10《家人的愛》 第二課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊

10《家人的愛》第二課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節(jié)課為部編版道德與法治一年級下冊第十課《家人的愛》的第二課時。本節(jié)課主要圍繞“家人的愛，無處不在”這一主題展開，教學內容包括：

1.了解家人在不同場景中如何關愛自己，感受家人關愛的具體表現(xiàn)。

2.學會感恩家人，表達對家人的愛和感激之情。

3.通過討論、分享和實踐活動，培養(yǎng)與家人和睦相處、互相關心的良好品質。

課程內容主要包括：

-家人在生活中的關愛表現(xiàn)，如照顧生活、陪伴學習等；

-家人關愛的方式，如言語鼓勵、行動支持等；

-學會感恩家人，表達愛意的方法；

-與家人和睦相處的技巧和實踐。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標分析如下：

1.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對家人的深厚感情，認識到家人的重要性，形成感恩意識和家庭責任感。

2.品質與能力：鍛煉學生觀察、分析、表達的能力，學會在日常生活中主動關愛家人，提升與人溝通、協(xié)調的能力。

3.知識與技能：通過本節(jié)課的學習，使學生掌握家人關愛的具體表現(xiàn)，學會表達愛意和感激之情，培養(yǎng)良好的家庭關系。重點難點及解決辦法重點：

1.讓學生理解家人關愛的具體表現(xiàn)和重要性。

2.培養(yǎng)學生感恩家人的情感和表達能力。

難點：

1.引導學生深刻體驗和認識到家人關愛的細微之處。

2.指導學生如何在日常生活中表達對家人的愛和感激。

解決辦法與突破策略：

1.通過故事分享、情境模擬等活動，讓學生在具體情境中感受家人的愛，理解家人關愛的具體行為，如通過講述家人照顧自己的小事例，讓學生感受家人的辛勞和付出。

2.開展小組討論和角色扮演，鼓勵學生分享自己與家人的溫馨故事，增強學生表達感恩的能力。通過制作感恩卡片、寫信給家人的方式，讓學生實踐表達愛意和感激之情。

3.教師在課堂上要關注學生的情感變化，及時給予肯定和鼓勵，幫助學生建立自信，突破表達感恩的難點。

4.結合家庭教育，鼓勵家長參與學生的學習過程，共同營造一個溫馨、關愛的家庭環(huán)境，讓學生在家庭中實踐所學，加深理解。教學資源-硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀

-軟件資源：教學PPT、視頻播放軟件

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡教育資源庫、家庭教育文章

-教學手段：故事書、感恩卡片、信紙、畫筆教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《家人的愛》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道家人是如何愛你們的嗎？你們有沒有想過家人為什么這樣做？”

-展示一些關于家庭溫馨場景的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家人關愛的氛圍。

-簡短介紹本節(jié)課的主題《家人的愛》，說明學習本節(jié)課的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.《家人的愛》基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家人關愛的基本表現(xiàn)、組成部分和意義。

過程：

-講解家人關愛的定義，包括家人關愛的具體行為和表現(xiàn)。

-詳細介紹家人關愛的組成部分，如照顧、陪伴、鼓勵等。

-通過實例，讓學生更好地理解家人關愛的實際應用和作用。

3.《家人的愛》案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家人關愛的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的家人關愛案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解家人關愛的多樣性。

-引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何運用家人關愛解決實際問題。

-小組討論：讓學生分組討論家人關愛的表達方式，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與家人關愛相關的主題進行深入討論。

-小組內討論該主題的表現(xiàn)形式、重要性以及如何在生活中實踐家人關愛。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家人關愛的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的表現(xiàn)形式、重要性及實踐建議。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調家人關愛的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括家人關愛的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調家人關愛在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生在生活中實踐家人關愛。

-布置課后作業(yè)：讓學生繪制一幅關于家人關愛的畫或撰寫一篇短文，以鞏固學習效果。學生學習效果學生學習效果

1.情感態(tài)度的轉變：學生在學習過程中，深刻感受到了家人對自己的關愛，情感態(tài)度發(fā)生了積極轉變。他們更加珍惜與家人相處的時光，愿意主動去關愛和幫助家人。

2.知識與技能的掌握：學生能夠理解家人關愛的具體表現(xiàn)，如照顧、陪伴、鼓勵等，并能夠將這些知識運用到實際生活中。他們學會了如何表達對家人的愛和感激之情，提高了與人溝通、協(xié)調的能力。

3.核心素養(yǎng)的提升：

a.情感態(tài)度與價值觀：學生形成了感恩意識和家庭責任感，認識到家人的重要性，懂得珍惜和回報家人的愛。

b.品質與能力：學生在小組討論和課堂展示中，鍛煉了合作、表達和解決問題的能力，學會了在日常生活中主動關愛家人。

c.知識與技能：學生掌握了家人關愛的具體表現(xiàn)，學會了表達愛意和感激之情，培養(yǎng)了良好的家庭關系。

4.課堂參與度的提高：學生在課堂上積極發(fā)言、參與討論，表現(xiàn)出對家人關愛的關注和興趣。他們在小組討論中充分發(fā)揮自己的想象力，提出了一些富有創(chuàng)意的想法和建議。

5.課后實踐的應用：學生在課后積極完成作業(yè)，通過繪制關于家人關愛的畫或撰寫短文，進一步鞏固了課堂所學。他們在生活中也努力實踐家人關愛，將所學知識與實際相結合。

6.家庭關系的改善：學生通過本節(jié)課的學習，更加懂得珍惜和關愛家人，家庭關系得到了改善。他們