2025年中圖版必修1物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版必修1物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖所示．兩圖象在t＝t1時相交于P點；P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S．在t＝0時刻，乙車在甲車前面，相距為d．已知此后兩車相遇兩次，且第1次相遇的時刻為t′，則下面4組t′和d的組合中可能的是（）

A.t′＝t1，d＝SB.t′＝t1，d＝SC.t′＝t1，d＝SD.t′＝t1，d＝S2、某同學從學校勻速向東去郵局，郵寄信后勻速返回學校,取向東為正。在圖中能夠正確反映該同學運動情況的圖像是A.B.C.D.3、圖示為某物體做直線運動圖像由圖可知，該物體（）

A.在第內(nèi)和第內(nèi)的運動方向相反B.第內(nèi)和第內(nèi)的加速度相同C.前內(nèi)的位移與前位移相同D.末速度方向和加速度方向都發(fā)生改變4、某中學于2021年11月3日至5日舉行了為期三天的秋季運動會。比賽過程中，整個賽場秩序井然，過程流暢，賽事高潮迭起，全體運動員頑強拼搏，積極進取，賽出了風格，賽出了水平，創(chuàng)造出許多優(yōu)異的成績。下列描述正確的是（）A.某同學參加百米賽跑，當他撞線時可以簡化為質(zhì)點B.百米比賽中，一名運動員發(fā)現(xiàn)自己在“后退”，他是以大地為參考系C.高一男子100m年級記錄為12.5s，其中12.5s為時間間隔D.某同學跑完800m比賽，800m指的是位移大小5、一物體在水平面上由靜止出發(fā)向右做直線運動，其v﹣t圖象如圖所示（））

A.物體在t3時刻回到了出發(fā)點B.物體在t2時刻離出發(fā)點最遠C.物體在0～t2時間內(nèi)向右運動，在t2～t3時間內(nèi)向左運動D.物體在0～t1時間內(nèi)的加速度小于t1～t2時間內(nèi)的加速度6、如圖所示，某人游泳時，某時刻手掌對水的作用力大小為20N，該力與水平方向的夾角為若把該力分解為水平向左和豎直向下的兩個力，則水平方向的分力大小為（）

A.10NB.10NC.20ND.40N7、在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。足球所受重力為G，懸繩與墻壁的夾角為α；網(wǎng)兜的質(zhì)量不計，則。

A.懸繩對球的拉力大小為GcosαB.懸繩對球的拉力大小為C.球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镚tanαD.球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镚sinα8、以兩個質(zhì)點同時同地點向同一方向做直線運動；它們的v－t圖象如圖所示，則：()

A.乙比甲運動得快B.乙追上甲時距出發(fā)點40mC.4s內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度D.在2s末乙追上甲評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、如圖，建筑工人用恒力F推運料車在水平地面上勻速前進，F(xiàn)與水平方向成角，運料車和材料所受重力之和為G，下列說法正確的是()

A.建筑工人受地面摩擦力的方向水平向右B.建筑工人受地面摩擦力的大小為C.運料車受到地面的摩擦力的方向水平向右D.運料車對地面壓力為10、有計算機輔助試驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗；點擊實驗菜單中“力的相互作用”。把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示。觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下結(jié)論（）

A.作用力與反作用力作用在同一物體上B.作用力與反作用力大小相等C.作用力與反作用力方向相反D.作用力與反作用力不在同一直線上11、如圖所示，在水平地面上放置一個邊長為a、質(zhì)量為M的正方體，在豎直墻壁和正方體之間放置半徑為R（Ra）、質(zhì)量為m的光滑球體，球心O與正方體的接觸點A的連線OA與豎直方向的夾角為已知重力加速度為g，正方體與水平地面的動摩擦因數(shù)為且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，球和正方體始終處于靜止狀態(tài)，且球沒有掉落地面，下列說法正確的是（）

A.正方體對球的支持力的大小為mgtanB.若=45°，球的半徑不變，只增大球的質(zhì)量，為了不讓正方體滑動，球的質(zhì)量最大為C.若球的質(zhì)量m=M，則正方體的右側(cè)面到墻壁的最大距離是D.當正方體的右側(cè)面到墻壁的距離小于R時，無論球的質(zhì)量是多少，正方體都不會滑動12、某物體沿一直線運動，其v—t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（）

A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相同B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度大小相同、方向相反C.前4s內(nèi)位移為4mD.3s末物體返回出發(fā)點13、一物體以某一初速度只在摩擦力作用下沿水平面運動，其位移x與速度v2的關(guān)系如圖所示；下列分析正確的是（）

A.物體的加速度大小為0.25m/s2B.物體的初速度為6m/sC.第3秒內(nèi)物體的位移為1mD.物體減速運動的時間為4s14、如圖甲所示，傾角為的粗糙斜面體固定在水平面上，初速度為v0=10m/s，質(zhì)量為的小木塊沿斜面上滑，若從此時開始計時，整個過程中小木塊速度v的平方隨路程變化的關(guān)系圖像如圖乙所示，取10m/s，下列說法正確的是（）

A.內(nèi)小木塊做勻減速運動B.在時刻，摩擦力反向C.斜面傾角D.小木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、如圖所示，質(zhì)量均為1kg的兩個小物體A、B（看做質(zhì)點）在水平地面上相距9m，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為現(xiàn)使它們分別以初速度和同時相向運動，重力加速度g取10m/s2。則它們經(jīng)過_________s相遇（非碰撞），交錯而過后最終兩者相距_________m。

16、一根輕質(zhì)彈簧，當它上端固定，下端懸掛重為的物體時，長度為當它下端固定在水平地面上，上端壓該物體時，其長度為彈簧的勁度系數(shù)是_________如果用該彈簧水平拉著該物體在水平地面上勻速運動，彈簧長度為________（）17、判斷下列說法的正誤。

（1）只有體積很小的物體才可以看成質(zhì)點，體積較大的物體不能看成質(zhì)點。________

（2）質(zhì)點是一個理想化模型，實際上也是存在的。________

（3）描述同一物體的運動時，不論選取怎樣的參考系，其結(jié)論是相同的。________

（4）參考系可任意選取，通常情況下，在討論地面上物體的運動時（如汽車的運動），都以地面為參考系。________18、(1)力可以改變物體的______；也可以改變物體的______；

(2)要準確表示出力對物體的作用效果，必須明確力的______、______、______這三個要素。19、如圖所示，有三個物體A、B、C疊放在一起，C被一不可伸長的繩子與墻面相連，三個物體的質(zhì)量均為m，A與地面的摩擦系數(shù)為B與A的摩擦系數(shù)為C與B的摩擦系數(shù)為已知重力加速度為g。現(xiàn)有一外力F將物體B勻速拉出，若此時物體A與物體B保持相對靜止，則拉力F=___________，發(fā)生這種情況所必須滿足的條件是___________。

20、如圖所示，水平地面上豎直固定一直桿，質(zhì)量為m的氣球用輕質(zhì)細線懸掛在桿頂端O點，當水平風吹來時，氣球?qū)h起來，平衡時細線與桿夾角為已知風力大小與風速成正比，當風速=3m/s時，=則當=時，水平風速v=_________m/s。若保持=不變，風力方向發(fā)生變化，則風力最小值為_____________。

21、力是產(chǎn)生_________的原因。22、如圖甲所示，人站在力傳感器上完成起立和下蹲動作。圖乙中呈現(xiàn)的是力傳感器的示數(shù)隨時間的變化情況。圖乙中a點，小明所受到的支持力______受到的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；b點到c點的過程中，小明完成了______動作（選填“起立”或“下蹲”）。

23、如圖甲所示，物體以一定的初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運動，上升的最大高度為3.0m。選擇地面為參考平面，上升過程中物體的機械能E隨高度h的變化如圖乙所示。取g="10"m/s2；sin37°=0.60，cos37°=0.80。則。

（1）物體的質(zhì)量m=_______kg

（2）物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=______

（3）物體上升過程中的加速度大小______m/s2

（4）物體回到斜面底端時的動能________J評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)24、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

25、在乙圖中畫出鋼管B所受彈力的示意圖。

26、畫出圖中各個靜止的球體A所受的彈力的示意圖并用字母表示出來_____。（各個接觸面和點均光滑）評卷人得分五、實驗題(共4題，共36分)27、小明同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示.其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是OB細繩所連彈簧測力計的指針指示情況；圖丙是小明根據(jù)實驗在白紙上畫出的圖，但是擦去了部分輔助線.請你回答下列問題.

(1)圖乙中彈簧測力計的讀數(shù)為__________N；

(2)圖丙中有F1、F2、F、四個力，其中力__________（填上述字母）的大小不是由彈簧測力計直接讀出的，你測量的結(jié)果是__________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.28、某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為試完成下面問題。

（1）根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是______；

A.時間間隔B.位移C.平均速度D.瞬時速度E.加速度。

（2）根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離，某同學己將1、2、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進行計算并填入表中，求出4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度；（要求保留3位有效數(shù)字）______

。瞬時速度/（）數(shù)值0.1650.2140.2630.363（3）在如圖所示的直角坐標系中作出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線；______

（4）由圖像求出小車的加速度______29、學習了自由落體運動后，某同學用相機頻閃照相法對自由下落的小球的運動情況進行研究。如圖為該同學拍攝的一個小球在磚墻邊下落的頻閃照片，該同學1，2兩個位置的距離x1=10cm，2，3兩個位置距離x2=20cm，3，4兩個位置距離x3=30cm。由此可知拍照相機頻閃的周期為______s。照片中小球經(jīng)過3位置時的下落速度v=______m/s。

30、某同學采用如圖甲所示的裝置做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，OA為橡皮繩，OB與OC為繩套。某次測量時先用兩個彈簧測力計將橡皮繩與繩套的結(jié)點拉到O點，并記下測力計的彈力F1、F2，接著改用一個彈簧測力計也將結(jié)點拉到O點；并記下測力計的彈力。圖乙為各個力的示意圖。

（1）該實驗主要采用的科學方法是_____。

A．控制變量法B．理想實驗法C．類比法D．等效替代法。

（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_____N。

（3）下列關(guān)于實驗的要求錯誤的是_____。

A．實驗中彈簧測力計拉線必須與木板平行；讀數(shù)時視線正對彈簧測力計刻度。

B．與彈簧測力計相連的細繩應(yīng)盡量短些。

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮調(diào)另一端拉到O點。

D．改變拉力進行多次實驗，繩子與橡皮筋結(jié)點位置可以與O點位置不同。

（4）用一個彈簧測力計將結(jié)點拉到O點時，彈簧測力計的圖示應(yīng)為圖乙中的___（填“F”或“”）

（5）如果開始兩彈簧測力計的夾角小于保持彈簧測力計B的方向以及結(jié)點O的位置不變，將彈簧測力計C沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，則關(guān)于彈簧測力計B、C讀數(shù)的變化情況是__________。

A．彈簧測力計B的讀數(shù)先增大后減小，彈簧測力計C的讀數(shù)減小B彈簧測力計。

B．的讀數(shù)先減小后增大，彈簧測力計C的讀數(shù)增大。

C．彈簧測力計B的讀數(shù)減小，彈簧測力計C的讀數(shù)先增大后減小。

D．彈簧測力計B的讀數(shù)增大，彈簧測力計C的讀數(shù)先減小后增大參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

在t1時刻如果甲車沒有追上乙車，以后就不可能追上了，故t′≤t，從圖象中甲、乙與坐標軸圍成的面積即對應(yīng)的位移看：當t′=t1時，s甲-s乙=S，即當d=S時正好相遇，但第一次相遇的時刻為t′，以后就不會相遇了，只相遇一次，故A組合不可能；當t′=0．5t1時，由幾何關(guān)系可知甲的面積比乙的面積多出S，即相距d=S時正好相遇；故BD組合不可能，C組合可能；故選C．

【點睛】

本題是速度--時間圖象的應(yīng)用，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，并能根據(jù)幾何關(guān)系求出面積，能根據(jù)圖象讀取有用信息．2、C【分析】【詳解】

該同學先向東做勻速直線運動；然后靜止，最后向西做勻速直線運動。

A.x-t圖像應(yīng)該先是斜率為正的傾斜的直線，然后是平行t軸的直線；最后是斜率為負的傾斜的直線，選項A錯誤；

BC.v-t圖像先是在t軸上方的平行于t軸的直線，然后是與t軸重合的直線，最后是在t軸下方的平行于t軸的直線；選項B錯誤，C正確；

D.該同學一直勻速運動或者靜止，可知加速度一直為零，則選項D錯誤.3、C【分析】【詳解】

A．在第內(nèi)和第內(nèi)速度均為正值；可知運動方向相同，選項A錯誤；

B．圖像的斜率等于加速度，可知第內(nèi)和第內(nèi)的加速度大小相等；方向相反，選項B錯誤；

C．圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，則前內(nèi)的位移

前位移

選項C正確；

D．末速度方向改變；但是加速度方向不變，選項D錯誤。

故選C。4、C【分析】【詳解】

A．運動員撞線時的運動細節(jié)不可忽略；故不能將他簡化為質(zhì)點，A錯誤；

B．運動員發(fā)現(xiàn)自己在“后退”；他是以比他跑得快的其他運動員為參考系，B錯誤；

C．高一男子100m年級記錄為12.5s；其中12.5s是指運動100m所用的時間，為時間間隔，C正確；

D．800m的賽道是曲線的；故800m指的是路程，D錯誤。

故選C。5、D【分析】【分析】

在速度時間圖象中；速度的正負表示物體的運動方向．圖象的斜率表示加速度．由此分析物體的運動情況．

【詳解】

在時間內(nèi)，物體的速度一直為正，說明物體一直向右運動，物體在時刻離出發(fā)點最遠，ABC錯誤；根據(jù)圖象的斜率表示加速度，斜率的絕對值越大，加速度越大，知物體在0～t1時間內(nèi)的加速度小于t1～t2時間內(nèi)的加速度；D正確．

【點睛】

在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移．6、B【分析】【詳解】

沿水平方向和豎直方向?qū)⑹终茖λ淖饔昧Ψ纸?，則有該力在水平方向的分力大小為

故選B。7、C【分析】【詳解】

足球受重力；拉力和支持力平衡；受力如圖，根據(jù)平行四邊形定則；

AB．繩子對球的拉力：

故AB錯誤；

CD．墻壁的支持力：

故C正確；D錯誤。

故選C.8、B【分析】【分析】

v-t圖象中每點的坐標表示物體的速度；圖象的斜率表示物體的加速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移．

【詳解】

甲做勻速直線運動，乙做勻加速直線運動，前2s乙的速度小于甲，而2s后乙的速度大于甲，即2s后乙比甲運動得快，A錯誤；2s末兩者的相等，但兩者圖線與坐標軸圍成的面積不相等，即此時兩者沒相遇，4s時兩個物體的位移相等，乙追上甲，此時兩物體的位移為10×4m=40m，B正確D錯誤；4s內(nèi)兩者的位移相等，所用時間相等，所以兩者的平均速度相等，C錯誤．二、多選題(共6題，共12分)9、A:D【分析】【詳解】

AB．以人為研究對象，分析人的受力情況

由平衡條件得人受到的摩擦力方向水平向右，大小為：人

故A正確；B錯誤；

CD．分析運料車和材料的受力情況，作出受力圖

由平衡條件得運料車受到地面的摩擦力水平向左，地面對運料車的支持力大小為：車

根據(jù)牛頓第三定律可知運料車對地面壓力為故C錯誤，D正確；

故選AD。10、B:C【分析】【分析】

根據(jù)作用力與反作用力的特點來進行分析。

【詳解】

A．作用力與反作用力是分別作用在不同的物體上；故A錯誤；

BC．從圖中可看出作用力與反作用力時刻大小相等；方向相反，體現(xiàn)了“等大；反向”的特性，故BC正確；

D．實驗中是把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起；向相反方向拉動，所以作用力和反作用力在同一直線，故D錯誤。

故選BC。11、B:C:D【分析】【詳解】

A．以球為研究對象；受力如圖。

由平衡條件知

則正方體對球的支持力的大小

故A錯誤；

B．以正方體和球整體為研究對象，豎直方向受重力和地面的支持力水平方向受墻壁的彈力和地面的摩擦力根據(jù)平衡條件，有

聯(lián)立解得球的質(zhì)量

故B正確；

C．若球的質(zhì)量m=M，對整體分析，有

聯(lián)立解得

則正方體的右側(cè)面到墻壁的最大距離是

故C正確；

D．由上述分析知，正方體不滑動的條件

即

當時，上述式子必定成立，此時正方體的右側(cè)面到墻壁的距離

所以當正方體的右側(cè)面到墻壁的距離小于R時；無論球的質(zhì)量是多少，正方體都不會滑動，故D正確。

故選BCD。12、A:C【分析】【詳解】

A.0-3s內(nèi)圖象都在時間軸的上方；速度都為正，方向沒有改變，所以第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的速度方向相同，故A正確．

B.根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度；由數(shù)學知識可知第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度大小相等，方向相同．故B錯誤．

C.根據(jù)v-t圖象與時間軸圍成的面積表示位移，則有：m

故C正確；

D.3s末物體的速度為零，則物體離出發(fā)點最遠，故D錯誤．13、B:C【分析】【分析】

【詳解】

AB．根據(jù)運動學公式和圖線可得

解得

故B正確；A錯誤；

CD．物體減速運動到零的時間為

第3秒內(nèi)物體的位移可認為反向勻加速的第1s內(nèi)的位移

故C正確；D錯誤。

故選BC。14、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．由勻變速直線運動的速度位移公式

并結(jié)合圖像可得a=-10m/s2，由圖像可知，初速度v02=100(m/s)2，v0=10m/s，減速運動時間

A錯誤；

B．由圖示圖像可知，在內(nèi)小木塊向上做勻減速運動，后小木塊反向做勻加速運動，時摩擦力反向；B正確；

CD．由圖像可知，物體反向加速運動時的加速度為

由牛頓第二定律得

代入數(shù)據(jù)解得

C錯誤；D正確。

故選BD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【詳解】

[1][2]．對物體A受力分析，均受到重力、支持力和滑動摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，有-μmg=ma

故加速度為a1=-μg=-2m/s2

同理物體B的加速度為a2=-μg=-2m/s2

B物體初速度較小，首先停止運動，故其停止運動的時間為

該段時間內(nèi)物體A的位移為

物體B的位移為

故此時開始，物體B不動，物體A繼續(xù)做勻減速運動，直到相遇；

即在離A物體8m處相遇，1s末A的速度為vA1=vA+a1t1=4m/s

物體A繼續(xù)做勻減速運動過程，有

解得t2=1s

故從出發(fā)到相遇的總時間為t=t1+t2=2s

最終都停止時A的總位移

即A停止時正好停到B原來的位置，則交錯而過后最終兩者相距1m?！窘馕觥?116、略

【分析】【詳解】

[1]彈簧的原長為l，勁度系數(shù)為k，設(shè)彈簧下端放10N物體時，根據(jù)胡克定律

則有k（0.25-l）=10N

彈簧上端壓10N物體時有k（l-0.15）=10N

聯(lián)立解得k=200N/ml=0.20m

[2]物體水平地面上勻速運動，受到的摩擦力為

根據(jù)平衡條件則有

解得

彈簧長度為L=l+2cm=22cm【解析】2002217、略

【分析】【詳解】

略【解析】①.錯誤②.錯誤③.錯誤④.正確18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2]力可以改變物體的形狀；還可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）[3][4][5]力的作用效果跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點有關(guān)?！窘馕觥啃螤钸\動狀態(tài)大小方向作用點19、略

【分析】【詳解】

(1)取AB整體為研究對象；受力如下。

根據(jù)共點力的平衡條件有，水平方向

豎直方向

根據(jù)滑動摩擦力公式得

聯(lián)立解得

(2)取B為研究對象，根據(jù)共點力作用下的平衡有

則

AB之間的最大靜摩擦力為

因為AB之間無相對運動，故要求

聯(lián)立可得【解析】20、略

【分析】【詳解】

[1]因為小球處于平衡，受力情況如圖，由平衡條件知細線的拉力T和風力F的合力與重力mg大小相等，根據(jù)共點力平衡知風力

根據(jù)題意：風力大小正比于風速，則當風速v0=3m/s時，有

當θ=時，有

聯(lián)立解得

[2]當風力與繩子垂直時，風力最小，風力最小值為

【解析】90.5mg21、略

【分析】【詳解】

根據(jù)牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因。【解析】加速度22、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]由圖知，小明的重力為500N，圖乙中a點，傳感器的示數(shù)小于500N，則a點時；小明所受到的支持力小于受到的重力；

[2]由圖知，b點到c點的過程中，小明受到的支持力先大于重力后小于重力，即加速度先向上后向下；起立過程人的加速度先向上后向下，下蹲過程人的加速度先向下后向上；所以b點到c點的過程中，小明完成了起立動作。【解析】小于起立23、略

【分析】試題分析：根據(jù)機械能的定義由最高點時的機械能求得質(zhì)量；然后由圖象機械能與高度的關(guān)系式根據(jù)勻變速運動規(guī)律由圖象斜率求解加速度；在通過加速度應(yīng)用牛頓第二定律求得動摩擦因數(shù)；然后根據(jù)做功情況由動能定理得到末動能．

物體上升到最高點時速度為零，動能為零，故機械能等于重力勢能，所以有故

物體上升過程受力恒定，做勻減速直線運動，故有所以，所以由物體受力分析及牛頓第二定律可知：物體上升過程加速度故μ=0.5

物體上升、下滑過程只有重力、摩擦力做功，故由動能定理可得：所以，【解析】1kg0.5a="10"m/s210J四、作圖題(共3題，共24分)24、略

【分析】【詳解】

由圖可知；由于物體受到重力的作用會拉伸繩子，則繩子會對物體產(chǎn)生一個和形變方向相反的彈力，即沿繩子的方向向上；物體由于受到重力的作用，會對斜面產(chǎn)生一個壓力，導(dǎo)致斜面發(fā)生形變，故斜面也會對物體產(chǎn)生一個垂直斜面向上的彈力，如下圖所示。

【解析】見解析25、略

【分析】【分析】

【詳解】

受力分析如圖。

【解析】26、略