第2課 俄國的改革（分層作業(yè)）（原卷版）

九年級歷史下冊第2課俄國的改革分層作業(yè)

一、【夯基達(dá)標(biāo)】

1．（2022·山東聊城·二模）列寧曾經(jīng)說：“迅速地促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，

絕不惜用獨裁方式，在反對野蠻勢力時，決不拒絕用野蠻的斗爭手段?！辈牧显u述的是（）

A．廢除農(nóng)奴制改革B．彼得一世改革C．推行新經(jīng)濟政策D．蘇聯(lián)模式形成

2．（2022·四川·雅安市名山區(qū)紅星鎮(zhèn)初級中學(xué)一模）下圖是一位君主正要剪掉保守派貴族

的胡子。17世紀(jì)中后期，他決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。圖中君主應(yīng)該是（）

A．彼得一世B．亞歷山大二世C．伊凡四世D．葉卡捷琳娜二世

3．（2022·山東青島·八年級期末）俄國偉大詩人普希金形象地給彼得一世改革以高度評價，

說它“讓俄羅斯騰空而起”。下列對彼得一世改革作用的表述錯誤的是（）

A．俄國的國力大大增強B．為俄國躋身歐洲強國奠定了基礎(chǔ)

C．俄國成為強大的資本主義國家D．奠定了俄羅斯帝國的雛形

4．（2023·山東省泰安第十五中學(xué)八年級階段練習(xí)）亞歷山大二世改革和彼得一世改革的最

大區(qū)別在于（）

A．鼓勵興辦手工工場B．建立強大的海軍

C．增強了俄國的國力D．使俄國的社會性質(zhì)發(fā)生了變化

5．（2021·福建寧德·九年級期末）俄國農(nóng)民雖然狹得了“份地”，但依然沒有足夠的土地，

被迫租種地主的土地。以上表述是農(nóng)奴制改革的（）

A．原因B．內(nèi)容C．性質(zhì)D．結(jié)果

6．（2022·四川·模擬預(yù)測）某歷史學(xué)家對俄國廢除農(nóng)奴制的法令作了這樣的表述：“因為贖

買了土地，他們（農(nóng)奴）就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。”這

位史學(xué)家認(rèn)為這一法令（）

A．解決了農(nóng)奴的貧困問題B．為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力

C．使俄國成為亞洲和平的新威脅D．使俄國成為發(fā)達(dá)資本主義國家

7．（2022·廣東·茂名市電白區(qū)沙瑯中學(xué)九年級階段練習(xí)）俄國《1861年2月19日法令》規(guī)

定：“明確規(guī)定允許農(nóng)民長期使用的土地的數(shù)量，以及他們?yōu)槭褂猛恋夭牡刂髂抢锏玫狡?/p>

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他好處所應(yīng)向地主履行的義務(wù)……像過去一樣服從地主，絕對履行他們舊日的義務(wù)?！痹撘?guī)

定反映了1861年農(nóng)奴制改革（）

A．存在農(nóng)奴制的殘余，改革并不徹底B．徹底結(jié)束了沙皇統(tǒng)治

C．消除了地主和農(nóng)民的矛盾D．保證了農(nóng)民的民主自由權(quán)利

8．（2022·河北深州市中學(xué)九年級期中）彼得大帝和亞歷山大二世都是俄國歷史上非常偉大

的沙皇，他們對俄羅斯的社會發(fā)展都做出了歷史性的貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回

答問題。

材料一：俄國在15世紀(jì)、16世紀(jì)、17世紀(jì)也是個落伍的國家，所以那時在西洋的大舞臺上，

幾乎沒有俄國的地位;可是在17世紀(jì)末年，正當(dāng)我們的康熙年間，俄國幸而出了一個大彼得，

他以專制皇帝的至尊，變名改姓，微服西歐去學(xué)造船，學(xué)煉鋼。后來他又請了許多西歐的技

術(shù)家到俄國去，幫助他維新。那時許多的俄國人反對他，尤其是首都莫斯科的國粹黨。他不

顧一切，奮斗到底，甚至遷都到一個偏僻的，但是濱海的涅瓦河旁，因為他想靠海就容易與

近代文化發(fā)源地的西歐往來。俄國的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的，他是俄羅斯民族大英雄之一，

所以今日的斯大林還推崇他。

——蔣廷黻《中國近代史》

材料二：建立一支強大的軍隊，成為……彼得一世改革的重點。陸軍完全按照歐洲強國的模

式重新編制和訓(xùn)練;海軍開始組建;為了滿足對裝備和后勤物資的迫切需要，大量工廠在烏拉

爾山地區(qū)建立起來;軍隊需要合格的指揮官，彼得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以千計的留學(xué)生，

而且先后在俄國設(shè)立了數(shù)學(xué)與海洋學(xué)校、炮兵學(xué)院、工程學(xué)院，這些新式的學(xué)校完全按照兵

營管理，為了監(jiān)督學(xué)員，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在課堂上。

——《大國崛起》解說詞

材料三：19世紀(jì)60—70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表

企業(yè)

時間工人數(shù)量產(chǎn)值(千盧布)

數(shù)

1860

99116007954

年

1879

2874200051937

年

——《俄國社會經(jīng)濟史》

(1)根據(jù)材料一，分析彼得一世改革的歷史背景。

(2)俄國的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的。”請結(jié)合材料二，從軍事、經(jīng)濟和教育方面予以說明。

(3)根據(jù)材料三，分析亞歷山大二世改革的作用。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劧韲鴥纱胃母飵Ыo我們的啟示。

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二、【培優(yōu)促能】

1．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）下列措施出自歷史上一次著名的改革，這次改革是（）

※創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍

※鼓勵興辦手工工場

※派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙

※提倡學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式

A．彼得一世改革B．明治維新C．戊戌變法D．1861年農(nóng)奴制改革

2．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢

地播下啟蒙的種子。”對普希金所說的“種子”，理解最準(zhǔn)確的是（）

A．開啟了俄國近代化進程B．推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路

C．加強了中央集權(quán)D．學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式

3．（2022·廣東·九年級專題練習(xí)）長期以來，俄國是一個“冰封”的內(nèi)陸帝國，渴望擁有自己

的“溫水港”，不管通過哪一條路，它都要通向這個或那個海洋，但海洋全都在西方人特別是

英國人的控制之下。據(jù)此推知

A．奪取出?？谑嵌韲鴮ν鈹U張重要步驟B．俄國是個封閉自守的國家

C．英國的海上霸主地位受到俄國的挑戰(zhàn)D．農(nóng)奴制阻礙俄國海洋戰(zhàn)略

4．（2022·江蘇·揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級階段練習(xí)）下表反映了1854-1859年、1861

年俄國沃羅涅日地區(qū)土地價格的變動情況（單位：盧布）。由此可知（）

1854-1859年每俄畝的平1861年每俄畝定出的贖1861年每俄畝農(nóng)民事實上

地區(qū)

均價格買貸款支付價格

沃羅涅

9333.1169.26

日

A．農(nóng)奴制改革廢除了封建土地所有制B．制度變革促進了俄國農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展

C．農(nóng)奴制改革未給農(nóng)民帶來任何好處D．農(nóng)奴制改革有利于俄國的資本積累

5．（2022·江蘇·揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級階段練習(xí)）沙皇亞歷山大二世曾說:“我不

愿農(nóng)民過得優(yōu)厚,但我要防止俄國暴動,我認(rèn)為我們把農(nóng)民同土地割裂會點燃俄國。假使要我

簽字,連同土地一起解放農(nóng)奴,我寧肯把手指砍掉?！边@反映出俄國農(nóng)奴制改革（）

A．目的是穩(wěn)固沙皇專制統(tǒng)治B．沒有給予農(nóng)民土地

C．使俄國走上資本主義道路D．徹底解放了農(nóng)奴

6．（2022·遼寧沈陽·二模）1858年，俄國人口大約為7400萬，其中2300萬為私人擁有的

農(nóng)奴，2500萬為國家或其他機構(gòu)擁有的農(nóng)民或農(nóng)奴，還有大約200萬農(nóng)奴為沙皇所有。農(nóng)

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奴文化程度低，生活困苦，沒有人身自由，受主人支配。上述材料主要反映了俄國（）

A．農(nóng)奴制盛行B．典型的封建專制主義

C．落后于歐洲其他國家D．資本主義發(fā)展緩慢

7．（2022·北京·模擬預(yù)測）據(jù)俄國諾夫哥羅德省的一個調(diào)查材料統(tǒng)計，1861-1870年間給外

出做工的農(nóng)民所發(fā)的長期護照是5.92萬份，1891一1900年間增加到184.5萬份。至十九世

紀(jì)末期，俄國的雇傭工人已達(dá)900萬人以上。這說明1861年改革

A．使俄國走上君主立憲道路B．解放了大量自由的勞動力

C．為資本主義發(fā)展積聚資本D．保留了大量封建社會殘余

8．（2022·河南安陽·模擬預(yù)測）閱讀下列材料，回答問題：

材料一：為解決勞動力問題，彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買

去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣，以維護農(nóng)奴制度不可侵犯?！r(nóng)民被束縛在土地上，無

法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗，無力購買工業(yè)品，嚴(yán)重地限制了國內(nèi)

市場的擴大。到19世紀(jì)中葉，農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。

——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》

材料二：在俄國反對拿破侖的戰(zhàn)爭中，一些青年軍官感受到了西歐國家的發(fā)展與進步，為推

翻落后的農(nóng)奴制和專制統(tǒng)治，積極宣傳民主思想，1825年12月發(fā)動武裝起義，結(jié)果起義失

敗。1825-1855年俄國農(nóng)奴不堪忍受壓迫，先后發(fā)動反抗暴動500多次?；趯r(nóng)奴制度弊

端的清醒認(rèn)識，1861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令，通過自上而下的改革，促

使社會各方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路。

——摘編自統(tǒng)編教材《世界歷史》九年級下冊

材料三：1861年俄國自上而下的改革，延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)

奴主利益進行的，因此，農(nóng)奴制度廢除的很不徹底。改革后，沙皇政權(quán)基本原封不動，大部

分的土地還是掌握在貴族地主手里，保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種

社會矛盾，依然存在，并且繼續(xù)在發(fā)展。

——張興儀《淺談一八六一年俄國農(nóng)奴制改革》

(1)根據(jù)材料一指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度，并概括19世紀(jì)中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主

義發(fā)展最大障礙的原因。

(2)依據(jù)材料二指出俄國不同階層為了促進社會轉(zhuǎn)型分別做出的努力。

(3)材料三認(rèn)為1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”，請結(jié)合相關(guān)史實進行說明。

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三、【核心素養(yǎng)】

1．【歷史解釋】沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令：“法令在保護貴族、地主利益的

前提下，宣布農(nóng)奴獲得人身自由；還規(guī)定農(nóng)奴獲得‘解放’時，可以得到一塊土地，但必須高

價贖買?！庇纱丝梢苑治龀龈母餅槎韲Y本主義的發(fā)展提供了

①市場②勞動力③資金④原料

A．②③B．①②C．①④D．③④

2．【歷史解釋】農(nóng)奴制已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙，為了保持俄國的大國地位，

沙皇政府著手開始了一項改革計劃，這一計劃實施十年后，終于迎來了社會轉(zhuǎn)型。材料中的

“社會轉(zhuǎn)型”指俄國

A．推行彼得一世改革B．走上資本主義道路

C．推翻沙皇專制統(tǒng)治D．建立了蘇維埃政權(quán)

3．【史料實證】讀下列俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表(據(jù)《改革與革命——俄國現(xiàn)代化研究》)，

影響其變化的主要因素是

A．生產(chǎn)關(guān)系的變革B．國內(nèi)、外市場的擴大

C．科技進步的推動D．先進政治制度的確立

4．【史料實證】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的

變革。第一個變革是解放農(nóng)奴,這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點……工廠工人的數(shù)目從

1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能夠說明的“第一個變革”的作用是

A．推動了俄國的人口增長B．實現(xiàn)了俄國舊政體的變革

C．開啟了俄國近代化進程D．推翻了俄國沙皇專制統(tǒng)治

5．【時空觀念】卡斯洛娃是19世紀(jì)中期俄國的一位普通勞動者，有一天獲準(zhǔn)得到一塊份地，

并且只需現(xiàn)金支付20%——25%的贖金，其余部分由政府以有息債務(wù)的形式支付。你認(rèn)為

這里描寫的是

A．彼得一世改革B．頒布《解放黑人奴隸宣言》

C．亞歷山大二世改革D．明治維新

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四、【挑戰(zhàn)真題】

1．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）歷史上的重大改革，都是在時代呼喚下的偉大社會實

踐活動。其中，開啟俄國近代化進程的改革是（）

A．1861年農(nóng)奴制改革B．卡德納斯改革C．戈爾巴喬夫改革D．彼得一世改革

2．（2022·江蘇宿遷·中考真題）手工工場迅速發(fā)展，為解決勞動力問題，政府頒令準(zhǔn)許商

人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去，讓農(nóng)奴一邊種田一邊做工，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣。

材料主要表明俄國（）

A．開啟了近代化的進程B．農(nóng)奴制得到進一步強化

C．走上了資本主義道路D．農(nóng)奴制的殘余仍然存在

3．（2022·廣西百色·中考真題）法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換

職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買。該法令的實施（）

A．徹底改變農(nóng)奴政治地位B．完全維護了地主階級的利益

C．開啟了俄國近代化進程D．推動俄國走上資本主義道路

4．（2022·廣東·中考真題）俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地

利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務(wù)實精神。這說明，彼

得一世（）

A．積極向西方學(xué)習(xí)B．迫切希望國家統(tǒng)一

C．決心廢除農(nóng)奴制D．鼓勵興辦現(xiàn)代工廠

5．（2022·山西晉中·中考真題）對比同類歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描

述中可得出中俄兩國改革的相同之處是（）

1872年，在李鴻章等洋務(wù)派倡導(dǎo)下，第一批

1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事

留學(xué)生被派往美國學(xué)習(xí)軍政、船政知識。同

知識。同時期俄國國內(nèi)的新式世俗學(xué)校為算術(shù)、外語、

時期國內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開設(shè)了船

航海、工程以及海軍學(xué)校等，給餓國培養(yǎng)了大量人才。

舶制造、航