《推小車》教案中班

《推小車》教案中班《推小車》教案中班篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂。3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)加入了一些模仿開車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。二、熱身結(jié)束后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過導(dǎo)入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據(jù)幼兒探索情況，我在圓圈內(nèi)請一名幼兒進(jìn)來配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。四、"推小車"接力比賽。首先我還是請一名幼兒上來配合，邊介紹邊示范"推小車"的游戲規(guī)則，每隊(duì)第一組小朋友從起點(diǎn)出發(fā)，(在比賽的路途中我給他們設(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山")，幼兒推小車跨過"小河"，繞過"假山"，下一組小朋友按他們的方法重復(fù)進(jìn)行。活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認(rèn)真投入，并體會(huì)到與同伴合作游戲的快樂?！锻菩≤嚒方贪钢邪嗥顒?dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)持棍推瓶自然的往前走。2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。3.愿意參與游戲，體驗(yàn)參加游戲的快樂。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。5.體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：大小不一的透明可樂瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。2.環(huán)境準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場地的四角，當(dāng)做【停車場】。3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。難點(diǎn)：要求紙棍和【小車】不分開?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。二、練習(xí)持棍推車1.教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn)。2.幼兒練習(xí)持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導(dǎo)，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。3.教師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動(dòng)。4.幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復(fù)兩次，要求紙棍和【小車】不分開，為游戲做準(zhǔn)備。6.游戲：推小車(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則，幼兒扮演【小司機(jī)】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎(jiǎng)品。(2)教師鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號可樂瓶進(jìn)行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲2--3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。(3)教師講評游戲，分發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒以后多多參加體育游戲。三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍，拿著獎(jiǎng)品圍繞場地慢走一圈。教學(xué)反思：幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后