2025年上教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷231考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、導(dǎo)致我國(guó)水資源緊張的人為原因主要有（）

①水資源數(shù)量本身有限②水資源季節(jié)分配不均，年際變化大③隨著人口的增加以及工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，水資源需求量大增④工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活對(duì)水資源污染嚴(yán)重⑤存在著較為普遍的浪費(fèi)現(xiàn)象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤2、愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)；“磁場(chǎng)”在物理學(xué)家看來(lái)“正如他坐在椅子上一樣實(shí)在”。這句話形象地說(shuō)明了（）

A.磁場(chǎng)是為研究問(wèn)題而假想的B.磁場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì)C.椅子一定是磁體D.磁場(chǎng)是看得見(jiàn)、摸得著的3、有關(guān)對(duì)磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和電磁知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是（）A.磁感線描述的磁場(chǎng)不是真實(shí)存在的B.地球是一個(gè)巨大的磁體，地理的南北極與地磁場(chǎng)的南北極基本重合C.電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的D.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能4、下列屬于非金屬元素的是（）A.碘B.金C.鎂D.銅5、某同學(xué)欲驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官，其實(shí)驗(yàn)裝置及處理應(yīng)是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、通過(guò)螺線管磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)改變____的大小、線圈的匝數(shù)和加鐵芯來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)改變電流的____可以使通電螺線管的磁極對(duì)換．7、植物根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)木質(zhì)部中____運(yùn)到植物的地上部分，葉通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)樹(shù)皮中的____運(yùn)到植物體的各部分。8、電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn)：其磁性的有無(wú)可以通過(guò)____來(lái)控制；磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)____來(lái)控制；磁極的性質(zhì)可以通過(guò)____來(lái)改變．9、人們經(jīng)常用____、____、冷熱等來(lái)描述天氣。天氣是一個(gè)地區(qū)____里的大氣狀況，是時(shí)刻在變化。10、在反應(yīng)A＋3B==2C＋2D中，已知A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶11，一定量的A和B恰好完全反應(yīng)后，生成4.4gC和1.8gD，則參加反應(yīng)的A，B的質(zhì)量之和為_(kāi)___，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為_(kāi)___。11、元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)者_(dá)___。12、a、b是兩個(gè)同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為128g，體積為16cm3，b的質(zhì)量為64g，體積為12cm3，如果其中一個(gè)球是實(shí)心的，那么，這個(gè)實(shí)心球應(yīng)該是____（a/b），這種金屬球的密度是____kg/m3，空心球的空心部分體積是____cm3．13、如圖甲所示是測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙中，正確使用測(cè)電筆的是圖____，當(dāng)用它插入插座的左孔時(shí)氖管不亮，插入右孔時(shí)氖管發(fā)光，則說(shuō)明火線在插座的____孔．測(cè)電筆內(nèi)部有一個(gè)大電阻，它的作用是____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共6分)21、如圖所示；請(qǐng)將螺線管；滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開(kāi)關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度變短，并標(biāo)出通電螺線管的N極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共3分)22、1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素會(huì)對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.如在生活中盡量少用鋁鍋，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】本題考查水資源短缺的原因。造成水資源短缺有自然原因和人為原因。其中①②屬于自然原因，③④⑤屬于人為原因。2、B【分析】【解答】A；磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著；但磁場(chǎng)是一種真實(shí)存在的物質(zhì)；而磁感線是為研究磁場(chǎng)而假想的一種模型，不是客觀存在的；故A不對(duì)。

B；說(shuō)法正確。

C；愛(ài)因斯坦是把椅子比作磁場(chǎng)；并不是說(shuō)椅子就是磁場(chǎng)，故C不對(duì)。

D；我們生活的世界是物質(zhì)世界；許多物質(zhì)都是看得見(jiàn)、摸得著的，但也有些物質(zhì)是看不見(jiàn)、摸不著的，比如磁場(chǎng)．故D不對(duì)。

故答案為：B

【分析】磁場(chǎng)雖然是看不見(jiàn)、摸不著的，但是它卻是實(shí)實(shí)在在的一種物質(zhì)，它會(huì)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。3、C【分析】【解答】A．磁感線是為了形象是描述磁場(chǎng)而引入的有方向的曲線；而不是真實(shí)存在的，但磁場(chǎng)是確實(shí)存在的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤．

B．地磁場(chǎng)的南極在地球的北極附近；地磁場(chǎng)的北極在地球的南極附近，地球的南北極與地磁場(chǎng)的南北極是不重合的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤．

C．電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的；故C說(shuō)法正確．

D．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】（1）為了形象．準(zhǔn)確的描述磁場(chǎng)，我們用一些帶箭頭的曲線來(lái)表示，這樣的曲線叫磁感線，磁感線也是假想出來(lái)的，不是真實(shí)存在的；但磁場(chǎng)是確確實(shí)實(shí)存在．（2）地磁場(chǎng)的南極在地球的北極附近，地磁場(chǎng)的北極在地球的南極附近，地球的南北極與地磁場(chǎng)的南北極是不重合的．（3）電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理制成的，工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．（4）發(fā)電機(jī)的原理是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象，工作時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能．4、A【分析】【解答】A；碘是“石”子旁；屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)A符合題意。

B；金；屬于金屬元素，故選項(xiàng)B不符合題意。

C；鎂是“钅”子旁；屬于金屬元素，故選項(xiàng)C不符合題意。

D；銅是“钅”子旁；屬于金屬元素，故選項(xiàng)D不符合題意。

【分析】根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，進(jìn)行分析解答5、B【分析】【解答】驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官；變量是葉片，為了防止水分蒸發(fā)，應(yīng)在兩個(gè)燒杯中放一層油；

將兩株植物同時(shí)移到陽(yáng)光下，由于左邊植物的葉片比右邊植物的葉片多；左邊植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分也多，導(dǎo)致左邊裝置的總重量低于右邊裝置的重量，因此在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，再放回原天平托盤上，天平的指針將會(huì)向右偏轉(zhuǎn)．符合要求的是B裝置．

故選：B

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．二、填空題(共8題，共16分)6、電流方向【分析】【分析】通電螺線管的磁性與電流的大??；線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯有關(guān)；磁極的方向與電流的方向、線圈的繞向有關(guān)。

【解答】通過(guò)螺線管磁性的有無(wú)可以通過(guò)通斷電流實(shí)現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)電流的大小來(lái)控制；磁極的極性可以通過(guò)改變電流方向來(lái)實(shí)現(xiàn)。

故答案為：電流方向?7、導(dǎo)管篩管【分析】【分析】篩管位于韌皮部；運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上。

【解答】植物根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)木質(zhì)部中導(dǎo)管運(yùn)到植物的地上部分；葉通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)樹(shù)皮中的篩管運(yùn)到植物體的各部分。

故答案為：導(dǎo)管篩管8、通斷電流電流的強(qiáng)弱電流的方向【分析】【解答】電磁鐵的原理就是利用通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)制成的；它的優(yōu)點(diǎn)是：可以通過(guò)通斷電流來(lái)控制磁性，可以從電流的強(qiáng)弱控制磁性的強(qiáng)弱，還可以通過(guò)改變電流的方向來(lái)改變磁極的極性。故答案為：通斷電流；電流的強(qiáng)弱；電流的方向。

【分析】要解答本題需掌握：電磁鐵的磁性的有無(wú)可以通過(guò)電流的通斷來(lái)控制；磁性的強(qiáng)弱和電流的強(qiáng)弱有關(guān)；改變電流的方向可以改變磁極的極性。9、陰晴風(fēng)雨短時(shí)間【分析】【解答】人們經(jīng)常用陰晴；風(fēng)雨、冷熱等來(lái)描述天氣。天氣是一個(gè)地區(qū)短時(shí)間的大氣狀況。

【分析】本題組主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。整體比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生對(duì)書上的知識(shí)多多了解。10、6.2g8:3【分析】【分析】根據(jù)A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比及恰好完全反應(yīng)；生成4.4gC，先計(jì)算參加反應(yīng)的A的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律來(lái)計(jì)算參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，最后計(jì)算此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比。

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A；B的質(zhì)量之和等于C、D的質(zhì)量之和，即4.4g+1.8g＝6.2g；化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量乘化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，設(shè)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為x；

A＋3B==2C＋2D

722

x4.4g

則x=1.4g

則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為6.2g－1.4g＝4.8g；B與D的質(zhì)量比為4.8g:1.8g=8:3。

故答案為：6.2g；8:311、門捷列夫【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的和門捷列夫在化學(xué)科學(xué)上的主要成就回答．科學(xué)是對(duì)人類探索世界的成果的一種體系總結(jié)；歷史記錄的是人與社會(huì)的發(fā)展歷程．了解化學(xué)發(fā)展的歷史，能夠了解到該科學(xué)的建立；發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，從中總結(jié)出發(fā)展規(guī)律，據(jù)此可以大致的推測(cè)出科學(xué)今后的發(fā)展方向，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和啟示．

【解答】解：1869年俄國(guó)的科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并首次編制了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．

故答案為：門捷列夫．12、a|8×103|4【分析】【分析】（1）利用密度公式計(jì)算出a、b兩球的密度；再比較密度的大小，密度大的體積小是實(shí)心的，反之是空心；（2）由密度公式的變形公式可以求出空心球金屬的體積，然后求出空心部分的體積．

【解答】解：（1）a、b兩金屬球的密度分別為：

ρa(bǔ)===8g/cm3，ρb==≈5.3g/cm3；

因?yàn)閮蓚€(gè)同種材料制成的金屬球；實(shí)心金屬球的密度大于空心金屬球的密度；

所以，a球是實(shí)心的，b球是空心的，且金屬的密度ρ=ρB=8g/cm3=8×103kg/m3；（2）b球中金屬的體積：

V金屬===8cm3；

空心球空心部分的體積：

V空=Vb﹣V金屬=12cm3﹣8cm3=4cm3．

故答案為：a；8×103；4．13、丙右限制電流，保證安全【分析】【分析】本題考查了測(cè)電筆用途；使用方法及串聯(lián)電路的特點(diǎn)；測(cè)電筆是用來(lái)辨別零線和火線的工具，測(cè)電筆內(nèi)阻很大，使用測(cè)電筆時(shí)，通過(guò)它的電流很小；使用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管不發(fā)光，表明測(cè)電筆和人體加在零線和大地之間，測(cè)電筆接觸的是零線。

【解答】測(cè)電筆的用途：辨別火線和零線．容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體．筆尖屬于導(dǎo)體．測(cè)電筆的使用方法：使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬體．筆尖接觸電線，氖管發(fā)光表明接觸的是火線，不發(fā)光是零線．在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入右孔時(shí)氖管發(fā)光，則說(shuō)明火線在插座右孔．當(dāng)筆尖接觸火線時(shí)，人體電阻與試電筆電阻串聯(lián)接在220V的電源上，根據(jù)歐姆定律可知，要使通過(guò)人體電流不超過(guò)安全電流，試電筆的電阻阻值要很大，起到分壓保護(hù)作用；

故答案為：丙；右；分壓保護(hù)作用。三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）