2021-2022年教師資格之小學教育教學知識與能力模擬考試試卷A卷（含答案）

2021-2022年教師資格之小學教育教學知識與能力全

真模擬考試試卷A卷含答案

單選題（共85題）

1、教育史上傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是（）

A.夸美紐斯和布魯納

B.夸美紐斯和杜威

C.赫爾巴特和布魯納

D.赫爾巴特和杜威

【答案】D

2、狹義的德育專指（）。

A.家庭德育

B.學校德育

C.社會德育

D.社區(qū)德育

【答案】B

3、在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

A.能力

B.氣質

C.性格

D.認知方式

【答案】C

4、“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是（）。

A.環(huán)境決定論

B.教育萬能論

C.二因素論

D.遺傳決定論

【答案】D

5、下面情況發(fā)生了學習的是（）。

A.小李從亮處走進暗室，視力顯著提高

B.小明喝酒后脾氣變得暴躁

C.大猩猩模仿游人吃餅干

D.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠

【答案】C

6、心理咨詢與輔導的基本方法是（）。

A.會談

B.傾聽

C.鼓勵

D.詢問

【答案】A

7、以目標為中心而展開，針對20世紀初形成并流行的常模參照測驗的不足而

提出的評價模式是（）。

A.目標評價模式

B.目的游離評價模式

C.背景、輸入、過程、成果評價模式

D.以上都不對

【答案】A

8、心理活動對一定對象的指向和集中，叫作（）

A.知覺

B.記憶

C.注意

D.思維

【答案】C

9、強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系

的是（）o

A.形式型策略

B.問題化策略

C.結構化策略

D.綜合型策略

【答案】C

10、欣欣解決了一個困惑已久的數學難題，心里很高興，美滋滋地給自己占了

個贊，這種情感屬于（??）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責任感

【答案】C

n、教育產生的根本原因是（）

A.社會經濟發(fā)展的需要

B.國家政權穩(wěn)定的需要

C.人類文化傳承的需要

D.人類生存發(fā)展的需要

【答案】D

12、小學生輪流值日負責班級衛(wèi)生掃除，它屬于（）

A.志愿服務勞動

B.社會公益勞動

C.勤工儉學勞動

D.自我服務勞動

【答案】D

13、小學階段的課程應體現（）。

A.強制性、普及性和統一性

B.科學性、選擇性和統一性

C.普及性、基礎性和發(fā)展性

D.科學性、基礎性和發(fā)展性

【答案】C

14、有的小學生在學習英語字母“t”時，常常會發(fā)出漢語拼音“t”的音。造

成這種干擾現象的原因是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.消退抑制

D雙向抑制

【答案】A

15、編寫小學教科書的直接依據是（）

A.課程標準

B.課程目標

C.課程方案

D.課程計劃

【答案】A

16、下列說法錯誤的是（）

A.晨會活動的特點是簡短、及時

B.班會活動分為班級例會和主題班會兩種形式

C.班級活動包括晨會活動、班會活動、主題教育活動和少先隊活動

D.少先隊的組織機構是依照民主集中制的原則建立的

【答案】C

17、教學中使用地球儀做教具體現了（）教學原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進性

【答案】B

18、小學生疾跑后不能立刻站立不動或坐下，須繼續(xù)慢跑一小會兒，主要原因

是（）。

A.防止低血糖暈倒

B.有利于氧債的償還

C.防止重力性休克

D.有利于心功能恢復

【答案】C

19、教育者單純強調人的自然性就會導致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心論

C.環(huán)境決定論

D.遺傳決定論

【答案】D

20、“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是

一種（）。

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.多重趨避沖突

【答案】A

21、自我意識是指個體對自身及自身與周圍事物關系的意識，其心理成分包括

認識成分、（）。

A.情感成分和認知成分

B.情感成分和意識成分

C.情感成分和意志成分

D.意志成分和認知成分

【答案】C

22、王老師觀察到。在若干次探究性小組合作學習的討論環(huán)節(jié)中.孫麗同學自己

總是拿不定主意，要靠同伴拿主意。這說明孫麗的學習風格屬于（）。

A.場獨立型

B.沖動型

C.沉思型

D.場依存型

【答案】D

23、在課堂教學中，教師就新內容編制了一些練習題，讓學生做，以判斷學生

的掌握程度，他所運用的評價方法是（）。

A.形成性評價

B.總結性評價

C.配置性評價

D.甄別性評價

【答案】A

24、教師了解學生的基本方法是（）。

A.觀察法

B.問卷法

C.談話法

D.調查法

【答案】A

25、看書時，用紅色筆畫出重點便于閱讀是利用知覺的哪種特性？（）

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D恒常性

【答案】A

26、秋天，落葉鋪滿了馬路，當一輛高速行駛的汽車駛過馬路中間時，路旁的

落葉將（）。

A.從路旁中間飛向路邊

B.沒有受影響

C.從路旁飛向汽車

D.只向上飛揚

【答案】C

27、心智技能的培養(yǎng)，第一步是（）。

A.原型操作

B.原型定向

C.原型反思

D.原型內化

【答案】B

28、高老師是一名青年教師，在實際教學過程中，為了解教學活動的效果，除

學校統一舉行的期中和期末考試外，他還會對學生日常學習過程中的表現，所

取得的成績以及所反映的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評價。這種評價

方式屬于（）。

A.形成性評價

B.總結性評價

C.診斷性評價

D.研究性評價

【答案】A

29、下列沒有體現新課程所倡導的課程綜合化的價值的是（）。

A.有助于培養(yǎng)學生綜合地了解和解決現實問題的意識與能力

B.有助于提高學生綜合地把握知識并進行遷移的能力

C.有助于激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望

D.有助于減少學校教育與社會的聯系和互動

【答案】D

30、知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形的一個特例.那

就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于（）。

A.上位學習

B.下位學習

C.組合學習

D.推理學習

【答案】B

31、“教育：從搖籃到墳墓。”這是（）的典型觀點。

A,成人教育

B.業(yè)余教育

C.在職教育

D.終身教育

【答案】D

32、取近似值的方法有多種。如，有14噸煤，用載重4噸的汽車運，需要運幾

次？解決此問題需用到的取近似值法是（）

A,四舍五入法

B.去尾法

C.進一法

D,以上都可以

【答案】C

33、小林又一次偷拿水果被老師叫到了辦公室。老師批評他：“為什么總是拿

別人的東西？”小林低著頭回應：“我也知道不對就是有時忍不住?！边@說明小

林最缺乏（）

A.道德認識教育

B.道德情感教育

C.道德意志教育

D.道德行為教育

【答案】C

34、（）是目前學校教學中最常用、最基本的傳統教學方法。

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D練習法

【答案】A

35、教育實踐中“陵節(jié)而施”現象違背了人發(fā)展的（）。

A.順序性規(guī)律

B.互補性規(guī)律

C.不平衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律

【答案】A

36、布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結

構，依此而建立的課程理論是（）。

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.實用主義課程理論

D.結構主義課程理論

【答案】D

37、教育產生的根本原因是（??）

A.社會經濟發(fā)展的需要

B.國家政權穩(wěn)定的需要

C.人類文化傳承的需要

D.人類生存發(fā)展的需要

【答案】D

38、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是（）。

A.說服教育法

B.鍛煉法

C.陶冶法

D.榜樣法

【答案】D

39、教育機會均等體現了（）

A.教育的終身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

【答案】C

40、影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學校教育

D.家庭教育

【答案】C

41、學生自己選擇學習的目標、內容、方式及指導教師，自己決定活動結果呈

現的形式，指導教師只對其進行必要的指導，不包攬學生的活動。這體現了綜

合實踐活動的（）。

A.實踐性

B.開放性

C.自主性

D.生成性

【答案】C

42、主張“教育即生活”，強調教法與教材的統一，注重“從做中學”的教育

家是（）

A.赫爾巴特

B,杜威

C.凱洛夫

D.洛克

【答案】B

43、1~2年級學生閱讀和寫作的基礎是（）

A.識字寫字

B.寫話

C.綜合性學習

D.口語交際

【答案】A

44、否定教育在培養(yǎng)目標、辦學形式、管理模式、教學內容、評價標準等方面

的單一性和統一性，這體現了二戰(zhàn)后教育改革和發(fā)展的特點為（）。

A.教育終身化

B.教育全民化

C.教育民主化

D.教育多元化

【答案】D

45、下列不屬于二次文獻的是（）

A.書目索引

B.題錄

C.調查報告

D.提要和文摘

【答案】C

46、在我國基礎教育課程結構中，地方課程與國家課程在地位上具有（）

A.平等性

B.層次性

C.輔助性

D.從屬性

【答案】B

47、基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的

掌握程度的評價方式稱為（）

A.常模參照評價

B.正式評價

C.標準參照評價

D.非正式評價

【答案】C

48、小斌既想得高分又不愿意努力學習，這種心理沖突屬于（）。

A,雙趨式沖突

B.雙臂式沖突

C.趨避式沖突

D.多重趨避沖突

【答案】C

49、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點（）

A.美德是否可教

B.教學的教育性

C.”教育即生長，學校即社會”

D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術”

【答案】D

50、我國小學課程的設計要適合小學兒童（）的特點。

A.知識掌握

B.能力培養(yǎng)

C.品德養(yǎng)成

D.身心發(fā)展

【答案】D

51、形成穩(wěn)定的品德是在（）階段。

A.依從

B.認同

C.內化

D.同化

【答案】C

52、班主任了解和研究學生最簡便易行、行之有效的方法是（）。

A.觀察法

B.訪問法

C.問卷法

D.調查法

【答案】A

53、英語課程目標設計為九個級別，其中（）級目標為6年級結束時應達到的

基本要求。

A.一

B.二

C.三

D.五

【答案】B

54、教育的基本途徑是（）。

A.教學

B.課外活動

C.社會實踐

D.校外活動

【答案】A

55、預防齒禹齒的最佳辦法是（）

A.少吃零食

B.多喝水

C.參加體育鍛煉

D.保持口腔衛(wèi)生

【答案】D

56、對教學的意義理解不正確的是（）。

A.教學是促進學生發(fā)展最有效的形式

B.教學是實現培養(yǎng)目標的基本途徑

C.教學是學校工作的中心工作

D.教學就是智育

【答案】D

57、小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習

課上，她遇到一道數學計