福建農(nóng)林大學《心理健康》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁福建農(nóng)林大學《心理健康》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要的影響。以下關于學習動機的分類，不正確的是？（）A.內(nèi)部動機是由個體內(nèi)在的興趣和需求引起的B.外部動機是由外部獎勵和懲罰等因素引起的C.認知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的內(nèi)部動機D.自我提高內(nèi)驅(qū)力在兒童時期最為突出2、在人格心理學中，氣質(zhì)和性格是兩個相關但不同的概念。以下關于氣質(zhì)和性格的描述，哪一項不準確？（）A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響，性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強的穩(wěn)定性，性格相對容易改變C.氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度3、在情緒心理學中，情緒的表達不僅包括面部表情，還包括身體語言和語調(diào)等。當一個人在講述一件悲傷的事情時，聲音低沉、語速緩慢，這屬于情緒表達的哪種方式？（）A.言語表達B.非言語表達C.間接表達D.象征性表達4、關于氣質(zhì)類型的特點，以下哪種氣質(zhì)類型的人通常表現(xiàn)為情緒興奮性高，思維靈活但注意力容易分散？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)5、在心理健康的研究中，壓力應對策略對于維持心理平衡至關重要。對于一位面臨工作壓力的職場人士，以下哪種應對策略更有助于預防心理問題的產(chǎn)生？（）A.定期運動和放松B.過度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境6、在社會心理學中，印象形成是一個復雜的過程。對于一個初次見面的人，如果我們僅根據(jù)其外表和最初的行為表現(xiàn)就形成了較為固定的印象，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象7、在人格心理學中，特質(zhì)理論試圖解釋個體的穩(wěn)定特征。如果一個人在各種情境下都表現(xiàn)出高度的責任心和自律性，這種特質(zhì)更符合哪種人格特質(zhì)模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特爾16種人格因素模型D.以上都不是8、對于群體心理的研究，以下哪種現(xiàn)象表明在群體決策中，個體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點，導致群體決策可能出現(xiàn)偏差？（）A.社會助長B.社會惰化C.從眾D.群體極化9、在運動心理學中，對于運動員的心理訓練方法，如目標設置訓練、表象訓練和放松訓練等，以下對于其作用原理和效果的描述，錯誤的是（）A.合理的目標設置能增強運動員的動力B.表象訓練可以提高運動員的技能表現(xiàn)C.放松訓練只能在比賽后進行D.綜合運用多種心理訓練方法能提升運動員的競技水平10、對于社會心理學中的群體心理，以下關于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點和影響因素，表述錯誤的是（）A.群體規(guī)范對成員的行為具有約束和引導作用B.群體凝聚力越高，群體的績效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結構會影響群體心理11、在教育心理學中，遷移是學習中的重要現(xiàn)象。對于一個已經(jīng)熟練掌握了數(shù)學公式推導方法的學生，當學習新的物理公式時能夠快速理解和應用，這體現(xiàn)了哪種類型的遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移12、在學習心理學中，遷移是一種重要的學習現(xiàn)象。以下關于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生積極的影響B(tài).負遷移是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響D.遷移只發(fā)生在知識和技能的學習中，態(tài)度和情感的學習不存在遷移13、在發(fā)展心理學中，幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。對于一個正在玩過家家游戲的幼兒，以下哪種能力可能得到了鍛煉？（）A.邏輯思維能力B.語言表達能力C.抽象推理能力D.空間想象能力14、在變態(tài)心理學中，對于焦慮障礙的分類，包括廣泛性焦慮障礙、驚恐障礙和社交焦慮障礙等，以下關于其癥狀表現(xiàn)和診斷標準的敘述，錯誤的是（）A.廣泛性焦慮障礙患者長期處于過度擔憂的狀態(tài)B.驚恐障礙發(fā)作時會突然出現(xiàn)強烈的恐懼和身體不適C.社交焦慮障礙只在特定的社交場合出現(xiàn)癥狀D.焦慮障礙的診斷主要依據(jù)患者的主觀感受，不需要客觀指標15、關于智力的測量，以下哪種智力測驗是世界上應用最廣泛的個體智力測驗之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗D.陸軍甲種和乙種測驗二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）請詳細闡述心理學中的心理暗示，包括自我暗示和他人暗示的作用機制、應用范圍和潛在風險。2、（本題5分）心理健康對于個體的生活質(zhì)量至關重要，闡述心理健康的標準，常見的心理障礙（如焦慮癥、抑郁癥）的癥狀及成因。3、（本題5分）隨著心理自助書籍和課程的流行，探討如何辨別其科學性和有效性，以及正確運用心理自助資源。4、（本題5分）隨著心理學科在企業(yè)管理中的應用拓展，探討如何運用心理學原理提升員工的工作滿意度、組織承諾和工作績效。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）根據(jù)心理學中的自我效能感理論，分析自我效能感對個人行為的影響，并談談如何提高自我效能感。2、（本題5分）論述心理學中的情緒調(diào)節(jié)策略。分析不同情緒調(diào)節(jié)策略的效果和適用范圍，如認知重評、表達抑制、情緒宣泄等。結合實際生活中的情緒問題，討論如何選擇合適的情緒調(diào)節(jié)策略。3、（本題5分）論述心理學中的親子關系對兒童心理發(fā)展的影響。分析良好的親子關系的特點和重要性，以及不良親子關系可能導致的問題。提出建立良好親子關系的方法和建議。4、（本題5分）從心理學的角度，論述決策過程中的心理因素。分析決策的認知偏差、情緒對決策的影響以及個體在決策過程中的風險偏好等。結合實際生活中的決策案例，討論如何提高決策的質(zhì)量。5、（本題5分）在教育情境中，學生的成就動機對學習成績和個人發(fā)展有著重要影響。請深入論述成就動機的內(nèi)涵、類型，成就動機的形成和發(fā)展，成就動機與學習策略的關系，以及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的成就動機，并結合實際的教育教學案例進行探討。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位大學生在面對大學的各種選擇和決策時，總是依賴他人的意見，缺乏自主判斷能力。研究這種依賴心理的形成原因，以及如何培養(yǎng)其獨立思考和自主決策的能力。2、（本題10分）一個性格內(nèi)向的大學生在