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Page1寫作學(xué)習(xí)縮寫【寫作文題】班上安排編一本“班級(jí)讀書檔案”,邀請(qǐng)每位同學(xué)用縮寫的方式介紹自己最喜愛的一本書。就此寫一篇作文。題目自擬。不少于600字?!緦懽鲗?dǎo)航】縮寫就是在不變更中心,不變更體裁,保留原文主要內(nèi)容的狀況下,把一篇長(zhǎng)文章壓縮成短文章的過程??s寫是從詳細(xì)到抽象、從發(fā)散到集攏的概括過程。通過縮寫訓(xùn)練,既能夠提高我們把握文章或作品的要點(diǎn)和思路的實(shí)力,也能夠培育我們概括和提煉語(yǔ)言的實(shí)力。我們平常在圖書、報(bào)刊上,看到的有些文章的“摘要”、電影的“故事簡(jiǎn)介”、書籍的“內(nèi)容提要”等等,往往就是原作的縮寫。那么,如何進(jìn)行縮寫呢?一、刪削枝葉,保留主干刪除的基本原則是刪除次要部分,保留主要部分。縮寫前要吃透原文,把握中心,分清主次,抓住重點(diǎn),并以此為基準(zhǔn),考慮該刪什么該留什么。以記敘為主的文章,都有它的中心人物、主要故事情節(jié)。抓住這些中心人物和主要故事情節(jié),對(duì)人物、事務(wù)、場(chǎng)景以及作者所傾注的思想感情一一審查,然后用高度濃縮的語(yǔ)言概述故事主干,刪除那些詳細(xì)的敘述和描寫,就能達(dá)到縮寫的目的。二、文氣連貫,渾然一體縮寫時(shí)可以引用原文的語(yǔ)句,尤其是原文中的關(guān)鍵句子和形象生動(dòng)的句子要盡量保留;要能客觀地壓縮原文,不要加上自己的主觀爭(zhēng)論;要留意到前后語(yǔ)意的連貫,要使壓縮后的每一句話,既能精確地表情達(dá)意,又能自然地連綴在一起。同時(shí)我們還要留意縮寫后的文章上下文的過渡,連接要自然,首尾要貫穿,保持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w?!炯炎饔^賞】我向大家舉薦一本書“讀一本好書就像是與一個(gè)宏大的心靈對(duì)話。”假如有一本書沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié),但卻有一股震撼人心的力氣,那這本書可能就是《假如給我三天光明》?!都偃缃o我三天光明》這本書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”,作者是美國(guó)女作家海倫·凱勒。這本書的中文版由李漢昭翻譯,由華文出版社于2002年3月出版。該書以自傳體散文的形式,真實(shí)記錄了這位聾盲女性豐富、生動(dòng)而宏大的一生:年僅19個(gè)月的小海倫被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪去了聽力和視力,不幸成為聾盲人。在安妮·莎莉文老師的幫助和其他親友的關(guān)愛下,她克服了常人不可思議的困難,以優(yōu)異的成果從哈佛高校畢業(yè),并致力于殘疾人發(fā)展事業(yè),最終一步步走向事業(yè)的頂峰。可怕的病魔不能阻擋海倫求知的欲望,不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅(jiān)毅的她!海倫·凱勒用微笑迎接挫折,用雙手擁抱世界,專心靈感受生活。摸讀盲文書時(shí),她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地抖動(dòng),反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時(shí)讀得入迷,她就連上床以后也還要帶著盲文書摸讀。正是靠著這種長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力,海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言,創(chuàng)作了十余部作品。她用堅(jiān)決的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷,用對(duì)華蜜的執(zhí)著追求與命運(yùn)抗?fàn)帯?恐约翰恍傅呐Γ罱K沖破人生的黑暗與孤獨(dú),譜寫出一曲不朽的人生之歌。這種永不屈服、堅(jiān)持不懈的品行是人性中最美的光輝,成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉。飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士,才敢馳騁在寬闊的草原之上!經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕,才敢在海洋上展翅翱翔!只要有一份執(zhí)著追求的信念,有一種英勇奮斗的精神,即使經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy,也終會(huì)贏來(lái)勝利的日子,這樣才是完整的人生?!啊都偃缃o我三天光明》是宏大的經(jīng)驗(yàn)和平凡的故事完備的結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的宏大偶像?!泵绹?guó)《時(shí)代周刊》的評(píng)語(yǔ)是對(duì)這本書最中肯的評(píng)價(jià)。讓我們捧書閱讀,從中感受那震撼人心的力氣吧!【名師點(diǎn)評(píng)】這篇文章向同學(xué)們舉薦海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。作者先點(diǎn)出該書的出版信息,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這本書的主要內(nèi)容,讓我們對(duì)其
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