2024年浙教新版七年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版七年級語文下冊階段測試試卷824考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是____，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華．B.我打開窗子，石榴的樹葉和火紅的花朵撲面而來，柔韌修長的樹枝毫不掩飾它____的欲望．C.原來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路____，像拓寬了幾尺．D.我看見石榴樹整理著它的枝條和葉子，____，樹的表情提醒我那不是一次傷害，而是一次意外．2、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.前面高聳的斷橋便是整個圓明園唯一完好的遺橋了B.在這里我們所要展開給讀者看的乃是過去十多年生活的C.笑，是人們心情愉快的表現(xiàn)，對于健康是有益的D.成熟的荔枝大多數(shù)都是深紅色或紫色3、下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是()A.《春》一文的作者用詩的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬物復(fù)蘇、生機勃勃的景象，抒發(fā)了熱愛春天、贊美春天的感情。B.《濟南的冬天》抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。C.《天凈沙.秋思》是我國明朝散曲家馬致遠的作品，其中《天凈沙》是詞牌名，《秋思》是題目。D.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，是魯迅的散文，表現(xiàn)了作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求。4、下面句子中的標(biāo)點符號；使用不正確的一項是（）

A.3月23日晚8點半到9點半，南京有400多幢樓宇參與了“地球一小時”活動。B.在莫斯科發(fā)表演講的習(xí)近平主席，給俄羅斯學(xué)生留下了平靜、睿智、大氣的印象。C.丁肇中教授認為：“科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，科學(xué)的進展是推翻現(xiàn)有的知識”。D.我們經(jīng)常會從媒體上看到一個外交詞匯——無可奉告，這個詞語一度流行。5、從上下文連貫的要求看；下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是（）

我快樂；是因為我喜歡幻想，所有的石頭都開滿花朵，________?；孟肴绱素S富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A.荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物.B.所有的荒蕪處都長滿了植物.C.植物都長滿在所有的荒蕪處.D.無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處.6、下列解釋不正確的一項是（）A.“三人行，必有我?guī)熝伞敝小叭恕敝溉齻€人。B.“匹夫不可奪志也”中“匹夫”是指平民百姓。C.“擇其善者而從之”中“擇”是“選擇”之義。D.“擇其善者而從之”中“從”是“跟從”之義。7、下列句子標(biāo)點符號正確的一項是（）（3分）A.豆蔻年華是指女孩子十三、四歲，不能用于十五、六歲的小伙子。B.虛心使人進步；驕傲使人落后。C.到底是他錯了？還是我錯了？D.每年端午節(jié)，人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。8、下面的表述無誤的一項是（）

A.我國唐代.宋代.元代文學(xué)的高峰分別是詩.詞.曲，如馬致遠的《天凈沙·秋思》就是宋詞的代表作.B.《論語》是道家經(jīng)典之一，共20篇，作者是春秋時期的教育家.思想家孔子.C.《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，代表作品有短篇小說《駱駝祥子》，長篇小說《茶館》等.D.冰心，原名謝婉瑩，其詩集《繁星》《春水》體現(xiàn)了母愛.童真.自然三大主題.9、下列加點的成語運用不正確的一項是（）A.陳陽同學(xué)沉著冷靜，一人獨得22分，為我隊的勝利立下了豐功偉績B.吐魯番的大戈壁是一片荒漠，實在是人跡罕至C.春天來了，桃花開了，果園里飄來陣陣清香，實在讓人心曠神怡D.貴州茅臺歷史悠久，酒香濃郁，馳名中外評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、按照要求填空。

____，朝露待日晞。（漢樂府《長歌行》）11、《皇帝的新裝》的體裁是____，作者____，是____人，著名的____作家。12、給加線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

____布________立________罩________濺____酒________

忍俊不________仙露qióng____漿盤qiú____臥龍13、解釋下面的詞語。

①蹣跚：____

②怪誕不經(jīng)：____

③大相徑庭：____

④神采奕奕：____14、填一填，然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。牙齒像____鼻孔像____眼睛像____15、根據(jù)提示填原句。

白居易《錢塘湖春行》中描寫鶯燕報春的句子是____，____。16、用課文《走一步；再走一步》中詞語填空。

那座懸崖就____在空地的另一邊。它是____垂直的____，壁面有許多凸出來的____、____和____的灌木。17、文學(xué)常識填空。

魯迅，原名____，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的____家、____家、____家。其作品有小說集《吶喊》《彷徨》等，散文詩集《____》，散文集《____》，代表作為《____》，第一篇白話小說為《____》。18、結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語，或者給加線的字注音。（1）碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么fēngráo____。（2）而我將用我的淚水，洗去她一切的wūhuì____和恥辱。（3）目前的艱難境界，哪能zǔyì____我們民族生命的前進。（4）qídǎo____的鐘聲也響了。（5）啊！黃河！你是中華民族的yáolán____。（6）這里有爸爸yánlì____的責(zé)罰，也有綿綿的愛意。____（7）qīngjié____的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。（8）他處處挨啄，被排擠，被shànxiào____。評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)19、擴句。

雙眼閃著淚花。20、譚嗣同臨刑前說“吾有一言！”，根據(jù)本文內(nèi)容想一想，譚嗣同要說的話可能與哪一句內(nèi)容相關(guān)？21、賊易之'的原因是什么(用原文句子回答)22、如何理解《共工怒觸不周山》中結(jié)尾的兩句話？23、讀《詠雪（《世說新語》）》，對兩個人的回答的優(yōu)劣做評定，你覺得哪種好，好在哪？謝太傅只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請簡要說說你對此的理解。24、閱讀兩首詩詞；回答問題。

春日〔宋〕晃沖之早春呈水部張十八員外〔唐〕韓愈。

陰陰①溪曲綠交加；小雨翻萍上淺沙。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

鵝鴨不知春去盡；爭隨流水趁②桃花。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【注】①陰陰：草木陰陰。②趁：追逐。

這兩首詩都是寫春景，但它們所寫時段有何不同？評卷人得分四、翻譯(共1題，共3分)25、翻譯下列句子(1)、心之所向，則或千或百，果然鶴也。(2)、昂首觀之，項為之強。評卷人得分五、寫作題(共2題，共10分)26、書法欣賞（5分）1.這幅書法作品明顯是學(xué)習(xí)唐代大書法家的，請結(jié)合這幅字的結(jié)構(gòu)、筆畫、章法寫出你判斷的理由(從字的角度談一點即可）。（3分）2.有人稱贊這位大書法家的作品如“金剛怒目，壯士揮拳”，請用正楷字將這八個字抄在田字格中（2分）27、【題文】從下面兩題中任選一題作文。

（1）題目：我最好的朋友。

（提示：沒有一顆心生來就喜歡孤獨；所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個同學(xué)吧？但，也許恰是你的競爭對手？也許竟是你的童心老爸？也許，卻是你滿架的好書；外婆家中的酸棗樹？或許，你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”；或許，你沉入音樂海便“沉醉不知歸路”？

（2）____真好。

（提示：生活是豐富多彩的；幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”?！罢婧谩笔且环N心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。）

要求：1、任選一題寫作，若選第（2）題，請先把題目補充完整。2、除詩歌外，文體不限。3、以記敘為主，要有描寫，并適當(dāng)抒情和議論。文中不得透露真實的人名、地名、校名。字數(shù)不少于600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】A．使用正確；妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到．也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作．

B．使用有誤；登堂入室：登上廳堂，進入內(nèi)室．比喻學(xué)問或技能從淺到深，達到很高的水平．句中指的是樹枝而非人，所以該成語使用有誤．

C．使用正確；豁然開朗：豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮．從黑暗狹窄變得寬敞明亮．比喻突然領(lǐng)悟了一個道理．

D．使用正確；無所事事：事事：前一“事”為動詞，做；后一“事”為名詞，事情．閑著什么事都不干．

故選：B．

本題考查成語的使用；學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否．成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致．

做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會恰當(dāng)?shù)氖褂茫窘馕觥緽2、C【分析】A．前后矛盾；去掉“高聳”；

B．缺少成份；在“生活的”后加“情況”；

C．正確；

D．語序不當(dāng)；應(yīng)該為“大多數(shù)成熟的荔枝”。

故選：C。

本題考病句的辨析；常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生?！窘馕觥緾3、C【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的積累。要想做好此類試題，平時就要多讀書，對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。本題中ABD正確；C項中《天凈沙.秋思》是元代的作品不是明代，《天凈沙》是曲牌名不是詞牌名，故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】句號應(yīng)放在后引號內(nèi)。【解析】C5、B【分析】此題考查學(xué)生語言表達語運用的能力。要求學(xué)生緊密結(jié)合語言環(huán)境把握，考慮前句“所有的石頭都開滿了花朵”的隱性提示，后句是書寫感慨，所以B句在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上最為相近、恰當(dāng)。故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。在平時的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理?！窘馕觥緼項，有誤，句意：多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。三人：泛指多個人；BCD項，正確。故選：A。7、D【分析】A中“十三、四”之間不能用頓號；B中“虛心使人進步；驕傲使人落后”中間應(yīng)用逗號；C中第一個問號應(yīng)用逗號?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、D【分析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的識記能力。平時要加強積累。A項，馬致遠的《天凈沙·秋思》就是元曲的代表作；B項，《論語》是儒家經(jīng)典之一；C項，《駱駝祥子》是長篇小說，《茶館》是話劇。故選D。【解析】【答案】D9、A【分析】A．有誤；豐：多，大．意思：對社會作出突出貢獻，創(chuàng)造過巨大業(yè)績大業(yè)績．用在這里是搭配不當(dāng)．

B．正確．

C．正確．

D．正確．

故選A．

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】A二、填空題(共9題，共18分)10、青青園中葵【分析】【分析】本題要注意“葵”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的；易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點評】要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查題型不可偏頗。總體上看，這道題的難度不大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。11、童話安徒生丹麥兒童文學(xué)【分析】【分析】安徒生（1805-1875）；丹麥19世紀著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。

【點評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。12、pùzhùlǒngbèngniàngjīn瓊虬【分析】【分析】注音時要注意嫩芽的“佇”聲母是“zh”；不是“ch”?！被\罩“的“籠”，“酒釀”的“釀”聲母是“n”，不是“l(fā)”，“盤虬臥龍”的“虬”不要寫成“球”。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握。13、腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。離奇古怪，不合常理。形容彼此相差很遠。形容精神飽滿，容光煥發(fā)?！痉治觥俊痉治觥恳髮W(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。①蹣跚：腿腳不靈便；走路緩慢；搖擺的樣子。②怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。③大相徑庭：形容彼此相差很遠。④神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。14、白石塊喇叭燈籠【分析】【分析】考查學(xué)生準確用詞，根據(jù)事物的特點選擇準確的答案。結(jié)合課文內(nèi)容來選擇合適的詞語?！军c評】閱讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容寫出答案。15、幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥【分析】【分析】本題要注意“鶯”“啄”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的；易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點評】要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查題型不可偏頗。總體上看，這道題的難度不大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。16、聳立一堵峭壁巖石崩土蓬亂【分析】【分析】在文章中找到相應(yīng)的段落；補充內(nèi)容。

【點評】此題考查學(xué)生對課文基本內(nèi)容的掌握情況。17、周樹人文學(xué)思想革命野草朝花夕拾阿Q正傳狂人日記【分析】【分析】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。18、略

【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。要做到正確地讀寫漢字，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。本題拼寫時，要注意“饒”“穢”“抑”“籃”“厲”的正確書寫。【解析】（8分）（1）豐饒（2）污穢（3）阻抑（4）祈禱（5）搖籃（6）嚴厲（7）輕捷（8）訕笑三、問答題(共6題，共12分)19、她看著那把傘,雙眼閃著淚光。【分析】【分析】擴寫句子就是在原句上假如修飾限制性的詞語；讓句子變得豐富生動形象起來。

【點評】擴寫句子在原句上加入枝葉等修飾性詞語。20、各國變法；沒有不經(jīng)過流血就成功的，現(xiàn)在中國沒聽說有因變法而流血犧牲的人；

此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！”【分析】【分析】根據(jù)文中所敘述的譚嗣同的行為活動；了解其“遺愿”即要將變法進行到底，從這個角度來理解譚嗣同所要說的話，找到與些有關(guān)的語句。

【點評】本題不難，首先要從文中了解譚嗣同的臨刑前所思所想，體會其內(nèi)心的活動即要解答。21、寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀?！痉治觥俊痉治觥俊百\易之”的意思是賊人輕視區(qū)記是個孩子；然后放松了警惕，結(jié)合這個意思去找原因。

【點評】解答此題理解句子是關(guān)鍵。22、古代人民不了解自然現(xiàn)象，把各種自然現(xiàn)象歸結(jié)于神的支配與作為。本文中用神話解釋的自然現(xiàn)象是“天傾西北”“地不滿東南”。【分析】【分析】結(jié)尾兩句“天傾西北；故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉”是當(dāng)時的人們無法解釋大自然的奧秘而產(chǎn)生的一種理解，這是一種神話。

【點評】古人無法解釋大自然的奧秘時，都認為是神在支配，都是神在主宰。23、“未若柳絮因風(fēng)起”更好。因為柳絮團狀，與雪花相似，漫天飛舞給人以想象和美感，比喻十分傳神，而且還給人以春天即將到來的溫暖的感覺，有深刻的意蘊。笑：子侄有才/都行樂：兄女更有深意/文才【分析】【分析】“柳絮因風(fēng)起”較好。因為“柳絮因風(fēng)起”給人以春天即將到來的感覺；有深刻的意蘊，而“撒鹽空中”僅僅形似，僅有物象而無意蘊，所以不夠好。謝太傅對兄女的答案滿意。因為文章最后一句“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”表明了謝道韞的身份，暗示了謝太傅對道韞才氣的贊賞。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。24、《春日》寫的是暮春時節(jié)，《早春呈水部張十八員外》寫的是早春時節(jié)?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)“鵝鴨不知春去盡；爭隨流水趁②桃花。”兩句，“春去盡”可知第一首詩描寫的是暮春的景象。再根據(jù)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中“草色遙看近卻無”可確定后一首描繪的是早春景色。

【點評】此類題目在做答中要注意，既要理解詩詞大意，又要尋找明顯的語言標(biāo)志，如時間、季節(jié)、氛圍、景物特征等等。四、翻譯(共1題，共3分)25、略

【分析】【分析】在理解原文基礎(chǔ)上；理解句子。重點的詞語必須翻譯出來。

【點評】考查了學(xué)生對句子的翻譯。【解析】1、心里想像的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千，或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。2、抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。五、寫作題(共2題，共10分)26、略

【分析】1.試題分析：要求學(xué)生對書法名家的名帖能夠欣賞，識記其一般特點。諸如：王羲之，顏真卿等。考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。2.試題分析：要求學(xué)生在課下，在平時養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書法。做到書寫認真，字體美觀大方?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?.顏真卿點畫豐厚飽滿/結(jié)構(gòu)闊大端正/內(nèi)外結(jié)構(gòu)的字外緊內(nèi)松/給人飽滿、寬博的感覺2.（2分）（書寫正確、整潔1分、美觀1分）27、略

【分析】【解析】

試題分析：第一題；首先要準確把握“朋友”的內(nèi)涵，細讀作文提示語，我們就會發(fā)現(xiàn)：“朋友”是我心中崇拜或喜愛的人物或事物的代名詞，選材空間十分廣闊。其次是要注意文題中有兩個限制語：“我”；“最好”，這就要求考生要寫自我的生活，并要精心選材，行文的重點要放在“最好”二字上。準確審題之后，還要深入思考：朋友最大的亮點是什么，為何成為“我”最好的朋友，對“我”有何影響或啟示，什么才算真正的好朋友通過步步追問，你就會發(fā)現(xiàn)“朋友”不僅只是生活上的相互關(guān)照，更重要的是心靈的相印，精神的引領(lǐng)。只有這樣，你文章的立意才會正確鮮明，高遠而深刻。在選材上，首先要選擇以何人或何物為友，這就要求考生獨具慧眼，一定要把自我最好的朋友選擇出來，其寫作對象最好能讓人耳目一新。其次是一定要精選典型的生活事件，應(yīng)該寫那些記憶猶新的故事，那些有意義的故事，那些至今仍令你備受感動的故事?？梢詫懪笥褜ξ叶鄠€方面的關(guān)照，讓我重新站起；可以寫朋友美好的心靈，讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗；可以寫朋友面對困難與挫折的勇氣，激發(fā)我向上的熱情等等。要寫出“人人心中有”，卻“人人筆下無”的內(nèi)容來，讓你的文章別具一格。第二題，提示中已經(jīng)有填寫的例子，可以直接用，也可自己選詞填空，比如寫“有家真好”，寫家庭生活，通過一件事或家庭生活的幾個片斷表現(xiàn)自己家庭生活的快樂幸福，父母之間的體貼，父母對自己的關(guān)愛，皆是可寫點，感嘆“有家真好”，“好”在有生活的依靠，“好”有親情的溫暖，“好”在“家”是生活挫折時的“避風(fēng)港”，“好”在“家”是人生旅途上的“加油站”。對“家”的作用要加以提升；比如“有朋友真好”，寫人，可寫一個朋友，可寫很多朋友。通過一件事或幾件事，寫在朋友們在關(guān)心、幫助下自己如何克服困難度過難關(guān)，如何得到指點解決問題，如何體驗到生活的快樂?？梢靡恍┕旁娀蚋柙~來詮釋“朋友”的含義，生活的幫手，人生的伴侶，情感的寓所；比如“有書真好”，寫讀書生活，寫讀書的經(jīng)歷和感受，寫書籍對自己的影響，可具體寫讀幾本書的情景，可泛泛寫讀書生活，關(guān)鍵是要落實在“好”字上，要寫讀書的結(jié)果（影響）及感受寫出來。也可以填抽象詞語，如“有這樣的生活真好”，怎么樣的生活？“生活”是個比較大的概括，可以小見大，從不同方法選幾個生活片斷材料寫生活“好”在“快樂”“幸?！薄１绢}不難寫，文題意義明確，填寫容易，審題不難。對于比較好填寫的半命題，也不要隨意填寫，選擇要考慮到適合自己寫的材料，根據(jù)材料的性質(zhì)選詞填寫文題。對于比較好寫的文章，要想辦法寫出新意，在常規(guī)寫作中突出閃光點，比如本題如何寫“有這樣的生活真好”，就要在“這樣”上花心思選材、挖掘。

考點：按要求寫作。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】例文：

我最好的“朋友”

她；猶如一縷輕風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，猶如一絲春雨，滋潤我干涸的心田；她，猶如一束陽光，照亮我心靈的陰霾。

走進她的世界；我會走進一個個先哲智慧的內(nèi)心，在萬千世界中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會讓我變得柔軟；我徜徉于魯鎮(zhèn)的小河，水草之氣會讓我變得安適；我駐足于風(fēng)雪中的山神廟，勇者之膽會讓我變得堅強。我讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，會感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，會領(lǐng)略李白灑脫無畏豪放曠達的傲岸；我讀“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，會慨嘆蘇軾縱橫歷史時空，一心建功立業(yè)的壯志

走進她的世界；我會為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花危爭奇斗艷，紅的；黃的、藍的交相輝映，星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅撲撲的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的，我不禁想在草地上打兩下滾、翻兩個跟頭、賽兩趟跑。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天