A．把天平放在水平臺上。

F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處。

B．調(diào)節(jié)橫梁的螺母；使橫梁平衡。

D．將空杯放在左盤里。

C．在右盤中加減砝碼；并移動游碼位置使天平再次平衡。

E．右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量。

G．把燒杯中裝水后放在天平左盤中；稱出燒杯和水的總質(zhì)量。

H．燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量。

故答案為：AFBDCEGH。

【分析】天平使用前要做到底座水平，橫梁平衡，測液體質(zhì)量先測空燒杯質(zhì)量，再測燒杯和液體的總質(zhì)量；兩次測得的質(zhì)量差，就是液體的質(zhì)量；天平讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。22、器材：鐵架臺；小卡片、細(xì)線、鉤碼；

實驗設(shè)計：將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪；在線的兩端掛