20“精彩極了”和“糟糕透了”說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊統(tǒng)編版_第1頁
20“精彩極了”和“糟糕透了”說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊統(tǒng)編版_第2頁
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文檔簡介

20“精彩極了”和“糟糕透了”說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊統(tǒng)編版一、教材分析

《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊統(tǒng)編版

本節(jié)課選自統(tǒng)編版五年級(jí)上冊第三單元,是一篇講述作者童年時(shí)期,父母對其作品的不同評(píng)價(jià)對其成長的影響的故事。本文語言流暢,情感真摯,引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛和教育的不同方式。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題,培養(yǎng)他們?nèi)?、客觀地評(píng)價(jià)事物的能力。同時(shí),本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解課文內(nèi)容,把握文章的主題思想,體會(huì)作者的情感變化。

②學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的描寫方法和表達(dá)技巧,提升自己的寫作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入分析父母不同評(píng)價(jià)背后的深層含義,理解愛的不同表達(dá)方式。

②運(yùn)用課文中的情感態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際,進(jìn)行自我情感的反思和表達(dá)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源

-電腦

-投影儀

-白板

2.課程平臺(tái)

-校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)微信群

3.信息化資源

-電子版課文

-課文朗讀音頻

-相關(guān)教學(xué)視頻

4.教學(xué)手段

-小組討論

-角色扮演

-情景模擬

-課堂互動(dòng)游戲五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過提問:“同學(xué)們,你們有沒有收到過父母的不同評(píng)價(jià)?這些評(píng)價(jià)對你們有什么影響?”引發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

-回顧舊知:簡要回顧上一課學(xué)習(xí)的關(guān)于家庭關(guān)系的內(nèi)容,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解《“精彩極了”和“糟糕透了”》的故事情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主題思想。

-舉例說明:通過分析課文中的具體例子,幫助學(xué)生理解父母不同評(píng)價(jià)背后的深層含義。

-互動(dòng)探究:將學(xué)生分成小組,討論以下問題:

-父母的評(píng)價(jià)對作者的成長有什么影響?

-你如何看待父母的不同評(píng)價(jià)?

-你認(rèn)為作者在文章中想傳達(dá)給我們什么信息?

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,編寫一篇關(guān)于自己家庭中類似經(jīng)歷的短文,要求運(yùn)用課文中的描寫方法和表達(dá)技巧。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生寫作過程中,教師巡回指導(dǎo),及時(shí)給予學(xué)生寫作指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)(約10分鐘)

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)理解父母的愛和教育的不同方式,以及如何從不同角度看待問題。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置作業(yè):讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫一篇關(guān)于自己家庭中父母評(píng)價(jià)的故事,要求在下次課堂上分享。

-整個(gè)教學(xué)過程以學(xué)生為中心,注重激發(fā)學(xué)生的興趣和思考,通過互動(dòng)探究和實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,提高他們的寫作能力和情感表達(dá)能力。同時(shí),教師要及時(shí)給予指導(dǎo),確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《愛的教育》:這本書通過講述一個(gè)教師與學(xué)生的故事,探討了教育的真諦和愛的力量。

-《父親》:一篇描寫父子關(guān)系的散文,讓學(xué)生進(jìn)一步理解父愛的深沉與復(fù)雜。

-《母親的心》:這首詩歌通過描繪母親的內(nèi)心世界,展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-讓學(xué)生調(diào)查自己家庭中父母的教育方式,分析其優(yōu)點(diǎn)和不足,并撰寫調(diào)查報(bào)告。

-閱讀關(guān)于家庭教育相關(guān)的書籍或文章,如《家庭教育手冊》、《好媽媽勝過好老師》等,了解家庭教育的重要性。

-觀看與家庭教育相關(guān)的視頻或電影,如《叫我第一名》、《少年派的奇幻漂流》等,感受不同教育方式對孩子成長的影響。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享各自在家庭中接受教育的經(jīng)歷,討論如何正確看待父母的評(píng)價(jià)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試寫作,以“我眼中的父母”為主題,描述自己眼中父母的形象和特點(diǎn)。

-讓學(xué)生搜集關(guān)于家庭教育的故事或案例,進(jìn)行課堂分享,互相學(xué)習(xí)借鑒。

-建議學(xué)生閱讀《中國教育報(bào)》、《家庭教育導(dǎo)報(bào)》等教育類報(bào)紙,了解國家教育政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,課后我進(jìn)行了深入的反思,以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)通過提問的方式能夠很好地激發(fā)學(xué)生的興趣,他們積極地分享了自己的經(jīng)歷。但是,我也注意到有些學(xué)生在回顧舊知時(shí)顯得有些迷茫,這提示我在今后的教學(xué)中,需要更加清晰地指出新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。

在講解新知的過程中,我試圖通過細(xì)節(jié)分析來幫助學(xué)生理解文章的深層含義,但我意識(shí)到可能過于注重細(xì)節(jié),導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上思路。未來,我會(huì)嘗試簡化講解,更多地使用直觀的例子和圖表來輔助教學(xué)。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié),學(xué)生們的參與度很高,他們能夠圍繞問題進(jìn)行深入的討論。但是,我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表達(dá)不夠清晰,這可能是因?yàn)樗麄冞€沒有完全掌握如何組織語言。我計(jì)劃在后續(xù)的課堂中增加更多的口語練習(xí)機(jī)會(huì),幫助學(xué)生們提高表達(dá)能力。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們在寫作時(shí)表現(xiàn)出不同的水平。有的學(xué)生能夠很好地運(yùn)用課文中的表達(dá)技巧,而有的學(xué)生則顯得有些困難。我應(yīng)該在課堂上更多地關(guān)注那些需要幫助的學(xué)生,提供個(gè)別化的指導(dǎo)。

至于課堂總結(jié),我覺得時(shí)間分配得不夠合理,導(dǎo)致總結(jié)環(huán)節(jié)有些倉促。下次我會(huì)調(diào)整時(shí)間,確保有足夠的時(shí)間讓學(xué)生們消化和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。

針對以上反思,我制定了以下改進(jìn)措施:

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié),我將提前準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容相關(guān)的背景資料,幫助學(xué)生更好地回顧舊知,并建立新舊知識(shí)之間的橋梁。

2.在講解新知時(shí),我會(huì)更多地使用直觀的輔助工具,如思維導(dǎo)圖、時(shí)間線等,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.在互動(dòng)探究環(huán)節(jié),我會(huì)設(shè)計(jì)更多結(jié)構(gòu)化的討論問題,并鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)部分享自己的想法,以提高他們的口語表達(dá)能力。

4.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),我會(huì)提供不同難度的寫作任務(wù),以適應(yīng)不同水平的學(xué)生,同時(shí)增加課堂上的個(gè)別化指導(dǎo)。

5.在課堂總結(jié)環(huán)節(jié),我會(huì)合理安排時(shí)間,確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和總結(jié)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

-家庭教育的不同方式及其對孩子成長的影響。

-父母評(píng)價(jià)的多樣性與孩子自我認(rèn)同的關(guān)系。

-如何從不同角度看待和理解父母的評(píng)價(jià)。

②關(guān)鍵詞語:

-精彩極了:形容事物非常好,達(dá)到了極點(diǎn)。

-糟糕

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