2024年甘肅省慶陽市寧縣九峴鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年甘肅省慶陽市寧縣九幌鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自

測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、建立青少年組織，屬于（）層面的青少年社會工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

I）.宏觀

【答案】：D

2、社會工作者秦強負責(zé)某社區(qū)的社會工作，他利用暑期成立了為困難

家庭提供服務(wù)的“少年義工隊”。秦強向所在社區(qū)的幾家單位“化

緣”，得到了大力支持，有的單位贊助了義工隊隊服，有的承擔(dān)了活

動宣傳欄的工作，從而確保了這項活動的順利實施，社區(qū)困難群眾從

中受益不少。在此過程中，秦強以社區(qū)為基礎(chǔ)推動的救助措施屬于

A.動員社會力量參與

B.整合駐區(qū)單位資源

C.建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò)

D.注意發(fā)揮社會組織的力量

【答案】：B

3、（2019年真題）為了預(yù)防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交叉

感染”，社會工作者擬采用“現(xiàn)實治療法”，對新入監(jiān)的青少年初犯

開展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標(biāo)中,

正確的是協(xié)助這些青少年O

A.戒除不健康的生活習(xí)慣

B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)

C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)

D.為自己行為負起完全的責(zé)任

【答案】：D

4、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年人

合唱小組，社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活

動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是（）。

A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動

B.聯(lián)合環(huán)保小組，合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻力量”主題活動

C.利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識

D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進行表演

【答案】：B

5、軍休社會工作介入的重點是（）.

A.協(xié)助退役軍人順利完成告別軍旅生涯

B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準(zhǔn)備，穩(wěn)定就業(yè)

C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧

D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念

【答案】：D

6、從兒童社會心理發(fā)展的角度來看，幼兒時期的兒童需要完成（）人

格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨立

【答案】：B

7、進城務(wù)工家庭的子女，經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會工作者需要關(guān)注

他們本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平

之間的差異，這體現(xiàn)的是運用（）。

A.小環(huán)境

B.生態(tài)視角

C.大環(huán)境

D.以家庭為基礎(chǔ)

【答案】：B

8、與服務(wù)對象初次接觸后，社會工作者小李來到其居住的社區(qū)，向居

委會了解其家庭生活狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的做法

屬于（）。

A.接案準(zhǔn)備

B.接案面談

C.面談安排

D.問題界定

【答案】：A

9、小李自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息的孩子，于是他覺

得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采

用（）來解釋。

A.行為主義理論

B.標(biāo)簽理論

C.認知理論

D.社會學(xué)習(xí)理論

【答案】：B

10、《中華人民共和國民法通則)，它規(guī)定年滿()且以目己

的勞動收入為主要生活來源的未成年人為完全民事行為能力人，否則

為限制民事行為能力人。

A.12周歲

B.14周歲

C.16周歲

D.18周歲

【答案】：C

11、社會工作者在某貧困村開展旨在倡導(dǎo)自立自強的扶貧救助服務(wù)。

下列服務(wù)中，符合地區(qū)發(fā)展理念的是()。

A.舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班

B.開展特種養(yǎng)殖項目社區(qū)宣講

C.邀請創(chuàng)業(yè)成功人士分享經(jīng)驗

I).組織家庭代表商討土特產(chǎn)加工廠建設(shè)事宜

【答案】：D

12、流浪兒童小花被送到救助管理站并接受專業(yè)服務(wù)。救助管理站的

醫(yī)生為她做了詳細的身體檢查，發(fā)現(xiàn)她身上有多處新舊傷痕。但無論

醫(yī)生和民警怎樣勸說，她始終不肯開口。針對上述情況，救助管理站

的社會工作者首先要做的是()。

A.運用游戲引導(dǎo)小花打開心扉

B.與民警合作尋找小花的家人

C.運用直接影響技巧開展個案輔導(dǎo)

D.發(fā)放聯(lián)系卡以便小花在需要時能獲得幫助

【答案】：A

13、秦朗是一名高一新生，他對高中的生活充滿了熱情和希望，同時

也希望能和同學(xué)們和睦相處，成為好朋友。但是從開學(xué)第一天，同學(xué)

們好像并不是很喜歡他，都不愿意和他說話，也不愿意和他一起做事。

他感到非常苦惱，不知哪做錯了，無奈只好向?qū)W校社會工作者胡越尋

求幫助。社會工作者胡越分析秦朗同學(xué)是遇到人際關(guān)系中的()

困境。

A.遭人排擠型

B.專橫霸道型

C.沉默寡言型

D.行為偏激型

【答案】：A

14、()是介入階段的一項重要任務(wù)。

A.與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃

B.服務(wù)介入目標(biāo)的確定

C.服務(wù)合同的訂制

I).運用各專業(yè)服務(wù)方法和技巧

【答案】：D

15、兒童社會工作者的最高追求是()。

A.危機干預(yù)

B.經(jīng)濟救助

C.社會援助

D.家庭安置

【答案】：D

16、小項在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常因不被服務(wù)對象理解感到擔(dān)憂，小項越來越壓抑和倦怠。

與小項有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們壓力，

社會工作者最宜采生的做法的是()。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進社會融合

【答案】：A

17、歲的小張被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小李和小張

經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節(jié)，并按照

優(yōu)先順序排列。小李的這些做法，屬于危機介入的()階段。

A.開展評估

B.建立關(guān)系

C.聚焦問題

D.穩(wěn)定情緒

【答案】：C

18、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因

而感到很苦惱，為此，小明來求助社會工作者小張。此時，小張應(yīng)采

取的介入措施是()

A.協(xié)助小明正確認識艾滋病

B.與小明一起探索告知的方法

C.與小明家人溝通，提供支持

D.鼓勵小明接受自己生病的現(xiàn)實

【答案】：B

19、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)進行康復(fù)治療，社會工作者小

王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了

安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康

復(fù)治療和訓(xùn)練，白天由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心,

傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所

做的照顧計劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

20、某社會工作服務(wù)機構(gòu)近期要為下崗女工提供各種支持，以下選項

中的支持措施不正確的是（）。

A.向婦女提供技術(shù)培訓(xùn)

B.向婦女提供政策上的小額貸款支持

C.在婦女之間建立互助小組

D.每月向婦女發(fā)放扶助資金

【答案】：D

21、何波患有先天性心臟病，需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為

照顧何波以及醫(yī)藥費的問題進行爭執(zhí)，甚至發(fā)生沖突。何波他擔(dān)心父

母這樣下去會鬧離婚，于是他向社會工作者王敏求助。王敏接案準(zhǔn)備

為何波的家庭提供服務(wù)，此時王敏的目標(biāo)應(yīng)該是（）。

A.對何波進行勸慰

B.對何波的家庭進行家庭治療

C.對何波的父母進行夫妻指導(dǎo)

D.對何波的病況及家庭的壓力進行討論分析，協(xié)助何波家庭增強面對

這場危機的適應(yīng)能力

【答案】：D

22、社會工作者小初所在機構(gòu)受某區(qū)殘疾人聯(lián)合會委托，了解轄區(qū)內(nèi)

殘疾人的社會參與狀況。小初擬采用評估殘疾人社會參與的4R指標(biāo)

開展工作。在小初的評估方案中，除角色、關(guān)系和反應(yīng)三個評估維度

外，還應(yīng)評估的維度是()。

A.生理

B.?資源

C.?心理

D.?責(zé)任

【答案】：B

23、能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社

會工作服務(wù)稱為()。

A.預(yù)防性的青少年社會工作

B.發(fā)展性的青少年社會工作

C.矯正性的青少年社會工作

D.擴展性的青少年社會工作

【答案】：B

24、小麗從家鄉(xiāng)進城打工之后，一直擔(dān)心遇見壞人，害怕被騙被搶，

不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有

類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做

法中，錯誤的是()。

A.履行好自己作為小組長的角色

B.小組地點選擇在方便打工妹參加的地方

C.開辦小組的時間由打工妹自己討論決定

D.協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗

【答案】：A

25、()認為社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式

著手，才有可能把握受助家庭成員的真實需求，提供符合受助家庭成

員要求的服務(wù)。

A.家庭處境化原則

B.幫助家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：C

26、張成在社區(qū)服務(wù)“夕陽紅，敬老行”方案的評估中，評估者事先

預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動）的社區(qū)居民或服務(wù)對象對

答案進行選擇，這種評估的方法是（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)評估法

B.定量評估法

C.定性評估法

D.整體評估法

【答案】：B

27、（2019年）社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春

期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識

為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的

角色是（）o

A.促進者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

28、（）既包括主動以及被動地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人

的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

1）.惡意對待老人

【答案】：C

29、優(yōu)撫安置社會作服務(wù)對象的特點不包括（）。

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊情結(jié)深

C.需要層次多

D.社會地位高

【答案】：D

30、為了貫徹落實2020年國務(wù)院《政府工作報告》中提出的保障殘疾

人合法權(quán)益的

A.康復(fù)享有權(quán)

B.環(huán)境友好權(quán)

C.社會參與權(quán)

1）.文化生活權(quán)

【答案】：A

31、已婚女性尤其是老年女性在信息來源、閑暇安排、活動范圍、宗

教信仰等方面存在（）。

A.物質(zhì)貧困

B.精神貧困

C.情感貧困

D.時間貧困

【答案】：B

32、（2019年真題）社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進行探訪。老李了

解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉

母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提

供系統(tǒng)的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。

老李評估后認為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

33、小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時山路，最近上課時

多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一起生活，

父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無；爺爺患重病,

治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家

提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措施是

（）O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

34、（2016年）在幾次會談中，王女士向社會工作者抱怨丈夫不關(guān)心自

己，下班回家只顧上網(wǎng)。就此，社會工作者最適宜的提問是（）。

A.“覺得丈夫有問題，是嗎？”

B.“你是否覺得自己也有過錯？”

C.“你對自己的婚姻不滿意，是嗎？”

D.”你能說說丈夫不關(guān)心你的具體表現(xiàn)嗎？”

【答案】：D

35、楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)行。楊某一直認

為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺席社區(qū)服務(wù)活動。

針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方法是()

A.加強監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動習(xí)慣

C.開展風(fēng)險評估

D.認知行為治療

【答案】：D

36、社會工作者小林在入戶走訪評估時發(fā)現(xiàn)，劉阿姨的家庭符合最低

生活保障救助條件，但劉阿姨并沒有提出申請。劉阿姨認為自己雖然

出行需要坐輪椅，行動不便，但依然有動手能力，希望能自食其力，為

就讀初中的女兒做榜樣。對此，小林適宜的做法是(??)。

A.向劉阿姨介紹國家教助政策設(shè)立的目標(biāo)

B.勸說劉阿姨繼續(xù)申請救助，保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見，為其提供相關(guān)工作信息

D.尊重劉阿姨的意見，停止為其開展救助服務(wù)

【答案】：C

37、兒童社會工作中，()的內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟困難家庭鏈接資

源，為兒童提供經(jīng)濟補助；為時間和精力不足的父母提供托育服務(wù)；

為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。

A.支持性兒童福利服務(wù)

B.補充性兒童福利服務(wù)

C.替代性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護服務(wù)

【答案】：B

38、120急救車將一名暈倒的老大爺送到丟院急診科，老大爺清醒后,

醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但老大爺拒絕，醫(yī)生請社會工作者

小張前來協(xié)助工作。此時，社會工作者小張首先應(yīng)做的是（）

A.幫助老大爺減免醫(yī)療費用

B.盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰?/p>

C.勸說老大爺盡快接受檢查

D.詢問老大爺發(fā)病時的詳細情況

【答案】：D

39、提升婦女的性別意識，促進自省、自信和自我認同。屬于婦女社

會工作的（）目標(biāo)。

A.直接

B.間接

C.中間

I）.最終

【答案】：C

40、85歲的劉爺爺獨自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動不便，身體

日漸衰弱。

A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活

B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問題

C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院

D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺

【答案】：B

41、軍休干部離退休前都是在軍隊服役幾十年的軍人，離退休后身心

不可避免地留有革命大熔爐鍛煉的印記，這體現(xiàn)的是軍休干部的

（）需要。

A.居家養(yǎng)老

B.社會參與

C.軍隊情結(jié)

D.社會尊重

【答案】：C

42、（2015年真題）社會工作者小李在與服務(wù)對象小強的面談中了解

到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進

度。為此，小李與小強共同制定了改善小強學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。

A.減少小強上課走神的次數(shù)

B.提高小強的學(xué)習(xí)能力

C.延長小強上課注意力的集中時間

D.改變小強注意力不集中的習(xí)慣

【答案】：C

43、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個人的工作績效

無直接關(guān)系的是（）。

A.職工福利

B.職工獎勵

C.企業(yè)福利

D.企業(yè)獎勵

【答案】：A

44、社會工作者小梁從與服務(wù)對象小強的面談中了解到.小強學(xué)習(xí)成

績不好，平時做作業(yè)拖沓、不認真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

訂了具體服務(wù)介入的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，符合社會工作的是（）。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認真的態(tài)度

D.增加按時、按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：C

45、在網(wǎng)絡(luò)成癮青少年小組的最后一期，通過視頻，和組員一起回顧

整個小組活動過程，讓小組成員回顧他們曾經(jīng)的問題，以及解決這些

問題所采取的行動和步驟，這種做法是（）。

A.給服務(wù)對象提供積極支持

B.回顧工作過程

C.識別服務(wù)對象的積極因素

D.解除專業(yè)關(guān)系

【答案】：B

46、（2015年真題）張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在

社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會工作者小秦接受任務(wù)后，認真查閱張某

的相關(guān)檔案材料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、

平等、接納、關(guān)懷的價值理念與張某進行交談。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

47、在一所打工子弟學(xué)校開展服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的一

部分學(xué)生剛從農(nóng)村來到城市，生活不習(xí)慣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、壓力大，導(dǎo)

致自我評價較低。光了提升這些學(xué)生的自我認識能力，社會工作者最

宜開展的服務(wù)是（）。

A.提供學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)

B.開辦情緒管理小組

C.提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

D.開辦自我成長小組

【答案】：I)

48、王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，

未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)

現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責(zé)：“如果當(dāng)時我?guī)厢t(yī)院,

或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好?！贝藭r，

社會工作者首先要為李奶奶提供()服務(wù)。

A.生命教育

B.哀傷輔導(dǎo)

C.喪葬安排

D.健康照顧

【答案】：B

49、()是指父母與孩子之間的關(guān)系沒有界限，對孩子控制過

于嚴格或過度溺愛，不給孩子自主發(fā)展的空間。

A.糾纏的親子關(guān)系

B.疏離的親子關(guān)系

C.溺愛

D.無界限的親子關(guān)系

【答案】：A

50、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降,

紀(jì)律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對這種情況，小張最應(yīng)

開展的小組工作類型是()。

A.娛樂小租

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】：B

51、（2018年）根據(jù)艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態(tài)的描

述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向

（）O

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母

【答案】：A

52、D項，婦女的生殖健康涉及其整個生命周期的完好和安全狀態(tài)，而

不是狹隘地集中在懷孕期、哺乳期等。

A.制定

B.修改

C.落實

1）.完善

【答案】：C

53、矯正社會工作的服務(wù)對象是罪犯或具有犯罪危險性的違法者，是

社會困難人群，因為他們之所以違法犯罪，很重要的原因是其社會化

過程的阻斷或弱化造成社會適應(yīng)能力的降低甚至消失。這里體現(xiàn)的是

矯正社會工作領(lǐng)域的（）特征。

A.特殊性

B.復(fù)雜性

C.長期性

D.專業(yè)性

【答案】：A

54、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯

正服務(wù)。社會工作者小秦接受任務(wù)后，認真查閱張某的相關(guān)檔案材料,

做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、接納、關(guān)

懷的價值理念與張某進行交談。下列問話中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

55、為推動“新時代文明實踐活動”的開展，某社會工作服務(wù)機構(gòu)擬

與新星社區(qū)共建社區(qū)志愿服務(wù)“時間銀行”。該機構(gòu)的社會工作者依

據(jù)布雷德紹需求分類法進行社區(qū)需求分析時發(fā)現(xiàn)，對于建立“時間銀

行”，該社區(qū)有感覺性需求、表達性需求和規(guī)范性需求，但沒有比較

性需求。上述需求分析結(jié)果表明（??）。

A.在社區(qū)建立“時間銀行”困難重重

B.建立“時間輟行”不能給社區(qū)帶來利益

C.建立“時間銀行”不是社區(qū)真正的需求

D.建立“時間銀行”是創(chuàng)新服務(wù)的最佳時機

【答案】：D

56、學(xué)校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務(wù)，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學(xué)習(xí)，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強這些青

少年的（）。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應(yīng)

I）.外部支持

【答案】：A

57、王大爺年近80歲，獨居，社區(qū)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不

便，上門為王大爺進行個案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小楊認為應(yīng)為

王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示：“我可以照顧

自己，不用外人到我家里來?！蓖醮鬆?shù)姆磻?yīng)說明，社會工作者在處

理此類問題時應(yīng)（）。

A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求

B.尊重老人的隱私權(quán)

C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境

D.極力說服老人接受居家照顧服務(wù)

【答案】：A

58、矯正社會工作是依法提供的福利服務(wù)，貫穿于對罪犯進行司法矯

正的各個方面以及整個過程，包括審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正以及刑釋等

各個環(huán)節(jié)，其目的與司法工作的目的相一致，即預(yù)防犯罪、維護社會

安全。這是指矯正社會工作的（）特點。

A.福利性

B.特殊性

C.系統(tǒng)性

D.專業(yè)性

【答案】：C

59、社會工作實務(wù)中，制訂服務(wù)計劃的原則不包括（）。

A.有服務(wù)對象的參與

B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計劃要詳細和具體

【）.要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性

【答案】：I)

60、社區(qū)矯正對象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年。他從小生長在離

異家庭，奶奶將他一手撫養(yǎng)長大，百般寵愛，徐某逐漸成了一個事事

以自我為中心，行光偏執(zhí)、沖動、任性的“小霸王”，矯正初期，無

論社會工作者怎樣努力，徐某總是沉默不語，消極抵觸。但社會工作

者并沒有放棄，從生活瑣事開始，真心實意地關(guān)心徐某，漸漸地，徐

某開始對工作者產(chǎn)生了信任。本案例中，社會工作者堅守了（）的社會

工作價值理念。

A.接納

B.保密

C.個別化

D.非評判

【答案】：A

61、在社工老李與網(wǎng)癮少年小明進行個案輔導(dǎo)一個月后，小明感覺自

己可以戒掉網(wǎng)癮，自己可以控制自己了，就主動要求終止與社工老李

的工作關(guān)系，此時社會工作進入到（）階段。

A.評估

B.計劃

C.結(jié)案

D.研究

【答案】：C

62、關(guān)于矯正社會工作者為社區(qū)服刑人員提供的社會服務(wù)，下列說法

錯誤的是（）。

A.符合條件的社區(qū)服刑人員可以申請享受相關(guān)就業(yè)扶持政策

B.達到法定退休年齡或養(yǎng)老保險待遇領(lǐng)取年齡的，可按規(guī)定領(lǐng)取相應(yīng)

基本養(yǎng)老金，在服刑期間參與基本養(yǎng)老金調(diào)整

C.對于在非義務(wù)教育階段有就學(xué)意愿的社區(qū)服刑人員，地方教育部門

應(yīng)當(dāng)對其予以鼓勵和支持

D.民政部門應(yīng)對基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難、確實需要救助的社區(qū)服

刑人員依法給予臨時救助

【答案】：B

63、對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過

專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務(wù)，而不是將他們

交給年老的祖父母照顧。這體現(xiàn)了選擇介入行動的（）原則。

A.個別化

B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

C.以人為本，服務(wù)對象目決

D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

【答案】：D

64、針對農(nóng)村年幼留守兒童，最需要的是生活照顧，滿足他們營養(yǎng)和

健康的需要，發(fā)展與人相處的社會能力，以及接受學(xué)前教育等，建立

一些農(nóng)村幼兒園，山受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會工作者來為他們

提供服務(wù)。這體現(xiàn)了選擇介入行動的（）原則。

A.個別化

B.以人為本、服務(wù)對象自決

C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

D.瞄準(zhǔn)目標(biāo)

【答案】：C

65、（2020年真題）14歲的大壯是事實無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為

命。最近，大壯因厭學(xué)情緒嚴重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說,

大壯都不想去上學(xué)了，于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小寧遵

循家庭處境化原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是

()o

A.約定奶奶和大壯都在家的時間去探訪

B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況

C.邀請大壯參加社區(qū)的青少年成長小組

D.請奶奶下次與大壯一同來與小寧交談

【答案】：A

66、初中一年級的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書，放學(xué)后，

二話不說就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致使李同學(xué)

第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會工作者得知此事后，首先應(yīng)做的是

()O

A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組

B.幫助孫同學(xué)認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學(xué)提供心理支持

I).與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度

【答案】：C

67、社會工作者為某打工子弟中學(xué)的新生設(shè)立了“大哥哥大姐姐''項

目，其主要內(nèi)容包括幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活，并在他們學(xué)習(xí)遇到困難

的時候提供課業(yè)輔導(dǎo)，促進新老學(xué)生的交流。該項目屬于0青少年社

會工作。

A.治療性

B.發(fā)展性

C.預(yù)防性

D.康復(fù)性

【答案】：C

68、(2017年)楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)行。楊

某一直認為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺席社區(qū)

服務(wù)活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方

法是()

A.加強監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動習(xí)慣

C.開展風(fēng)險評估

D.認知行為治療

【答案】：D

69、社會工作者在接案過程中可以通過向服務(wù)對象直接詢問的方式來

收集資料。下列屬于直接詢問的方式是()。

A.問卷

B.觀察

C.咨詢

D.角色扮演

【答案】：A

70、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，

A.調(diào)整其自我認知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)

【答案】：A

71、文文高中畢業(yè)后，帶著對生活的熱情和對理想的憧憬來到城里打

工，慢慢地她發(fā)現(xiàn)城里的生活和自己農(nóng)村的生活有著天壤之別，還有

就是城里人眼睛中的優(yōu)越感，使她越來越自卑，感覺生活太不公平了，

甚至產(chǎn)生輕生的念頭。社會工作者了解后，讓她參加一個服務(wù)機構(gòu)專

門為進城務(wù)工人員開展的“打工之家”小組的活動，在社會工作者的

幫助下，文文學(xué)習(xí)了以前沒有涉及的知識，并結(jié)識了許多從農(nóng)村來城

里的打工人員，開闊了眼界，使文文越來越自信。在這個機構(gòu)中，社

會工作者為她提供的是（）服務(wù)。

A.家庭社會工作

B.康復(fù)社會工作

C.矯治社會工作

D.婦女社會工作

【答案】：D

72、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉，根據(jù)醫(yī)囑

于近期出院，并接受紓緩療護。作為紓緩療護團隊的一員，社會工作

者應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)

B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估

C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)

D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源

【答案】：A

73、（）指社會工作者將社會工作的知識、技術(shù)、態(tài)度與價值

應(yīng)用于軍供保障工作當(dāng)中，從生理-心理-社會層面評估并處理服務(wù)對

象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：A

74、運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑

滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪

的目標(biāo)。以上這句話是針對社區(qū)治安的（）內(nèi)容而言的。

A.法制教育

B.人民調(diào)解

C.社區(qū)矯正

D.維持秩序

【答案】：A

75、在社區(qū)社會工作中，下列不屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能是（）。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

76、江女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍

發(fā)生過程，在病友建議下，她尋求社會工作者的幫助。江女士屬于（）

型的服務(wù)對象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

77、社會工作者小高在走訪中發(fā)現(xiàn)，一些軍休班干部從指揮千軍萬馬

的將軍到褪下軍裝的平民，很難適應(yīng)社會角色的轉(zhuǎn)變，情緒低落。經(jīng)

過認真籌劃，小高龍軍休班干部開辦了一個“有為老年”主題小組，

幫助組員分享離休生活的感受，并倡導(dǎo)組織了“夕陽紅”志愿服務(wù)隊。

在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、奧運志愿者的過程中，軍休班干部們重新找到了

生活的意義。在小高開展的服務(wù)中，特別關(guān)注了（）要素對軍休班干部

的意義。

A.物質(zhì)

B.組織

C.精神

D.服務(wù)

【答案】：C

78、社區(qū)參與有五個層次和形式，從過程層面看，最需要教育或能力,

也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是（）。

A.告知

B.咨詢

C.共同行動

D.社區(qū)居民自治

【答案】：D

79、下列不屬于社會救助手段的是（）。

A.實物救助

B.現(xiàn)金救助

C.養(yǎng)老保險金

1）.服務(wù)性救助

【答案】：C

80、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁

情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)

吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即

學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理

輔導(dǎo)的起點是（）。

A.學(xué)會認識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負面影響

C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法

I）.防止情緒暴躁造成的后果

【答案】：A

81、社會工作者小王在與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強學(xué)習(xí)成

績不好，平時做作業(yè)拖沓，不認真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

定了具體服務(wù)介入的目標(biāo)，下列目標(biāo)中，符合社會工作目標(biāo)制訂要求

的是（）。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認真的態(tài)度

D.增加按時按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：D

82、（2018年）劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常

逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。

老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初

步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】：A

83、大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大李對判決不服，

認為自己犯罪是受人教唆，一時好奇，沖動而為，不應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。

針對大李的這些想法，社會工作者在幫助大李時，主要工作任務(wù)應(yīng)是

對其進行（）

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

1）.執(zhí)法

【答案】：B

84、社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小

軍手臂及面部有多處瘀青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先

應(yīng)該（）。

A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告

B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場

C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導(dǎo)

【答案】：C

85、社會工作者根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源

網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動。

A.物質(zhì)資助

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟援助

【答案】：C

86、（2020年真題）學(xué)校社會工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫，

對自己的未來既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進行升學(xué)和就業(yè)

的抉擇。為滿足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹立遠大的理想信念

B.開展特殊學(xué)生個案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認知

C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)：劃的能力

D.開展勵志教育專題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和能力

【答案】：C

87、受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.協(xié)助安置受災(zāi)人員

B.協(xié)調(diào)各方資源周轉(zhuǎn)

C.及時開展危機干預(yù)

D.社區(qū)重建與發(fā)展

【答案】：B

88、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣，

總是愛拆家里的東西，小時候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是進

入小學(xué)以后，就開始拆各種小的家用電器了，實在不聽話，拿他沒辦

法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標(biāo)簽的干預(yù)技巧,

讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的說法是（）。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強吧”

C.“每個人都有優(yōu)點和缺點，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.“很多小孩子都會調(diào)皮，長大點就好了”

【答案】：B

89、社會工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康復(fù)服務(wù)。在職業(yè)

咨詢的基礎(chǔ)上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和

可能性。接下來，小張應(yīng)開展的工作是（）。

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓(xùn)

D.就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：A

90、在“6?26”國際禁毒日，社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿

者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進行結(jié)果

評估，小劉應(yīng)收集的資料是（）。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與度

D.居民的互動情況

【答案】：A

91、（2015年）社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。

在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不

安。

A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調(diào)解組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害

【答案】：D

92、王女士是一名律師，丈夫是一家私企的高管，女兒乖巧伶俐，家

庭生活卜分和睦。但是自從女兒高中畢業(yè)考入北京某大學(xué)離開家之后,

王女士面對女兒的房間倍感寂寞，常常在女兒的房間獨自流淚，還經(jīng)

常跟丈夫吵架，他們在無奈之下向社會工作者求助。在家庭輔導(dǎo)中，

社會工作者幫助王女士夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開之后的生活，并調(diào)整自

己的家庭角色。本題中，社會工作者是以（）為基礎(chǔ)開展家庭

輔導(dǎo)的。

A.家庭生態(tài)視角

B.家庭系統(tǒng)理論

C.家庭生命周期理論

D.家庭增權(quán)理論

【答案】：C

93、某市救助站在流浪少年兒童活動人次較多的地方設(shè)立“全天候街

頭救助點”。它是救助站工作向社會的延伸，是對繼續(xù)流浪街頭、不

愿進入救助站的流浪少年兒童實施的救助保護措施。這種模式擴大了

流浪少年兒童救助保護的范圍和覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童

回歸主流社會的一種有效干預(yù)途徑。該市救助站對流浪乞討人員的救

助屬于（）。

A.外展服務(wù)

B.回歸主流社會階段的服務(wù)

C.返家安置后的服務(wù)

D.安置和跟蹤服務(wù)

【答案】：A

94、下列關(guān)于流浪乞討人員救助的說法中錯誤的是（）。

A.流浪乞討人員救助的工作方法主要包括外展服務(wù)和機構(gòu)服務(wù)

B.繼續(xù)教育主要是面向流浪成年人以及年齡較大的兒童

C.針對流浪兒童的服務(wù)要注意兒童的心理和行為特征

1）.救助站可以將機構(gòu)救助與街頭巡邏相結(jié)合，向市民宣傳社會救助相

關(guān)的政策

【答案】：B

95、下列關(guān)于接案面談場所安排的表述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.面談場所由社會工作者自行決定即可

B.一般情況下是在接案社會工作者的辦公室或者機構(gòu)專門的會談室

C.對于不能外出的人，要安排進行上門會談

D.特殊情況時面談地點可以相應(yīng)地安排在醫(yī)院、司法機構(gòu)、學(xué)校等地

【答案】：A

96、老年人處于人生的最后一個年齡階段，其最顯著的特點是（）。

A.老化

B.懷舊

C.無力感

D.孤獨感

【答案】：A

97、老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

98、（2017年真題）楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)

行。楊某一直認為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺

席社區(qū)服務(wù)活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采

取的方法是O

A.加強監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動習(xí)慣

C.開展風(fēng)險評估

D.認知行為治療

【答案】：D

99、在死亡和瀕臨死亡階段，老年人常會承受身心方面的雙重痛苦。

社會工作者要了解臨終者可能會有的恐懼、絕望、壓抑等心理反應(yīng)，

了解臨終者對于治療的愿望，為老年人提供（）服務(wù)，使老年

人能有尊嚴地離世。

A.臨終關(guān)懷

B.悲傷輔導(dǎo)

C.情緒輔導(dǎo)

D.幫助籌備后事

【答案】：A

100.為了促進兒童健康成長，社會工作者不僅定期走訪了解本社區(qū)嬰

幼兒家庭的環(huán)境安全問題，還聯(lián)絡(luò)婦幼保健院的醫(yī)生為嬰幼兒家庭提供

母乳喂養(yǎng)、幼兒早教等科學(xué)知識講座。社會工作者的上述工作屬于兒

童社會工作中的（??）服務(wù)。

A.提供兒童救助

B.促進兒童社會化

C.提供家庭支持

D.促進兒童身心健康

【答案】：D

101、（2017年）小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯，

把他的身份證、社?？?、銀行卡全部收了起來，并規(guī)定晚飯后不許出

n,導(dǎo)致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪，

協(xié)助小剛理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促

進雙方的理解和溝通，小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會工作者的

上述做法，滿足了小剛（）的需要。

A.獲得基本生活保障

B.實現(xiàn)再社會化

C.獲得正常家庭生活

D.維護就業(yè)權(quán)益

【答案】：C

102、（2017年）某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進軍休

社區(qū)與駐地社區(qū)的融合，設(shè)計了一系列服務(wù)活動。下列活動中，符合

上述服務(wù)目標(biāo)，屬于中觀層面介入的說法是()

A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”

B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)

C.推進軍地管理體制“一體化”建設(shè)

D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認同

【答案】：D

103、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說，10歲的兒子小明常因打

網(wǎng)絡(luò)游戲，不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不好。小芳工作單位離家較

遠，沒有足夠時間照顧兒子，小李邀請小芳參加社區(qū)“四點半課堂”，

并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對，在小芳下班前替她照顧兒子，

同時，小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”，向心理專家學(xué)習(xí)親

子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務(wù)屬

于()兒童福利服務(wù)。

A.治療性

B.補充性

C.替代性

D.保護性

【答案】：B

104、(2017年)小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的

申請，為審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。

評估時，小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦()

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

【答案】：A

105、對于進城務(wù)工家庭的子女來說，（）是社會環(huán)境中的重要他

人，對改善進城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要

的作用。

A.班主任老師

B.社會工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：A

106、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者幫助他們分析面

臨的問題和困境，確認問題原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源促

使其更有效地解決同題。這種情況下企業(yè)社會工作者扮演了（）角色。

A.咨詢輔導(dǎo)者

B.促進者

C.聯(lián)結(jié)者

I）.調(diào)節(jié)者

【答案】：B

107、在我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列選項中預(yù)防措施中

屬于第三級別的是（）。

A.開展新生兒計劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療

D.使用輔助器具，開展康復(fù)

【答案】：D

108、社會工作者自己希望通過幫助小葉上就業(yè)指導(dǎo)班或者找工作來改

變小葉無所事事的生活狀態(tài)。未經(jīng)小葉的同意，社會工作者將其列入

介入行動，最后發(fā)現(xiàn)小葉并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違

背了選擇介入行動的（）原則。

A.以人為本，服務(wù)對象自決

B.直接考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

C.與服務(wù)對象相互依賴

D.個別化

【答案】：A

109、劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵劉先生一家,

社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行了面談，詢問

他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受，了解劉先

生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會和劉先生的鄰

居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中（）階段應(yīng)完

成的任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

110,（2019年）社會工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智

能手機的使用方法，協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老

年人建立聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的

是促進（）.

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

11k李偉所在的社會服務(wù)機構(gòu)主要是為受暴婦女提供社會工作專業(yè)服

務(wù)。針對婦女暴力的干預(yù)原則，下列說法錯誤的是（）。

A.接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們

B.關(guān)注受害婦女的安全

C.讓受害婦女明白暴力行為是“私事”，勸其能忍則忍

D.施暴者對其行為負責(zé)并終止暴力行為

【答案】：C

112、下列選項中，0不是社會工作者在個案管理中的角色。

A.資源整合者

B.價值倡導(dǎo)者

C.服務(wù)咨詢者

【）.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

113、（2019年）在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會

工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和

管理進行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是（）

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

114、下列屬于矯正社會工作針對社會環(huán)境的功能和作用的是

（）O

A.通過監(jiān)管預(yù)防犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員再犯罪

B.為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員提供矯正服務(wù)，使其融入社會,

成為正常成員

C.為矯正對象提供心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等服務(wù)

D.促進刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展

【答案】：D

115、下列服務(wù)中，屬于預(yù)防性青少年社會工作的是0。

A.情緒輔導(dǎo)

B.青年領(lǐng)袖培訓(xùn)

C.行為矯治

D.艾滋病知識宣傳

【答案】：D

116、依據(jù)救助服務(wù)對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會救助社會工作采取的工作模式不同的。如果服務(wù)對象是一

名因為身體殘疾而導(dǎo)致貧困的母親，社會工作者可以采取針對個體的

微觀工作的方法；如果是遭遇自然災(zāi)害導(dǎo)致貧困的社區(qū)，社會工作者

就要運用團體工作或社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了________O

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作政策的依據(jù)性

D.救助體系的復(fù)雜性

【答案】：B

117、接案會談的目的在于（）。

A.界定服務(wù)對象的問題

B.雙方交換經(jīng)驗和看法

C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么

D.表達各自的態(tài)度和意愿

【答案】：C

118、（2019年真題）某中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。

寧寧雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧

進行危機干預(yù)的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引

導(dǎo)寧寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開

展的上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機問題

B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

119、曉君與老公最近因為是否將公公婆婆接過來照顧孩子的問題而爭

吵不休。為了避免吵架，曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回

家，這讓曉君更生氣，認為老公染上了賭博，不再關(guān)心家庭了，夫妻

倆的矛盾更深了，受不了折磨的曉君找到社會工作者尋求幫助。為改

善曉君夫妻關(guān)系，社會工作者適合提供的服務(wù)是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.婚姻輔導(dǎo)

D.家庭干預(yù)

【答案】：C

120、某中學(xué)的學(xué)生小劉家庭經(jīng)濟困難，他覺得自己上學(xué)會加重家庭經(jīng)

濟負擔(dān)，因此想要輟學(xué)去打工。社會工作者因此介入為其提供服務(wù)，

在選擇介入行動時應(yīng)該首先選擇（）。

A.危機干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟援助

D.安置服務(wù)

【答案】：C

121、(2019年)某社會工作機構(gòu)了解到當(dāng)?shù)匦W(xué)下午放學(xué)較早，許多學(xué)

生家長因工作原因無法照看孩子，于是，該機構(gòu)與社區(qū)居委會合作開

辦了“四點半課堂”，開展學(xué)生砧時托管.課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。該機

構(gòu)的上述工作屬于()兒童福利服務(wù)。

A.支持性

B.保護性

C.補充性

D.替代性

【答案】：C

122、()是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進行

中的評估。

A.過程評估

B.結(jié)果評估

C.評估目標(biāo)

D.評估系統(tǒng)

【答案】：A

123、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)

對象問題的暫時性結(jié)構(gòu)。這個過程稱為社會工作的()。

A.預(yù)估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

124、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網(wǎng)上認識了小雷，兩人

經(jīng)過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天，小雷約小雨在

學(xué)校附近的一家餐廳見面，兩人吃完飯之后，小雷提議晚上去酒吧玩

耍，那天晚上兩人發(fā)生了關(guān)系。一段時間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但

是怎么也聯(lián)系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極

度恐慌，而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學(xué)和家長都覺

得奇怪。學(xué)校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中屬于個人層面

的社會工作方法運用的是()。

A.建議小雨的同學(xué)多關(guān)心小雨

B.將小雨介紹給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

C.安排小雨參加有類似經(jīng)歷的小組

D.在社區(qū)開展青春期性教育宣傳

【答案】：B

125、(2020年真題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)開展社會救助外展服務(wù)，社

會工作者與救助站和城市管理部門合作，借助救助巡邏車和救助亭對轄

區(qū)的流浪乞討人員實施救助。該社會工作者的外展服務(wù)屬于()。

A.機構(gòu)救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助

【答案】：B

126、在制訂方案的環(huán)節(jié)，限定目標(biāo)尤為重要。限定目標(biāo)可以使用

SMART方法，即具體性(Specific)、可測量性(Measurable)、

()、現(xiàn)實性(Realistic)、時間性(Timely)o

A.可實現(xiàn)性

B.可預(yù)測性

C.可預(yù)估性

D.可辨識性

【答案】：A

127、()指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導(dǎo)和教育工作，

一般可采用個別輔導(dǎo)、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其

目標(biāo)是幫助父母提高親職能力，做個好家長。

A.親職輔導(dǎo)

B.親職教育

C.家庭輔導(dǎo)

D.親子關(guān)系輔導(dǎo)

【答案】：A

128、(2017年真題)社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務(wù)的過

程中，整合了教育、護理、康復(fù)等不同專業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小

強的多重需要，增強了小強對社會環(huán)境的適應(yīng)能力，小劉所運用的方

法屬于()

A.社區(qū)康復(fù)

B.個案管理

C.教育康復(fù)

D.需求評估

【答案】：B

129、2015年，天津8.12爆炸事發(fā)突然，當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機構(gòu)第一

時間趕赴現(xiàn)場開展緊急救援，他們首先應(yīng)該開展的是()

A.及時開展危機干預(yù)

B.重建社區(qū)經(jīng)濟秩序

C.恢復(fù)社區(qū)生活秩序

I）.修復(fù)社區(qū)社會支持系統(tǒng)

【答案】：A

130、在性別角色中，男女都承擔(dān)的社會角色是（）。

A.社區(qū)政治活動

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

131、（）主要強調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)

青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育

【答案】：A

132、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動，社會工作者

小美策劃的服務(wù)中有一項內(nèi)容是聯(lián)合父母，采用體驗式方法，培養(yǎng)兒

童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服

務(wù)是兒童社會工作中的（）。

A.兒童問題輔導(dǎo)

B.?兒童社會化引導(dǎo)

C.?兒童支持服務(wù)

D.?兒童娛樂和休閑

【答案】：B

133、矯正社會工作者是（）執(zhí)行團隊中的一員。

A.司法

B.社區(qū)矯正

C.社會服務(wù)

D.刑罰

【答案】：D

134、小強跟隨打工的父母到城市上學(xué)，很快就認識了一些小伙伴。小

強與他們很談得來，經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué)，課余也一起踢球。根據(jù)生態(tài)

系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

135、在我國，長期以來婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是（）。

A.馬克思主義婦女觀

B.福利主義女權(quán)主義

C.機會主義婦女觀

D.自由主義婦女觀

【答案】：A

136、小趙是負責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者，經(jīng)過需求評估后發(fā)現(xiàn),

社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏

照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力

1）.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

137、為了促進救助對象積極就業(yè)，社會工作者要幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀

念，積極參與（），獲取就業(yè)信息，通過就業(yè)改變生活狀態(tài)。

A.組建青年俱樂部

B.城市體驗活動

C.青年自組織培育

D.就業(yè)培訓(xùn)

【答案】：D

138、（2019年真題）學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存

在不尊重他人，不善團結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問

題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小

王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞

D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

139、小雪是某社區(qū)的社會工作者，她在為進城務(wù)工人員的子女提供服

務(wù)。通過接觸了解，小雪發(fā)現(xiàn)這些進城務(wù)工人員的子女多數(shù)面臨學(xué)習(xí)

的困難，小雪在為其制訂服務(wù)計劃時，不僅關(guān)注進城務(wù)工人員子女本

身及其家庭的狀況，同時，也考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。

上述案例中，社會工作者小雪在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，運用了

（）理論。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.生命周期

D.家庭治療

【答案】：A

140、社會工作者小寧為社區(qū)的老年人開展了防詐騙宣傳教育的系列活

動，旨在幫助他們提升防范意識，增強自我保護能力。在該活動的實

施階段，小寧除需要做好預(yù)算管理、時間進度管理和服務(wù)品質(zhì)管理外,

還應(yīng)該（）。

A.評估系列活動的成效

B.制訂活動實施計劃

C.提升志愿者的工作熱情

D.調(diào)查老人受騙情況

【答案】：C

141、在運用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題不包括（）。

A.加強對學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練

B.使殘疾兒童父母、家屬正確認識殘疾人

C.可以代替從事特殊教育服務(wù)的教師

D.促使殘疾人康復(fù)工作專業(yè)人員的知識、技能不斷提高

【答案】：C

142、王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對學(xué)習(xí)很不上心.是嗎？”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎？”

【答案】：A

143、(2019年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項目，該

機構(gòu)的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知

識缺乏.家務(wù)勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小

江下列做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是()

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

144、協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括

社會適應(yīng)方面的咨詢、危機干預(yù)、心理輔導(dǎo)、社會資源方面的咨洵等,

這是醫(yī)務(wù)社會工作功能中的()。

A.咨詢與輔導(dǎo)

B.診斷與評估

C.多專業(yè)協(xié)調(diào)與合作

D.尋求與整合資源

【答案】：A

145、某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定建設(shè)立體停車場，相

關(guān)部門已就停車場的選址、建設(shè)方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)

管理等擬定了詳盡的計劃，為征求居民意見，居委會的社會工作者將

計劃張貼在社區(qū)的基礎(chǔ)重要位置。社會工作者上述做法，屬于推動居

民社區(qū)參與方式中的()

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

I).共同行動

【答案】：B

146、青少年社會工作者在服務(wù)過程中，尊重青少年主體地位，承認與

接納青少年的獨特性與差異性，充分照顧青少年的特點與需要，開展

有針對性的服務(wù)。社會工作者堅持的是（）原則。

A.主體性

B.發(fā)展性

C.整體性

D.獨特性

【答案】：A

147、（2020年真題）王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工

為生。王女士希望兒子能夠好好讀書，今后找一個“好工作”；兒子很

聽話，也常干家務(wù)，就是不愛學(xué)習(xí)，這讓王女士很擔(dān)心，遂向社會工

作者小付求助，希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會工作為家庭成

員增能原則，小付面對王女士的訴求，適宜的提問是（）。

A.“您能具體說說孩子的問題嗎？'

B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？”

C.“您認為孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么？”

D.“您覺得孩子只愛學(xué)習(xí)不愛做家務(wù)會怎樣？”

【答案】：D

148、社會工作者在進行社區(qū)需求評估時，記錄了各方的訴求，反映出

了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是（）。

A.老年人：“社區(qū)應(yīng)建一個養(yǎng)老中心?！?/p>

B.障礙人士：“社區(qū)應(yīng)配備一個康復(fù)訓(xùn)練室?！?/p>

C.居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠了?！?/p>

D.街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個日間照料中心?！?/p>

【答案】：D

149、企業(yè)社會工作者設(shè)計并實施職業(yè)和生活發(fā)展相關(guān)的教育、培訓(xùn)方

案，對職工及管理者進行相關(guān)知識培訓(xùn)，提高其應(yīng)對問題的能力。此

時，企業(yè)社會工作者扮演（）角色。

A.促進者

B.調(diào)解者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

150、社會工作者李磊在為自閉癥兒童提供服務(wù)時，常常向有關(guān)醫(yī)學(xué)專

家咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識，以獲得對服務(wù)對象問題的科學(xué)

認識和服務(wù)對象的有關(guān)資料。李磊采取的收集資料的方法屬于

（）O

A.咨詢

B.詢問

C.調(diào)查

D.利用已有資料

【答案】：A

151、服務(wù)對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近，他向社會工作

者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照,

這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬念俱灰，開始復(fù)吸，且萌發(fā)了

輕生念頭。此時，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.聯(lián)系交管部門，請他們對小張進行法制教育

B.開展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其審請臨時救助

C.解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對社會的危害

D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果

【答案】：B

152、小王是一個23歲的聾啞女性，社區(qū)居委會幫她聯(lián)系了對象，今

年準(zhǔn)備結(jié)婚；社區(qū)醫(yī)院為她定期做免費醫(yī)治；社區(qū)居民常常幫她拎東

西，耐心看她的表達，處處對她關(guān)照有加，則這個社區(qū)的作為屬于()。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社區(qū)優(yōu)撫

【答案】：C

153、社會工作者小秦正在為社區(qū)兒童開展“健康成長”系列主題講座。

在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，培訓(xùn)主題講座按期舉

辦，根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行階段的要求，小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)

和時間進度管理外，還應(yīng)關(guān)注()。

A.人力安排

B.場地安排

C.預(yù)算管理

D.經(jīng)費籌集

【答案】：C

154、軍人的撫恤優(yōu)待，實行國家和社會相結(jié)合的方針，保障軍人的撫

恤優(yōu)待與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應(yīng)，保障撫恤優(yōu)待對象的生活O

當(dāng)?shù)氐钠骄钏健?/p>

A.高于

B.略高于

C.不低于

D.不明顯低于

【答案】：C

155、機構(gòu)提供的服務(wù)與（）期望兩者之間具有較大的一致性。

A.犯罪者

B.不能解決問題者

C.主動求助者

D.轉(zhuǎn)介者

【答案】：C

156、（2017年）小王是外來務(wù)工人員，丈夫因工傷死亡，獨自帶著女兒

在城市打工，鄰居向社會工作者小張反應(yīng)，小王自丈夫去世后，精神

狀態(tài)一直不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒打的遍體鱗傷。根

據(jù)《反家庭暴力法》，小張首先要做的是（）

A.向有關(guān)部門報告，確保孩子安全

B.尋找合適成年人，協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人，為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者，為小王提供幫助

【答案】：A

157、復(fù)員退伍軍人安置社會工作的服務(wù)對象不包括（）。

A.義務(wù)兵

B.復(fù)員軍人

C.退伍軍人

D.紅軍失散人員

【答案】：A

158、婦女社會工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)

濟、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個體問題而開展的服

務(wù)工作。下列不屬于婦女社會工作者最終目標(biāo)的是（）。

A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與匣絡(luò)之間的連接

C.倡導(dǎo)和建立全社會性別公正和公平的意識和制度

D.解決婦女的實際困難和需要

【答案】：D

159、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融人社會，

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】：C

160、獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療

照料。屬于生存需要中的（）。

A.社會存在的需要

B.生命存在的需要

C.發(fā)展的需要

D.兒童的需要

【答案】：B

161、殘疾人是人類大家庭的成員，應(yīng)尊重和保障殘疾人的（），

使他們能以平等的地位和均等的機會