福建農(nóng)林大學(xué)《心理健康》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁福建農(nóng)林大學(xué)《心理健康》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。以下關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類，不正確的是？（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體內(nèi)在的興趣和需求引起的B.外部動(dòng)機(jī)是由外部獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰等因素引起的C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.自我提高內(nèi)驅(qū)力在兒童時(shí)期最為突出2、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)和性格是兩個(gè)相關(guān)但不同的概念。以下關(guān)于氣質(zhì)和性格的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響，性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，性格相對容易改變C.氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度3、在情緒心理學(xué)中，情緒的表達(dá)不僅包括面部表情，還包括身體語言和語調(diào)等。當(dāng)一個(gè)人在講述一件悲傷的事情時(shí)，聲音低沉、語速緩慢，這屬于情緒表達(dá)的哪種方式？（）A.言語表達(dá)B.非言語表達(dá)C.間接表達(dá)D.象征性表達(dá)4、關(guān)于氣質(zhì)類型的特點(diǎn)，以下哪種氣質(zhì)類型的人通常表現(xiàn)為情緒興奮性高，思維靈活但注意力容易分散？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)5、在心理健康的研究中，壓力應(yīng)對策略對于維持心理平衡至關(guān)重要。對于一位面臨工作壓力的職場人士，以下哪種應(yīng)對策略更有助于預(yù)防心理問題的產(chǎn)生？（）A.定期運(yùn)動(dòng)和放松B.過度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境6、在社會(huì)心理學(xué)中，印象形成是一個(gè)復(fù)雜的過程。對于一個(gè)初次見面的人，如果我們僅根據(jù)其外表和最初的行為表現(xiàn)就形成了較為固定的印象，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象7、在人格心理學(xué)中，特質(zhì)理論試圖解釋個(gè)體的穩(wěn)定特征。如果一個(gè)人在各種情境下都表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和自律性，這種特質(zhì)更符合哪種人格特質(zhì)模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特爾16種人格因素模型D.以上都不是8、對于群體心理的研究，以下哪種現(xiàn)象表明在群體決策中，個(gè)體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致群體決策可能出現(xiàn)偏差？（）A.社會(huì)助長B.社會(huì)惰化C.從眾D.群體極化9、在運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中，對于運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練方法，如目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練、表象訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等，以下對于其作用原理和效果的描述，錯(cuò)誤的是（）A.合理的目標(biāo)設(shè)置能增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)力B.表象訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)員的技能表現(xiàn)C.放松訓(xùn)練只能在比賽后進(jìn)行D.綜合運(yùn)用多種心理訓(xùn)練方法能提升運(yùn)動(dòng)員的競技水平10、對于社會(huì)心理學(xué)中的群體心理，以下關(guān)于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點(diǎn)和影響因素，表述錯(cuò)誤的是（）A.群體規(guī)范對成員的行為具有約束和引導(dǎo)作用B.群體凝聚力越高，群體的績效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會(huì)影響群體心理11、在教育心理學(xué)中，遷移是學(xué)習(xí)中的重要現(xiàn)象。對于一個(gè)已經(jīng)熟練掌握了數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)方法的學(xué)生，當(dāng)學(xué)習(xí)新的物理公式時(shí)能夠快速理解和應(yīng)用，這體現(xiàn)了哪種類型的遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移12、在學(xué)習(xí)心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。以下關(guān)于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響B(tài).負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響D.遷移只發(fā)生在知識和技能的學(xué)習(xí)中，態(tài)度和情感的學(xué)習(xí)不存在遷移13、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動(dòng)對其心理發(fā)展具有重要意義。對于一個(gè)正在玩過家家游戲的幼兒，以下哪種能力可能得到了鍛煉？（）A.邏輯思維能力B.語言表達(dá)能力C.抽象推理能力D.空間想象能力14、在變態(tài)心理學(xué)中，對于焦慮障礙的分類，包括廣泛性焦慮障礙、驚恐障礙和社交焦慮障礙等，以下關(guān)于其癥狀表現(xiàn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.廣泛性焦慮障礙患者長期處于過度擔(dān)憂的狀態(tài)B.驚恐障礙發(fā)作時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)強(qiáng)烈的恐懼和身體不適C.社交焦慮障礙只在特定的社交場合出現(xiàn)癥狀D.焦慮障礙的診斷主要依據(jù)患者的主觀感受，不需要客觀指標(biāo)15、關(guān)于智力的測量，以下哪種智力測驗(yàn)是世界上應(yīng)用最廣泛的個(gè)體智力測驗(yàn)之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗(yàn)D.陸軍甲種和乙種測驗(yàn)二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）請?jiān)敿?xì)闡述心理學(xué)中的心理暗示，包括自我暗示和他人暗示的作用機(jī)制、應(yīng)用范圍和潛在風(fēng)險(xiǎn)。2、（本題5分）心理健康對于個(gè)體的生活質(zhì)量至關(guān)重要，闡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，常見的心理障礙（如焦慮癥、抑郁癥）的癥狀及成因。3、（本題5分）隨著心理自助書籍和課程的流行，探討如何辨別其科學(xué)性和有效性，以及正確運(yùn)用心理自助資源。4、（本題5分）隨著心理學(xué)科在企業(yè)管理中的應(yīng)用拓展，探討如何運(yùn)用心理學(xué)原理提升員工的工作滿意度、組織承諾和工作績效。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）根據(jù)心理學(xué)中的自我效能感理論，分析自我效能感對個(gè)人行為的影響，并談?wù)勅绾翁岣咦晕倚芨小?、（本題5分）論述心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)策略。分析不同情緒調(diào)節(jié)策略的效果和適用范圍，如認(rèn)知重評、表達(dá)抑制、情緒宣泄等。結(jié)合實(shí)際生活中的情緒問題，討論如何選擇合適的情緒調(diào)節(jié)策略。3、（本題5分）論述心理學(xué)中的親子關(guān)系對兒童心理發(fā)展的影響。分析良好的親子關(guān)系的特點(diǎn)和重要性，以及不良親子關(guān)系可能導(dǎo)致的問題。提出建立良好親子關(guān)系的方法和建議。4、（本題5分）從心理學(xué)的角度，論述決策過程中的心理因素。分析決策的認(rèn)知偏差、情緒對決策的影響以及個(gè)體在決策過程中的風(fēng)險(xiǎn)偏好等。結(jié)合實(shí)際生活中的決策案例，討論如何提高決策的質(zhì)量。5、（本題5分）在教育情境中，學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)成績和個(gè)人發(fā)展有著重要影響。請深入論述成就動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵、類型，成就動(dòng)機(jī)的形成和發(fā)展，成就動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略的關(guān)系，以及如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)案例進(jìn)行探討。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的各種選擇和決策時(shí)，總是依賴他人的意見，缺乏自主判斷能力。研究這種依賴心理的形成原因，以及如何培養(yǎng)其獨(dú)立思考和自主決策的能力。2、（本題10分）一個(gè)性格內(nèi)向的大學(xué)生在