沖刺2023年高考英語名校好題練手卷(八)解析版

沖刺2023年高考英語名校好題練手卷（八）第一部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。A1．A2．B3．B【來源】2023屆安徽省淮南市高三第二次模擬考試英語試題【導語】這是一篇應用文。主要介紹了一些作家作品的具體內容。1．細節(jié)理解題。根據(jù)“MissRumphius”中最后一句“Shewasbasedonarealperson—MaineresidentHildaHamlin,whowasknownasthe“LupineLady”forherhabitofsowingseeds.”（她的原型是一個真實的人——緬因州居民希爾達·哈姆林，她因播種的習慣而被稱為“羽扇豆女士”。）可知，BarbaraCooney的作品MissRumphius是基于真實故事改編的。故選A項。2．細節(jié)理解題。根據(jù)“TheRabbitListened”中“TheRabbitListenedisthebookforyou—withsimpletextandillustrationssocutethatyou’llwanttohugyourself”（《兔子的傾聽》是一本適合你的書——簡單的文字和可愛的插圖讓你想擁抱自己。）可知，這本書的特點是通俗易懂。故選B項。3．細節(jié)理解題。根據(jù)“AChairforMyMother”中“Rosa’smomworksinasmallrestaurant—andsodoesRosa,savingherpenniestobuyhermomacomfortablechair”（羅莎的媽媽在一家小餐館工作，羅莎也是，為了給媽媽買一把舒適的椅子，她省下了每一分錢。）可知，羅莎省錢是為了給媽媽買一把舒適的椅子。故選B項。B4．A5．B6．C7．D【來源】河北省邯鄲市魏縣2022-2023學年高三上學期1月期末英語試題【導語】本文是一篇記敘文。Mitchell看到后院破舊的棚屋后，決定自己改造裝修，并將過程上傳到社交媒體TikTok上，此后她又將自己大學的生活片段分享到TikTok上，吸引了眾多粉絲的關注。4．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“Theoldshed(棚屋)inMitchell’sbackyardwasseenasrun-downanddepressing,buttheself-describedDIYenthusiastsawarelaxingpleasure.(Mitchell家后院的舊棚子看起來很破舊，令人沮喪，但這位自稱DIY愛好者的人卻看到了一種放松的樂趣。)”可知，Mitchell改造后院的舊棚屋是為了尋找一種放松的樂趣。據(jù)此可知，Mitchell改造棚屋是為了打發(fā)無聊時光。故選A。5．主旨大意題。通讀第二段“Overthenext10days,Mitchellbegantoemptythecontentsoftheshedsothatitcouldbecleaned.Afterthat,shegavetheshedfreshwhitepaint.Oncethepainthaddried,shehungfairylights,filledthespacewithplantsandaddedatelevisionandrefrigeratordonatedbyneighbors.Sheevenbuiltherselfadaybed.(在接下來的10天里，米切爾開始清空棚子里的東西，以便進行清理。之后，她給小屋刷了一層新白漆。油漆干了之后，她掛上了仙女燈，在空間里種滿了植物，還添置了一臺鄰居捐贈的電視和冰箱。她甚至給自己做了一張沙發(fā)床。)”可知，該段主要介紹了她改造棚屋的過程：清空棚屋里的東西后，重新刷上白漆；等油漆干了，掛上彩燈，在房間里種滿綠植，還添置了鄰居捐贈的電視和冰箱。故選B。6．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段的“Knownas“sheshedgirl”,Mitchellnowhasanastonishing2.7millionfollowersonTikTok,whereshesharesDIYtipsandsnippets(片段)ofherlifeasafreshmanatAquinasCollegeinMichigan,US.(Mitchell被稱為“她的女孩”，現(xiàn)在在TikTok上擁有驚人的270萬粉絲，她在那里分享DIY技巧和她在美國密歇根州阿奎那學院讀大一時的生活片段。)”可知，Mitchell在TikTok上有270萬粉絲，這令她感到意外。故選C。7．推理判斷題。根據(jù)最后一段專家說的話“StresslevelshaveriseninthelastyearduetotheeffectsoftheCOVID-19pandemic.Nowpeopleneedtimetodosomethingtheylove.Havingadedicated(專門用途的)spacelikea

‘sheshed’canbeperfectforthis.(由于COVID-19大流行的影響，去年的壓力水平有所上升?，F(xiàn)在人們需要時間去做他們喜歡的事情。擁有一個像‘她的小屋’這樣的專用空間是完美的選擇。)”可知，專家認為，由于新冠肺炎疫情的影響，人們的壓力增加，花時間做他們喜歡的事情可以減輕壓力。故選D。C8．D9．C10．B11．B【來源】2023屆遼寧省沈陽市高中高三下學期二模英語試卷【導語】這是一篇說明文。研究表明，我們做志愿者的動機會影響我們的健康。8．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Peoplewhogive,livelonger,studieshaveshown.Now,anewstudybyUniversityofMichiganresearchersshowsthatwhypeoplevolunteer—notwhethertheyvolunteer—iswhatreallycounts.(研究表明，給予的人更長壽?，F(xiàn)在，密歇根大學研究人員的一項新研究表明，真正重要的是人們?yōu)槭裁匆鲋驹刚撸皇撬麄兪欠褡鲋驹刚摺?”可知，新研究主要發(fā)現(xiàn)了我們做志愿者的原因會影響我們的健康。故選D。9．細節(jié)理解題。根據(jù)第二中“Forthestudy,Konrathandcolleaguesanalyzeddatacollectedin2008and2012aimingatthesamerandomsamplesof3,376people.(在這項研究中，Konrath和他的同事分析了2008年和2012年收集的數(shù)據(jù)，目標是3376人的隨機樣本。)”可知，研究者是通過分析數(shù)據(jù)來進行這項研究的，故選C。10．推理判斷題。根據(jù)第三段中“Theresearchersaskedpeopletoratehowimportanttheyfoundvariousreasonsforvolunteering,andtheyfoundthatthemoreimportantpeopleratedreasonssuchasfeelingpityforpeopleinneed,themorelikelytheyweretobealive.(研究人員要求人們對他們發(fā)現(xiàn)的各種志愿服務理由的重要程度進行評估，他們發(fā)現(xiàn)，人們對諸如同情需要幫助的人等這樣的原因評價越重要，他們活更久的可能性就越大)”可知，出于同情那些需要幫助的人而做志愿活動，這有助于長壽，由此可推知，幫助那些窮人可能有助于長壽，故選B。11．主旨大意題。根據(jù)最后一段“Konrathsaysthecurrentfindingssuggestitmaybeapoorideatoencouragepeopletovolunteerbecauseit’sgoodforthem.“Volunteeringisincreasinglybeingencouragedinschoolsandorganizations.Somegroupssaythatit’sokaytowantbenefitsforyourself,andencouragepeopletothinkofvolunteeringasanexchangeforpersonalinterests.Somegroupsemphasizethehealthbenefitsreceivedthroughvolunteering.”Konrathadded,“Ofcourse,it’sreasonableforvolunteerstoexpectbenefitsforthemselves.Butthepotentialhealthbenefitsofvolunteeringaresignificantlyreducedifself-benefitbecomesaperson’smainmotive”.(Konrath說，目前的研究結果表明，因為對人們有好處就鼓勵人們去做志愿者這可能是一個糟糕的主意?！皩W校和組織越來越鼓勵志愿服務。一些團體認為，為自己謀福利是可以接受的，并鼓勵人們把志愿服務看作是個人興趣的交換。一些團體強調通過志愿服務獲得的健康益處?！盞onrath補充道:“當然，志愿者期望自己獲得好處是合理的。但是，如果自我利益成為一個人的主要動機，志愿服務的潛在健康益處就會大大減少。”)”可知，本段解釋了以獲得好處為主要動機而進行志愿者活動，那么志愿者服務的潛在健康好處就會大大降低，也就是對第一段提出的這一當前發(fā)現(xiàn)：做志愿者的原因影響我們的健康，做出進一步解釋，故選B。D12．D13．A14．B15．B【來源】2023屆河南省許平汝名校高三下學期核心模擬卷（三）英語試題【導語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了一種能幫助有聽力障礙的人“聽到”對話的新發(fā)明。12．主旨大意題。根據(jù)第二段的內容，尤其是“XRAIglassesweredevelopedbyDanScarfeafterhespentaChristmasdinnerwithhisfamily.(XRAI眼鏡是由DanScarfe在與家人共度圣誕晚餐后開發(fā)的)”及“Hislightbulbmomentcamewhenherememberedhisgrandfatherwatchingclosed-captionTVandrealizedthatARglassescouldbeusedforsubtitles(字幕).(當他想起他的祖父看隱藏式字幕電視并意識到AR眼鏡可用于字幕時，他的燈泡時刻到來了)”可知，第二段主要講述Scarfe是如何獲得發(fā)明靈感的。故選D項。13．詞義猜測題。根據(jù)畫線詞所在句“Theglassesareconnectedtoasmartphonethatreceivestheaudio(音頻)fromamicrophone,(眼鏡連接到智能手機，智能手機從麥克風接收音頻)”可知，接收音頻之后需要處理音頻，此處”processesit指“處理音頻”，故畫線詞it指代Theaudio。故選A項。14．推理判斷題。根據(jù)第四段“TheUKwasselectedasatestinggroundasover13millionadultsinBritainhavehearingloss.However,whentheproductgoesglobal,itmaytransformthelivesofsome430millionpeople.Thisrepresents5percentoftheworld’spopulationandincludes70millionpeoplewithtotalhearingloss.(英國被選為試驗場，因為英國有超過1300萬成年人患有聽力損失。然而，當該產(chǎn)品走向全球時，它可能會改變約4.3億人的生活。這占世界人口的5%，其中包括7000萬聽力損失者)”可知，全球有聽力障礙的人很多，XRAI有很多受眾。由此可推斷，它有很大的市場潛力。故選B項。15．推理判斷題。根據(jù)第五段“ThisisagamechangerforthedeafandisapplaudedbyhearinglosscharityRNIDandDeafKidzInternational.MarkAtkinsonofthecharityworethem,saying,“Asadeafpersonmyself,Iwasblownawaybythistechnology.WhenItriedontheglasses,Iwasastonishedthatreal-timesubtitlesenabledmetoengageandparticipateasneverbefore.(這對聾人來說是一個游戲規(guī)則的改變者，并受到聽力損失慈善機構RNID和DeafKidzInternational的稱贊。慈善機構的馬克·阿特金森（MarkAtkinson）戴著它們說：“作為一個聾人，我被這項技術震撼了。當我試戴眼鏡時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)實時字幕使我能夠以前所未有的方式參與和參與?！?”可知，作者提到MarkAtkinson是為了稱贊這個新發(fā)明。故選B項。第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）根據(jù)短文內容，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。16．D17．F18．B19．G20．C【來源】專題18綜合練01-2023年新高考英語題型解讀高分技巧專練【導語】本文是一篇說明文。文章介紹了導致我們失去動力的常見原因以及如何去分別克服它們。16．根據(jù)第一段的前兩句“EveryNewYear,thousandsdecidethey'regoingtochangetheirlives.Fewerthan10percentactuallystickwiththeirplans,andthatfigureisbeinggenerous.（每年的新年，成千上萬的人決定要改變他們的生活，但實際上只有不到10%的人堅持自己的計劃。）”可知，本段在說明多數(shù)人難以堅持自己的計劃。根據(jù)設空處的下一段的第一句“Notaiminghighenough.（目標不夠高）”可知，文章接下來是說明原因。故D項“下面你會發(fā)現(xiàn)一些導致你失去動力的常見原因”符合題意。故選D項。17．根據(jù)設空的前一句“Ifyoumakegoalsthataretooachievable,you'llgetboredandloseinterest.（如果你制定的目標太過容易實現(xiàn)，你會感到無聊，失去興趣。）”可知，本段在講述目標過低的情況。F項“理想情況下，你需要在督促自己和設定現(xiàn)實目標之間取得平衡”與空前一句聯(lián)系緊密，并與下文中的“pushyourself（推動自己）”相呼應，符合語境。故選F項。18．根據(jù)文章的結構可知，此空位于段首，應是主題句。根據(jù)下文中的“worryingabout（擔憂）”和段中多次提到的“Whatif（假若……怎么辦）”可知，本段介紹的是不確定的情況，故B項“對未來不確定”符合語境。故選B項。19．根據(jù)設空前一句“Ifyouhavetroublecreatingavision,thenyou’reattheriskofbeingaimlessthroughlife.（如果你在設立愿景方面有困難，那么你就有可能在生活中漫無目的。）”和設空后一句“Youcanstarttheprocessofdiscoveringyourlifepurposebyaskingyourself,"Whatwouldmyideallifelooklike?"（你可以通過問自己“我的理想生活是什么樣子的？”來開始探索你的人生目標）”可推斷，空處是過渡句，承上啟下。G項“然而，當你找到自己的目標和激情時，你就會被驅使著去追求卓越”中的“purpose（目標）”與設空后的“l(fā)ifepurpose（人生目標）”相呼應，符合語境。故選G項。20．根據(jù)設空前一句“You’llmissoutonopportunitiesinlifeifyoudon'tlearnhowtomanageyourfears.（如果你不學會控制自己的恐懼，你將會錯過生活中的機會。）”和設空后一句“Onewaytomanagefearistolookfortherootcauseofyourfear.（管理恐懼的一種方法是尋找恐懼的根源。）”可推知，設空處應是關于管理或克服恐懼的內容，故選C項“幸運的是，恐懼是可以克服的”符合上下文語境。故選C項。第二部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。21．B22．B23．D24．A25．C26．B27．D28．A29．C30．B31．D32．A33．D34．C35．A【來源】2023屆上海市閔行區(qū)高三下學期二模英語試卷【導語】這是一篇說明文。介紹了影響食物攝入量的因素以及飲食策略。21．考查名詞詞義辨析。句意：然后，是什么決定了你攝入的食物量？A.quality質量；B.amount數(shù)量；C.nutrient營養(yǎng)物質；D.variety類別。根據(jù)第3空所在的“Inrecentyears,agrowingbodyofresearchhasshownthatourappetiteandfoodintake(攝入)areinfluencedbyalargenumberoffactorsbesidesour3needforenergy.”可知，此處討論的是事物的攝入量，故選B項。22．考查名詞詞義辨析。句意：饑餓是關鍵因素的傳統(tǒng)觀念是可以挑戰(zhàn)的。A.deliciousness美味；B.hunger饑餓；C.nutrition營養(yǎng)；D.flavor味道。根據(jù)前文的“Youmaynotberightifyouransweristhedegreeofhunger.”(如果你的答案是饑餓的程度，那么你可能是不對的)可知，傳統(tǒng)的觀念認為饑餓是影響食物攝入量的關鍵因素，故選B項。23．考查形容詞詞義辨析。句意：近年來，越來越多的研究表明，我們的食欲和食物攝入量除了我們對能量的生理需求外，還受到許多因素的影響。A.occasional偶然的；B.potential潛在的；C.external外部的；D.biological生理的。此處的需求指的是饑餓，這是人的一種生理需求，故選D項。24．考查名詞詞義辨析。句意：其中一些因素包括我們的飲食環(huán)境和我們對面前食物的感知。A.environment環(huán)境；B.content內容；C.time時間；D.ability能力。根據(jù)第5空的“Studieshaveshownthat

5eating,forinstance,eatingwhilewatchingTV,orasimilardistraction,canincreasebothhungerandfoodconsumption.”(研究表明，飲食，例如，邊看電視邊吃，或類似的分心行為，會增加饑餓感和食物消耗。)可知，此處指的是飲食環(huán)境會影響食物攝入量，故選A項。25．考查形容詞詞義辨析。句意：研究表明，不集中注意力的飲食，例如，邊看電視邊吃，或類似的分心行為，會增加饑餓感和食物消耗。A.habitual習慣的；B.purposeful故意的；C.unfocused心不在焉的；D.absorbed全神貫注的。根據(jù)“eatingwhilewatchingTV”可知，此處指的是不集中注意力地吃飯，故選C項。26．考查形容詞詞義辨析。句意：即使是簡單的視覺線索，如盤子大小和照明，也被證明會影響消費。A.optional選擇的；B.visual視覺的；C.hidden隱藏的；D.flexible靈活的。根據(jù)“l(fā)ikeplatesizeandlighting”可知，這些指的是視覺影響，故選B項。27．考查名詞詞義辨析。句意：一項新的研究表明，我們的短期記憶也可能在食欲中發(fā)揮作用。A.vacancy空缺；B.hunger饑餓；C.supply供給；D.memory記憶。根據(jù)第8空的“howmuchtheyrememberedeating”可知，此處指的是短期記憶的影響，故選D項。28．考查介詞短語詞義辨析。句意：飯后幾個小時，人們的饑餓程度不是通過他們吃了多少來預測的，而是通過他們已經(jīng)看到面前有多少食物來預測的——換句話說，就是他們記得吃了多少。A.inotherwords換句話說；B.asawhole作為整體；C.byallmeans千方百計；D.allinall總而言之。根據(jù)句意可知，后半句是對前句的解釋說明，“換句話說”，故選A項。29．考查名詞詞義辨析。句意：布里斯托爾大學實驗心理學教授杰弗里·M·布倫斯特羅姆說，這種差異表明，記起上一頓飯對我們的食欲的影響可能比實際飯量更大。A.motive動機；B.growth成長；C.appetite胃口；D.health健康。本文主要談論對飯量，即胃口的影響因素，故選C項。30．考查動詞詞義辨析。句意：這些發(fā)現(xiàn)與早期的研究一致，早期的研究表明，我們對食物的感知有時會欺騙我們身體對食物本身的反應。A.advocate倡議；B.trick欺騙；C.justify為……辯解、說明；D.enhance鞏固。根據(jù)后文的“peoplewhodrankthesame380-caloriemilkshakeontwooccasionsproduceddifferentlevelsofhunger-relatedhormones”可知，此處指的是我們對事物的感知帶來的欺騙性，故選B項。31．考查形容詞詞義辨析。句意：例如，在2011年的一項研究中，在兩個不同的場合喝同一杯380卡路里的奶昔的人產(chǎn)生了不同水平的饑餓相關激素,這取決于奶昔的標簽上說它含有620卡路里還是140卡路里。A.identical同樣的；B.alternative可供選擇的；C.dependent依賴的；D.separate分隔的。根據(jù)語境可知，這是一個對比實驗，在不同的場合喝同樣的食物，符合實驗邏輯，故選D項。32．考查名詞詞義辨析。句意同上。A.label標簽；B.function功能；C.usage用途；D.material材料。根據(jù)常識可知，食物的卡路里數(shù)量一般標記在標簽上，故選A項。33．考查形容詞詞義辨析。句意：此外，參與者報告說，當他們認為自己攝入了更高熱量的奶昔時，會感到更飽。A.wiser更明智的；B.healthier更健康的；C.happier更開心的；D.fuller更飽的。根據(jù)前文提到欺騙性可知，當參與者認為自己吃了更高熱量的食物時，會覺得更飽，這正是欺騙性的一種體現(xiàn)，故選D項。34．考查名詞詞義辨析。句意：所謂的正念飲食策略可以在我們吃飯時對抗分心。A.distress憂慮、悲傷；B.waste廢物；C.distraction分散注意力；D.fullness飽。根據(jù)前文提到的不集中注意力的飲食會增加飲食消耗可知，我們需要對抗這種飲食中的分心來控制食物攝入量，故選C項。35．考查動詞詞義辨析。句意：通過使用注意飲食的技巧，你有機會通過變得更加自我意識和適應身體的饑餓提示來改變你目前的飲食習慣。A.employing雇傭，運用；B.perceiving感知；C.clarifying澄清；D.assuming假定。根據(jù)“mindfuleatingtechniques”可知，此處指的是采用正念飲食策略，故選A項。第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。36．including37．its38．havehelped39．which40．strongest41．countries42．wasinfluenced43．Although/Though44．a(chǎn)n45．constantly【來源】專題12語法填空-2023年新高考英語題型解讀高分技巧專練300題（三）【詳解】這是一篇說明文，主要介紹了文化的內涵及歷史。36.考查非謂語動詞。句意：文化是什么?文化是一群人共有的特征和知識，包括他們的語言、宗教、飲食、社會習慣、音樂和藝術。(include)theirlanguage,religion,food,socialhabits.musicandarts.是非謂語動詞作狀語，include與其邏輯主語Culture之間是主動關系，用現(xiàn)在分詞，故填including。37.考查形容詞性物主代詞。句意：“文化”一詞源于拉丁“文化”，與“生長”的含義有關。固定短語“haveone’srootfrom”譯為：根源于……，需要在名詞root前填入it的形容詞性物主代詞形式，故填its。38.考查時態(tài)和語態(tài)。句意：在過去2500年里，大量的歷史事件幫助塑造了西方文化。根據(jù)此句的時間狀語“inthepast2,500years”可知，需要用現(xiàn)在完成時，且此處為主動語態(tài)，主語是復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)，故填havehelped。39.考查非限制性定語從句。句意：14世紀的黑死病導致歐洲的人口減少了三分之一，這重塑了整個社會。此處為非限制性定語從句，從句中缺主語，需填入關系代詞which指代整個主句內容，故填which。40.考查形容詞的最高級。句意：基督教逐漸變成歐洲最大的宗教。根據(jù)“ofallreligionsinEurope”可知，此處是形容詞的最高級，故填strongest。41.考查名詞復數(shù)。句意：總的來說，東方文化指的是亞洲共有的傳統(tǒng)。country是可數(shù)名詞，此空處上文是Asian“亞洲的”，所以該處需要填名詞復數(shù)，故填countries。42.考查時態(tài)和語態(tài)。句意：與西方一樣，東方文化在發(fā)展初期受到宗教的影響較大，但在發(fā)展后期又受到農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響較大。此處為but并列句的謂語，描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時；“它”和“影響”之間是被動關系，用被動語態(tài)，故填wasinfluenced。43.考查狀語從句。句意：雖然不同地區(qū)的文化有所不同，但有一件事情是確定的，那就是文化一直處于變化之中。此處需要填入讓步狀語從句的連接詞，表示“盡管”，故填Although/Though。44.考查固定短語。句意：德羅西說：“文化在我們這個相互聯(lián)系的世界中扮演著重要的角色。”固定短語“playarolein”譯為：扮演著……的角色，形容詞important是以元音音素開頭的詞，需要填不定冠詞an，故填an。45.考查副詞。句意：文化從本質上來說是流動的，而且一直在變化。此處需要用副詞修飾動詞moving，故填constantly。第三部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)Onepossibleversion:DearDavid,KnowingthatyouarethrilledaboutChineseCalligraphy,IamgladtoinviteyoutotakepartintheonlinelecturedeliveredbymyChineseteacherMs.Chenat8a.m.(BeijingTime),March30.AimingtogetthestudentsfamiliarwithfeaturesofChinesecalligraphy,MsChenwillstartthelecturebyintroducingfourfamousChinesecalligraphyworksbyWangXizhiindetails.ThenMsChen,anexpertinthisfield,willdescribethetypicaltechniquesinvolvedincreatingtheseChineseworks.Finallycametheinteractionsection,wherestudentscanaskquestionsfreely.Ifyouareavailablethen,pleaseclickthewebsitelinkwww.calligraphy.cnforaccess.IamsureyouwillgainanewinsightaboutChineseartandculture.Yours,LiHua【來源】2022屆浙江省北斗星盟高三下學期5月適應性聯(lián)考英語試題【導語】本篇書面表達屬于應用文。要求考生給你的英國朋友David寫一封郵件，邀請他觀看你的語文老師Ms.Chen將舉辦的在線講座?！驹斀狻?.詞匯積累為了：aimingto→inorderto專家：expert→specialist/master空閑：available→free了解：insight→understanding2.句式拓展簡單句變復合句原句：ThenMsChen,anexpertinthisfield,willdescribethetypicaltechniquesinvolvedincreatingtheseChineseworks.拓展句：ThenMsChen,whoisanexpertinthisfield,willdescribethetypicaltechniquesinvolvedincreatingtheseChineseworks.【點睛】【高分句型1】Finallycametheinteractionsection,wherestudentscanaskquestionsfreely.(使用where引導定語從句)【高分句型2】Ifyouareavailablethen,pleaseclickthewebsitelinkwww.calligraphy.cnforaccess.(使用if引導條件狀語從句)第二節(jié)讀后續(xù)寫（滿分25分）閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構成一個完整的故事。Nowshefacedwhatformanyisthemostdifficultactivity:theSingle