2024年岳麓版必修1生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是A.三者都存在于藍藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的場所D.三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì)2、下圖中的曲線符合人體成熟紅細胞吸收鉀離子的方式的有（）

A.甲、丙B.乙、丁C.甲、丁D.乙、丙3、幽門螺旋桿菌（Hp）是一種寄生在人體胃中的致病細菌。13C尿素呼氣檢測Hp的原理是：Hp有的脲酶(一種蛋白質(zhì))能把尿素分解為NH3和CO2，受試者口服13C標記的尿素后被脲酶分解生成NH3和13CO2，定時收集受檢者服藥前后呼氣樣本進行對比，可快速、準確鑒定是否被感染及感染程度。以下相關(guān)敘述正確的是（）A.幽門螺旋桿菌的遺傳物質(zhì)可能是DNA也可能是RNAB.幽門螺旋桿菌具有以磷脂雙分子層為基本支架的細胞膜C.脲酶合成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器參與D.感染者呼出的13CO2由細胞呼吸過程產(chǎn)生4、下列敘述不正確的是（）

A.該化合物是由3種氨基酸組成的B.該化合物水解成氨基酸的過程中需要2個水分子C.蛋白質(zhì)功能具有多樣性，其直接原因是空間結(jié)構(gòu)具有多樣性D.該化合物有1個游離的氨基和2個游離的羧基5、真核細胞中的細胞周期蛋白M可促進DNA的復(fù)制。細胞中某種特異性siRNA(一種雙鏈RNA)可以導(dǎo)致細胞周期蛋白M的mRNA降解。下列分析錯誤的是A.此種siRNA會使細胞分裂速度加快B.這種特異性siRNA內(nèi)一定含有氫鍵C.細胞周期蛋白M可能需進入細胞核發(fā)揮作用D.細胞周期蛋白M的合成會受此種siRNA影響6、下列有關(guān)元素和化合物的分析中，不正確的是（）

A.若該圖為組成細胞鮮重的化合物，則A中含有的元素為H、OB.若該圖表示的是組成活細胞的元素，則A是C元素C.若該圖表示細胞干重的化合物，則A是蛋白質(zhì)D.若該圖表示人體細胞的元素，則其中Fe含量很少7、蛋白質(zhì)分選是依靠蛋白質(zhì)自身信號序列，從蛋白質(zhì)起始合成部位轉(zhuǎn)運到其功能發(fā)揮部位的過程，可以大體分為兩條途徑。一是在游離核糖體上完成肽鏈合成，然后轉(zhuǎn)運至線粒體、葉綠體及細胞核或成為細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞骨架的成分，稱為翻譯后轉(zhuǎn)運；二是蛋白質(zhì)合成在游離核糖體上起始之后由信號肽引導(dǎo)，邊合成邊轉(zhuǎn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，再經(jīng)一系列加工運至溶酶體、細胞質(zhì)膜或分泌到細胞外，即共翻譯轉(zhuǎn)運。下列相關(guān)分析正確的是（）A.生長激素、胰島素、性激素等激素的分泌屬于共翻譯轉(zhuǎn)運途徑B.線粒體、葉綠體以及細胞核中的蛋白質(zhì)均來自翻譯后轉(zhuǎn)運途徑C.用3H標記亮氨酸的羧基可確定某種蛋白質(zhì)的分選是何種途徑D.細胞中轉(zhuǎn)運方向不同的蛋白質(zhì)的自身信號序列中的氨基酸序列不同8、甘氨酸(C2H5O2N)和X氨基酸反應(yīng)生成二肽的分子式為C7H12O5N2，則X氨基酸是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、固醇類物質(zhì)包括______等。10、______是細胞生命活動所需要的_____，常被形容為“生命的燃料”。11、科學(xué)家用黑白兩種美西螈做實驗，將黑色美西螈胚胎細胞的_____取出來，移植到_____美西螈的去核____中。結(jié)果植入核的卵細胞發(fā)育成的美西螈全部是______的。12、教材基礎(chǔ)知識填空。

（1）核酸是細胞內(nèi)__________的物質(zhì)；在生物體的遺傳；變異和__________中具有極其重要的作用。

（2）細胞膜的化學(xué)成分主要是由___________組成；細胞骨架是由___________組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細胞運動；__________、___________分化以及__________、__________、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

（3）細胞正常的生命活動中；物質(zhì)進出細胞順濃度梯度的擴散統(tǒng)稱為___________；人體的白細胞吞噬衰老的紅細胞的方式是___________。

（4）活化能是分子從__________轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的___________所需要的能量；細胞中每時每刻都進行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為___________。13、葉綠體捕獲光能；進行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）在葉綠體內(nèi)部巨大的膜表面上，分布著許多吸收光能的_________。

（2）在_________上和_________中，還有許多進行光合作用所必需的酶。14、舉例：硝化細菌。

硝化細菌能將土壤中的_____氧化成______，進而將______氧化成______，______能夠利用這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出的______，將______和______合成為_____，這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤16、細胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤17、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進行。（）A.正確B.錯誤18、雖然紅細胞沒有具膜細胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤19、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤20、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤21、ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。()A.正確B.錯誤22、人在饑餓時，細胞中ATP與與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共15分)23、生物興趣小組探究某種植物種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)；請回答下列問題：

（1）提出的假設(shè)是________________________________________________________。

（2）實驗材料和用具：鋪有濾紙的培養(yǎng)皿；無菌水、暗箱、生理狀態(tài)良好的多粒表面消毒種子等。

（3）實驗步驟：

①向甲乙兩組培養(yǎng)皿中分別加入適量且等量無菌水；每組培養(yǎng)皿中各放入100粒種子。

②將甲組置于光照環(huán)境中；乙組置于_________中。

③提供適宜且相同的條件培養(yǎng)數(shù)日；統(tǒng)計并計算結(jié)果如下：

。

甲組。

乙組。

萌發(fā)率。

93%

92%

（4）本實驗中自變量是__________；因變量是______________________________________________。

（5）分析實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是__________________________________________________。24、研究人員通過實驗觀察到植物葉片在光照突然停止后會釋放出大量的二氧化碳，這種現(xiàn)象被稱為“二氧化碳的猝發(fā)”，研究表明植物除了細胞呼吸外還存在另一個釋放CO2的途徑光呼吸。如圖是實驗測得的在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率（吸收CO2或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量）?；卮鹣铝袉栴}：

（1）在實驗的整個過程中，葉片通過______________將有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________和熱能。

（2）在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用_______________，其中圖形B的面積表示________________，圖形C的面積表示________________。

（3）在上述實驗中，若降低光照、提高溫度，則圖形A的面積_________（填“變大”、“變小”或“不變”），圖形B的面積_________（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是____________________。

（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物，可利用_______技術(shù)進行研究。25、某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素一熒光索素酶生物發(fā)光法；測定人參組織中ATP的含量，請回答相關(guān)問題：

（一）實驗原理：熒光素和熒光素酶在有氧；ATP等條件下；發(fā)出熒光；用分光光度計測定發(fā)光強度，從而計算出ATP含量。

（二）實驗步驟：

①摘取若干螢火蟲的發(fā)光器；干燥研磨成粉末置于試管中，在暗處等待黃色熒光消失。

②ATP的提?。喝∵m量人參組織研磨后；沸水浴10min，冷卻后提取上清液。

③ATP的測定：向第一步試管中加入適量人參組織上清液；一段時間后，用分光光度計測定發(fā)光強度計算ATP含量。

（1）步驟一中等待試管內(nèi)黃色熒光消失的目的是_____________________。步驟二沸水浴處理，使酶的_________被破壞而失活。實驗中分光光度計內(nèi)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)換，即ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)開___________。

（2）食品檢驗人員常利用上述方法測定食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。作出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量__________。

（3）純凈ATP呈粉末狀，能溶于水，常作為藥物輔助治療肌肉萎縮、心肌炎等疾病。ATP片劑可以口服或肌肉注射、靜脈注射。據(jù)此信息，人體消化道中_________（填“存在”或“不存在”）ATP水解酶。評卷人得分五、非選擇題(共1題，共3分)26、如圖為某植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖；請回答下列問題：

（1）該細胞中的細胞器［］____________（填名稱）也能在藍藻細胞中被找到；真核細胞中該細胞器的形成與［］_______________密切相關(guān)。圖中含有核酸的細胞器是______________（填序號）。

（2）分離該圖中各種細胞器的常用方法是__________?？梢杂胈___________等方法（寫出兩種）驗證該細胞的死活。

（3）該植物細胞在某些條件下也能合成分泌蛋白，其合成分泌蛋白時，與蛋白質(zhì)的加工直接相關(guān)的細胞器是___________（填序號）。分泌蛋白分泌后，4的膜面積__________（填“變大”“變小”或“基本不變”)，該過程中7的作用是_________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)27、如圖1為植物的氣孔，是由兩個含有葉綠體的保衛(wèi)細胞圍繞而成?？蒲腥藛T通過基因工程手段在擬南芥的保衛(wèi)細胞中表達出了BLINK1（一種具有ATP酶活性的K+載體蛋白）；該載體蛋白能調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉，而野生擬南芥無BLINK1，氣孔開閉較慢。圖2表示擬南芥在一天中連續(xù)光照和間隔光照（強光和弱光交替光照）下的實驗結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}∶

(1)生活在干旱地區(qū)的一些植物，氣孔白天關(guān)閉、晚上打開，這種方式既能防止______，又能保證光合作用所需原料______的供應(yīng)。

(2)轉(zhuǎn)基因擬南芥保衛(wèi)細胞吸收K+時需要消耗______，K+進入保衛(wèi)細胞后，提高了細胞內(nèi)的______，促進細胞吸水導(dǎo)致氣孔開啟加快。氣孔的開閉還與保衛(wèi)細胞內(nèi)葡萄糖和淀粉之間的相互轉(zhuǎn)化有關(guān)，淀粉磷酸化酶在酸性條件下催化葡萄糖轉(zhuǎn)化成淀粉，在堿性條件下催化淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖。據(jù)此分析光照促進氣孔開放的機理是______。

(3)由圖2可知，在間隔光照條件下，轉(zhuǎn)基因植株光合作用速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）野生植株，其原因可能是______。28、某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。兩者的光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如右圖?；卮鹣铝袉栴}：

(1)水稻葉肉細胞的葉綠素主要吸收____________光，固定CO2酶分布在____________中。

(2)光照強度低于p時，限制兩種水稻植株光合作用強度的主要環(huán)境因素是_____________，在p點時突然增加光照強度，其他條件不變，短時間內(nèi)曲線甲所代表植株葉綠體內(nèi)____________（填“AIP和C3”、“NADP+和C5”或“ATP和C5”）的含量會升高。

(3)圖中代表突變型水稻的曲線是____________(填“甲”或“乙”），判斷理由是當光照強度____________（填“高于”、“等于”或“低于”）p時，由于突變型________，使其對光照的吸收能力低于野生型，故光合作用強度低于野生型；當光照強度____________（填“高于”、“等于”或“低于”）p時，由于突變型____________，故光合作用強度高于野生型。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

本題主要考查細胞中不同細胞器的結(jié)構(gòu)功能；其中高爾基體是具有單層膜的細胞器，在動植物細胞中功能不同；線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，前者是有氧呼吸的主要場所，后者是光合作用的場所。

【詳解】

藍藻是原核生物，細胞中只有核糖體一種細胞器，沒有高爾基體、葉綠體和線粒體，A錯誤；線粒體和葉綠體含有少量的DNA，而高爾基體不含DNA，B錯誤；線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，葉綠體是進行光合作用的場所，線粒體和葉綠體的類囊體薄膜都可以合成ATP，高爾基體參與植物細胞壁、動物分泌物的形成，消耗ATP，C錯誤；高爾基體、線粒體和葉綠體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，而膜的主要成分中有蛋白質(zhì)，D正確。故選D。2、D【分析】【分析】

圖甲運輸速率隨細胞外液濃度的增加而一直增加，說明是自由擴散；圖乙表示當細胞內(nèi)液濃度高于細胞外液濃度后，細胞仍能向內(nèi)運輸該物質(zhì)，說明該運輸方式與濃度差無關(guān)，是主動運輸；圖丙表示物質(zhì)轉(zhuǎn)運速率與細胞O2濃度無關(guān)；說明該運輸方式是不消耗能量的被動運輸，或是由無氧呼吸供能的主動運輸；圖丁當細胞能量供應(yīng)為0時，物質(zhì)轉(zhuǎn)運速率不為0，說明不是主動運輸。

【詳解】

人體成熟紅細胞無線粒體；只能進行無氧呼吸，吸收鉀離子的方式為主動運輸，能量由無氧呼吸提供，結(jié)合分析可知，圖乙和圖丙符合題意，D正確。

故選D。

【點睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖、提取有效信息的能力。3、B【分析】【分析】

Hp細胞屬于原核細胞；真核細胞和原核細胞的比較。

。比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露；質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體；細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】

A；幽門螺旋桿菌是原核生物；其遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；B、幽門螺旋桿菌有細胞膜，其基本支架是磷脂雙分子層，B正確；

C；根據(jù)題干信息脲酶是由幽門螺旋桿菌合成的；該菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C錯誤；

D、感染者呼出的13CO2由幽門螺旋桿菌合成的脲酶將尿素分解后產(chǎn)生；D錯誤。

故選B。4、A【分析】【分析】

分析題圖：圖中A為氨基，E、F為肽鍵，B、C和G為R基團，D為羧基。該分子是含有2個肽鍵，由3個氨基酸脫水縮合形成的三肽，組成該多肽的3個氨基酸的R基團依次是-CH3、-CH2COOH、-CH3。該多肽含有2個肽鍵；是由3個氨基酸脫水縮合形成的三肽。

【詳解】

A；氨基酸的不同種類取決于R基B、C和G；B和G相同，因此，該化合物由2種氨基酸組成，A錯誤；

B；該化合物徹底水解成氨基酸需要2個水分子；B正確；

C；蛋白質(zhì)功能具有多樣性；其直接原因是空間結(jié)構(gòu)具有多樣性，C正確；

D；每條肽鏈至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基；該化合物的R基C中含有1個游離的羧基，因此，該化合物中含1個游離的氨基和2個游離的羧基，D正確。

故選A。5、A【分析】【分析】

1；有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2；緊扣題干信息“細胞周期蛋白M可促進DNA的復(fù)制”、“細胞中某種特異性siRNA（一種雙鏈RNA）可以導(dǎo)致細胞周期蛋白M的mRNA降解”。

【詳解】

A；此種siRNA會導(dǎo)致細胞周期蛋白M的mRNA降解；使細胞分裂速度減慢，A錯誤；

B；這種特異性siRNA是一種雙鏈RNA；因此含有氫鍵，B正確；

C；細胞周期蛋白M可促進DNA的復(fù)制；而DNA復(fù)制的主要場所是細胞核，因此細胞周期蛋白A可能需進入細胞核發(fā)揮作用，C正確；

D；細胞中某種特異性siRNA（一種雙鏈RNA）可以導(dǎo)致細胞周期蛋白M的mRNA降解；由此可見，細胞周期蛋白M的合成會受此種siRNA影響，D正確。

故選A。6、B【分析】【分析】

1、在組成細胞的元素中，占鮮重百分比：O>C>H>N；占干重百分比：C>O>N>H。

2、在組成細胞的化合物中，占鮮重百分比：水>蛋白質(zhì)>脂質(zhì)>糖類；占干重百分比中；蛋白質(zhì)最多。

【詳解】

A；如果該圖為組成細胞鮮重的化合物；則化合物A是水，組成元素是H、O，A正確；

B；若該圖表示的是組成活細胞的元素；則A是O元素，B錯誤；

C；若該圖表示細胞干重的化合物；則含量最多的A是蛋白質(zhì)，C正確；

D；Fe是微量元素；在細胞中含量很少，D正確。

故選B。7、D【分析】【分析】

1；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量。

2；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所；是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”。

【詳解】

A；性激素屬于脂質(zhì)中的固醇；不屬于分泌蛋白，故性激素的分泌不屬于共翻譯轉(zhuǎn)運途徑，A錯誤；

B；線粒體、葉綠體為半自主細胞器；有些蛋白質(zhì)可以自身合成，不是來自翻譯后轉(zhuǎn)運途徑，B錯誤；

C、用3H標記亮氨酸的羧基；在氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中，會脫掉羧基上的H，生成水，故無法追蹤蛋白質(zhì)的合成和運輸過程，不可確定某種蛋白質(zhì)的分選是何種途徑，C錯誤；

D；由題意可知；蛋白質(zhì)分選是依靠蛋白質(zhì)自身信號序列決定的，構(gòu)成信號序列的氨基酸組成、數(shù)量和排列順序不同，導(dǎo)致信號序列不同，故細胞中轉(zhuǎn)運方向不同的蛋白質(zhì)的自身信號序列中的氨基酸序列不同，D正確。

故選D。

【點睛】8、A【分析】【詳解】

試題解析：甘氨酸（C2H5O2N）和X氨基酸反應(yīng)生成二肽的分子式為C7H12O5N2，此過程脫去一分子水（含2個氫原子和1個氧原子），可知道X氨基酸的分子式為：C5H9O4N；A正確。B；C、D不正確。

考點：本題考查氨基酸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】膽固醇、性激素、維生素D10、略

【分析】【分析】

糖類由C；H、O三種元素組成；分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖。植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原。淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì)。構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖。

【詳解】

細胞的生命活動需要能量來維持；很多種物質(zhì)都可以為細胞的生活提供能量，其中葡萄糖的作用及其重要，是主要的能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”。

【點睛】【解析】葡萄糖主要能源物質(zhì)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細胞核白色卵細胞黑色。12、略

【分析】【分析】

1；核酸的功能：（1）細胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)。（2）在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

2；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量。

3；活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；細胞中每時每刻都進行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱為細胞代謝。

【詳解】

（1）核酸是細胞內(nèi)的攜帶遺傳信息物質(zhì)；在生物的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

（2）細胞膜的化學(xué)組成主要包括脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細胞運動；分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

（3）物質(zhì)進出細胞順濃度梯度的擴散統(tǒng)稱為被動運輸；人體的白細胞吞噬衰老的紅細胞的方式是胞吞。

（4）活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；細胞中每時每刻都進行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱為細胞代謝。

【點睛】

本題考查物質(zhì)的跨膜運輸、分泌蛋白的合成與分泌過程、酶催化相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥繑y帶遺傳信息蛋白質(zhì)的生物合成脂質(zhì)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)纖維分裂分化物質(zhì)運輸能量轉(zhuǎn)化被動運輸胞吞常態(tài)活躍狀態(tài)細胞代謝13、略

【分析】【詳解】

葉綠體捕獲光能；進行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）在葉綠體內(nèi)部巨大的膜表面上；分布著許多吸收光能的色素分子，色素能吸收；傳遞、轉(zhuǎn)化光能。

（2）在類囊體膜上和葉綠體基質(zhì)中，還有許多進行光合作用所必需的酶。【解析】①.色素分子②.類囊體膜③.葉綠體基質(zhì)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】氨亞硝酸亞硝酸硝酸硝化細菌化學(xué)能二氧化碳水糖類三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【詳解】

動物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。16、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。17、A【分析】略18、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細胞雖然沒有具膜細胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。19、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。20、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。21、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，由ATP水解提供能量，故正確。22、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達到動態(tài)平衡。

故錯誤。四、實驗題(共3題，共15分)23、略

【分析】【分析】

本實驗的目的是“探究某種植物種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)”；所以自變量是是否有光照，因變量是種子的萌發(fā)情況（可以用萌發(fā)率作為指標），其他因素作為無關(guān)變量。

【詳解】

（1）作出假設(shè)：某種植物種子的萌發(fā)與光照有關(guān)。

（3）②將甲組置于光照環(huán)境中；乙組置于黑暗中。

（4）根據(jù)分析自變量是光照的有無；因變量是種子的萌發(fā)率。

（5）從表格中看出；甲組和乙組萌發(fā)率基本相同，所以結(jié)論：該種植物種子萌發(fā)與光照無關(guān)。

【點睛】

本題需要考生根據(jù)實驗的目的，分析出自變量和因變量，再結(jié)合實驗設(shè)計的原則設(shè)計實驗，分析表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論?！窘馕觥磕撤N植物種子的萌發(fā)與光照有關(guān)黑暗光照的有無種子的萌發(fā)率該種植物種子萌發(fā)與光照無關(guān)24、略

【分析】【詳解】

試題分析：由圖可以知道，長時間無光時植物只進行細胞呼吸，所以B表示光照條件下，葉片細胞呼吸釋放的CO2量；在光下由于存在另一條釋放二氧化碳的途徑——光呼吸，所以圖中C指光呼吸釋放的CO2量；A為光照下凈光合作用固定CO2量，由此固定二氧化碳的總量（即總光合作用=凈光合作用+呼吸作用）為A+B+C。

（1）葉片通過細胞呼吸將有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中化學(xué)能和熱能。

（2）根據(jù)前面的分析可知，在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定的CO2總量，其中圖形B的面積表示細胞呼吸放出的CO2量，圖形C的面積表示光呼吸放出的CO2量。

（3）若提高溫度，呼吸作用加強，降低光照，光合作用下降，所以圖甲中圖形A面積減小，B面積增大。

（4）研究物質(zhì)或元素在細胞內(nèi)或生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑，一般都是利用同位素示蹤技術(shù)進行研究。

【點睛】圖示反應(yīng)了遮光前后植物吸收或釋放CO2速率變化，與傳統(tǒng)題目相比較最明顯區(qū)別是在遮光后短時間內(nèi)CO2釋放速率明顯超過細胞在同等條件下細胞呼吸作用釋放CO2速率，對此能否準確理解是題目的難點也是關(guān)鍵點。從圖形可看出當遮光一段時間后二氧化碳釋放速率達到穩(wěn)定，因為遮光后植物沒有光合作用只有呼吸作用，所以B值就應(yīng)代表該植物呼吸作用釋放二氧化碳速率，B+C是代表在遮光短時間內(nèi)釋放二氧化碳速率最大值，因此C代表遮光后短時間內(nèi)除呼吸作用釋放CO2外，其他途徑釋放二氧化碳的速率。【解析】細胞呼吸ATP中的化學(xué)能固定的CO2總量細胞呼吸放出的CO2量光呼吸放出的CO2量變小變大光合速率降低，呼吸速率增強14C同位素示蹤25、略

【分析】【分析】

ATP又叫三磷酸腺苷；簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷；T-表示三個、P-表示磷酸基團，“～”表示特殊的化學(xué)鍵，ATP是一種含有特殊的化學(xué)鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在特殊的化學(xué)鍵中；ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個特殊的化學(xué)鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高，ATP來源于光合作用和呼吸作用。

【詳解】

（1）步驟一中待黃色熒光消失的目的是將螢火蟲的發(fā)光器中本身的ATP消耗盡。步驟二沸水浴處理；使人參組織中酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活。分光光度計內(nèi)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)換，即ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋?/p>

（2）每個細菌細胞中ATP的含量大致相同且相對穩(wěn)定；可以根據(jù)樣品中細菌的ATP總含量，測算出細菌的數(shù)量。

（3）ATP片劑可以口服；這說明在人體消化道中不存在ATP水解酶。

【點睛】

本題考查酶的影響因素、ATP的功能、實驗探究等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題?！窘馕觥繉⑽灮鹣x的發(fā)光器中本來的ATP消耗盡空間結(jié)構(gòu)光能大致相同（且相對穩(wěn)定）不存在五、非選擇題(共1題，共3分)26、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；結(jié)構(gòu)1～8依次表示液泡；核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞壁、核糖體、線粒體、葉綠體。

【詳解】

（1）植物細胞為真核細胞；藍藻細胞為原核細胞，真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體，因此該細胞中的細胞器[6]核糖體，也能在藍藻細胞中被找到，真核細胞中核糖體的形成與核仁密切相關(guān)，圖中2為核仁。核酸包括DNA和RNA，圖中7線粒體；8葉綠體都含有DNA和RNA，6核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的，所以圖中含有核酸的細胞器是6、7、8。

（2）由于不同細胞器的密度不同；因此可以采用差速離心法將不同細胞器分離；活細胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性，而死細胞則為全透性，只有活細胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原；活細胞的細胞膜具有選擇透過性，死細胞的細胞膜則是全透的，因此用臺盼藍給細胞染色，死細胞會染成藍色；活細胞的細胞質(zhì)是流動的，死細胞的細胞質(zhì)是靜止的，所以可以用觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；臺盼藍染色、觀察細胞質(zhì)流動等方法來判斷細胞的死活。

（3）分泌蛋白最初是在3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成肽鏈；肽鏈進入3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的形式形成囊泡，將蛋白質(zhì)運輸?shù)?高爾基體，4高爾基體將蛋白質(zhì)進一步加工后，再出芽的形式形成囊泡，將蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎?，因此與蛋白質(zhì)的加工直接相關(guān)的細胞器是3；4。由上述分泌蛋白的加工和分泌過程可知，4高爾基體接受了3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡，膜面積增大，繼續(xù)加工蛋白質(zhì)，再形成囊泡將蛋白質(zhì)包裹運到細胞膜上，4高爾基體形成的囊泡又與細胞膜融合，這樣高爾基體接受了膜，又失去了膜，最后膜面積基本不變。分泌的蛋白的合成、加工、運輸過程都需要消耗能量，這些能量的供給來自7線粒體，所以該過程中7的作用是為分泌蛋白的合成和分泌提供能量。

【點睛】

1；分離各種細胞器的方法是差速離心法。

2；在分泌蛋白的合成和分泌過程中；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積有所減小，高爾基體的膜面積基本不變，細胞膜的膜面積有所增大。

3、可用臺盼藍染色法、觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察細胞質(zhì)流動等方法來判斷細胞的死活?！窘馕觥?核糖體2核仁6、7、8差速離心法臺盼藍染色、觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察細胞質(zhì)流動3、4基本不變?yōu)榉置诘鞍椎暮?/p>