2025年人教版八年級(jí)生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級(jí)生物下冊月考試卷95考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、桃花和櫻花同屬于薔薇科的植物；其主要原因是它們的哪些器官表現(xiàn)出相同的特征（）

A.根；莖。

B.花；果實(shí)、種子。

C.葉；花。

D.根；葉。

2、古人云：“是藥三分毒”．下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（）A.處方藥簡稱為OTCB.為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素C.非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說明書D.為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量3、醉酒駕駛害人害己，因?yàn)檫^量的酒精會(huì)麻痹人的（）A.消化系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)4、觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是A.有進(jìn)行光合作用的器官B.沒有根、莖、葉的分化C.能固著在海底生活D.能供人類食用5、2011年9月29日夜間,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號(hào)FT1型運(yùn)載火箭,成功將“天宮”一號(hào)送入預(yù)定軌道。下列哪種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與火箭相似()

A.鯨B.鷹C.水母D.家鴿評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下動(dòng)物進(jìn)行了簡單的分類，如下表所示：。甲類別動(dòng)物名稱乙類別動(dòng)物名稱A燕子、野兔C燕子、青蛙、野兔、魚C燕子、青蛙、野兔、魚B蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚D蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛D蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他們的分類依據(jù)分別是：甲：____乙：____．

A是____B是____C是____D是____．7、果實(shí)主要包括果皮和種子。果皮是____發(fā)育來的，種子由____發(fā)育來的。種皮由____發(fā)育來的，胚由____發(fā)育來的。8、分析下列措施的生物學(xué)依據(jù)和意義．

（1）栽植好的小樹；不要用手去搖晃它，以免損傷______，而影響______．

（2）生長期的小麥；玉米要經(jīng)常劃鋤松土；增強(qiáng)土壤的______性，以利于根的______作用，促進(jìn)根系在土壤中______．

（3）大雨過后；要及時(shí)排除積水，以解除______被抑制的狀態(tài)．

（4）施肥時(shí)，不能一次施肥過多，否則會(huì)使土壤溶液______，影響根對______的吸收，甚至造成植物______而萎蔫或死亡．9、性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體，它們的基因組成不一定相同．____（判斷對錯(cuò)）10、青霉菌、酵母菌、乳酸菌和鬼筆鵝膏幾種微生物中，對人體有害的是____．11、運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)；完成下列填空：

（1）青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸，成體營水陸兩棲生活，主要用____呼吸．

（2）從行為的獲得途徑來看，動(dòng)物的行為大致可以分為____和____．

（3）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由____和____組成的．

（4）用酵母菌釀制甜酒時(shí)有氣泡產(chǎn)生，這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____氣體造成的，此外，該過程還產(chǎn)生了____．12、營養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn)：a．____b．____c．嫁接成功的關(guān)鍵：____．植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：a．____；b．____；c．____．13、據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，尤其是近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。近視可以通過配戴_______________進(jìn)行矯正。14、“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有____現(xiàn)象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的____在自然界普遍存在．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜜蜂都是自然界中見的昆蟲。。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤16、近視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正．______（判斷對錯(cuò)）17、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運(yùn)動(dòng)器官--翅和足著生在腹部。______（判斷對錯(cuò)）18、我們在使用顯微鏡時(shí)，常需要大幅升降鏡筒，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。19、動(dòng)脈血管里流的就是顏色鮮紅，含氧較多的動(dòng)脈血。（）20、病毒、細(xì)菌、和真菌都屬于微生物，它們都沒有成形的細(xì)胞核。（）21、節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共14分)22、（6分）如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國青年學(xué)者_(dá)___設(shè)計(jì)的。(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____。(3)B裝置里的液體相當(dāng)于____,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有____等有機(jī)小分子物質(zhì)。(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。23、連線題（找出下列食品所對應(yīng)的保存方法）。A.盒裝鮮牛奶a．脫水法B.袋裝火腿腸b．曬制與煙熏法C.速凍餃子c．真空包裝D.鄉(xiāng)里臘肉d．巴斯德消毒法E.蘑菇e．冷凍法評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)24、某生物學(xué)習(xí)小組為了研究植物的生命活動(dòng)；設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)所學(xué)，結(jié)合圖示回答問題。

（1）將甲裝置在光下放至數(shù)小時(shí)后；發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片進(jìn)行了_______________。

（2）擠壓乙裝置的黑色塑料袋；觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________。

（3）利用丙裝置探究光合作用的問題：

①為了排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；可以采取的操作是______；

②a和b形成的一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是______；

③在光下進(jìn)行4～6小時(shí)光照后，摘下葉片A，一次進(jìn)行酒精脫色、漂洗、滴加碘液染色、漂洗，然后觀察，對比a、b處，觀察到的現(xiàn)象是a處不變藍(lán)，b處變藍(lán)；此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論：一是光合作用的產(chǎn)物是淀粉；二是光是光合作用的必要條件．

（4）當(dāng)丁裝置的試管中充滿二分之一左右的氣體時(shí)，迅速將帶有火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是帶有火星的衛(wèi)生香迅速燃燒，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．25、如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖：(注：玻璃罩是密閉的)。(1)該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組。(2)在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料。(3)在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量：。26、（9分）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，據(jù)表中提供的信息回答下列問題：。瓶號(hào)種子的數(shù)量種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）實(shí)驗(yàn)結(jié)果12粒瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃萌發(fā)22粒無水25℃未萌發(fā)32粒瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃未萌發(fā)42粒水淹沒種子25℃未萌發(fā)(1)實(shí)驗(yàn)中，共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)？_________(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，應(yīng)該選擇1號(hào)瓶和______號(hào)瓶作為對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出什么結(jié)論？_________________________________。(3)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶能否形成對照試驗(yàn)？_______請說明理由___________________。(4)用1號(hào)瓶與2號(hào)瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是？(5)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用兩組瓶子做對照實(shí)驗(yàn)。(6)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：。(7)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋找原因。27、【題文】在自制酸奶的活動(dòng)中；甲乙兩同學(xué)的操作過程如下圖所示，請分析這兩個(gè)制作過程，回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材，并對牛奶煮開處理，其目的是____。

(2)冷卻后，加入酸奶是為了____。

(3)你推測甲、乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是____，這是因?yàn)樗崮痰闹谱餍枰赺___的條件下進(jìn)行。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

花；果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)；桃花和櫻花同屬于薔薇科的植物，其植物的分科從宏觀形態(tài)學(xué)角度看就是花、果、葉、莖、根等的類似匯聚，最主要的是花，只要花（原種）是5瓣的都是薔薇科的，還有果實(shí)和種子，因?yàn)樗鼈冎辉谝恍《螘r(shí)間出現(xiàn)，變異少，穩(wěn)定，特征明顯，容易分辨．可見B符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】花；果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)；因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．據(jù)此解答．

2、C【分析】【解答】解：A；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品；簡稱Rx．處方藥的使用要遵醫(yī)囑，A錯(cuò)誤；

B；要合理用藥；是藥三分毒，不能濫用抗生素，B錯(cuò)誤；

C；無論是處方藥還是非處方藥；使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明書，C正確；

D；根據(jù)病情需要；按說明書要求的劑量和服用時(shí)間服用，是安全用藥的基本要求，不能自行增加用藥劑量，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．3、C【分析】解：醉酒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的神經(jīng)系統(tǒng)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦；小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、軀體感覺中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等．

少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮；在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；小腦維持軀體的平衡，使動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，過量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過量飲酒酒精使大腦皮層的語言中樞中毒，導(dǎo)致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過量飲酒酒精使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴(yán)重時(shí)酒精會(huì)使整個(gè)神經(jīng)中樞中毒，導(dǎo)致思維混亂；失去知覺，昏睡．由此表明過量的酒精會(huì)麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使行為失控，酒駕容易出現(xiàn)交通事故．因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度．因此，選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是醉酒的危害．解答時(shí)可以從醉酒對神經(jīng)系統(tǒng)腦的危害方面來切入．

解答此題的關(guān)鍵是理解醉酒的危害，明確過量的酒精會(huì)麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使行為失控，酒駕容易出現(xiàn)交通事故．【解析】C4、B【分析】【分析】本題考查的是藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是熟悉藻類植物的主要特征?！窘獯稹吭孱愔参锏姆N類繁多；大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，沒有根；莖、葉的分化；有單細(xì)胞的，如衣藻，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成無根狀體和葉狀體；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，有根狀體和葉狀體；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。

故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】【分析】仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué)；它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)，仿生學(xué)是通過對動(dòng)物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)；功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，模仿人腦，研制出了智能電腦，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿水母的運(yùn)動(dòng)方式研制了火箭。

【點(diǎn)評(píng)】此題是基礎(chǔ)題，較易，掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。二、填空題(共9題，共18分)6、體溫脊柱恒溫動(dòng)物變溫動(dòng)物脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物【分析】【解答】甲中的A類動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物；恒溫動(dòng)物是指體溫不因外界環(huán)境溫度的改變而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動(dòng)物．B類動(dòng)物是變溫動(dòng)物，變溫動(dòng)物又叫冷血?jiǎng)游?，體溫隨著外界溫度改變而改變．可見分類的依據(jù)是體溫是否恒定這一生理特征．乙中的C類動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，D類動(dòng)物體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，可見分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱這一形態(tài)結(jié)構(gòu)．

故答案為：體溫；脊柱；恒溫動(dòng)物；變溫動(dòng)物；脊椎動(dòng)物；無脊椎動(dòng)物．

【分析】自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們需要對動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．7、子房壁胚珠珠被受精卵【分析】【分析】本題考查果實(shí)種子的形成，明確果實(shí)種子的形成過程是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹烤G色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精，結(jié)出果實(shí)和種子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱相繼凋落。子房繼續(xù)發(fā)育，如下圖所示：綜上分析；果實(shí)主要包括果皮和種子。果皮是子房壁發(fā)育來的，種子由胚珠發(fā)育來的。種皮由珠被發(fā)育來的，胚由受精卵發(fā)育來的。

【解析】子房壁胚珠珠被受精卵8、根毛和幼根根對水分和無機(jī)鹽的吸收透氣呼吸向深處生長，向四周擴(kuò)展．根的呼吸作用濃度過高水分的吸收失水【分析】解：（1）小樹吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根；根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位幼根的根尖，根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位．剛栽植好的小樹，根的吸水能力較弱．不要用手去搖晃它，以免損傷根毛和幼根，而影響根對水分和無機(jī)鹽的吸收．

（2）根呼吸的是空氣中的氧氣；生長期的小麥；玉米要經(jīng)常劃鋤松土，增強(qiáng)土壤的透氣性，使土壤中的空氣增加，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)根系在土壤中向深處生長，向四周擴(kuò)展．

（3）根呼吸的是空氣中的氧氣；大雨過后，土壤中積水較多，土壤內(nèi)的空氣減少，根無法呼吸，因此要及時(shí)排除積水，以解除根的呼吸作用被抑制的狀態(tài)．

（4）植物細(xì)胞吸水的原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)細(xì)胞吸水；當(dāng)細(xì)胞液濃度小于周圍溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞失水．若一次施肥過多，會(huì)使土壤溶液濃度過高，影響根對水分的吸收，甚至造成植物失水而萎蔫或死亡．

故答案為：

（1）根毛和幼根；根對水分和無機(jī)鹽的吸收；

（2）透氣；呼吸；向深處生長；向四周擴(kuò)展．

（3）根的呼吸作用；

（4）濃度過高；水分的吸收；失水．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根對水分和無機(jī)鹽的吸收；根的呼吸．解答時(shí)可以從根吸水的部位、根的呼吸、水和無機(jī)鹽的吸收方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解水和無機(jī)鹽的吸收．【解析】根毛和幼根根對水分和無機(jī)鹽的吸收透氣呼吸向深處生長，向四周擴(kuò)展．根的呼吸作用濃度過高水分的吸收失水9、略

【分析】

生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的；基因是決定生物性狀的最小單位．生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：aa；表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：AA或Aa．也就是說，性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體，有可能表現(xiàn)出的都是顯性性狀，但基因卻不相同，有可能是AA，也可能是Aa．故此題說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因．

10、略

【分析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味．制醋要用到醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸．在青霉菌中可以提取出青霉素．鬼筆鵝膏，又名毒鵝膏菌，綠帽菌、蒜葉菌、高把菌、毒傘，拉丁學(xué)名Amanitaphalloides（Vaill．：Fr．）Secr．世界上毒性最強(qiáng)的真菌．

故答案為：鬼筆鵝膏。

【解析】【答案】此題考查的是微生物與人類的關(guān)系；據(jù)此作答。

11、略

【分析】

（1）青蛙微變態(tài)發(fā)育，如圖青蛙的發(fā)展過程包括受精卵（a）→蝌蚪【先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓（b→c）】→蝌蚪長出后肢；前肢（d、e）→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失；肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．

（2）從行為的獲得途徑來看；動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為（生來具有的行為）和學(xué)習(xí)行為（通過后天學(xué)習(xí)具有的行為）．

（3）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌三種器官組成．骨以不同形式連接在一起；構(gòu)成骨骼．所以運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成的．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要有運(yùn)動(dòng)，支持，連接的作用．

（4）用酵母菌釀制甜酒時(shí)有氣泡產(chǎn)生；這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w造成的，此外，該過程還產(chǎn)生了酒精．因?yàn)榻湍妇谟醒鹾蜔o氧條件下都可以生存，有氧時(shí)，酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和水，獲得能量；無氧時(shí)，酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，獲得能量．

故答案為：（1）鰓；肺（2）先天性行為；學(xué)習(xí)行為。

（3）骨骼；肌肉（4）二氧化碳；酒精。

【解析】【答案】本題考查了兩棲動(dòng)物的主要特征；脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，動(dòng)物的行為及生物發(fā)酵技術(shù)．

12、略

【分析】

植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí)；不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無性生殖．營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式．常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．無性繁殖的繁殖速度快，材料易得，能保持親本性狀的穩(wěn)定，后代一般不會(huì)發(fā)生變異；加快植物生殖的速度；繁殖方式簡便．

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

在植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，在特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，可以培育出優(yōu)良高產(chǎn)的新品種，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：保持植物親本的優(yōu)良性狀；加快植物生殖的速度；繁殖方式簡便；將接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起；短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物；防止植物病毒的侵害；培養(yǎng)出優(yōu)良高產(chǎn)的新品種。

【解析】【答案】本題考查的是植物的無性生殖的優(yōu)點(diǎn)；無性生殖指的是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．

13、略

【分析】因?yàn)榫铙w的凸度過大或眼球的前后徑過長,結(jié)果使物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,造成視網(wǎng)膜上的物像比較模糊,人就看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視，近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正。【解析】【答案】凹透鏡14、遺傳變異【分析】【解答】解：“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；“世界上沒有兩片完全相同的葉子”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象．

故答案為：遺傳；變異。

【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題考查的是常見的昆蟲。掌握昆蟲綱的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坷ハx的身體分為頭、胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等；具有三對足、一般有兩對翅；能爬行或飛行。蝴蝶、螞蟻、蜜蜂的身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、有兩對翅為昆蟲；而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，全身有很多足，為多足綱，所以蜈蚣不是昆蟲。題干的說法是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽16、×【分析】解：如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生；就會(huì)使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正．所以除了要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣外，矯正近視眼還可以通過配戴凹透鏡．

故答案為：×．

近視眼成像在視網(wǎng)膜前方；戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼和遠(yuǎn)視眼的原因、成像特點(diǎn)和矯正措施．【解析】×17、×【分析】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；足和翅為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，都著生在胸部，故此題說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失。

知道昆蟲的結(jié)構(gòu)特征以及外骨骼的作用，即保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失?！窘馕觥俊?8、√【分析】試題分析：能夠調(diào)節(jié)鏡筒上升或下降的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度的上升或下降；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒的幅度較小，當(dāng)用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像時(shí)，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰．可見題中的敘述是正確的．故答案為：對考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解析】【答案】對19、×【分析】試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，不是依流動(dòng)的血管來劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．考點(diǎn)：本題主要考查了動(dòng)脈血和靜脈血的概念．【解析】【答案】錯(cuò)20、×【分析】【解答】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細(xì)胞核．真菌屬于真核生物，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是病毒、細(xì)菌、和真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。21、×【分析】【解答】節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。故答案為：錯(cuò)。

【分析】此題考查節(jié)肢動(dòng)物的主要特征，解答此題需要學(xué)生熟練掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。四、連線題(共2題，共14分)22、（1）米勒；

（2）原始大氣；氧氣；閃電；

（3）原始海洋；氨基酸；

（4）無機(jī)小分子；【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過極其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娚鹪从谠己Ｑ蟆?/p>

（1）.如圖是米勒實(shí)驗(yàn)的裝置，米勒是美國青年學(xué)者。

（2）.A里的氣體相當(dāng)于原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣．正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電。

（3）.B裝置模擬的是原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。【解析】（1）米勒；（2）原始大氣；氧氣；閃電；（3）原始海洋；氨基酸；（4）無機(jī)小分子；23、略

【分析】試題分析：A、盒裝鮮牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質(zhì)期，因此屬于d巴斯消毒法；B、袋裝火腿腸是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn)，抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長火腿腸的保質(zhì)期，因此屬于c真空包裝法；C、速凍水餃?zhǔn)抢玫蜏叵拗萍?xì)菌的生長繁殖的e冷凍方法；D、鄉(xiāng)里臘肉是利用的b曬制與煙熏法去除了水分；E、蘑菇是利用人工方法脫水，減少蘑菇內(nèi)的水分，從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的，屬于a脫水法?？键c(diǎn)：本題考查的是食品保鮮的一般方法，本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶。【解析】【答案】五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)24、（1）蒸騰作用（2）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

（3）將植株放在黑暗處一晝夜光。

（4）植物光合作用產(chǎn)生氧氣【分析】【分析】本題考查探究光合作用的原料，產(chǎn)物和條件，植物的蒸騰作用和呼吸作用，解題的關(guān)鍵是理解探究光合作用的原料、產(chǎn)物和條件，植物的蒸騰作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程，主要進(jìn)行的器官是葉片，氣孔是散失水分的門戶。因此，將甲裝置在光下放至數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片進(jìn)行了蒸騰作用。（2）植物的呼吸作用是吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，釋放出能量。因此，擠壓乙裝置的黑色塑料袋，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。（3）①在黑暗處葉片不能進(jìn)行光合作用，呼吸作用正常進(jìn)行，這樣葉片內(nèi)貯存的淀粉等有機(jī)物不斷被分解，同時(shí)還有一部分淀粉輸送到植物體的其他部位；將盆栽天竺葵放置在黑暗處一晝夜的目的就是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。因此，為了排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，可以采取的操作是將植株放在黑暗處一晝夜。②對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件均相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。丙裝置中a遮光，b不遮光，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，a和b形成的一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是光照。（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。因此，當(dāng)丁裝置中的金魚藻在光照下進(jìn)行光合作用，當(dāng)試管中充滿二分之一左右的氣體時(shí)，迅速將帶有火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是帶有火星的衛(wèi)生香迅速燃燒，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是植物光合作用產(chǎn)生氧氣?！窘馕觥浚?）蒸騰作用（2）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

（3）將植株放在黑暗處一晝夜光。

（4）植物光合作用產(chǎn)生氧氣25、略

【分析】試題分析：（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是作為一組對照，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣；（2）乙玻璃罩內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，供給小白鼠的呼吸，因此一段時(shí)間內(nèi)，小白鼠能夠正常生活．同時(shí)，小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳是植物光合作用的原料，二者互惠互存；（3）在該對照實(shí)驗(yàn)中，只有一個(gè)變量，因此，除乙玻璃罩內(nèi)的植物外，其它取材條件必須相同，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性．考點(diǎn)：本題主要考查對探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物；光合作用的意義；呼吸作用的概念；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；科學(xué)探究的基本方法等考點(diǎn)的理解．【解析】【答案】（1）對照（2）氧氣；二氧化碳（3）除植物外，其它取材條件必須相同26、略

【分析】試題分析：(1)本次探究實(shí)驗(yàn)可形成三組對照試驗(yàn)．1和2（變量是水）、1和3（變量是溫度）、1和4（變量是空氣）．（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，形成對照組中的唯一變量只能是溫度，符合此條件的是1組和3組．1組種子萌發(fā)，3組種子不萌發(fā)，可以得出結(jié)論，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。（3）2號(hào)和3號(hào)有兩個(gè)變量，水和溫度，不符合探究實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，不能形成對照。（4）1號(hào)和2號(hào)的變量是水，探究的是水對種子萌發(fā)的影響。（5）1號(hào)和3號(hào)實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，可以選擇這兩組來探究溫度對種子萌發(fā)的影響。（6）每組選擇兩粒種子做實(shí)驗(yàn)，數(shù)量太少，容易造成誤差。（7）種子萌發(fā)除了一定的外界條件之外，還需要自身?xiàng)l件，胚是完整的有活力的，有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)?？键c(diǎn)：此題考查的是種子萌發(fā)的條件：種子萌發(fā)需要的外界條件是：①適宜的溫度②一定的水③充足的空氣．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是完整的有活力的，營養(yǎng)物質(zhì)多的．【解析】【答案】(1)三組（2）3種子萌發(fā)需要適宜的溫度（3）不能有兩個(gè)變量（4）水對種子萌發(fā)的影響（5）1號(hào)和3號(hào)（6）每組實(shí)驗(yàn)種子數(shù)量太少（7）種子自身27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材；并進(jìn)行加熱處理，目的是滅菌，這樣排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

（2）冷卻后；加入酸奶并攪拌的目的是加入乳酸菌并攪拌均勻，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法中的接種．

（3）應(yīng)用已有知識(shí)；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性，該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是加入乳酸菌后的試劑瓶是否密封．你推測甲；乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是甲．乳酸菌只有在缺氧或無氧的環(huán)境下生存，才能把牛奶中的有機(jī)物分解為乳酸．該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在無氧條件下。

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)、發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）消毒殺菌（2）加入乳酸菌（3）甲無氧六、其他(共3題，共12分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（