深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中園2022-2023學(xué)年高一（上）期末物理試卷

第2頁(yè)（共16頁(yè)）2022-2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中園高一（上）期末物理試卷一、單選題（本題共11小題，每小題4分，共44分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1．（4分）下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系的相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．牛頓第一定律是有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接驗(yàn)證的 B．伽利略用實(shí)驗(yàn)證明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 C．物體不受力時(shí)才能保持自己運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性稱為慣性 D．笛卡爾認(rèn)為，如果沒(méi)有其他原因，運(yùn)動(dòng)的物體不會(huì)偏離原來(lái)運(yùn)動(dòng)的方向2．（4分）關(guān)于重力和重心，下列說(shuō)法正確的是（）A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 B．同一物體在赤道和北極受到的重力大小相等 C．重力方向豎直向下，所以地球上一切物體所受的重力方向都一樣 D．物體的重心不一定在物體的幾何中心3．（4分）足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛(ài)。如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中，一小朋友腳下踩著一個(gè)靜止的足球，足球受到向下的彈力就是腳的重力 B．圖甲中，靜止在地面上的足球受到腳給的彈力、地面給的彈力和地球給的重力三個(gè)力作用 C．圖乙中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力 D．圖丙中，一個(gè)足球靜止在墻角，只受到地面給的彈力一個(gè)力的作用4．（4分）2018年12月8日，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。2019年1月3日，“嫦娥四號(hào)”成功登陸月球背面，全人類首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸。下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭發(fā)射時(shí)，噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力大于火箭對(duì)氣流的作用力 B．燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧κ且粚?duì)平衡力 C．發(fā)射離地瞬間，火箭處于平衡狀態(tài) D．若發(fā)射塔的高度為h，發(fā)射初期火箭的運(yùn)動(dòng)可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出火箭從發(fā)射到其尾部上升到塔頂?shù)臅r(shí)間，則可估算出火箭的加速度5．（4分）如圖5所示，用手握住玻璃杯做以下動(dòng)作時(shí)，下列對(duì)杯子所受的摩擦力描述正確的是（）圖5圖6圖7圖8A．水平勻速移動(dòng)杯子，摩擦力為0 B．勻速向上移動(dòng)杯子，摩擦力向下 C．勻速向下移動(dòng)杯子，摩擦力為下 D．保持杯子靜止，無(wú)論手握的力多大，摩擦力都不變6．（4分）如圖6所示，A、B、C三個(gè)物體分別用輕繩和輕彈簧連接，放置在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)用沿斜面向上的恒力F作用在物體A上時(shí)，三者恰好保持靜止，已知A、B、C三者質(zhì)量相等，重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是（）A．在輕繩被燒斷的瞬間，A的加速度大小為gsinθ B．在輕繩被燒斷的瞬間，B的加速度大小為gsinθ C．剪斷彈簧的瞬間，A的加速度大小為gsinθ D．突然撤去外力F的瞬間，A的加速度大小為2gsinθ7．（4分）如圖7所示，質(zhì)量均為m的斜面體A、B疊放在水平地面上，A、B間接觸面光滑，用一與斜面平行的推力F作用在B上，B沿斜面勻速上升，A始終靜止。若A的斜面傾角為θ，下列說(shuō)法正確的是（）A．F＝mgtanθ B．A、B間的作用力為mgtanθ C．地面對(duì)A的支持力大小為2mg D．地面對(duì)A的摩擦力大小為Fcosθ8．（4分）“蹦極”是一項(xiàng)刺激的體育運(yùn)動(dòng)。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中8a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置，人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中（）A．在a點(diǎn)時(shí)人的速度最大 B．在ab段人做加速運(yùn)動(dòng) C．在bc段，人處于失重狀態(tài) D．在c點(diǎn)，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)9．（4分）明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬(wàn)緡不可。一游僧見(jiàn)之，曰：無(wú)煩也，我能正之?！庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN，則（）A．若F一定，θ大時(shí)FN大 B．若F一定，θ小時(shí)FN大 C．若θ一定，F(xiàn)大時(shí)FN小 D．若θ一定，F(xiàn)小時(shí)FN大10．（4分）如圖，水平面上放置兩物塊A、B，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，A、B和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，中間用勁度系數(shù)不變的輕彈簧連接，現(xiàn)用水平向右的力F推A，使A、B一起加速運(yùn)動(dòng)，則穩(wěn)定時(shí)彈簧的彈力為（）A．F B．F C．F﹣μmg D．2μmg11．（4分）“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。圖甲中，輕質(zhì)小圓環(huán)連在長(zhǎng)度為GE的橡皮條的上端，下端固定；圖乙中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把小圓環(huán)拉到O點(diǎn)，兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2；圖丙中，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把小圓環(huán)拉到O點(diǎn)，示數(shù)為F3。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．記錄分力F1、F2時(shí)，只需記錄兩力的大小 B．記錄合力F3時(shí)，只需要記錄該力的方向 C．兩次拉橡皮條時(shí)，必須把小圓環(huán)拉到同一點(diǎn) D．分力F1與F2的代數(shù)和等于合力F3的大小二、多選題（本題共4小題，每小題6分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或以上選項(xiàng)正確。全選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分）（多選）12．（6分）關(guān)于單位制，下列說(shuō)法中正確的是（）A．在力學(xué)中，力是基本概念，所以力的單位“牛頓”是力學(xué)單位中的基本單位 B．因?yàn)榱Φ膯挝皇桥ｎD，而1Ν＝1kg?m/s2，所以牛頓是導(dǎo)出單位 C．各物理量采用國(guó)際單位制中的單位，通過(guò)物理公式運(yùn)算的結(jié)果的單位一定為國(guó)際單位制中的單位 D．物理公式只能確定物理量之間的數(shù)量關(guān)系，無(wú)法確定物理量間的單位關(guān)系（多選）13．（6分）如圖13所示，懸繩OA將一質(zhì)量為m的小球懸掛于O點(diǎn)，OA與豎直方向的夾角為β＝25°，力F作用于小球，保持A點(diǎn)位置不變，現(xiàn)使F逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°，則（）圖13圖14圖15A．力F先減小再增大 B．力F逐漸減小 C．力F與水平夾角為25°時(shí)，取到最小值 D．懸繩OA上的拉力先增大再減?。ǘ噙x）14．（6分）如圖14所示，一質(zhì)量為m的小物體以一定的速率v0滑到水平傳送帶上左端的A點(diǎn)，當(dāng)傳送帶始終靜止時(shí)，已知物體能滑過(guò)右端的B點(diǎn)，則下列判斷正確的是（）A．傳送帶若逆時(shí)針運(yùn)行且保持速率不變并且速率足夠大，則物體有可能不能滑過(guò)B點(diǎn) B．傳送帶若逆時(shí)針運(yùn)行且保持速率不變，物體可能先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．傳送帶若順時(shí)針運(yùn)行，當(dāng)其運(yùn)行速率（保持不變）v＜v0時(shí)，物體可能一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng)滑過(guò)B點(diǎn) D．傳送帶若順時(shí)針運(yùn)行，當(dāng)其運(yùn)行速率（保持不變）v＞v0時(shí)，物體過(guò)B點(diǎn)的速率可能小于或等于傳送帶速率v（多選）15．（6分）如圖15所示，有一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，木板的質(zhì)量為M＝4kg，一可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊質(zhì)量m＝1kg，以初速度v0＝10m/s沖上木板左端，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.4，（g＝10m/s2）。則（）A．小滑塊剛沖上木板時(shí)小滑塊加速度的大小為4m/s2 B．小滑塊剛沖上木板時(shí)木板加速度的大小為2m/s2 C．小滑塊經(jīng)過(guò)2s和木板達(dá)到共同速度 D．小滑塊從沖上木板到相對(duì)木板靜止，相對(duì)木板滑行了10m三、實(shí)驗(yàn)題（本題共1小題，共10分）16．（10分）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“牛頓第二定律”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）以小車為研究對(duì)象，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量m與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量M滿足：M（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）m。（2）實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖2所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，其中x1＝7.05cm，x2＝7.68cm，x3＝8.33cm，x4＝8.96cm，x5＝9.60cm，x6＝10.24cm，由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是m/s2（交流電頻率為50Hz，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖3①所示的圖象，造成當(dāng)m一定時(shí)，a與F不成正比的原因可能是：在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角（填“偏大”或“偏小”）。（4）重新平衡摩擦力后，驗(yàn)證外力一定時(shí)，a與m的關(guān)系：通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩同學(xué)利用各自得到的數(shù)據(jù)得到的關(guān)系圖象，如圖3②所示。該圖象說(shuō)明在甲、乙兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)（填“甲”或“乙”）同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繩子的拉力更小。四、計(jì)算題（本題共2小題，17題10分，18題12分，共22分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須寫(xiě)出數(shù)值和單位）17．（10分）如圖所示，使用三段輕繩懸掛質(zhì)量為m1的物體甲，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°。物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)。（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：（1）輕繩OA、OB受到的拉力的大小。（2）若人的質(zhì)量m2＝60kg，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑動(dòng)，則物體甲的質(zhì)量m1的最大值。18．（12分）航模興趣小組設(shè)計(jì)出一架遙控飛行器，其質(zhì)量m＝4kg，動(dòng)力系統(tǒng)提供的恒定升力F＝60N。試飛時(shí)，飛行器從地面由靜止開(kāi)始豎直上升。設(shè)飛行器飛行時(shí)所受的阻力大小不變，g取10m/s2。（1）第一次試飛，飛行器飛行t1＝8s時(shí)到達(dá)高度H＝128m。求飛行器所受阻力f大?。唬?）第二次試飛，飛行器飛行t2＝11s時(shí)遙控器出現(xiàn)故障，飛行器立即失去升力。求飛行器能達(dá)到的最大高度h。

2022-2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中園高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（本題共11小題，每小題4分，共44分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1．【分析】牛頓第一定律表明物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性，慣性的大小與物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況均無(wú)關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。明確牛頓第一定律無(wú)法用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?！窘獯稹拷猓篈、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)邏輯推理得出的，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，即使科學(xué)技術(shù)發(fā)展了也不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的，故A錯(cuò)誤；B、伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合證明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，并沒(méi)有用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)，故B錯(cuò)誤；C、一切物體任何狀態(tài)下都有慣性，與受力情況無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、笛卡爾認(rèn)為，如果沒(méi)有其他原因，運(yùn)動(dòng)的物體不會(huì)偏離原來(lái)運(yùn)動(dòng)的方向，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵抓住質(zhì)量是慣性的唯一量度，質(zhì)量大的物體慣性也大，與速度大小和是否受力均無(wú)關(guān)。2．【分析】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力方向豎直向下，重力的大小隨緯度的增大而增大；物體的重心不一定在物體的幾何中心。【解答】解：A、重力就是由于地球?qū)ξ矬w的吸引力產(chǎn)生的，地球的吸引力不一定等于重力，故A錯(cuò)誤；B、同一物體在赤道和北極受到的重力大小不相等，赤道處的質(zhì)量小于北極處的重力，故B錯(cuò)誤；C、重力方向豎直向下，但地球上不同位置處物體所受的重力方向不一樣，例如南極和北極處重力方向相反，故C錯(cuò)誤；D、物體重心的位置與物體的形狀、質(zhì)量分布情況有關(guān)，物體的重心不一定在物體的幾何中心，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】質(zhì)量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)，規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上，質(zhì)量分布不均勻、外形不規(guī)則的物體的重心可以利用懸吊的方法來(lái)確定，物體的重心可能不在物體上，重心的位置除跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體質(zhì)量的分布有關(guān)。3．【分析】對(duì)足球進(jìn)行受力分析，理解彈力的產(chǎn)生條件，結(jié)合題目選項(xiàng)完成分析?！窘獯稹拷猓篈B、圖甲中，對(duì)足球進(jìn)行受力分析，足球受重力、地面的支持力和腳的壓力，故A錯(cuò)誤，B正確；C、圖乙中，靜止在光滑地面上的兩個(gè)足球直接接觸，但因?yàn)闆](méi)有相互擠壓及發(fā)生形變，所以沒(méi)有受到相互作用的彈力，故C錯(cuò)誤；D、圖丙中，足球靜止在墻角，只受重力和地面的支持力，故D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物體的受力分析，熟悉物體的受力分析，理解彈力的產(chǎn)生條件即可完成解答。4．【分析】A、根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系，可知火箭發(fā)射時(shí)，噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣流的作用力的大小關(guān)系。B、根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系、平衡力的關(guān)系，可知燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧χg的關(guān)系。C、根據(jù)火箭發(fā)射離地瞬間的受力情況，及平衡狀態(tài)的特征，可判斷發(fā)射離地瞬間，火箭是否處于平衡狀態(tài)。D、由初速度為零的位移—時(shí)間公式可求加速度。【解答】解：A、火箭發(fā)射時(shí)，噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣流的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，兩者等大反向，故A錯(cuò)誤；B、燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力，受力物體是火箭；火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧?，受力物體是燃?xì)?，這兩個(gè)作用力分別作用在兩個(gè)物體上，等大反向，不是一對(duì)平衡力（平衡力作用在同一個(gè)物體上），而是一對(duì)作用力與反作用力，故B錯(cuò)誤；C、由牛頓第二定律可知，發(fā)射離地瞬間，火箭所受合外力大于零，方向豎直向上，則火箭處于非平衡狀態(tài)（平衡狀態(tài)合力應(yīng)為零），故C錯(cuò)誤；D、若發(fā)射塔的高度為h，發(fā)射初期火箭的運(yùn)動(dòng)可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng)（設(shè)火箭的加速度為a），測(cè)出火箭從發(fā)射到其尾部上升到塔頂?shù)臅r(shí)間t，則有：h＝at2解得：a＝則可估算出火箭的加速度，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題，要掌握作用力與反作用力、平衡力的特點(diǎn)，要會(huì)運(yùn)用牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式來(lái)分析和解決問(wèn)題。5．【分析】玻璃杯子處于平衡狀態(tài)，故受到的為靜摩擦力，由二力平衡關(guān)系可求得手與玻璃杯子之間的摩擦力。【解答】解：玻璃杯勻速移動(dòng)或者靜止時(shí)都處于平衡狀態(tài)，而豎直方向只受重力和靜摩擦力，故摩擦力大小始終等于重力的大小，方向向上，不會(huì)發(fā)生變化，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要是考查共點(diǎn)力的平衡，關(guān)鍵是知道杯子的受力情況，知道靜摩擦力和最大靜摩擦力的應(yīng)用和區(qū)別，注意最大靜摩擦力的判斷。6．【分析】在輕繩被燒斷的瞬間，繩子的拉力為零，彈簧來(lái)不及收縮，彈簧的彈力不變，利用整體法和隔離法對(duì)物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解；在剪斷彈簧的瞬間，輕繩拉力會(huì)發(fā)生突變，以AB整體為研究對(duì)象進(jìn)行分析。【解答】解：A．把ABC看成是一個(gè)整體進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件可得拉力F＝3mgsinθ在輕繩被燒斷的瞬間，AB之間的繩子拉力為零，對(duì)A由牛頓第二定律F﹣mgsinθ＝maA解得aA＝2gsinθ，故A錯(cuò)誤；B．在輕繩被燒斷前，對(duì)于C根據(jù)平衡條件可得彈簧彈力F彈＝mgsinθ在輕繩被燒斷的瞬間，對(duì)于B分析，由于繩子拉力為零，彈簧彈力不變，根據(jù)牛頓第二定律F彈+mgsinθ＝maB解得aB＝2gsinθ，故B錯(cuò)誤；C．剪斷彈簧的瞬間，對(duì)于整體AB，彈簧彈力為零，根據(jù)牛頓第二定律F﹣2mgsinθ＝2maAB解得而A的加速度大小故C正確；D．突然撤去外力F的瞬間，對(duì)整體AB，由牛頓第二定律F彈+2mgsinθ＝2ma′ABF彈＝mgsinθ解得故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了牛頓第二定律、受力分析法等知識(shí)點(diǎn)。整體法和隔離法是受力分析的重要方法，在解題時(shí)可以先利用整體法求出加速度，然后再根據(jù)隔離法求其它力；知道彈簧彈力不會(huì)發(fā)生突變的原因。7．【分析】分別以B，AB整體為研究對(duì)象，對(duì)其受力分析，列式求解即可。【解答】解：A.根據(jù)題意用隔離法：對(duì)B受力分析如圖沿斜面方向：F＝mgsinθ，故A錯(cuò)誤；B.垂直于斜面方向：FN＝mgcosθ，則A、B間的作用力為mgcosθ，故B錯(cuò)誤；CD.以AB整體為研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析如圖豎直方向上：FN＝2mg﹣Fsinθ，故C錯(cuò)誤；水平方向上：f＝Fcosθ，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題，解答此類問(wèn)題的一般步驟是：確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答?？忌枰⒁庹w法和隔離法的應(yīng)用。8．【分析】對(duì)人受力分析，根據(jù)牛頓第二定律F＝ma，判定加速度大小和方向，從而判定運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篴點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，故人從P到a過(guò)程只受重力，做自由落體運(yùn)動(dòng)。b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置，故此點(diǎn)彈性繩的彈力等于物體的重力，故在此點(diǎn)之前，彈力小于人的重力，合力豎直向下，加速度是豎直向下，人做加速運(yùn)動(dòng)，到b點(diǎn)速度最大，且在b點(diǎn)時(shí)受力平衡，加速度為零；在b點(diǎn)之后，彈力大于人的重力，故合力豎直向上，加速度豎直向上，人處于超重狀態(tài)，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查應(yīng)用牛頓定律判定加速度從而知道運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的能力，關(guān)鍵是分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況。9．【分析】由于木楔處在靜止?fàn)顟B(tài)，可將力F沿與木楔的斜面垂直且向上的方向進(jìn)行分解，根據(jù)平行四邊形定則，畫(huà)出力F按效果分解的圖示。并且可據(jù)此求出木楔兩側(cè)產(chǎn)生的推力，再進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓哼x木楔為研究對(duì)象，木楔受到的力有：水平向左的F和兩側(cè)給它的與木楔的斜面垂直的彈力，由于木楔處于平衡狀態(tài)，所以兩側(cè)給木楔的斜面垂直的彈力與F沿兩側(cè)分解的力是相等的，力F的分解如圖：則F＝F1cos（90°﹣）+F2cos（90°﹣）＝2F1cos（90°﹣）＝2F1sin，F(xiàn)N＝F1，故得FN＝，所以F一定時(shí)，θ越小，F(xiàn)N越大；θ一定時(shí)，F(xiàn)越大，F(xiàn)N越大。若θ一定，F(xiàn)大時(shí)FN大。若θ一定，F(xiàn)小時(shí)FN小。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題運(yùn)用分解法研究力平衡問(wèn)題。對(duì)力進(jìn)行分解時(shí)，一定要搞清力的實(shí)際作用效果，從而確定兩個(gè)分力的方向，再根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則進(jìn)行分解即可。10．【分析】先用整體法求出加速度，然后隔離B物體，根據(jù)牛頓第二定律可得彈簧的彈力?！窘獯稹拷猓喊袮、B看成一個(gè)整體，由牛頓第二定律有F﹣μ（m+2m）g＝（m+2m）a，設(shè)穩(wěn)定時(shí)彈簧的彈力為N，對(duì)物塊B由牛頓第二定律有N﹣μ?2mg＝2ma，聯(lián)立解得，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】一般用隔離法的時(shí)候，要隔離受力較少的物體比較容易求解。11．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范進(jìn)行分析。【解答】解：AB.“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程，因?yàn)榱κ鞘噶?，所以?shí)驗(yàn)中要記錄分力及合力的大小和方向，故AB錯(cuò)誤；C.同一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要讓兩個(gè)力拉橡皮筋和一個(gè)橡皮筋拉皮筋的作用效果相同，則兩次拉橡皮條時(shí)，必須把小圓環(huán)拉到同一點(diǎn)，故C正確；D.力是矢量，所以分力石與F的矢量和等于合力F，的大小，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查”驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解．二、多選題（本題共4小題，每小題6分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或以上選項(xiàng)正確。全選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分）12．【分析】力的單位是牛頓，是一個(gè)導(dǎo)出單位，不是力學(xué)單位制中基本單位，當(dāng)F、m和a都取國(guó)際單位時(shí)k＝1，物理公式確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時(shí)也確定了物理量間的單位關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、在力學(xué)中，力是基本概念，在國(guó)際單位制中，力學(xué)的基本單位共3個(gè)，是千克、秒、米，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)牛頓第二定律F＝ma知，1N＝1kg?m/s2，力的單位牛頓就是這樣推導(dǎo)出來(lái)的，故牛頓是導(dǎo)出單位。故B正確；C、在物理公式運(yùn)算時(shí)，如各物理量都采用國(guó)際單位，計(jì)算結(jié)果的單位一定是國(guó)際單位，故C正確；D、物理公式不僅確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時(shí)也確定了物理量間的單位關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選：BC?！军c(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵要知道是導(dǎo)出單位，并知道如何推導(dǎo)出來(lái)的，明確物理解題單位的規(guī)范要求。13．【分析】當(dāng)F逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°過(guò)程中，小球始終處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，所受合外力始終為零。對(duì)小球受力分析，小球受重力、繩的拉力、力F，三個(gè)力的作用，三個(gè)力恰好可以構(gòu)成首尾相連的閉合矢量三角形，畫(huà)出受力圖、閉合矢量三角形圖示，根據(jù)F變化情況，判斷F、懸繩OA上的拉力變化情況。【解答】解：小球處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，所受合外力始終為零，小球受重力mg、繩的拉力T、力F，三個(gè)力的作用，三個(gè)力恰好可以構(gòu)成首尾相連的閉合矢量三角形，如下圖所示：AB、由圖二可知，當(dāng)F逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°過(guò)程中，力F先減小再增大，故A正確，B錯(cuò)誤；C、由圖二可知，當(dāng)力F旋轉(zhuǎn)至垂直O(jiān)A時(shí)（即垂直拉力T時(shí)），力F取到最小值，再由圖一可知，此時(shí)力F與水平夾角為β＝25°，故C正確；D、由圖二可知，當(dāng)F逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°過(guò)程中，懸繩OA上的拉力T一直減小，故D錯(cuò)誤。故選：AC。【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要在受力分析的基礎(chǔ)上，畫(huà)出首尾相連的閉合矢量三角形，根據(jù)F變化情況可求解。14．【分析】根據(jù)物體相對(duì)傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向可以判斷物體所受摩擦力的情況，進(jìn)而確定物體的運(yùn)動(dòng)情況，可以分析AB；若傳送帶的速率和物體的速率大小不等，根據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況確定物體受摩擦力情況，然后根據(jù)牛頓第二定律分析即可?！窘獯稹拷猓篈B、若傳送帶逆時(shí)針運(yùn)行，則物體滑上傳送帶時(shí)受到傳送帶的摩擦力與傳送帶靜止時(shí)受到的摩擦力大小、方向是一樣的，所以物體仍然會(huì)一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，并滑過(guò)B點(diǎn)，故AB錯(cuò)誤；C、傳送帶若順時(shí)針運(yùn)行，當(dāng)其運(yùn)行速率（保持不變）v＜v0時(shí)，物體受到的摩擦力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，所以小物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，可能一直減速到滑過(guò)B點(diǎn)，也可能減速到和傳送帶速度相等時(shí)還沒(méi)有滑過(guò)B點(diǎn)，以后隨傳動(dòng)帶一起運(yùn)動(dòng)滑過(guò)B點(diǎn)，故C正確；D、傳送帶若順時(shí)針運(yùn)行，當(dāng)其運(yùn)行速率（保持不變）v＞v0時(shí)，則物體受到的摩擦力方向水平向右，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，可能一直加速直到滑過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度還沒(méi)有達(dá)到傳送帶速度v，也可能加速到和傳送帶速度相等時(shí)還沒(méi)有滑過(guò)B點(diǎn)，以后一起勻速運(yùn)動(dòng)直到超過(guò)B點(diǎn)，故物體過(guò)B點(diǎn)的速率可能小于或等于傳送帶速率v，故D正確。故選：CD?！军c(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是要能夠分析清楚小物體受到傳送帶的摩擦力方向，然后根據(jù)牛頓第二定律判斷，當(dāng)物體和傳送帶的速度相等后，兩者之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。15．【分析】應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度大?。幌到y(tǒng)動(dòng)量守恒，應(yīng)用動(dòng)量守恒定律求出共同速度，應(yīng)用動(dòng)量定理求出滑塊與木板達(dá)到共同速度的時(shí)間；應(yīng)用能量守恒定律求出滑塊相對(duì)木板靜止時(shí)相對(duì)木板滑行的距離。【解答】解：A、由牛頓第二定律可知，小滑塊剛沖上木板時(shí)小滑塊加速度的大小a＝，故A正確；B、由牛頓第二定律可知，小滑塊剛沖上木板時(shí)木板加速度的大小a'＝，故B錯(cuò)誤；C、滑塊與木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，以向右為正方向，由動(dòng)量守恒定律得：mv0＝（m+M）v，代入數(shù)據(jù)解得：v＝2m/s，以向右為正方向，對(duì)木板，由動(dòng)量定理得：μmgt＝Mv﹣0，代入數(shù)據(jù)解得：t＝2s，故C正確；D、對(duì)滑塊與木板組成的系統(tǒng)，由能量守恒定律得：，代入數(shù)據(jù)解得：x＝10m，故D正確。故選：ACD?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)題意分析清楚滑塊與木板的運(yùn)動(dòng)過(guò)程與受力情況，應(yīng)用牛頓第二定律、動(dòng)量守恒定律與動(dòng)量定理、能量守恒定律可以解題。三、實(shí)驗(yàn)題（本題共1小題，共10分）16．【分析】（1）根據(jù)牛頓第二定律求出繩子拉力與砝碼和盤(pán)的總重力的關(guān)系，判斷出在什么情況下砝碼和盤(pán)的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力；（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律Δx＝aT2可以求出加速度的大??；（3）考查實(shí)驗(yàn)時(shí)平衡摩擦力時(shí)出現(xiàn)的誤差問(wèn)題，不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力時(shí)過(guò)大．從圖上分析兩圖各是什么原因即可；（4）根據(jù)圖線斜率表示的物理意義，判斷繩子拉力的大小。【解答】解：（1）對(duì)整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得，a＝，則繩子的拉力F＝ma＝＝，當(dāng)M?m，即砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量時(shí)，砝碼和盤(pán)的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力．所以為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量m與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量M滿足M?m的條件；（2）根據(jù)Δx＝aT2，運(yùn)用逐差法得，a＝＝m/s2＝0.64m/s2；（3）當(dāng)