第3單元-單元素養(yǎng)測評（A）-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)人教版四年級上冊（含答案解析）

數(shù)學(xué)人教版四年級上冊第3單元單元素養(yǎng)測評（時(shí)間：60分鐘總分：100分）一、選擇題（20分）1．如圖，小華從學(xué)校到商店買文具，然后回家，他最少要走（

）米。A．660 B．1000 C．1025 D．10302．課堂上，老師要求畫一個(gè)“120°”的角，但聰聰忘記帶量角器了，他想到用一副三角尺拼了一個(gè)“120°”的角，下面圖（

）是正確的。A． B． C．3．下面說法正確的是（

）。A．線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測量長度B．銳角比直角大C．角的兩邊是兩條射線，角的兩邊越長，角也就越大D．可以畫一條10000米長的直線4．東東要畫一個(gè)15°的角，他沒有量角器，只有一副三角尺。下面方法（

）的拼組能畫出15°的角。

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④5．四年1班教室的后面墻壁上有一個(gè)掛鐘，上午第一節(jié)課8：00—8：40，分針旋轉(zhuǎn)所形成的角是（

）。A．直角 B．鈍角 C．平角 D．大于平角6．笑笑用了以下幾種方法度量角，量出的角不是70°的是（

）A． B．C． D．7．關(guān)于“角”，下面說法錯(cuò)誤的是（

）。A．銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角 B．角的兩條邊是射線。C．角的大小與兩條邊的長短無關(guān) D．角的大小與兩條邊張口的大小無關(guān)8．“角”的概念來自巴比倫文明。巴比倫人發(fā)現(xiàn)：春秋分日，太陽劃過半個(gè)周天的軌跡，恰好等于180個(gè)太陽直徑，受此啟發(fā)，他們定義圓周為360度，平角為180度。角度的符號小圈，最早就是代表太陽。下列關(guān)于“角”的說法，正確的是（

）。A．一條直線就是平角 B．角的大小與邊的長短無關(guān) C．大于、等于90?的角叫鈍角9．如圖，下面的線段表示到，你覺得∠1大約在線段中的（

）點(diǎn)位置。A．A B．B C．C D．D10．小華測量了一個(gè)角，但現(xiàn)在只能看到角的一條邊（如圖），他度量的這個(gè)角是（

）。A．70度 B．110度 C．70度或110度 D．不能確定二、填空題（20分）11．光在遇到許多物體的表面時(shí)都會發(fā)生反射（如圖），∠2和∠3分別叫作入射角和反射角，入射角總是等于反射角，已知∠1＝30°，∠3＝60°，那么∠4＝()。12．芳芳同學(xué)要用一副三角尺畫一個(gè)15°的角，她可以怎樣去選擇這副三角尺上的角來畫呢？請你幫芳芳用算式表示出畫角的思路：()。13．期末檢測9時(shí)50分開始，鐘面上時(shí)針和分針形成的較小角是()角，分針轉(zhuǎn)動90°后，鐘面上顯示的時(shí)間是()（24時(shí)計(jì)時(shí)法表示）。14．請量出∠1、∠2、∠3的度數(shù)，并說出這些角的關(guān)系。它們的度數(shù)分別是：()；它們的關(guān)系是：()。15．一個(gè)90o的角，把它的一條邊繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)20°，另一條邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°。這時(shí)角的度數(shù)可能是()°，也可能是()°。16．和同伴或者家長一起動手試一試，填一填。當(dāng)分針從刻度12走到刻度1，分針走過的角是()角；當(dāng)時(shí)針和分針形成直角時(shí)，鐘面所對應(yīng)的時(shí)間是()時(shí)整或()時(shí)整；當(dāng)時(shí)針和分針形成周角時(shí)，鐘面所對應(yīng)的時(shí)間是()時(shí)整；當(dāng)時(shí)針和分針形成平角時(shí)，鐘面所對應(yīng)的時(shí)間是()時(shí)整；當(dāng)分針旋轉(zhuǎn)一圈時(shí)，走過的角的度數(shù)是()。17．鐘表顯示的時(shí)間是3點(diǎn)整，此時(shí)時(shí)針與分針?biāo)傻淖钚〗鞘?)°。用放大鏡把一個(gè)60°的角放大3倍，放大后的角是()角。18．測量角的度數(shù)，通常使用的工具是()。如下圖，當(dāng)角的兩邊長度較短，不方便測量時(shí)，我采取的方法是()，這樣做的依據(jù)是()。19．如果沒有量角器，只有三角尺，要畫一個(gè)15°角，可以先畫一個(gè)()的角，再在這個(gè)角里面以這個(gè)角的頂點(diǎn)和一條邊畫一個(gè)()的角，這樣得出的其中一個(gè)角就是15°了。20．填空。圖形射線的條數(shù)2()()()角的總個(gè)數(shù)1()()()根據(jù)上面的規(guī)律，想一想，如果有6條射線，一共有()個(gè)角。有8條射線，共有()個(gè)角。作圖題（26分）21．小明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光照射到物體上時(shí)，會有一部分光被物體表面反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。如圖：（12分）（1）量一量∠1＝（

）°，∠2＝（

）°，∠3＝（

）°，∠4＝（

）°。（8分）我發(fā)現(xiàn)：（2）想一想，如果光照射到物體上時(shí)的角度如圖，那么反射出來的光線有沒有可能照到狗身上？（請你說明理由或畫圖表示）（4分）22．按要求解決問題。（14分）①量出∠1、∠2、∠3的度數(shù)。（6分）∠1＝（

）°

∠2＝（

）°

∠3＝（

）°②列式計(jì)算，求出∠4的度數(shù)。（4分）③以點(diǎn)A為頂點(diǎn)畫一個(gè)130°的角。（4分）三、解答題（34分）23．將一副三角板中的兩塊直角三角尺按下圖兩種方式擺放。（10分）（1）求圖1中∠1和∠2的度數(shù)。（4分）（圖1）（2）猜想圖2中∠1和∠2的數(shù)量關(guān)系，通過計(jì)算說明理由。（6分）（圖2）24．樂樂把兩張硬紙條訂在一起，組成了一個(gè)37°的角，同桌歡歡在樂樂擺的基礎(chǔ)上旋轉(zhuǎn)其中一條邊，所形成的角的度數(shù)比樂樂的4倍還大12°，這個(gè)角是多少度？是什么角？（12分）25．圖中∠1＝55°，先估一估∠2、∠3的度數(shù)，再用量角器量一量。（12分）∠2＝（

），∠3＝（

）。發(fā)現(xiàn)：這三個(gè)角的度數(shù)（

）。參考答案：1．B2．C3．A4．C5．D6．D7．D8．B9．B10．D11．30°12．45°－30°＝15°13．銳10時(shí)5分/10：0514．∠1＝90°，∠2＝90°，∠3＝90°∠1＝∠2＝∠315．5512516．銳3912/246/18360度/360°17．90銳18．量角器將角的兩邊延長后再測量角的大小與角兩邊的長短無關(guān)19．45°30°20．3453610152821．（1）量一量∠1＝50°，∠2＝50°，∠3＝30°，∠4＝30°我發(fā)現(xiàn)：入射角和反射角的度數(shù)一樣大。（2）根據(jù)圖示可知，反射出來的光線不可能照到狗身上。22．①經(jīng)過測量可知，∠1＝30°；∠2＝90°；∠3＝60°。②∠4＝180°－60°＝120°。答：∠4為120°。③畫圖如下：23．（1）∠1＝180°－60°＝120°，∠2＝180°－45°＝135°（2）∠1＝∠2。在含有45°三角尺中，∠1＋∠3＝90°，在含有30°的三角尺中，∠2＋∠3＝90°所以∠1＋∠