2024年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各組混合氣體點燃時，不可能發(fā)生爆炸的是（）A.氧氣和空氣的混合氣體B.氧氣和氫氣的混合氣體C.甲烷和氧氣的混合氣體D.一氧化碳和氧氣的混合氣體2、把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰上，待1～2s取下來，可觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的（）A.外焰B.內(nèi)焰C.焰心D.中上部3、一種無色氣體rm{X}通過灼熱的碳，得到另一種氣體rm{Y}rm{Y}和灼熱的rm{CuO}反應(yīng)又得到銅和rm{X}rm{X}和rm{Y}是下列各組物rm{(}rm{)}A.rm{X}是rm{CO}rm{Y}是rm{CO_{2}}B.rm{X}是rm{O_{2}}rm{Y}是rm{CO}C.rm{X}是rm{CO_{2}}rm{Y}是rm{CO}D.rm{X}是rm{O_{2}}rm{Y}是rm{CO_{2}}4、下列物質(zhì)屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.“天山雪”純牛奶B.“嶗山”礦泉水C.“無名”啤酒D.“飄雪”蒸餾水5、量取rm{45mL}的水，所需要的一組儀器是rm{(}rm{)}A.rm{10mL}的量筒、漏斗B.rm{20mL}的量筒、藥匙C.rm{100mL}的量筒、膠頭滴管D.rm{50mL}的量筒、膠頭滴管評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、小明設(shè)計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

7、下列有關(guān)原子的敘述，不正確的是（）A.原子在化學(xué)變化中不能再分B.原子在不斷地運(yùn)動C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成D.原子中不存在電荷，因而原子不帶電8、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后元素的種類不變B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物9、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

10、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3

11、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、酒精燈的火焰可分為______、______、______三部分．給物質(zhì)加熱時應(yīng)該用酒精燈的______部分．13、請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗。請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：rm{(I)}rm{(II)}rm{(III)}rm{(IV)}現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____________分析rm{壟脵}實驗rm{(III)}驗證了____：實驗rm{(}Ⅳrm{)}驗證了____；rm{壟脷}通過實驗rm{(I)}rm{(}Ⅳrm{)}可驗證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是____：rm{壟脹}實驗rm{(}Ⅳrm{)}結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸____。14、寫出下列元素的名稱或元素符號：

氫______；鈣______、氯______、鈉______、氧______；

rm{Mg}______、rm{S}______、rm{C}______、rm{P}______、rm{Al}______．15、填寫下列化學(xué)符號中數(shù)字“rm{2}”的含義：

rm{壟脵Mg^{2+;______}壟脷overset{+2}{Mg}O}______

rm{壟脵Mg^{2+;______}壟脷

overset{+2}{Mg}O}______rm{壟脹2CH_{4}}______．rm{壟脺SO_{2}}16、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

鋇____鋰____氦氣____鹽酸____碳酸鉀____硫酸亞鐵____硝酸銀____高錳酸鉀____．評卷人得分四、推斷題(共4題，共36分)17、下圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。認(rèn)識階梯甲：rm{壟脵}階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脷}攀登過程中，rm{CO_{2}}與rm{Ca(OH)_{2}}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________________。19、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________20、閱讀下面科普短文，回答后面的問題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛，在臺灣、新加坡、馬來西亞等地，油條亦是餐桌上常見的食品。由于“鋁害”影響，消費(fèi)者對油條是既愛又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長期過量攝入鋁，可導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質(zhì)疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑?！皦A”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物?！暗\”“堿”作用產(chǎn)生氣體，使炸出來的油條膨松酥脆，但同時也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標(biāo)。一種為無鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產(chǎn)生良好的發(fā)酵、膨松、品質(zhì)改良。無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，有一部分會開始釋出二氧化碳，同時在油炸加熱的過程中，會釋放出更多的氣體，這些氣體會使產(chǎn)品達(dá)到膨脹及松軟的效果。新型無鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項目新型無鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風(fēng)味有油條特有的口感和風(fēng)味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標(biāo)準(zhǔn)鋁嚴(yán)重超標(biāo)工藝時間短，操作簡單時間長，需不斷揣面無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進(jìn)行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對油條既愛又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素攝入超標(biāo)會引起()A.骨質(zhì)疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，發(fā)生了___。反應(yīng)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條說法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳B.食用無鋁油條對人沒有任何害處C.二者的口感和風(fēng)味沒有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感rm{(5)}對食用油條的建議是____。評卷人得分五、計算題(共2題，共4分)21、下表列出了幾種行星上的“大氣”rm{(}相當(dāng)于地球上的空氣rm{)}的主要成分．

。行星名稱行星上“大氣”的主要成分木星氨氣rm{.}氦氣rm{.}氫氣rm{.}甲烷水星沒有氣體冥王星甲烷火星二氧化碳氮?dú)飧鶕?jù)表中提供的信息和你學(xué)過的有關(guān)知識分析下列問題：

rm{(1)}表內(nèi)幾種行星中；含有稀有氣體的行星是______．

rm{(2)}試推測火星上“大氣”層的溫度比地球表面大氣的溫度______rm{(}填“高”或“低”rm{)}水星表面______液態(tài)水rm{(}填“有”或“沒有”rm{)}

rm{(3)}甲烷是一種可燃性氣體，但火箭噴出的火焰不能點燃冥王星上的甲烷，原因是：______．22、rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循rm{.}某實驗小組各稱取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的鐵絲分別在容積相同的集氣瓶中進(jìn)行Ⅰ；Ⅱ兩組對比實驗．

請你幫助他們完成下表．

。實驗實驗方案實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式反應(yīng)基本類型Ⅰ木炭在空氣中燃燒木炭紅熱rm{/}______木炭在氧氣中燃燒____________Ⅱ鐵絲在空氣中燃燒不易燃燒rm{/}rm{/}鐵絲在氧氣中燃燒____________rm{/}rm{/}rm{壟脻}通過Ⅰ；Ⅱ兩組對比實驗的現(xiàn)象；可以得出的規(guī)律是______．

rm{(2)}但是小華同學(xué)把鐵絲繞成螺旋狀，在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______，集氣瓶里底預(yù)先鋪少量沙子或加入少量水的作用是______rm{.}用正確方法引燃鐵絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后伸入到收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象，請你幫他分析可能的原因：______、______rm{(}至少答兩點rm{)}．

rm{(3)}小紅利用收集到的一瓶氧氣，按如圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}的實驗步驟進(jìn)行實驗rm{(A}圖中廣口瓶里盛放的是木炭rm{)}本流程探究的內(nèi)容是______，rm{C}操作中，為了使______完全反應(yīng)，具體操作應(yīng)是______rm{.D}操作傾倒的液體是______，現(xiàn)象是______，得出的探究結(jié)論是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A；氧氣不是可燃性氣體；與空氣混合不會發(fā)生爆炸，故符合題意；

B；氫氣是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

C；甲烷是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

D；一氧化碳是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

故選A．

【分析】點燃混合氣體，可能會發(fā)生爆炸的是點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物．2、A【分析】【解答】解：蠟燭的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰上，待1～2s取下來，可觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的外焰部分．

故選：A．

【分析】蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；溫度越高，木條碳化的越快，進(jìn)行分析解答．3、C【分析】試題分析：可從熟悉的反應(yīng)入手；能和灼熱的氧化銅反應(yīng)的氣體有一氧化碳和氫氣，能和紅熱的碳反應(yīng)生成一氧化碳的氣體是二氧化碳．

解：rm{A}如果無色氣體rm{X}是一氧化碳的話；它不與木炭反應(yīng)，故A錯誤；

B、如果無色氣體rm{X}是氧氣；它與木炭可以生成一氧化碳，一氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)再轉(zhuǎn)化為氧氣，故B錯誤；

C、如果無色氣體rm{A}是二氧化碳；它與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)又生成二氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系；

故C正確；

D、如果無色氣體rm{A}是氧氣；它與木炭可以生成二氧化碳，二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)再轉(zhuǎn)化為氧氣，故D錯誤．

故選C．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}“天山雪”純牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)；屬于混合物；

B；“嶗山”礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)；屬于混合物；

C；“無名”啤酒中含有水、酒精等物質(zhì)；屬于混合物；

D；“飄雪”蒸餾水是水一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故選D．

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，據(jù)此分析．

本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．【解析】rm{D}5、D【分析】解：用量筒量取rm{45mL}液體時先要向量筒中傾倒液體藥品，當(dāng)接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取rm{45mL}液體，rm{50mL}量筒能保證量取一次；且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最?。?/p>

故正確量取rm{45mL}液體，應(yīng)選用的合適儀器有rm{50mL}量筒；膠頭滴管．

故選D．

根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項進(jìn)行分析解答rm{.}量筒量液時要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．

量筒的使用是中考熱點之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)6、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

7、CD【分析】解：A；原子在化學(xué)變化中不能再分；正確。

B；原子在不斷的運(yùn)動；正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子；錯誤；

D；原子中存在帶正電荷的原子核和核外電子；錯誤；

故選CD．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成特點以及性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD8、CD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：

A；由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知；反應(yīng)前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；

B；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學(xué)變化中是不可分的，故B說法正確；

C、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為rm{1}rm{1}故C說法錯誤；

D；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；該反應(yīng)的生成物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D說法錯誤．

故選CD．

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}9、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進(jìn)行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進(jìn)行判斷．

10、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項錯誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項錯誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項正確；

D；因為X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

11、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】解：酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；其中外焰溫度最高，焰心的溫度低，給物質(zhì)加熱時要用酒精燈的外焰．

故答案為：焰心；內(nèi)焰、外焰；外焰．

根據(jù)酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；由各層的溫度進(jìn)行分析即可．

本題很簡單，了解酒精燈的使用方法、注意事項等即可正確解答本題．【解析】焰心；內(nèi)焰；外焰；外焰13、(Ⅳ)：紫色紙花變紅色。①(Ⅲ)：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；(Ⅳ)：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)。②酸能使紫色石蕊溶液變紅。③化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。【分析】噴稀醋酸紫色紙花變紅；說明酸能使紫色石蕊溶液變色；噴水紫色紙花不變色，說明水不能使紫色石蕊溶液變色；直接放入干燥的二氧化碳中紫色紙花不變色，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變色；噴水后放入二氧化碳中紫色紙花變色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，酸使紫色石蕊溶液變色。二氧化碳與水反應(yīng)生成的酸是碳酸，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。

因此：rm{(IV)}中的現(xiàn)象為：紫色紫花變紅色；中的現(xiàn)象為：紫色紫花變紅色；rm{(IV)}實驗rm{壟脵}驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅：實驗rm{(III)}Ⅳrm{(}驗證了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；rm{)}通過實驗rm{壟脷}rm{(I)}Ⅳrm{(}可驗證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是酸能使紫色石蕊變紅色：rm{)}實驗rm{壟脹}Ⅳrm{(}結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。故答案為：rm{)}Ⅳrm{(}紫色紙花變紅色。rm{)}Ⅲrm{壟脵(}二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；rm{)}Ⅳrm{(}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅rm{)}或碳酸使紫色石蕊溶液變紅rm{(}rm{)}酸能使紫色石蕊溶液變紅。rm{壟脷}化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。rm{壟脹}【解析】rm{(}Ⅳrm{)}紫色紙花變紅色。rm{壟脵(}Ⅲrm{)}二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；rm{(}Ⅳrm{)}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅rm{(}或碳酸使紫色石蕊溶液變紅rm{)}rm{壟脷}酸能使紫色石蕊溶液變紅。rm{壟脹}化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。14、略

【分析】解：書寫元素符號時應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

氫、鈣、氯、鈉、氧的元素符號分別為rm{H}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{O}

rm{Mg}rm{S}rm{C}rm{P}rm{Al}分別是鎂；硫、碳、磷、鋁的元素符號．

故答案為：rm{H}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{O}鎂；硫、碳、磷、鋁；

書寫元素符號時應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號、元素符號的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{H}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{O}鎂；硫；碳；磷；鋁15、略

【分析】解：rm{壟脵}右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，rm{Mg^{2+}}表示為一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；故答案為：一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；

rm{壟脷}元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，rm{overset{+2}{Mg}O}中的rm{2}表示為氧化鎂中鎂元素的化合價是rm{+2}價，故答案為：氧化鎂中鎂元素的化合價是rm{+2}價；

rm{壟脹}符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)，rm{2CH_{4}}中的rm{2}表示為兩個甲烷分子；故答案為：兩個甲烷分子；

rm{壟脺}右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，rm{SO_{2}}中的rm{2}表示為一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子；故答案為：一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子；

化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價rm{.Mg^{2+}}中的rm{2}表示為一個鎂離子帶兩個單位的正電荷，rm{overset{+2}{Mg}O}中的rm{2}表示為氧化鎂中鎂元素的化合價是rm{+2}價，rm{2CH_{4}}中的rm{2}表示為兩個甲烷分子，rm{SO_{2}}中的rm{2}表示為一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子．

本考點考查了化學(xué)式和離子符號中數(shù)字的意義，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用rm{.}本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；氧化鎂中鎂元素的化合價是rm{+2}價；兩個甲烷分子；一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子16、略

【分析】

根據(jù)元素符號的書寫方法；鋇的元素符號為：Ba；鋰元素符號為：Li；

氦氣化學(xué)式為：He；

根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡，鹽酸化學(xué)式為：HCl；碳酸鉀化學(xué)式為：K2CO3；硫酸亞鐵化學(xué)式為：FeSO4；硝酸銀化學(xué)式為：AgNO3；高錳酸鉀化學(xué)式為：KMnO4．

故答案為：Ba；Li；He；HCl；K2CO3；FeSO4；AgNO3；KMnO4．

【解析】【答案】根據(jù)元素符號的書寫方法；寫出元素符號；

根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡；進(jìn)行解答．

四、推斷題(共4題，共36分)17、rm{壟脵C(jī)O_{2}}

rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳進(jìn)行分析；rm{壟脷}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行分析。【解答】rm{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{壟脷}二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{壟脵C(jī)O_{2}}rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}18、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應(yīng)，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}19、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷、文字表達(dá)式的書寫是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中可知：該化學(xué)變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣20、（1）油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

（2）ABCD

（3）化學(xué)

（4）AD

（5）適當(dāng)食用（或蔬菜進(jìn)行搭配食用）【分析】【分析】本題屬于閱讀理解類問題，熟悉物理變化、化學(xué)變化等常見概念，學(xué)會從化學(xué)角度思考問題是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)閱讀題意分析，人們對油條既愛又怕的原因是油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；故填：油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；rm{(2)}根據(jù)閱讀題意分析，鋁元素攝入超標(biāo)會引起骨質(zhì)疏松、老年癡呆、貧血、發(fā)育遲緩等。故填：rm{ABCD}rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，故填：化學(xué)；rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條，二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳，傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感；而無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，新型無鋁油條有油條特有的口感和風(fēng)味，傳統(tǒng)油條有澀味、氨味；故填：rm{AD}rm{(5)}根據(jù)短文，對食用油條的建議是盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進(jìn)行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。故填：適當(dāng)食用rm{(}或蔬菜進(jìn)行搭配食用rm{)}或蔬菜進(jìn)行搭配食用rm{(}rm{)}【解析】rm{(1)}油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

rm{(2)ABCD}

rm{(3)}化學(xué)rm{(4)AD}

rm{(5)}適當(dāng)食用rm{(}或蔬菜進(jìn)行搭配食用rm{)}五、計算題(共2題，共4分)21、木星；高；沒有；冥王星的大氣中沒有能助燃的氧氣【分析】解：rm{(1)}稀有氣體包括氦；氖、氬、氪、氙等；木星大氣中含有氦氣．

rm{(2)}金星上“大氣”的主要成分是二氧化碳和硫酸；而二氧化碳是溫室氣體，所以金星大氣層的溫度比地球表面大氣的溫度要高，同時硫酸在地球上呈液態(tài)，而在金星上呈氣態(tài)，也印證了這一結(jié)論；由于大氣溫度太高，不會存在液態(tài)水．

rm{(3)}燃燒的條件有三個：可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點，冥王星的大氣中沒有能助燃的rm{O_{2}}所以火箭噴出的火焰不能點燃冥王星上的甲烷．

故答案為：rm{(1)}木星；rm{(2)}高；沒有；rm{(3)}冥王星的大氣中沒有能助燃的氧氣．

rm{(1)}根據(jù)表中信息和稀有氣體的種類回答．

rm{(2)}根據(jù)金星大氣的成分和二氧化碳會造成溫室效應(yīng)回答．

rm{(3)}根據(jù)燃燒的條件回答．

該題為一道信息分析題，要通過對不同星球的大氣成分的分析提煉出有用的信息，并結(jié)合教材中溫室效應(yīng)的形成，及燃燒的條件等知識再回答相關(guān)的問題．【解析】木星；高；沒有；冥王星的大氣中沒有能助燃的氧氣22、化合反應(yīng)；木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光；劇烈燃燒、