中班親子活動(dòng)方案樣本（2篇）

中班親子活動(dòng)方案樣本一、活動(dòng)背景與目標(biāo)親子活動(dòng)在構(gòu)建家校共育的框架中占據(jù)關(guān)鍵地位，旨在通過(guò)家庭與學(xué)校的互動(dòng)，增進(jìn)師生之間的互信與協(xié)作。鑒于中班學(xué)生正處幼兒園初期階段，亟需與家長(zhǎng)共同構(gòu)建積極的互動(dòng)關(guān)系，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。因此，中班親子活動(dòng)的核心目標(biāo)是建立學(xué)生與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。二、活動(dòng)方案1.活動(dòng)名稱(chēng)：親子手工創(chuàng)作活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與手工制作，以提升家庭間的互動(dòng)與合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提供必要的手工材料，如紙張、彩紙、剪刀、膠水、顏料等。準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單易學(xué)的手工示范作品供參考。活動(dòng)流程：1)介紹手工制作的基本方法和材料，激發(fā)家長(zhǎng)與孩子共同嘗試制作。2)提供示范作品，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同動(dòng)手創(chuàng)作。3)學(xué)生和家長(zhǎng)交流制作經(jīng)驗(yàn)，分享心得。4)展示并互贈(zèng)制作成果，以增進(jìn)情感交流?；顒?dòng)評(píng)估：觀察家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)情況，評(píng)估參與度。評(píng)估學(xué)生在制作活動(dòng)中的積極性和創(chuàng)新性。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，了解活動(dòng)效果及家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度。2.活動(dòng)名稱(chēng)：親子閱讀分享活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親子互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：選擇適合中班學(xué)生的圖畫(huà)書(shū)和故事書(shū)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子提前選擇并閱讀一本喜歡的圖書(shū)。設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)答游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)流程：1)家長(zhǎng)與孩子共同選擇圖書(shū)，預(yù)先閱讀一遍。2)老師介紹圖書(shū)內(nèi)容和閱讀技巧。3)家長(zhǎng)與孩子共同朗讀圖書(shū)，進(jìn)行討論和互動(dòng)。4)實(shí)施與圖書(shū)相關(guān)的問(wèn)答游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)。5)家長(zhǎng)與孩子分享對(duì)圖書(shū)的感悟和體驗(yàn)。活動(dòng)評(píng)估：觀察家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)情況，評(píng)估參與閱讀和互動(dòng)的積極性。評(píng)估學(xué)生對(duì)圖書(shū)的理解和表達(dá)能力。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，了解活動(dòng)效果及家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度。3.活動(dòng)名稱(chēng)：親子體育節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子間的溝通與合作，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和體育意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)適合中班學(xué)生的體育活動(dòng)，如跳繩、接力賽跑、帶球跑等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子提前準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書(shū)，以表彰參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和學(xué)生?；顒?dòng)流程：1)開(kāi)幕式上，老師宣布活動(dòng)規(guī)則和參賽項(xiàng)目。2)學(xué)生和家長(zhǎng)分組參與各項(xiàng)比賽，互相支持和鼓勵(lì)。3)舉行頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。4)家長(zhǎng)和學(xué)生共享休閑時(shí)光，交流運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)評(píng)估：觀察家長(zhǎng)與學(xué)生的參與情況，評(píng)估參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的積極性。評(píng)估學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，了解活動(dòng)效果及家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度。三、活動(dòng)總結(jié)與展望中班親子活動(dòng)的實(shí)施，有效增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子間的溝通與合作，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。未來(lái)，我們將持續(xù)強(qiáng)化家校合作，探索更多有益于學(xué)生成長(zhǎng)的親子活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)的發(fā)展機(jī)會(huì)。中班親子活動(dòng)方案樣本（二）親子活動(dòng)是構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子之間親密關(guān)系的重要手段，通過(guò)參與各種活動(dòng)，可增強(qiáng)雙方的理解與溝通，從而提升親子關(guān)系的和諧度。在中班幼兒園階段，家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有決定性影響。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的親子活動(dòng)，旨在促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子共享快樂(lè)時(shí)光，加強(qiáng)他們之間的情感紐帶。1.創(chuàng)意手工活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子將共同參與制作各種手工作品，如折紙、剪紙、繪畫(huà)等。此類(lèi)活動(dòng)不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手技能，還能增進(jìn)親子間的情感交流，激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和想象力。2.親子游戲活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子將一起進(jìn)行各種親子游戲，如傳球、拔河、踩氣球等。這些游戲能提升孩子的身體協(xié)調(diào)性，同時(shí)增強(qiáng)親子間的互動(dòng)與默契，使他們?cè)谟螒蛑薪⒏喂痰穆?lián)系。3.天氣科普活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子將共同觀察天氣現(xiàn)象，探討氣象知識(shí)及其對(duì)生活的影響。這樣的活動(dòng)有助于孩子加深對(duì)自然的理解，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同探索自然的奧秘，提升他們的交流和協(xié)作能力。4.家庭烹飪活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子將一起學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的烹飪技巧，共同制作家庭美食。通過(guò)參與烹飪，不僅能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，還能增進(jìn)親子間的相互理解和信任，使他們共同享受烹飪帶來(lái)的樂(lè)趣。5.親子閱讀活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子將共讀各種繪本故事，分享閱讀的喜悅和體會(huì)。親子閱讀能拓寬孩子的知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)加強(qiáng)親子間的情感交流，有助于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力?？傊?，我們相信這些精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)將有助于家長(zhǎng)與孩子建立更緊