2025年粵人版七年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A.卓越（zhuó）奇幻（huàn）引頸（jìnɡ）B.裹藏（ɡuǒ）悄然（qiāo）骸骨（hái）C.嘆服（tàn）潛行（qián）軀殼（ké）D.猛犸（mǎ）皺紋（zhòu）腐朽（fǔ）2、下面語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是（）。A.“你看這段布美不美？”兩個騙子問。B.“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。”C.人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！盌.“我的老天爺！”他想：“難道我是愚蠢的嗎？”3、對頷聯(lián)內(nèi)容的賞析錯誤的一項是()A.具有畫面感。構(gòu)圖的背景是“暖樹”和“春泥”，主體是“早鶯”和“新燕”。B.具有動態(tài)感。一個“爭”字，一個“啄”字，把飛鳥的靈動與歡快生動形象地表現(xiàn)了出來。C.給人豐富的想象空間?！皫滋帯?？“誰家”？妙在說不清，讓讀者放飛想象。D.給人豐富的生活知識。拓展了讀者的視野，了解了“早鶯”和“新燕”的生活習(xí)性。4、下列句子中沒有語病的一句是（）A.通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候C.晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊D.當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力5、【題文】下列文學(xué)常識的表述有誤的一項是()(3分)A.謝大光在鼎湖山夜半的泉聲中聽出了樂聲，聽出了歷史的變遷，聽出了生命的真諦。B.蘇聯(lián)作家高爾基的散文《海燕》，主要運(yùn)用了對比、烘托和象征的手法，歌頌了無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。C.《湯姆·索亞歷險記》中，美國作家馬克·吐溫成功塑造了一位既調(diào)皮搗蛋又富有正義感的小男子漢形象，引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注頑童們的成長。D.《與朱元思書》中的“書”表明這是吳均寫給朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地勸勉友人要淡泊名利。6、選出下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項（）A.夜色如瀾，璀璨的光環(huán)境與建筑整體完美融合，花枝招展。B.春光明媚春意濃，深諳“一年之計在于春”的人們早早開始規(guī)劃下一年的行程。C.梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的。D.這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、蘇軾《江城子·密州出獵》中的“____，左牽黃，右擎蒼”幾句詞寫了作者深感歲月易逝，人生易老，一腔報國之志難于施展的情懷。8、文學(xué)常識填空。

《回憶魯迅先生》作者蕭紅，現(xiàn)代著名女作家。著有長篇小說:《____》《____》。9、指出下列語句運(yùn)用的表達(dá)方式。

①他在書房里亂轉(zhuǎn)一氣，嘴里叨念不停：“陛下，您是世界上最傻的傻瓜，傻瓜中的傻瓜！”____

②國務(wù)會議一直開到深夜。警察局長也參加了這個會議。____

10、《為你打開一扇門》一文中作者為我們打開了一扇____的門，北大為作者又打開了一扇____的窗子。11、在橫線上寫一句話；使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致；內(nèi)容相關(guān)的排比句。

欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會讓你想起故鄉(xiāng)的親切與溫馨；____，____；欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓你享受生命的清雅和悠揚(yáng)12、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫漢字。

____棄()精____()靜____()____靜()

____粼()加____()____事()____天()

氣勢磅(bó)__________鑲(qiàn)__________絡(luò)(yì)__________不絕異(qǔ)__________同工評卷人得分三、默寫(共7題，共14分)13、填空。（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用擬人手法，表達(dá)對朋友深切的同情與關(guān)切的詩句是：___________，_____________。（2）《次北固山下》在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量的句子是___________，_____________。（3）《論語十二章》）闡述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，應(yīng)當(dāng)采取的正確的態(tài)度是：____________，_____________。（4）《論語十二章》中寫與別人相處要揚(yáng)長避短的句子是：____________，_____________。（5）李白《峨眉山月歌》中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：___________，_____________。14、《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是__________________，___________________。15、給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。濃云裹挾著驚雷劈開了塵封已久的歲月，強(qiáng)____的東風(fēng)將蒼灰的樹木唱成綠云和笑靨，陽光的呼喚撩撥起鳥兒多彩的詩情春天，這令靈魂涅槃、令世界huàn然一新的真正的春天，無可阻擋地到來了。①勁____②huàn____16、詩詞積累：（1）馬上相逢無紙筆,____.(岑參<<逢入京使>>)（2）夜發(fā)清溪向三峽,____.(李白《峨眉山月歌》)（3）____，明月來相照（王維《竹林館》（4）《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是（5）《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱苦的詩句是____?。表現(xiàn)戰(zhàn)爭激烈悲壯的詩句是____，____。（6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！____。17、古詩文默寫填空。

（1）問渠那得清如許？______。

（2）______；野渡無人舟自橫。

（3）王灣的《次北固山下》中；借“雁足傳書”的故事來寄托相思愁緒的詩句是：______，______。

（4）大自然多姿多彩，風(fēng)光無限。古詩詞中有許多描寫自然景象的詩句，請寫出其中連續(xù)的兩句：______，______。18、根據(jù)提示默寫。

（1）、____；寒光照鐵衣。

（2）、但聞屏障中撫尺一下，____，____。

（3）、____；明月來相照。

（4）、____；何人不起故園情。

（5）、____，憑君傳語報平安。19、默寫詩句。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過；______。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（2）______；隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）不畏浮云遮望眼；______。（王安石《登飛來峰》）

（4）______，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）評卷人得分四、詩歌鑒賞(共3題，共21分)20、賞析下面這首精妙的小詩。

母親。

冰心。

母親呵!

天上的風(fēng)雨來了；

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了；

我只躲到你的懷里。21、默寫（1）昔者，_______________，怒而觸不周之山。（《共工怒觸不周山》）（2）士別三日，_______________，大兄何見事之晚乎?。ā秾O權(quán)勸學(xué)》）（3）_______________，便有婦人驚覺欠伸。（《口技》）（4）_______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）有約不來過夜半，_______________。（趙師秀《約客》）（6）《木蘭詩》中，描寫木蘭艱苦戰(zhàn)地生活的詩句是：_______________，_______________。22、閱讀下面的古詩；完成第下列各題。

題破山寺后禪院。

清晨入古寺；初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。（1）詩中“萬籟”的意思是______。

（2）下列說法中錯誤的一項是______

A．首聯(lián)點(diǎn)明出游時間；地點(diǎn)、環(huán)境。

B．頷聯(lián)營造了禪院幽雅寧靜的意境。

C．頸聯(lián)抒寫了詩人恍若隔世的觀感。

D．尾聯(lián)寄托了作者追求隱逸的情懷。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】A．“引頸（jìnɡ）”讀作“jǐng”；

B．“悄然（qiāo）”讀作“qiǎo”；

C．“軀殼（ké）”讀作“qiào”；

D．正確；

答案：D

本題考查字音；多為易讀錯；多音字、形近字，難度不大，要做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項中每一個加點(diǎn)字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字．這樣就一定能夠選出正確的答案．

本題考查漢字的讀音．做這類題目時要注意多音字，這要根據(jù)具體語境進(jìn)行確定．特別要注意形聲字不讀聲旁的字的讀音．要做好這類題目，就要在平時的學(xué)習(xí)中多留心，多積累一些特殊字的讀法，貴在平時積累、辨析．【解析】D2、D【分析】D選項中?“他想”后面應(yīng)為“逗號”?！窘馕觥緿3、D【分析】【分析】首先要了解“頷聯(lián)”是三四句。“幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥?！贝司涫敲鑼懢?，是形容新春來臨生機(jī)乍露，并不是說明鳥的習(xí)性，故D錯。

【點(diǎn)評】要能找到詩歌頷聯(lián)對應(yīng)的是哪幾句，其次再來鑒賞。4、B【分析】A．成分殘缺；缺少主語．可以把“通過”或“讓”去掉．

B．正確．

C．搭配不當(dāng)．“優(yōu)美的舞姿”不能“在耳邊回響”．

D．成分殘缺；可在“已”后加上“成為”．

故選：B．

本題考查病句辨析；學(xué)生要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．本題出現(xiàn)的病句類型有：（1）搭配不當(dāng)．句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動賓搭配不當(dāng)，定語；狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)．（2）成分殘缺．成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語．

做好本題要明確病句的類別，并學(xué)會辨析修改，此外還要做練習(xí)加以鞏固．【解析】B5、B【分析】【解析】

試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累；文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。抓住各項表述的信息要點(diǎn)，根據(jù)知識積累判斷正誤，B錯，《海燕》是散文詩。

考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、A【分析】A．花枝招展：招展：迎風(fēng)擺動的樣子。形容打扮得十分艷麗。屬不合語境；是錯誤的；

B．一年之計在于春：要在一年（或一天）開始時多做并做好工作；為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。合乎句意，是正確的；

C．爭先恐后：搶著向前；唯恐落后。合乎句意，是正確的；

D．咄咄逼人：咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶；盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。合乎句意，是正確的；

故選：A。

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意?！窘馕觥緼二、填空題(共6題，共12分)7、老夫聊發(fā)少年狂【分析】【分析】本題要注意“聊”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的；易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點(diǎn)評】要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。8、生死場呼蘭河傳【分析】【分析】文學(xué)常識的信息點(diǎn)有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《回憶魯迅先生》作者蕭紅，現(xiàn)代著名女作家。著有長篇小說:《生死場》《呼蘭河傳》。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。9、描寫記敘【分析】【分析】此題考查學(xué)生對表達(dá)方式的掌握。常用的表達(dá)方式有記敘；描寫、議論、抒情、說明五種；結(jié)合所給句子寫出對應(yīng)的表達(dá)方式。

【點(diǎn)評】常用的表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，結(jié)合所給句子寫出對應(yīng)的表達(dá)方式。10、文學(xué)真理【分析】【分析】熟記；理解并運(yùn)用文章中重點(diǎn)詞語。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語的運(yùn)用能力。11、欣賞一個淺淺的微笑會讓你忘卻生活的無奈與愁苦【分析】【分析】這道題既是仿寫又是續(xù)寫。答題時要先分析例句；仿寫時要把握仿寫的句式，即“欣賞XXXX（數(shù)量詞+形容詞）的XX，會讓你XXXX（動詞+名詞）的XX（形容詞）與XX（形容詞），根據(jù)自己平常的積累，選擇與前后句相類似的話題進(jìn)行仿寫。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句子的結(jié)構(gòu)和順序的安排合理性，以及邏輯思維能力，注重實(shí)際運(yùn)用。以及對排比句的掌握。12、略

【分析】略【解析】bìngzhànmìtiánlínmiǎnyìcān礴嵌繹曲三、默寫(共7題，共14分)13、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。此題中需注意“郎”“慍”“擇”“溪”的書寫。?【解析】（1）我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西）我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西

1）海日生殘夜江春入舊年

（2）海日生殘夜江春入舊年）人不知而不慍不亦君子乎

2）擇其善者而從之其不善者而改之

（3）人不知而不慍不亦君子乎）夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州3（4）擇其善者而從之其不善者而改之14、略

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題注意“壯”的字形?！窘馕觥繉④姲賾?zhàn)死壯士十年歸15、略

【分析】此題考查拼音和漢字書寫。平時要多積累，結(jié)合詞語掌握，特別注意多音字的讀音、形似字的寫法?！皠拧笔嵌嘁糇?，在這里應(yīng)讀“jìng”，是有力的意思。注意標(biāo)調(diào)位置要正確?！盁ㄈ灰恍隆敝赋霈F(xiàn)嶄新的面貌，注意“煥”是火字旁。【解析】jìng煥16、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩文和現(xiàn)代詩歌名句的背誦默寫的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容。本題默寫時，除了要注意“渝州”、“朔”、“金柝”等易錯字外，寫完之后還要整體上讀一讀，進(jìn)行一下檢查。這樣，才能保證默寫的準(zhǔn)確性。【解析】（1）憑君傳語報平安。（2）思君不見下渝州。（3）深林人不知。（4）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（5）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（6）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。17、略

【分析】答案：（1）為有源頭活水來。

（2）春潮帶雨晚來急。

（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊（重點(diǎn)字：雁）

（4）示例：綠樹村邊合；青山郭外斜．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．樹木叢生，百草豐茂．

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力．

該題要求要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．【解析】為有源頭活水來；春潮帶雨晚來急；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；綠樹村邊合；青山郭外斜18、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩詞的背誦、默寫能力。詩詞在背誦時不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確的判斷。注意“柝”“坐”等字的書寫?！窘馕觥浚?）朔氣傳金柝（2）滿坐寂然無敢嘩者（3）深林人不知（4）此夜曲中聞?wù)哿?）馬上相逢無紙筆19、略

【分析】（1）病樹前頭萬木春。

（2）我寄愁心與明月（注意“愁心”的書寫）

（3）只緣身在最高層（注意“緣”的書寫）

（4）會當(dāng)凌絕頂（注意“凌”的書寫）

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】病樹前頭萬木春；我寄愁心與明月；只緣身在最高層；會當(dāng)凌絕頂四、詩歌鑒賞(共3題，共21分)20、略

【分析】

這首詩；詩人以旖旎細(xì)膩的筆觸，細(xì)述了貼近母親的溫情和感受，唱出了對母愛的歌頌與贊美．

現(xiàn)代詩歌的鑒賞主要從以下幾方面入手：

1；詩歌的語言要求能用最簡潔的詞句來傳達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容；這就形成詩歌語言凝練、含蓄、跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)．要反復(fù)朗誦，盡力揣摩，抓住飽含作者深情的詞語來仔細(xì)品味其深層含義．

2；鑒賞詩歌必須準(zhǔn)確把握詩歌中的藝術(shù)形象．詩歌塑造形象的手法很多；可以對形象直接描寫，也可以間接描寫；可以是白描，也可以是濃墨重彩；可以鋪墊、襯托，也可借助想象、聯(lián)想塑造形象．只有真正理解了詩歌的形象，才能深入領(lǐng)會詩歌所抒發(fā)的感情．

3；理解這類詩歌的思想感情；首先要準(zhǔn)確把握形象的內(nèi)涵，進(jìn)而展開聯(lián)想和想象，加深對感情的理解，要避免形象把握上的實(shí)指性．詩歌是一定時代生活的反映，理解詩歌的感情不能忽略時代的特征．同一題材的作品，由于詩人的理想志趣、生活經(jīng)歷、所處時代不同，會表現(xiàn)出不同的思想感情．理解詩歌的感情還要顧及詩歌的體裁、風(fēng)格、流派等因素．現(xiàn)實(shí)主義詩歌和浪漫主義詩歌在感情表達(dá)上就有區(qū)別，豪放派詞和婉約派詞表達(dá)的思想感情也有不同．詩人抒發(fā)感情的方式是多種多樣的．可以直抒胸臆，可以借景或借物抒情．許多詩歌是情景交融，寓情于景．

4、詩歌的藝術(shù)特色藝術(shù)特色主要指抒情手段、用典、構(gòu)思和表現(xiàn)手法．在詩歌鑒賞中，要能掌握詩歌常用的表達(dá)手段與藝術(shù)技巧，如擬人、比喻、借代、夸張、對比、象征、以動寫靜、小中見大、虛實(shí)