2025年人教A版必修1物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖所示，在水平方向推力F1和F2作用下，水平桌面上的木塊向右做勻速直線運動．F1=10N，F(xiàn)2=2N．從撤去F1，到木塊停止運動前，木塊所受的摩擦力f的大小和方向分別為（）

A.方向向右B.方向向左C.方向向左D.方向向右2、在同一地點；甲；乙兩個物體沿同一方向做直線運動的速度—時間圖像如圖所示，則（）

A.兩物體相遇的時間是1s和4sB.乙物體先向前運動2s，隨后向后運動C.兩個物體相距最遠的時刻是1s末和4s末D.4s后甲在乙前面3、如圖所示，一個球形物體靜止于光滑水平面上，并與豎直光滑墻壁接觸，A、兩點分別是球與墻；球與地面的接觸點。下列說法中正確的是（）

A.物體受到重力、點的支持力、A點的彈力作用B.物體之間有接觸但不一定有彈力，物體間有彈力則一定會有接觸C.物體受到的支持力是由于物體的彈性形變而產(chǎn)生的D.物體對地面的壓力就是物體的重力4、2020長江三峽國際越野賽于11月14至1日在巫山縣舉行，運動員落地的過程可類比為圖甲所示的物理模型，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出此過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示；不計空氣阻力，則（）

A.t1-t2過程中運動員的加速度不斷增大B.t1-t2過程運動員速度一直增大C.t2-t3過程中運動員先超重再失重D.t2時刻運動員速度最大5、如圖所示，繃緊的傳送帶在輪子帶動下始終以v=2m/s的速度水平轉(zhuǎn)動，將質(zhì)量為m=0.1kg的工件輕放到皮帶A端，若工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B間距L=8m,g取10m/s2.則下列敘述正確的是。

A.工件做勻加速直線運動的加速度大小為2m/s2B.工件從A到B所用的時間為4sC.工件相對傳送帶滑動的距離為3mD.工件從A到B的平均速度大小為1.6m/s評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、如圖,A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v-t圖象，依照圖象能夠判斷()

A.甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運動，加速度大小相同方向相反B.兩球在t=8s時相距最遠C.兩球在t=2s時速率相等D.兩球在t=8s時相遇7、如圖所示，折線是表示物體甲從A地向B地運動的圖像，直線表示物體乙從B地向A地運動的圖像；則下列說法中正確的是（）

A.時間內(nèi)甲的運動方向發(fā)生了變化B.甲在與時間內(nèi)均做勻速直線運動，速度大小都為C.甲、乙兩物體從開始運動了后，在距乙的出發(fā)點處相遇D.時間內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度8、某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)線掛一重物。為完成實驗，下述操作中必需的是____。

A.測量細(xì)繩的長度B.測量橡皮筋的原長C.測量懸掛重物后像皮筋的長度D.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置9、用如圖甲所示的傳送帶把貨物運送到一定高度，貨物的速度大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。已知傳送帶的傾角傳送帶順時針轉(zhuǎn)動速度不變，取重力加速度大小下列說法正確的是（）

A.傳送帶的速度大小為2m/sB.貨物在傳送帶上留下的劃痕為4mC.貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.8D.貨物受到傳送帶的滑動摩擦力與靜摩擦力大小之比為10、如圖所示，可視為質(zhì)點的滑塊與木板質(zhì)量相等，木板長為L，靜止時滑塊疊放在木板右端，滑塊與木板、木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為μ，某時刻給木板一個向右的初速度，經(jīng)過時間t兩者共速，最后木板停在地面上時滑塊位于木板左端，重力加速度為g。下面說法正確的是（）

A.木板加速度最大值為2μgB.木板加速度的最大值為3μgC.D.木板的初速度為評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進行測量，根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，如圖所示．根據(jù)圖象回答以下問題．

(1)彈簧的原長為_______m．

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m．12、如圖所示，有一本“光芒四射”的物理課本放在桌子上，請同學(xué)們畫出課桌所受的壓力示意圖，___________，同時解釋一下該力的產(chǎn)生原因：___________________。13、如圖所示為一物體運動的速度-時間圖象，由圖象可知物體前5s的加速度大小為________20s內(nèi)的位移大小為________m。

14、某實驗小組用雷達探測一高速飛行器的位置。從時間時刻開始的一段時間內(nèi)，該飛行器可視為沿直線運動，每隔2s測量一次其位置，坐標(biāo)為x，結(jié)果如下表所示：。t/s024681012x/m050710941759250533294233

根據(jù)上表回答下列問題：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該飛行器在這段連續(xù)2s時間內(nèi)的位移之差約為__________m；因此，該直線運動可以近似認(rèn)為是勻變速直線運動；

（2）當(dāng)時，該飛行器速度的大小為__________m/s；

（3）這段時間內(nèi)該飛行器加速度的大小為__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）.15、質(zhì)點做直線運動的v－t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的為_____m/s，8s內(nèi)的平均速率為___________m/s．

16、如圖所示，繩AB和BC懸掛一物體，物重100N，BC繩與天花板夾角60°，AB繩與豎直墻垂直，則重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時，BC繩的拉力T1=____N，AB繩的拉力T2=____N．（可用根號表示）

評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)17、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

18、如圖所示；物體重為150N，用兩根繩子懸掛起來，水平繩子的拉力大小為200N，頂部向上繩子的拉力大小為250N，試畫出它們的圖示。

19、畫出圖中物體A，B所受的力；其中球面和豎直墻面是光滑的，其他接觸面粗糙。

評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)20、為了研究魚所受水的阻力與其形狀的關(guān)系，小明同學(xué)用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚”和“B魚”，如圖所示．在高出水面H處分別靜止釋放“A魚”和“B魚”，“A魚”豎直下潛hA后速度減為零，“B魚”豎直下潛hB后速度減為零．“魚”在水中運動時，除受重力外，還受浮力和水的阻力．已知“魚”在水中所受浮力是其重力的10/9倍，重力加速度為g；“魚”運動的位移值遠大于“魚”的長度．假設(shè)“魚”運動時所受水的阻力恒定，空氣阻力不計．求：

(1)“A魚”入水瞬間的速度vA1；

(2)“A魚”在水中運動時所受阻力fA.

(3)“A魚”與“B魚”在水中運動時所受阻力之比fA∶fB.21、如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg、大小可忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，g取10m/s2；

(1)若木板長L=1m，在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N，經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的右端?(2)若在鐵塊右端施加一個從零開始連續(xù)增大的水平向右的力F假設(shè)木板足夠長，在圖中畫出鐵塊受到木板的摩擦力f隨拉力F大小變化而變化的圖像．22、如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿，桿的各部分均光滑，水平部分套有質(zhì)量為mA=3kg的小球A，豎直部分套有質(zhì)量為mB=2kg的小球B，A、B之間用不可伸長的輕繩相連。在水平外力F的作用下，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，且重力加速度g=10m/s2。

（1）求水平拉力F的大小和水平桿對小球A彈力FN的大?。?/p>

（2）若改變水平力F大小，使小球A由靜止開始，向右做加速度大小為4.5m/s2的勻加速直線運動，求經(jīng)過時小球B速度的大小。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

F1＝10N和F2＝2N的合力大小為8N，方向水平向右，而木塊仍做勻速直線運動，說明滑動摩擦力大小等于8N，方向水平向左，合力為0.從撤去F1，到木塊停止運動前，木開對地面壓力沒有變化，接觸面粗糙程度沒有變化，所以滑動摩擦力不變，大小仍是8N，方向與相對地面運動方向相反，仍是水平向左．選項B對．2、C【分析】【分析】

【詳解】

A．由于v-t圖像中圖線與時間軸圍成的面積表示位移；經(jīng)2s和6s，甲；乙兩個物體的位移相同，兩物體相遇，選項A錯誤；

B．乙物體在6s的時間內(nèi)一直向前運動；選項B錯誤；

C．1s末和4s末兩時刻；兩個物體速度相等，相距最遠，選項C正確；

D．2s~6s時間內(nèi)；甲在乙的后面追趕乙，選項D錯誤。

故選C。3、B【分析】【詳解】

A．小球在B點受到支持力，在A點雖然接觸，但不擠壓，不受彈力，所以小球受重力和B點的支持力處于平衡；故A錯誤；

B．彈力的產(chǎn)生條件是：接觸；擠壓，所以接觸不一定有彈力，有彈力則一定會有接觸，故B正確；

C．物體受到的支持力是由于地面的彈性形變而產(chǎn)生；故C錯誤；

D．物體對地面的壓力是由于物體發(fā)生形變而引起的；不是重力，故D錯誤。

故選B。4、C【分析】【分析】

【詳解】

ABD．t1-t2過程中，彈簧彈力逐漸增大，說明壓縮量逐漸增大，小球處于下降階段，時刻；彈力最大，彈簧壓縮量最大，小球到最低點，速度為零，當(dāng)彈簧的彈力等于重力前，小球向下加速，隨著彈力增大，加速度越來越小，當(dāng)彈簧彈力大于重力后，小球向下減速，隨著彈力增大，加速度反向增大，故ABC錯誤；

C．t2-t3過程中開始彈簧彈力大于重力，小球向上加速，加速度向上，隨著彈力減小，加速度越來越小，處于超重狀態(tài)，當(dāng)彈簧彈力小于重力后，小球向上減速，加速度向下，處于失重狀態(tài)，隨著彈力減小，加速度反向越來越大，故t2-t3過程中運動員先超重再失重；故C正確。

故選C。5、D【分析】【詳解】

A．工件做勻加速直線運動的加速度大小為選項A錯誤；

B．加速階段用時間：位移：勻速階段的時間：則工件從A到B所用的時間為5s，選項B錯誤；

C．工件加速階段傳送帶的位移：x2=vt1=4m，則工件相對傳送帶滑動的距離為?x=x2-x1=2m；選項C錯誤；

D．工件從A到B的平均速度大小為選項D錯誤；

故選D.二、多選題(共5題，共10分)6、C:D【分析】【詳解】

A．v-t圖象可讀出兩球開始做初速度相反的勻減速直線運動，而后做反向的勻加速直線運動，A的加速度為

B的加速度為

兩加速度大小不等；方向相反，故A錯誤；

BD．依據(jù)運動的對稱性知，兩球在t=8s時均回到出發(fā)點而相遇；顯然不是相距最遠，故B錯誤，D正確；

C．由v-t圖求得，t=2s時兩球的速率均為20m/s；故C正確；

故選CD。7、C:D【分析】【詳解】

A．時間內(nèi)甲一直朝著正方向運動；因此運動方向沒有發(fā)生變化，A錯誤；

B．甲在與時間內(nèi)均做勻速直線運動，甲在內(nèi)的速度大小為

甲在內(nèi)的速度大小為

B錯誤；

C．圖像中，圖線的交點表示兩物體相遇，即甲、乙兩物體從開始運動了后，在距乙的出發(fā)點處相遇；C正確；

D．時間內(nèi)甲的平均速度為

乙的平均速度為

因此時間內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度；D正確；

故選CD。8、B:C:D【分析】【詳解】

三條橡皮筋遵守胡克定律，要測量拉力可以通過測量橡皮筋的長度和原長，得到橡皮筋的伸長量，研究拉力與伸長量的倍數(shù)來根據(jù)比例作力的圖示，為了使兩次實驗效果相同，必須記下O點的位置來作參照；不需要測量細(xì)繩的長度。

故選BCD。9、A:D【分析】【詳解】

A．由題圖乙知傳送帶的速度大小為2m/s；選項A正確；

B．由圖像的面積等于位移可知；在0~2s內(nèi)，傳送帶比貨物多運動了2m，貨物在傳送帶上留下的劃痕為2m，選項B錯誤；

C．貨物在傳送帶上加速時的加速度為

根據(jù)牛頓第二定律

即

解得

選項C錯誤；

D．貨物與傳送帶之間的滑動摩擦力大小

相對靜止時的靜摩擦力大小

則

選項D正確。

故選AD。10、B:C:D【分析】【詳解】

AB．共速之前滑塊A做勻加速直線運動，木板B做勻減速直線運動，加速度分別為

共速之后直到靜止滑塊A與B加速度相同

所以，木板加速度的最大值為3μg；故A錯誤，B正確；

CD．從木板開始運動到滑塊與木板共速的過程中

帶入數(shù)據(jù)解得

故CD正確。

故選BCD。三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】【詳解】

（1）圖像與橫軸的交點是原長，為0.1m,(2)彈簧的勁度系數(shù)為圖像的斜率．【解析】0.15012、略

【分析】【詳解】

[1]課桌所受的壓力豎直向下；作用在課桌上，如圖所示：

[2]課桌所受的壓力是由于課本發(fā)生了彈性形變，想要恢復(fù)形變.【解析】由于課本發(fā)生了彈性形變13、略

【分析】【詳解】

[1]．根據(jù)v-t圖像的斜率等于加速度可知，物體前5s的加速度大小

[2]．根據(jù)v-t圖像的面積等于位移可知，20s內(nèi)的位移大小為【解析】0.85014、略

【分析】【詳解】

[1]由表中數(shù)據(jù)可知，每個2s的時間段內(nèi)飛行器的位移分別為：則該飛行器在這段連續(xù)2s時間內(nèi)的位移之差分別為：位移之差大致相同，取平均值約為

[2]由勻變速直線運動特性可知，時飛行器的速度與到這4s時間內(nèi)飛行器的平均速度大小相等，即

[3]勻變速直線運動，連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差與其加速度關(guān)系為

題中則飛行器加速度為【解析】80##78##79392.52015、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)圖線圍成的面積知，前3s內(nèi)的位移：

3s-8s內(nèi)的位移為：

質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的為：

[2]8s內(nèi)的平均速率為：【解析】-0.25116、略

【分析】【詳解】

對物體受力分析如圖：

根據(jù)共點力平衡條件，有：．【解析】T1=NT2=N四、作圖題(共3題，共6分)17、略

【分析】【詳解】

由圖可知；由于物體受到重力的作用會拉伸繩子，則繩子會對物體產(chǎn)生一個和形變方向相反的彈力，即沿繩子的方向向上；物體由于受到重力的作用，會對斜面產(chǎn)生一個壓力，導(dǎo)致斜面發(fā)生形變，故斜面也會對物體產(chǎn)生一個垂直斜面向上的彈力，如下圖所示。

【解析】見解析18、略

【分析】【分析】

【詳解】

取0.5cm表示50N；則重力和兩根繩子拉力的圖示如圖所示。

【解析】19、略

【分析】【詳解】

圖1中，A受到重力G、球體對其的支持力FN1、地面對其的支持力FN2以及地面對其的摩擦力Ff，其中G豎直向下，F(xiàn)N1垂直于球體與A的接觸面斜向右上，F(xiàn)N2垂直于地面豎直向上，F(xiàn)f沿地面向左；如答圖1所示。

答圖1圖2中，A受到重力G、繩子的拉力FT以及球體對其的支持力FN，其中G豎直向下，F(xiàn)T沿繩子斜向左上，F(xiàn)N沿兩球體中心連線斜向右上；如答圖2所示。

答圖2圖3中，A受到重力G、斜墻對其的支持力FN1以及墻角對其的支持力FN2，其中G豎直向下，F(xiàn)N1垂直于斜墻面斜向左上，F(xiàn)N2沿A的中心與墻角連線斜向右上；如答圖3所示。

答圖3圖4中，A受到重力G、容器側(cè)壁對其的支持力FN1以及另一個球體對其的支持力FN2，其中G豎直向下，F(xiàn)N1垂直于容器側(cè)壁向左，F(xiàn)N2沿兩球體中心連線斜向右上；如答圖4所示。

答圖4圖5中，A受到重力G、地面對其的摩擦力Ff、地面對其的支持力FN以及繩子的拉力FT，其中G豎直向下，F(xiàn)N垂直于地面向上，F(xiàn)T沿繩子斜向左上，F(xiàn)f沿地面向右；如答圖5所示。

答圖5圖6中，A受到重力G、墻壁對其的支持力FN以及繩子對其的拉力FT，其中G豎直向下，F(xiàn)T沿繩子斜向左上，F(xiàn)N垂直于墻壁向右；如答圖6所示。

答圖6圖7中，A受到重力G、斜面對其的支持力FN1以及墻壁對其的支持力FN2，其中G豎直向下，F(xiàn)N1垂直于斜面斜向左上，F(xiàn)N2垂直于墻壁向右；如答圖7所示。

答圖7圖8中，A受到重力GA、B對其的摩擦力FfA以及B對其的支持力FNA，其中G